【熱門(mén)】我的六年級(jí)作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級(jí)作文 篇1
媽媽三十多歲了，身體胖胖的，有一雙濃眉慧眼，還有一張迷人的櫻桃小嘴和瓜子臉。媽媽總是無(wú)微不至地照顧我，是世界上最好的媽媽?zhuān)乙埠軔?ài)她。
有一次發(fā)生的事更能讓我體會(huì)媽媽偉大的愛(ài)。
我記得有一次咳嗽得了重感冒，住進(jìn)了醫(yī)院。媽媽一直在我身邊陪伴著我，輕輕地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌伴我入夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次我打點(diǎn)滴醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)坐在我身邊的媽媽正偷偷地抹眼淚�？吹轿倚褋�(lái)，她有破涕為笑了。我為此十分感動(dòng)。住院那幾天，媽媽天天煲我最喜歡的菜。到我痊愈時(shí)，臉色紅潤(rùn)了，也胖了許多，但媽媽卻瘦了，蒼老了。
回到家，爸爸告訴我，我住院的這段日子，媽媽為了照顧我，變得疲勞了，走路暈頭轉(zhuǎn)向，她全靠吃藥頂著。聽(tīng)完后，我的眼淚不自禁地涌了出來(lái);為了我，媽媽為我付出的實(shí)在太多了。媽媽對(duì)我的愛(ài)是那么深沉和偉大，我真為媽媽感到驕傲!
母愛(ài)就像春雨滋潤(rùn)這干涸的大地，母愛(ài)就像涼爽的秋風(fēng)。吹走了炎熱的夏天，母愛(ài)猶如大雨中一把堅(jiān)定不移的大傘。為我們遮風(fēng)擋雨。所有的母愛(ài)都是偉大無(wú)私的，我的媽媽也不例外，接下來(lái)就讓我為你講述媽媽大雨中來(lái)接我的事。
還記得上小學(xué)三年級(jí)的事，早晨的時(shí)候，天空中陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，絲毫沒(méi)有下雨的跡象�？傻搅讼挛�，天空似乎翻臉了，立馬變得烏云密布。不一會(huì)兒，大雨如注。噼噼啪啪的落在地上。而我卻在校門(mén)口的遮攔下焦急地等待這我的媽媽。眼看同學(xué)們一個(gè)一個(gè)被家長(zhǎng)接走了，我的心越發(fā)不安，最后只剩下孤零零的我了。10分鐘……20分鐘……35分鐘……我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我多么想回家，可我太膽小了。我等啊等……終于，我看到一個(gè)熟悉的背影朝我這走來(lái)，我多么想沖過(guò)去瞧瞧，可雨太大了。背影離我越來(lái)越近，我就像看到了希望，我是多么興奮。那就是我一直等待著的媽媽。我忍不住喊了起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以谶@兒。”可是，媽媽走的是多么的吃力，好像千斤的重量系在自己的腳上。這暴雨好像故意跟我們作對(duì)似的，絲毫沒(méi)有減輕的樣子。媽媽走到我身邊，親切地說(shuō)：“孩子，對(duì)不起，我讓你等了這么久�！睕](méi)關(guān)系，媽媽�？粗鴭寢尡挥晁驖竦囊路�，褲子，還有被雨水弄得半睜半閉的眼睛，看著媽媽?zhuān)沂嵌嗝吹牟蝗绦陌?說(shuō)著，我便和媽媽一起走在了大雨之中。雨越下越大，風(fēng)也趁機(jī)來(lái)了，媽媽手中拿著的傘東倒西歪，但是，這把傘總會(huì)想我這邊仙斜。大約過(guò)了40分鐘，我們終于到家了，回到家后，我看見(jiàn)媽媽就像一只落湯雞，全身都濕透了，再看看我，身上沒(méi)有一點(diǎn)濕，我的淚水不經(jīng)涌出來(lái)，我立刻撲在媽媽的身上，說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，我一直都愛(ài)你。”媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō);“傻孩子，說(shuō)什么謝謝啊，媽媽也一直都愛(ài)你啊!”我在媽媽的懷抱下感到無(wú)比的幸福。
通過(guò)這件事，讓我明白了，世間上所有的母愛(ài)都是偉大無(wú)私的。是啊!母愛(ài)就像大雨中一把堅(jiān)定不移的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。在母親節(jié)來(lái)臨時(shí)，作為偉大的母親的孩子，我們應(yīng)該說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你。”
我的六年級(jí)作文 篇2
進(jìn)入了初中生活，我便有了一個(gè)新職務(wù)歷社課代表。這份職務(wù)聽(tīng)起來(lái)很威風(fēng)，然而卻是一個(gè)虛名！
