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      五年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-05 09:36:31 五年級(jí) 我要投稿

      精選五年級(jí)作文匯總五篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      精選五年級(jí)作文匯總五篇

      五年級(jí)作文 篇1

        當(dāng)太陽(yáng)收起最后一絲余暉,當(dāng)秋風(fēng)送走一只歸雁,當(dāng)水面蕩起最后一圈漣漪,我呆呆的站著,眼睛停留在忽隱忽現(xiàn)的記憶之門上,余暉消失、歸雁飛去、漣漪飄走,我雖會(huì)傷心,但是,我卻曾經(jīng)擁有過(guò)。

        那是我四年級(jí)的同桌,她是一個(gè)文靜的女生,她的名字是李佳怡。曾經(jīng),我們只不過(guò)是一對(duì)相互不認(rèn)識(shí)的女生,那時(shí),她在桌上堆滿了書,我好心想幫她收一下,她卻嫌棄我,說(shuō)我手臟。那事以后,我和她就再也沒有笑容,也沒有交流過(guò),只是默默地當(dāng)著無(wú)語(yǔ)的同桌。

        但是,有一天,天下著雨,我沒帶傘,只能默默地呆在警衛(wèi)室等家長(zhǎng),但是我知道他們都不會(huì)來(lái),因?yàn)樗麄儧]有下班。算了,淋雨回家吧!反正也沒什么大不了!我剛走了幾步,哎,雨停了,我轉(zhuǎn)身一看,是李佳怡。她說(shuō):“雨下的這么大,你還淋雨回家,感冒了怎么辦,真是的!”我突然感覺,我那冰涼的心仿佛得到了一絲溫暖。從那次以后,我和李佳怡成了無(wú)話不談的朋友。

        還有一次,我因?yàn)閷W(xué)習(xí)都忘了我的生日,而佳怡卻偷偷幫我辦了一個(gè)生日派對(duì),給了我一個(gè)大大的驚喜。我很感動(dòng),竟然還有人記得我的生日,我真是太高興了!我和她的朋友級(jí)別,從好朋友又提升了一個(gè)級(jí)別,成了最親最親的閨蜜。但是她四年級(jí)結(jié)束就轉(zhuǎn)走了,我們已經(jīng)大概一年沒見面了。

        雖然現(xiàn)在沒有見面了,但是起碼我曾經(jīng)擁有過(guò)一段美好的友情。

      五年級(jí)作文 篇2

        我特別喜愛小昆蟲。觀察它們,使我感到十分有趣。

        昨天晚上,我和媽媽走在草叢邊散步。突然發(fā)現(xiàn)有什么東西從我腳上跳過(guò),又跳到了車道上。我目不轉(zhuǎn)睛的看著它,“嘿,我看到了,是只小蛤蟆呢!看它多可愛。”我興奮地跳起來(lái)說(shuō)。我又發(fā)現(xiàn)在剛才那只小蛤蟆后面,蹦蹦跳跳著好幾只小蛤蟆!巴酆枚嘈「蝮!媽媽,我們一起來(lái)捉小蛤蟆。把它們帶回家觀察。明天早上就放掉好嗎?”我問“好呀,這次實(shí)驗(yàn)我來(lái)當(dāng)助手!眿寢屛⑿Φ鼗卮。

        媽媽遞給我一個(gè)袋子,我靜悄悄地走著,生怕驚動(dòng)了小蛤蟆們!芭,這里有一只耶!”我小聲地說(shuō)。我悄悄走到它身后,“呱!”小蛤蟆逃走了!我哪里愿意就這樣讓它逃走了。在它身后緊追不舍“呱呱呱!”小蛤蟆靈活地從這跳到那兒,從那兒跳到這。追了它一

