【精華】小學(xué)四年級(jí)作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的生命都只有一次，生命就像是用鉛筆寫下的字，終究會(huì)慢慢淡去，慢慢消失，慢慢接近死亡。
人類的頭顱骨可以說(shuō)是世上最堅(jiān)硬的了。連最鋒利的工具也不能打開它�？墒�，小小的種子卻能打開它。有人在頭顱骨里種了棵小草，后來(lái)，那棵小草居然沖破了頭顱骨，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)!真是令人難以置信!
前些日子，又有人鬧自殺了。生命，只有一次。生命是自己的，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。生命是屬于自己的。如果自殺，毫無(wú)意義地自殺，去死，為什么，就不為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)呢?比如，有些人為了救落水的人，而犧牲了自己。那些人才是真正的偉大。
有一次，我擦窗。一只小飛蛾在透明的窗戶上撞來(lái)撞去�？礃幼邮窍腼w出去。但是這扇玻璃是壞的，拉不開。我只能愛莫能助。它似乎是撞累了。休息片刻，又繼續(xù)撞。我被這小小的飛蛾震撼、感動(dòng)了。這只小飛蛾就像是《生命生命》中的飛蛾，生命的力量，是那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明!我居然忍不住地把它給“逼”了出去!
珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己的人生活得光彩有力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
星期五下午,第一節(jié)課是體育課,我們要到操場(chǎng)練習(xí)站隊(duì),爭(zhēng)取我們班級(jí)參加比賽能得第一名。
上課了,我們都爭(zhēng)先恐后地跑下去。過(guò)了一會(huì)兒,我們都站好了,一共有四排,從高到矮排列,前兩排是女生,后兩排是男生。
一開始,我們練了原地踏步走,然后又練了向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)以及向后轉(zhuǎn)。最后,我們開始圍著操場(chǎng)走半圈。
走完之后,老師嚴(yán)肅地說(shuō)道:“女生隊(duì)練得很好，男生隊(duì)都是白吃了�！蔽覀円詾槭恰鞍装V”，都哈哈大笑起來(lái)，其實(shí)老師說(shuō)的是白吃飯的“白吃”。
下課了，一群男生就圍著三個(gè)女生爭(zhēng)吵起來(lái)，說(shuō)：“我們練得很好，女隊(duì)才練得不好，老師重女輕男，我們都沒(méi)聽見你們女生喊的口號(hào)……”我看見張容暢被他們說(shuō)哭了，我剛要過(guò)去與他們爭(zhēng)論，吳彤?dāng)r住了我，說(shuō)：“跟他們爭(zhēng)論，簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)口水�！蔽衣犚娏�，使勁地壓住心中的火氣。我靈機(jī)一動(dòng)，提出建議：“要不，我們?nèi)フ依蠋熣f(shuō)說(shuō)吧!”她們答應(yīng)了。
我們打算去找楊老師，上到了三樓,沒(méi)有看見楊老師。我們只好去找?guī)熇蠋?不一會(huì)兒我們找到了師老師。我們給師老師描述完情況以后,師老師去看了看,把那一群男生批評(píng)了一頓。我們女生最終把楊老師找到了,楊老師又把男生批評(píng)了一頓。
上課了,我們回到了班級(jí)。楊老師也來(lái)了,說(shuō):“今天，我們不上課了，就講一件事情。”老師把事情的來(lái)龍去脈跟同學(xué)們講了一遍，說(shuō)：“首先，我先批評(píng)下女同學(xué)，我說(shuō)的是白吃的‘吃’，不是白癡的‘癡’。其次，我再批評(píng)下男同學(xué)，前面幾個(gè)喊口號(hào)喊得很響亮，我說(shuō)的是個(gè)別男生居然連嘴都不張開。我們都是一個(gè)班集體，都得團(tuán)結(jié)一致，努力為班集體爭(zhēng)光，你們聽懂了嗎?”
