【精選】五年級的作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的父親并不是一個(gè)善于表達(dá)愛的人，但總能讓我在不經(jīng)意間感受到他那份深沉的愛。
那是一個(gè)天氣比較惡劣的周末，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，狂風(fēng)暴雨似乎要吞噬了世界。我上完興趣班，媽媽擔(dān)心泥路滑，便讓爸爸來接我。
走出校園，父親早已站在路旁等我，見我出來后，將雨傘遞給了我，默默接過我的書包，然后邁開步子向前走。在雨霧中，父親高大的身影若隱若現(xiàn)�！奥繁容^滑，有的地方還積水，跟著我的腳印走�！蔽野l(fā)現(xiàn)，爸爸邁很小步，每一步都走得很認(rèn)真，很用力——因?yàn)楦赣H要讓我順利走過。我驚訝了，一雙膠鞋居然可以踩出如此美麗的印子！
我走在父親踏出的腳印上，柔軟舒適，父親微微喘著氣，吐出的白霧在雨中歡笑，這一個(gè)個(gè)腳印，凝聚了父親多少深沉的愛呀！驀然回首，那腳印就像河流向遠(yuǎn)方流去，再看看父親，我的視線模糊了，深深被父愛的魅力陶醉——在這個(gè)恬靜的雨天，一個(gè)父親正為我鋪設(shè)走向遠(yuǎn)方的路，在這個(gè)美麗的雨天中，不勝枚舉的腳印是這素潔的白色世界中一道亮麗的風(fēng)景線，我盡情享用父親的綿綿愛意，好似到了愛的世界。
在人生路上，父親也為我指引了正確的方向。父親是職場上出色的高級職業(yè)經(jīng)理人，是誠信讓他在競爭最激烈的市場贏得了最大資本。從小，父親跟我說得最多的一句話就是：“無論做什么事都要以誠信為本，只有講誠信才能立足天下。”為我起名“誠翔”，他是希望我這一生，誠信做人，讓誠信伴我飛翔。
父愛的串串腳印，對我來說是那么美麗，是它，讓我在成長道路上越走越快！
五年級的作文 篇2
“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！蔽覑圩x書，能從中吸取精華，增長知識(shí)。
有人曾經(jīng)說過：“歷史的長河奔流不息，沉淀下來的精華，如珠如玉，如瓊漿，芬芳香醇。聞之，香氣撲鼻;品之，甘冽欲醉。”那膾炙人口的佳作從歷史的長河中款款走來，文人的憂思，君臣的惆悵，依稀可見。讀之，有懷才不遇的憤恨，有國破家亡的感慨;思之，有古色古香的神韻，有青春現(xiàn)代的朝氣。
而我對書的理解不同，我覺得讀一本好書，如同坐在微風(fēng)和煦的三月陽光下，暖暖的感覺從心間慢慢蕩開，笑彎了腰，濕潤了雙眸。讀一本好書，如炎炎夏日收到一份涼爽，觸手冰涼，卻能讓清爽在唇齒間回蕩，仿佛那如火的驕陽已經(jīng)藏匿了它的光芒。讀一本好書，如秋日里走在落葉繽紛的大街上，雖然看似凄涼，卻有著難以言喻的詩意，讓我加快了輕快的步伐，放松了心情。讀一本好書，如白雪皚皚的冬日里圍著火爐，溫暖的不僅是身體，還有那顆火熱的心。讀一本好書，他們或立意深刻，或情深意切，或氣勢磅礴，或溫文爾雅，讓人從繁華的都市重歸質(zhì)樸，感受文學(xué)的“雅”與“韻”，品味這場文學(xué)的盛宴。
讀書之美，如夢如幻，觸之無形，思之有意。
好書如一位江南美女，從喧鬧中緩緩走來，如一位許久不見得朋友，收集了一路趣聞，滿載著一眼美景，靜靜地與你分享。靠近她，你會(huì)忘記白日里瑣碎的事，沉溺于這片刻的寧靜�？拷�，你也會(huì)忘卻煩惱，還心靈一片晴朗。
讀書是一種享受，讀書是一門藝術(shù)。因?yàn)樽x書，生活更加精彩。
五年級的作文 篇3