在小學(xué)，歷史并不受大家重視，甚至有的老師根本不會(huì)來(lái)教授你歷史知識(shí)，所以，歷史在我眼中并不重要
今天，天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云，舒暢的心情伴我進(jìn)入了歷史課。歷史老師是一個(gè)其貌不揚(yáng)的中年婦女，戴著一副老舊的`大眼鏡；身穿土里土氣的衣服，一雙不配其衣服的鞋子顯得那么耀眼。這一節(jié)課，好漫長(zhǎng)，45分鐘，太難熬，這節(jié)課，我?guī)缀趸杌栌�，我雖盯著歷史老師的粉筆頭在黑板上飛馳，但我的靈魂早已飄到了普羅旺斯。忽然，幾個(gè)不平時(shí)不大聽(tīng)話(huà)的調(diào)皮鬼開(kāi)始鬧騰起來(lái)，第一次，歷史老師視而不見(jiàn)，第二次，歷史老師咬牙堅(jiān)挺，第三次，老師再也忍不住了，把那幾個(gè)調(diào)皮鬼叫到講臺(tái)上來(lái)，大家盯著上去的人群，都想看看新老師怎么處理，出乎意料的是，老師只是草草交代幾句，便叫他們下去，然后，平靜的接著上課
叮！終于下課了，回憶課上那幾個(gè)調(diào)皮鬼的舉動(dòng)實(shí)在令人氣憤，可老師卻悶聲不吭的上課，我想：她一定會(huì)去辦主任那報(bào)告，或者向別的老師訴苦貶低我們班的全體素質(zhì)。我雖然那么想，不過(guò)我還是心甘情愿聽(tīng)老師講的課，愿意和老師探討問(wèn)題。這幾個(gè)月來(lái)，那幾個(gè)調(diào)皮鬼得寸進(jìn)尺，盡然和老師頂嘴，好像班主任不知道，這讓調(diào)皮鬼得到了免罪金牌一樣在歷史課上愈來(lái)愈活躍。不經(jīng)意的一次，班主任經(jīng)過(guò)我們教室，看見(jiàn)那幾個(gè)調(diào)皮鬼的舉動(dòng)后，在班隊(duì)課上大發(fā)雷霆，班主任告訴我們；如果沒(méi)有這次不經(jīng)意的經(jīng)過(guò)，她根本不知道，居然有學(xué)生在課堂上跟老師頂嘴！班主任的話(huà)令我們震驚，讓我感動(dòng)。從此，我會(huì)盡力當(dāng)好這門(mén)課的課代表，為我可愛(ài)的老師，為我敬愛(ài)的老師！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
我的六年級(jí)作文 篇3
狗，是我最喜愛(ài)的動(dòng)物。而且要說(shuō)明的一點(diǎn)就是，我喜歡的并不是什么名貴的寵物狗，而是在農(nóng)村隨處可見(jiàn)的、給人看家的那種普普通通的狗。
從小，我就喜歡狗。從我記事起，我家就養(yǎng)有狗了，而且是從未中斷過(guò)�？梢哉f(shuō)，狗伴著我走過(guò)了我的童年和少年時(shí)期。在家的日子，我和狗總是形影不離的。
小時(shí)候，家里比較窮，所以爸爸媽媽都要出門(mén)打零工以維持我們一家人的生計(jì)。而或許也應(yīng)了那句話(huà)，窮人的孩子早當(dāng)家。我從小就比較懂事，會(huì)幫爸爸媽媽分擔(dān)我力所能及的家務(wù)活。而弟弟年紀(jì)還小，不喜歡呆在家里，總是和村里其他孩子呆在一起。所以，我更多的時(shí)候，只是一個(gè)人在家里默默地干著自己的事情。而這時(shí)，陪伴在我身邊的，也只有家里養(yǎng)的用來(lái)看家的狗了。可以說(shuō)，在那段艱苦的歲月里，我和狗，結(jié)下了不解之緣。
狗是很喜歡和你玩的。它們總是充滿(mǎn)活力，每次總要在你周?chē)軄?lái)跑去，每次都要盡情地跑到你前面去，然后停下，回頭，看到你還在后面，又跑回你身邊，然后又跑到前面去，好像看到你被它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在后面，它會(huì)很開(kāi)心似的。而對(duì)于這項(xiàng)游戲，它們總是樂(lè)此不疲。
狗是人類(lèi)最好的朋友，你走到哪兒，它就跟到哪兒，至少，對(duì)于童年的我來(lái)說(shuō)，就是如此。每當(dāng)我生氣、傷心、受到委屈的時(shí)候，我都會(huì)對(duì)陪伴在自己身邊的狗傾吐心事，而它們也會(huì)乖乖地、靜靜地傾聽(tīng)我的訴說(shuō)……有時(shí)，甚至?xí)盟纳眢w磨蹭我?guī)紫�，像是安慰我似的�?/p>
我喜歡狗，我喜歡它們的活潑、可愛(ài)與忠誠(chéng)。
我的六年級(jí)作文 篇4