最終，男女生握手言和了。我希望以后男同學(xué)和女同學(xué)要和諧相處,因?yàn)橛颜x第一、比賽第二。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日歷的早晨，我和媽媽到戶外放風(fēng)箏，在這里我大開眼界，我看見了平衡力很強(qiáng)的燕子風(fēng)箏；在天空自由游行的小魚風(fēng)箏；巨大無(wú)比的龍風(fēng)箏……正在我全神貫注地觀察這些風(fēng)箏時(shí)，媽媽突然說(shuō)：“起風(fēng)了，我們也開始放風(fēng)箏吧！”于是我們開始放風(fēng)箏。媽媽拿著風(fēng)箏，我雙手握著線，一邊慢跑，一邊放線，媽媽慢慢地放開風(fēng)箏，我加快速度，讓風(fēng)箏迅速地飛上天空。不一會(huì)我的風(fēng)箏好像就插入了云霄。正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)侯，意想不到的事情發(fā)生了，我的`風(fēng)箏栽到了地上，我百思不解風(fēng)箏為什么栽倒呢？但是我并沒(méi)有放棄，撿起風(fēng)箏，又放了起來(lái)。但不一會(huì)，風(fēng)箏又掉到了樹上，媽媽幫我拿下來(lái)，我有點(diǎn)心灰意冷了，但媽媽告訴我不要放棄，做事要鍥而不舍。就這樣，我又一次開始放風(fēng)箏。這回放得可高了，幾乎快要看不到了，我玩得不亦樂(lè)乎。當(dāng)我收線時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是繩子早已經(jīng)斷了，我感到失落極了。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我猜它可能更喜歡藍(lán)天，更喜歡自由自在地飛翔�？墒撬o我?guī)?lái)的美好時(shí)光我會(huì)一直念念不忘。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小白兔，它可是出了名的可愛，淘氣。
小白兔很可愛呀！看，它有兩只又尖又長(zhǎng)的耳朵，只要有一丁點(diǎn)兒聲音，就立刻豎起來(lái)，像隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的士兵。它有一雙圓溜溜的紅眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。它還有一張小巧玲瓏的三瓣嘴，吃東西時(shí)可有趣了！小白兔兩只爪子緊緊地抱著食物，一會(huì)兒用耳朵向四周轉(zhuǎn)動(dòng)，仔細(xì)聆聽，一會(huì)兒用眼睛向周圍看一看，嚴(yán)密監(jiān)視，生怕別人搶走屬于自己的食物似的。你說(shuō)，它的警惕性多高啊！
小白兔真淘氣呀！有一次，我正在做作業(yè)。小白兔在一張沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)毛線。它覺得非常有趣，便抱著毛線團(tuán)左蹦右跳。誰(shuí)知，它被毛線卷成一團(tuán)，動(dòng)彈不得，發(fā)出可憐巴巴的求救聲。我發(fā)現(xiàn)了它，又好氣又好笑地幫它解開毛線，剛獲得自由，小白兔就一躬身子，用后腿一瞪，“刷”的一聲，飛快地跑到園子，躲進(jìn)自己舒適的小屋。我拿著毛線團(tuán)，來(lái)到小白兔的小屋前，故意問(wèn)道：“兔兔，還要不要玩毛線團(tuán)呀？”它一看到我手上的毛線，嚇得跳出來(lái)，在園子里東逃西竄。我心想：這回可糟糕了，真是搬起石頭砸自己的腳。媽媽看到院子亂七八糟，一定會(huì)氣得火冒三丈。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，院子已經(jīng)枝折花落。咦，淘氣包呢？哎呀！它掉進(jìn)泥坑了。我連忙把它撈出來(lái)，哇！白兔變泥兔了。媽媽回來(lái)一看，哭笑不得地說(shuō)：“怎么回事？兔兔，你變身啦！”大家忍不住哈哈大笑。小白兔似乎聽懂了我們的笑聲，甩甩頭，露出兩只大眼睛，注視著我們。頓時(shí)，我們不再責(zé)怪小白兔了。