你知道我最喜歡什么鳥嗎？當(dāng)然是燕子，我最喜歡的鳥－燕子。它有一身烏黑光滑的羽毛，一對小巧玲瓏的翅膀，一個(gè)剪刀似的尾巴，還有一對烏黑的眼睛，仿佛像一個(gè)晶瑩剔透的烏黑的鉆石。
有一天，我看見一棵大樹上有一個(gè)燕子的巢，燕媽媽出去覓食去了，那幾只燕寶寶一直嘰嘰的叫著，仿佛在說：“媽媽，一定快點(diǎn)回來呀！”燕媽媽飛遠(yuǎn)了，不一會(huì)兒，燕媽媽就銜來了食物，小燕子們一個(gè)一個(gè)張開了小嘴，等著燕媽媽來喂，燕媽媽不顧自己的饑餓；將食物喂進(jìn)嘴里，小燕子吃飽了，歡快的叫著。而燕媽媽也高興的拍打著翅膀。
突然，烏云密布，天空下起了傾盆大雨，大雨把它們的巢都分成兩半了，于是，我決定重新給燕子做個(gè)巢，先找些沙子、泥還有草枝，攪一下，在搓成碗形，就大功告成了。
可是，怎么才能把巢放回去呢？在爸爸的幫助下，我們找到了梯子，把鳥巢放回了原位。
看，燕媽媽帶著燕寶寶回來了，他們又嘰嘰喳喳唱起了歌，又看著我嘰嘰的叫了起來，仿佛在說：“謝謝你重新給我們做了一個(gè)家，我們感謝你！”
瞧，多么可愛的小家伙！
五年級的作文 篇4
記得那時(shí)我六七歲的時(shí)候，非要讓爸爸帶我去釣魚，爸爸只好答應(yīng)了，爸爸帶著釣魚用的工具，我拿了一個(gè)帶桿的漁網(wǎng)，就出發(fā)了。
到了目的地唐王湖，我們找了一塊空地，便坐了下來釣魚，爸爸上了魚餌開始了他的工作，而我卻在一邊撈魚，只見爸爸像一個(gè)呆子一樣，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的注視著魚鉤，我把漁網(wǎng)放在水里，咦？來了一條小魚，一網(wǎng)，小魚便機(jī)靈的游開了，氣死了，讓它給跑了，我心里安慰著自己，沒關(guān)系，再來，就不信網(wǎng)不到，我信心十足，只見爸爸一提，釣上來了一條魚，也不是多大，我也要網(wǎng)一條給爸爸看，我也是可以的，又游來幾條小魚，我一網(wǎng)，又都給嚇跑了，我失望了，氣的網(wǎng)子亂拍，水中激起了波浪，腳還直跺，哭著對爸爸說：我們回家，我們別釣了。爸爸走過來，對我說：那時(shí)間不白浪費(fèi)了嗎？你看你一點(diǎn)也不能靜下心來做事，三心二意，俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我聽了便擦擦眼淚，又干了起來，爸爸笑了，我這次靜下心來網(wǎng)，不一會(huì)，我就網(wǎng)到了魚，我心里特開心，心想：多虧了爸爸，要是爸爸不告訴我，我更網(wǎng)不到魚了。唐王湖充滿了我們的歡聲笑語，小魚在水中活蹦亂跳，打鬧嬉戲，可愛極了！這時(shí)太陽已落山了，我們滿載而歸。
通過這件事，我收獲到了：凡事只要靜下心來干，不三心二意，不要心急，心思只用在這件事上，就一定可以成功，爸爸這句話讓我至今都難以忘懷，這句話深深地印在了我的腦海中，這句話一直鼓舞著我，做事認(rèn)真，不做到不罷休。
五年級的作文 篇5
媽媽去了趟鄉(xiāng)下，傍晚時(shí)分才回來，空手而去，抱著個(gè)大紙箱歸來。紙箱顯然有點(diǎn)兒重，媽媽有些氣喘吁吁。全家人都在猜測這箱子里裝的是什么。
媽媽不再賣關(guān)子了，“這里頭啊，是只雞！”雞？我迫不及待地打開箱子，一個(gè)大紅色的冠子露了出來，隨而一個(gè)腦袋就探出箱子來。雞鉆出來了。這是一只大公雞。大公雞可真漂亮，漂亮得與眾不同：紅得像火的雞冠，黑似珍珠的眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，尾巴上的羽毛五彩繽紛，一身紅衣裳，更特別的是脖子上的一圈羽毛，在不周角度的燈光照射下，一會(huì)兒紫、一會(huì)兒藍(lán)、一會(huì)兒黑。大公雞那么驕傲地站著，就像一個(gè)騎士威風(fēng)地站在這里耀武揚(yáng)威呢！