        小段后,我發(fā)現(xiàn)這種又小又瘦的蛤蟆就像機(jī)靈鬼一樣,太難捉了!不過(guò)既然有又小又瘦的,那肯定就會(huì)有又肥又胖的嘍!我繼續(xù)低頭尋找!斑扫C”地一聲叫,我回頭一看。啊哈,終于找到啦!這只胖蛤蟆鼓著腮幫子,“呱呱!”地叫著。媽媽打開了手電筒,照準(zhǔn)了這只胖蛤蟆,它傻乎乎地向著光芒爬來(lái)。而我,則躲在它身后。把塑料袋反扣在手上,迅速把它抓了起來(lái)!斑扫C呱–”它努力地掙扎。四條腿使勁蹬著,似乎在說(shuō):“啊,救命呀!放我出去!”可是它無(wú)論怎么掙扎,我都緊緊地抓著,不讓它逃走。

        回到了家,我把它放在一個(gè)玻璃瓶里。我仔細(xì)地觀察了它。它的皮膚是灰褐色的,上面有些白點(diǎn),四只小爪子,每只小爪子上各有四個(gè)小指頭。它似乎不喜歡很懶,怎么弄都不跳。放進(jìn)一勺水,在里面游得歡。最有趣的,是它想逃出去,所以一只腳在瓶底,一只腳在瓶壁上。真像個(gè)芭蕾舞舞蹈員。

        胖蛤蟆,我看的出你想回家。今天晚上,我就送你回去!

      五年級(jí)作文 篇3

        有的人喜歡金蟬歌唱的夏天,有的人喜歡碩果累累的金秋,有的人喜歡粉妝玉砌的冬天,而我最喜歡花紅柳綠的春天。

        春姑娘來(lái)了,河邊一排排柳樹像一位位亭亭玉立的少女,在春風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)。草地上泛起了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠,一棵棵小草從泥土里探出了一個(gè)個(gè)小腦袋,好奇地向四周張望。五顏六色的花爭(zhēng)先恐后地開放,粉色的桃花開滿枝頭,白色的梨花壓彎了枝條,金黃色的迎春花吹起了小喇叭“嘀嗒,嘀嗒!

        春姑娘來(lái)了,一只只可愛的小燕子從溫暖的南方飛回來(lái)了,()冬眠的小動(dòng)物都蘇醒了,一群毛茸茸的小鴨子在河面上自由自在地游泳,河里的小蝌蚪像一個(gè)個(gè)快樂的小音符演奏出和諧的樂曲。

        春姑娘來(lái)了,小朋友們都脫下了厚厚的棉襖來(lái)到了草地上,有的放風(fēng)箏,有的跳繩,還有的踢足球……這里萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥語(yǔ)花香,一片生機(jī)勃勃的景象。

        我愛這美麗的春天!

      五年級(jí)作文 篇4

        “嗚……嗚!”一陣火警警報(bào)聲在校園里響起,盤旋在校園上空。在課室中的我們,則是不慌不忙的從門口蜂擁而出,迅速排好隊(duì)伍,就像早有準(zhǔn)備似的。沒錯(cuò),這是一場(chǎng)火災(zāi)演練!

        我們安靜排好隊(duì)伍站在走廊,可是卻沒有動(dòng)。原來(lái),樓梯口堵住了。班主任一次又一次焦急的詢問在樓梯口觀察的老師,可回答都是否定的。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,樓梯口的老師終于點(diǎn)點(diǎn)頭,我們連忙奔向樓梯。這時(shí),已經(jīng)有同學(xué)在抱怨:“怎么這么慢啊,真的火災(zāi)來(lái)了我們?cè)缇捅粺懒耍 彪S著抱怨聲,我們班的隊(duì)伍在半途突然又停下了——又堵了!抱怨聲更加嘈雜了,聊天的聊天,抱怨的抱怨,有許多人還在各自擺弄著紅領(lǐng)巾或者校卡,這顯然是極為危險(xiǎn)的,但同學(xué)們根本就沒有把這些事放在心上。過(guò)了一會(huì)兒,這堵住的“路”終于開了,我們很快的到達(dá)了學(xué)校操場(chǎng),抱怨聲也漸漸平息。

        看到這里,我不禁也有了疑慮。當(dāng)真正的火災(zāi)來(lái)臨時(shí),我們?nèi)绾卧谘杆俾娱_來(lái)的火舌前逃過(guò)一劫?別說(shuō)逃生了,在等待時(shí)恐怕就早已一命嗚呼。況且在真正火災(zāi)來(lái)臨時(shí),同學(xué)們又真的`會(huì)按照慣例逃生嗎?當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí),那擁堵的樓梯口,又是否會(huì)有人不顧一切的沖進(jìn)去呢?