小白兔真是名副其實(shí)的淘氣包呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
人，動(dòng)物，植物都是有生命的，但他們有的擁有生命中最重要的東西，那就是“存在的價(jià)值！”
一天上午，同學(xué)們正在分享自己寫的作文，一只蜜蜂從門縫里飛了進(jìn)來(lái)，飛向窗戶，它撲起雙翅，想飛出去，不料卻一頭撞上了玻璃。
但它仍不死心，繼續(xù)尋找出路，最后，它找不到出路就開始撞玻璃，輕微的咣咣聲響在耳邊，猶如敲打在我的心房上。
叮鈴鈴，下課了，小蜜蜂仿佛已經(jīng)立下了把玻璃撞碎的堅(jiān)定不移的雄心，非把這個(gè)玻璃撞碎不可，全體同學(xué)都圍了過(guò)來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)它真可憐，有的同學(xué)說(shuō)它真笨，還有的同學(xué)說(shuō)它的生命力頑強(qiáng)。
我實(shí)在看不下去了，拿起一個(gè)小木板想把它送出去，可是費(fèi)了九牛二虎之力也送不出去這個(gè)小家伙，小權(quán)同學(xué)著急了，輕而易舉地將小蜜蜂放飛了，小蜜蜂極速飛走了，消失在天邊。
小蜜蜂求生的欲望令我震驚，于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的數(shù)學(xué)老師叫丁老師，長(zhǎng)得高高的，瘦瘦的，鼻子前架著一副眼鏡，留著長(zhǎng)發(fā)，可真漂亮。丁老師有個(gè)特點(diǎn)就是喜歡笑，怪不得網(wǎng)名也叫做“開心一點(diǎn)”。
我們班的人個(gè)個(gè)都是個(gè)“小饞貓”。丁老師知道我們都愛吃糖，便借助這一點(diǎn)來(lái)讓我們作業(yè)做得快一點(diǎn)。這不，今天丁老師便又來(lái)“迷惑”我們了。
“叮鈴鈴”第二節(jié)課的鈴聲拉響了，丁老師一手拿著課本，一手拿著兩包糖對(duì)我們說(shuō)：“今天有4件任務(wù)要完成，先完成的自己挑一顆糖�！比�43雙眼睛放著光芒，誰(shuí)不想吃糖��！老師一聲令下，同學(xué)們就奮筆疾書，我也不甘示弱。也在練習(xí)本上刷刷地寫了起來(lái)。大約20分鐘過(guò)后，我們班的快槍 手已經(jīng)完成了所有任務(wù)，美滋滋地拿過(guò)糖，興高采烈地跑回到座位上。接著陸續(xù)地有很多的人完成了所有任務(wù)，拿著糖，心里別提有多美了。哦！我終于做完了我拿著糖，心里比吃了蜜還要甜。我看了看已經(jīng)交的作業(yè)，比原來(lái)多出2倍！一看丁老師，嘴角也露出一絲微笑。
你瞧，這就是我們班的丁老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天是寒假的第一天——1月24日。下午一點(diǎn)，我們將迎來(lái)愛建園居民區(qū)迎新會(huì)。這次活動(dòng)的主題是：樂(lè)享愛建生活，唱響新年贊歌。
中午吃完飯，我和媽媽就早早地來(lái)到了上海市徐匯區(qū)青少年活動(dòng)中心的劇場(chǎng)。剛到那兒，我就看到了好朋友劉奕豪全家。我趕緊跑過(guò)去和他們打招呼，并坐在了劉奕豪的旁邊。再一打聽才知道他和他媽媽今天也將登臺(tái)表演。