雞歸我養(yǎng)了，本人給取名叫“紅錘”。“黑錘”是只神雞，我們的雞也可以是“紅錘”嘛！
“這紅錘可真沉�！蓖夤嘀u說。我拿著米和水緊跟其后。外公把紅錘系在陽臺(tái)下的草坪里，倒上米和水，算是“安頓”下來了。
我跑上跑下，來來去去，送米送水，忙得不亦樂乎，一邊跑一邊嘴里叨念著：“這紅錘胃口真大！”
我怕紅錘被人抱走，特地坐在陽臺(tái)上寫作業(yè)，一聽有雞叫聲就探出頭去看看，這才安心。
我給紅錘撒米倒水時(shí)，總是有人三兩兩地從旁邊走過，有人稱贊紅錘，有人問我這雞是不是我的，我驕傲地說“這雞是我的！”看著路人羨慕的目光，我心里有著說不出的高興。
養(yǎng)雞雖然有累與苦，但也有它的樂與甜呀！
五年級的作文 篇6
接連下了幾天的雨，陰陰沉沉，到處充滿了濕氣，房子好像隨時(shí)可以擰出水來。今天，一早醒來，天才剛亮，陽光像頑皮的小孩，穿過窗簾，爬滿了我一身，我心中帶著愉快的心情，整理書房，無意間，翻到了我們?nèi)胰艘黄鸸灿瘟粝驴鞓坊貞浀恼掌吹饺依闲N爛的笑容，不禁想起那段幸福又快樂的時(shí)光。
還記得三個(gè)禮拜前，我門家族總動(dòng)員，開了四輛轎車，一同前往民族文化村，在漫長的路程中，我們閑話家常，快樂無比，不久已經(jīng)到了目的地。全家人下車，平時(shí)大家都忙在學(xué)習(xí)和工作上，所以，大家沒辦法一起相聚，難得，今天可以看到大家的面孔，都依然很健康，一股暖流涌上心頭，覺得好幸福喔！我們繼續(xù)前往目的地走，民族文化村大大的招牌，首先映入眼簾，兩旁美麗的櫻花迎風(fēng)招展，就彷彿世外桃源。這是我幸福的.時(shí)光，有家人的陪伴，還有美麗的櫻花在一旁陪著我，大家面帶微笑享受美妙的天倫之樂。
時(shí)光如白駒過隙，快樂的時(shí)光過得真快，一下子，天色逐漸暗了下來，大家的肚子也唱起空城計(jì)，我們網(wǎng)餐廳走去，大家吃著山珍海味，有說有笑，有的人在講笑話，有的人在講鬼故事也有的人大口大口的狼吞虎咽，我在熱鬧的氣氛下，感染著這幸福的時(shí)光。突然，表弟拍拍我的肩膀說:“我們一起去玩吧！”我二話不說，馬上答應(yīng)，今天，真是既幸福又快樂的一天��！
看書，也是我幸福的時(shí)光！書就像我的解憂器，使我心中的煩惱都煙消云散。有時(shí)，我會(huì)走進(jìn)神奇奧妙的自然圖庫中，解開心中的好奇；有時(shí)，我飛入歷史世界中，與古人談話，讓我成為一個(gè)小小歷史員；有時(shí)，我踏入童話故事里，與虛擬人物一起旅游。知識(shí)是無止境的，所以要不斷求新知，充實(shí)自己。其實(shí)，幸福都在我們的四周，只要用心觀察，細(xì)細(xì)品嘗，每天都會(huì)很幸福。
五年級的作文 篇7
早晨，陽光悄悄爬進(jìn)我的房間。“嘰嘰喳喳”，鳥兒們最喜歡練歌了。瞧！它們整齊地站在電線桿上。電線桿是它們的舞臺(tái)，它們正投入地唱著。在它們前面，一只風(fēng)度翩翩的鳥兒，手有節(jié)奏地打著旋律，大概是指揮員吧！“嘰嘰”、“喳喳”，它們隨時(shí)變換著音調(diào)，優(yōu)美的旋律在風(fēng)中飄蕩。這群鳥兒有很高的音樂天賦，它們的合唱可媲美世界上最好聽的音樂。我也沉浸在這種美妙的音樂之中，幻想著自己也是一只鳥兒，在盡情地歌唱。想著想著，我也跟著哼了起來。