這學(xué)期，我就特別喜歡語(yǔ)文課。老師生動(dòng)的講解是那么有趣，讓每一篇文章，每一個(gè)漢字都像音符一樣跳動(dòng)起來(lái)，把我們帶到一個(gè)充滿(mǎn)趣味的藝術(shù)殿堂。這都是因?yàn)槲倚ｉ_(kāi)展了高效語(yǔ)文課堂活動(dòng)，實(shí)行了小組自主管理，實(shí)現(xiàn)了小組與小組之間，個(gè)人與個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情也與日俱增。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課時(shí)間到了，語(yǔ)文老師輕盈地走上講臺(tái)，和顏悅色地說(shuō)：“今天我們來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《夜鶯之歌》這一課，請(qǐng)各個(gè)小組分別選派代表對(duì)課文的每個(gè)部分進(jìn)行朗讀并評(píng)價(jià)。”老師剛一說(shuō)完，各個(gè)小組爭(zhēng)先恐后地舉起手。老師挑選了2A組的3號(hào)同學(xué)來(lái)匯報(bào)朗讀，他站起來(lái)認(rèn)真地讀了一遍，可同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià)他聲音不夠洪亮，感情也不夠充沛。這時(shí)他們組的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手2B組的3號(hào)同學(xué)自告奮勇地站了起來(lái)，聲情并茂地讀了起來(lái)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我們也仿佛身臨其境，置身于小夜鶯的身邊：聽(tīng)他是如何與敵人機(jī)智的周旋，從容不迫地咒罵敵人；看他是如何巧妙地利用歌聲在敵人的身邊傳遞情報(bào)……在競(jìng)爭(zhēng)中，2B組獲得了勝利，他們組獲得了加分的機(jī)會(huì)。全組同學(xué)都流露出開(kāi)心的笑容。而2A組的同學(xué)們也不甘示弱，他們嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備著下一次的競(jìng)爭(zhēng)呢。
一節(jié)課的時(shí)間很快就要過(guò)去了，老師讓我們各個(gè)競(jìng)爭(zhēng)小組之間進(jìn)行最后一輪競(jìng)爭(zhēng)，看看哪個(gè)小組最先完成本節(jié)課的檢測(cè)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳。每一個(gè)同學(xué)都精神抖擻，我自然也不甘示弱，快速識(shí)記本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。大約5分鐘后，測(cè)驗(yàn)時(shí)間到了，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的答題聲，緊接著老師統(tǒng)計(jì)了一下答題情況，結(jié)果令我們十分意外——全班同學(xué)都優(yōu)質(zhì)完成了今天的測(cè)驗(yàn)。
就這樣，在你追我趕的氣氛中，我們開(kāi)心地完成了本節(jié)課的任務(wù)。我喜歡這樣的語(yǔ)文課，在這里我們一定能夠插上理想的翅膀，在語(yǔ)文的世界里自由翱翔。
我的六年級(jí)作文 篇5
我眼中的西安是一個(gè)擁有文化悠久歷史和特色多的古城，比如大雁塔，鐘樓，都是一些著名的歷史古跡。
相傳很久以前，摩揭陀國(guó)（今印度經(jīng)哈爾邦南部）的一個(gè)寺院內(nèi)的和尚信奉小乘佛教，吃三凈食（即雁，鹿，犢肉）。一天，空中飛來(lái)一群雁。有位和尚見(jiàn)到群雁，信口說(shuō)：“今天大家都沒(méi)有東西吃了，菩薩應(yīng)該知道我們肚子餓呀！”話(huà)音未落，一只雁墜死在這位和尚面前，他驚喜交加，便告知寺內(nèi)眾僧，大家都認(rèn)為這是如來(lái)佛在教化他們。于是就在雁落之處，以隆重的儀式葬雁建塔，并取名為雁塔。
還有鐘樓是1384年建成的，是我國(guó)目前規(guī)模最大，建筑最宏偉，保存最完整的明代建筑之一。它是一個(gè)古城西安的標(biāo)志建筑，被譽(yù)為“古城明珠”。
當(dāng)然在說(shuō)到西安名勝古跡時(shí)，首當(dāng)其沖的第一個(gè)肯定是兵馬俑，它是世界上第八大奇跡之一。保存完整的俑士們威武地站著，隨時(shí)準(zhǔn)備接收全世界各族人民的觀賞。
停！說(shuō)了這么多，我的肚子都餓了。下面咱們講一下西安的小吃吧。西安的特色小吃，那可真是品種多樣，美味可口！提起來(lái)就讓人垂涎欲滴呀！羊肉泡，涼皮，肉夾饃等等，當(dāng)然也不能少了灌湯包，只要你吃一次就想吃第二次，那可真是回味無(wú)窮！
啊！說(shuō)了這么多還沒(méi)說(shuō)完，你們可想而知西安是一個(gè)多么有文化悠久的歷史和特色多的古城啊��！
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