表演正式開始了。首先居委會(huì)主任向大家拜了年。接著由老爺爺、老奶奶們組成的腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、時(shí)裝隊(duì)一一登場(chǎng)。他們身著漂亮的表演服，一個(gè)個(gè)精神矍鑠、紅光滿面，看上去比年輕人還要有活力。他們的表演精彩絕倫，臺(tái)下響起一陣陣熱烈的掌聲。然后就輪到小朋友們表演啦！小朋友們都大大方方的登臺(tái)表演，揚(yáng)琴、琵琶、電子琴、鋼琴、柳琴……真是多才多藝。到我的朋友劉奕豪了，他為大家?guī)?lái)的表演時(shí)小號(hào)獨(dú)奏——《西班牙舞曲》，由他媽媽鋼琴伴奏。小號(hào)的聲音真好聽呀！能吹得這么好，可都是他平時(shí)練出來(lái)的�。∥覐男牡着宸�。更讓人眼前一亮的是我的另一個(gè)朋友——吳伊凡。她上臺(tái)表演了一個(gè)特殊的節(jié)目——藝術(shù)輪滑。要知道，她小的時(shí)候，眼鏡有斜視，腿也不太好，大人們還說(shuō)她又多動(dòng)癥。但她一直堅(jiān)持著她喜愛的輪滑運(yùn)動(dòng)。今天她在臺(tái)上的表現(xiàn)令所有人贊嘆不已。
持續(xù)了近三個(gè)小時(shí)的表演結(jié)束了。我想：無(wú)論是年過(guò)花甲的老爺爺和老奶奶，還是活潑可愛的小朋友，他們都是我要稱贊的人。因?yàn)槟銈冇杏職獾巧衔枧_(tái)，去展示自己，我要為你們喝彩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
在我的家中有一盆又香又茂盛的茉莉花。茉莉在春夏兩季都能開出美麗的小花。別看它渺小，卻能為我家?guī)?lái)一份溫馨，一份芬芳。
茉莉是木本植物，它喜歡松軟的土壤和充足的陽(yáng)光。
茉莉的桿是棕褐色的，摸起來(lái)很粗糙。如果光看它的桿，你決不會(huì)想像出它能開出嬌美的花來(lái)。它的葉子綠油油的，很有光澤。在每個(gè)枝杈的盡頭都江堰市開滿了許許多多、潔白如玉的小花。這些小花白如輕紗，像似從天空中飄落到樹枝上的小雪花，幽雅、純潔。
每當(dāng)花開時(shí)，它都會(huì)散發(fā)出濃郁的花香。它那潔白的小花，更像點(diǎn)點(diǎn)繁星點(diǎn)綴在茂密的葉叢中，給人一種清涼、舒適和美的感覺。
記得我八歲時(shí)的一個(gè)夏天，我從補(bǔ)課班回來(lái)，感覺很累。可一進(jìn)家門，一陣幽香撲鼻而來(lái)。我向茉莉瞧去，隨后我就摘了一朵，放在鼻子邊聞了聞。哇，好香啊！于是我又摘了一朵，嘗了嘗。呀！可謂是滿口飄香，還有一股淡淡的甜味。頓時(shí)，讓我忘記了學(xué)習(xí)上的疲憊。于是，我摘了一朵又一朵。瞬間，茉莉花都被我摘光了。我把花放在了書里、筆袋中。聽媽媽說(shuō)，茉莉花還可以泡茶，所以它還被我放在了水瓶里……
媽媽是個(gè)對(duì)生活很有情趣的人。每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，媽媽都會(huì)泡一杯茶，如果此時(shí)茉莉花下開著，媽媽還會(huì)摘幾朵茉莉花放在杯子里。頓時(shí)，花香伴隨著茶香飄滿了整個(gè)房間，真讓人陶醉。
我喜歡這舒心、幽雅、飄逸的茉莉花。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
書上說(shuō)世界上才是最偉大的人才是父母，父母對(duì)子女的愛才是最無(wú)私、最深沉、最博大的。父母的愛無(wú)微不至、無(wú)所不在。