        消防安全已經(jīng)成為校園但隨著人口的增多,校園也越來(lái)越擁擠。當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨時(shí),“堵”是個(gè)頭大難題。這個(gè)問題一日不解決,隱患就多一天存在。我代表同學(xué)們的心聲,希望學(xué)校讓我們的安全得到保障,讓同學(xué)們更加安心的度過(guò)校園生活。

      五年級(jí)作文 篇5

        “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!

        這首詩(shī),我似乎看見了,在月關(guān)清幽的夜晚,昏黃的燈光下,母親正密密地縫這游子的夾衣,那疲勞的眼神帶著濃濃的愛……

        夜晚的星空真美,一顆顆明亮的小星星在天空點(diǎn)著一盞盞明亮的燈,照亮前方的道路。

        生活中的美無(wú)不為奇,星星也無(wú)不秀露著感動(dòng),猛然間,歲月的流逝似乎吹掛起了那張平靜的畫卷,帶著濃濃的詩(shī)意與啟發(fā)……

        窗外正是下著緊一陣慢一陣的秋雨,玫瑰花的香氣,正無(wú)聲的贊美她們“自然母親”的愛呢!

        媽媽加班到十點(diǎn)多鐘,外面的雨,一陣接一陣,時(shí)大時(shí)小,我在家里,默默的盯著墻上的鐘表,等著媽媽的歸來(lái)。

        那個(gè)時(shí)候還下,心里總是埋怨媽媽為什么每次這么晚才回來(lái)呢?門開了,媽媽托著疲勞的身子走進(jìn)家里,手上提著一碗面,然后慈祥的對(duì)我說(shuō):“餓了吧!快吃吧!”

        我卻賭氣似的回到了房,搞不懂為什么媽媽這么晚才回來(lái)。耳邊似乎聽見媽媽的嘆息聲,那樣無(wú)助,那樣勞累……

        現(xiàn)在想想,以前的自己多么不懂事的!媽媽那么勞累,自己還埋怨、責(zé)怪媽媽。

        現(xiàn)在我懂得了:因?yàn)楦袆?dòng)所以感激,因?yàn)楦屑に曰貓?bào),似是清風(fēng),勾起心中的陣陣漣漪,似是朗月,照亮心中那一盞心星之燈!

        因?yàn)楦袆?dòng),因?yàn)楦屑,父母?duì)我們的養(yǎng)育之恩驚天地,泣鬼神。因?yàn)楦袆?dòng),母親一聲叮嚀,一個(gè)眼神,就能讓我們心軟化,充實(shí)。父母對(duì)我們的愛超越世間大情,超越生死。

        父母的愛如此,友誼的情如此,師生恩亦如此。當(dāng)你覺得這世間十分迷茫,找不到方向,耳邊傳來(lái)一聲老師的喝斥聲,便讓你明白了追逐。

        當(dāng)你累了,手上多出父母削的蘋果,清除所有疲勞,當(dāng)你倦怠了,驕傲是,面對(duì)的朋友的提醒讓你重新振作。

        愛;本無(wú)聲。感動(dòng);亦如此?窗!那璀璨的星空,一顆顆的星星正在黑夜里盡忠自己的職守,把自己的生命融入明天的太陽(yáng),為黑夜里的人們點(diǎn)出一盞心燈。

        窗外,正下著緊一陣,慢一陣的秋雨,玫瑰花的香氣依舊那么迷人。而我,望著窗外,仍會(huì)浮現(xiàn)那一件件事……

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