中午，太陽可能也被人間的音樂所吸引，于是往地球靠了靠。熱極了！搖滾歌手知了上場了。它停在樹上，唱著剛剛新創(chuàng)作的搖滾歌曲，那歌聲洪亮，有勁！它邊彈著自己的吉他邊唱歌，翅膀隨著音樂震動(dòng)起來，仿佛沉浸在幻想之中。聽聽，“知了”、“知了”！我再也忍不住了，扭動(dòng)著脖子，打著響指，為它打著節(jié)奏。
晚上，清涼的風(fēng)吹過，蟋蟀、蛐蛐組合上場了！蟋蟀彈著鋼琴，優(yōu)美的音韻像靈泉一般涌了出來。蛐蛐閉上眼睛，好像融化在自己的歌聲里。我靜靜地躺在床上，聆聽著美妙的音樂。月光下，兩位音樂家全神貫注地演奏著。
世界真美好！因?yàn)橛写笞匀幻烂畹囊魳放惆橹覀儭?/p>
五年級的作文 篇8
經(jīng)過了六個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于到是風(fēng)景如畫的中國雪鄉(xiāng)。這里的雪很厚，白茫茫一片，看得我心花怒放，終于可以好好地玩雪了！
我們先去滑雪。我小心翼翼地踩著別人的腳印，好不容易登上了山頂我一坐，就滑了下去。我干脆躺了下來，舒服極了。可是好景不長，旁邊的雪偏偏往我臉上吹，吹得我臉上全都是雪才放過我，我故作生氣，在臉上拍了拍雪，我感覺我好狼狽，就忍不住笑了起來。就這樣反反復(fù)復(fù)二十幾次，我感覺我玩的好爽！
時(shí)間過得可真快。下午，我們?nèi)ネ孑喬パ┤ΑＲ婚_始，我讓我表哥給我們帶頭，我們從第四道一百多米的雪山上滑下來，大家一個(gè)接一個(gè)，隊(duì)伍很長。一開始不刺激，我就欣賞旁邊的風(fēng)景，到最刺激的時(shí)候，由于大家沒連在一起，就像仙女散花一樣散開了。大家垂頭喪氣地拉著雪圈，拉到山頂上。這回我們滑的是第三道，吳老師帶頭，我們緊夾后面一個(gè)人的腿，我也用力夾著黃帆的腿。吳老師成功地把我們帶到了地上，第三道唯一刺激的地方就是最后，都翻到墻上了。就這樣，我們讓大人帶我們玩了十幾次，大人們就懶得帶我們了，我為了不讓大家掃興，就鼓起勇氣，自告奮勇地說：“讓我?guī)ь^吧！”大家高興地答應(yīng)了。等大家都弄好了，我們滑第三道，在滑的時(shí)候，我提心吊膽，心怦怦地跳，過了那最刺激的地方，雪圈穩(wěn)穩(wěn)地停在了終點(diǎn)，我興高采烈地大喊：“我成功了�。�！”大人和小孩全都?xì)g呼起來，都夸我勇敢，我像喝了一罐蜜一樣甜，高興極了。黃帆也想試試，我對黃帆說：“你只要把腳抬高就行了�！庇捎谠谂d奮中，大家毫不費(fèi)勁地把雪圈拉了上來。
我決定排最后，最后可真難受，前面、后面的雪一個(gè)勁往你臉上跑，平時(shí)嬌生慣養(yǎng)的我根本就受不了這些刺激，呼吸都困難了！幸好剎車了。我拍拍臉上的雪，發(fā)誓再出不坐最后了。接著，我們又讓吳子怡、王昱萱她們嘗試第一個(gè)的滋味。我們每個(gè)人都試過了，就開始滑第四道。我和黃帆為了誰當(dāng)?shù)谝粋�(gè)爭得不可開交：“我第一！”“憑什么？”……最后，黃帆還是讓步了。我得意洋洋地排在了第一。
到最刺激的時(shí)候，大家咬緊牙關(guān)，夾緊后面一個(gè)人的腿。當(dāng)雪圈穩(wěn)穩(wěn)地停在了終點(diǎn)。“成功了！”我大吼一聲，大家也躍躍欲試，沒有一個(gè)不成功的，我們小孩子帶頭玩了二十幾次，我們開心極了！這就是雪鄉(xiāng)，美麗無比的雪鄉(xiāng)，聽了我的講述，你們出一定覺得它很漂亮吧！
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