在我的書架上有好多本影集，那都才是過(guò)生日時(shí)爸爸、媽媽帶我去拍的寫真集。爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，如果給我買好玩的玩具、漂亮的新衣、美味的食品。在玩過(guò)、穿過(guò)、吃過(guò)后就沒(méi)有了，他們更愿意送我值得回味的禮物。當(dāng)我長(zhǎng)大后。翻閱那一本本影集，就好像又經(jīng)歷了一次成長(zhǎng)的歷程，童年的一幕幕會(huì)給我?guī)?lái)多少回憶啊，影集成為了記錄我成長(zhǎng)中每一個(gè)歡聲笑語(yǔ)、每一個(gè)煩惱哭泣的書。我想，在未來(lái)的某一天，當(dāng)我翻開這些影集的時(shí)候，父母的愛會(huì)更深地印在我心靈深處。
春秋季節(jié)，我總才是嫌天氣冷、嫌天氣熱而不及時(shí)地添減衣物，感冒發(fā)燒馬上就纏上了我。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總才是狠狠地責(zé)備我不聽話，有時(shí)還會(huì)給我?guī)讉�(gè)白眼，但轉(zhuǎn)眼又會(huì)帶我去醫(yī)院，陪我去打針、吃藥，看到我難受的樣子，媽媽總才是說(shuō)：“還不如我生病好了�！币雇恚姨叩舯蛔�，媽媽一直管我，徹夜未眠。直到我好了，她那充滿血絲的雙眼才恢復(fù)往常的神采來(lái)。我知道，媽媽那責(zé)備其實(shí)才是對(duì)我的愛意，她才是希望我能更好地照顧自己，媽媽愛我，愛在心里。
我深深地愛我的父母，將來(lái)，我會(huì)更好地孝敬他們，讓他們每一天都過(guò)得開開心。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
生活中處處充滿了溫暖，在你最傷心時(shí)，朋友的一句慰問(wèn)；在你最困難時(shí)，親人、老師的一句鼓勵(lì)；當(dāng)你冬天寒冷的夜晚寫作業(yè)時(shí)，父母送來(lái)的一件棉襖……都讓我感到溫暖。這些事，有些差不多已經(jīng)淡忘了，但有一件事，就像昨天剛發(fā)生的一樣，讓我心里感到無(wú)比溫暖。
在一個(gè)寒冷的冬天，下午放學(xué)時(shí)已經(jīng)快黑了，我站在站牌那里等車。這時(shí)，，一輛公交緩緩駛來(lái)，我連忙上車，準(zhǔn)備拿月票時(shí)才想起下午忘帶月票了，兜里也沒(méi)錢。我只好尷尬地下了車。路上汽車的尾燈發(fā)出刺眼的光，怎么辦？走路回家吧？路太遠(yuǎn)，眼里的淚花不斷地在眼眶里打轉(zhuǎn)，然后又不爭(zhēng)氣地流了出來(lái)……馬路上的車也越來(lái)越少。只有跑步回去了，正準(zhǔn)備跑時(shí)，一位老爺爺走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“孩子，怎么了，怎么不回家啊？”我哭著對(duì)老爺爺說(shuō)：“我沒(méi)帶月票，又沒(méi)錢，回不了家了！”說(shuō)完，我又哭起來(lái)。老爺爺沉默了一會(huì)兒，手慢慢地伸進(jìn)衣兜，摸索了一會(huì)，掏出1枚一元錢對(duì)我說(shuō)：“孩子，快回家吧，這么晚了，你父母該擔(dān)心了！”說(shuō)完，他把一枚硬幣放在我手心里。轉(zhuǎn)身走了。 我握著那枚留有余暖的硬幣，望著爺爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，頓時(shí)，一股暖流涌變了我的全身……
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