【實(shí)用】六年級(jí)的作文匯總六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
“有時(shí)晴,有時(shí)陰,有時(shí)雨 向日葵 蒲公英 野菊花
偶然想起了這首歌,抬起頭,正對(duì)著窗外,才發(fā)現(xiàn)——原來(lái),我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了春天。忘記聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的婉嬌啼;忘記欣賞桃花的嬌羞迷人;忘記感受春雨的連綿繾綣;忘記領(lǐng)略小草的動(dòng)人青澀……
當(dāng)我坐在屋里,手指尖只剩下作業(yè)的答案時(shí),腦中早已忘了還有個(gè)春天。當(dāng)燕兒銜著春天來(lái)時(shí),我又看見(jiàn)了嗎?在爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)中,是否停下來(lái)看一眼春天呢?偶爾腦中會(huì)閃過(guò)這樣的念頭,但是……我不敢,不敢在春風(fēng)中游戲;不敢停下學(xué)習(xí)的動(dòng)作;不敢看見(jiàn)一張張失望的面孔,于是,我與春天擦肩而過(guò)……
我想去看看春天,可又忘了,只是偶爾在校園里,看見(jiàn)花開(kāi)了,只是匆匆的一瞥,又埋頭苦讀,想抬起頭,問(wèn)問(wèn)自己:春天是什么樣子的?可問(wèn)題卻被一張張?jiān)嚲泶驍嗔耍瑏?lái)不及細(xì)想,只能低著頭……
過(guò)往的日子里,春天都會(huì)等著我,為何如今,她卻走得那么急,那么快呢?連我挽留的話都沒(méi)有說(shuō),她就匆匆而去了。
教室外面,是一墻的爬山虎,等我去看它時(shí),已經(jīng)褪去了嫩綠的新衣,顏色深了,那是夏天給它的,我四處尋覓,春天給它的衣服又在哪里呢?樹(shù)葉都長(zhǎng)大了,不再有那種嫩嫩的綠色,不禁埋怨起它們喜新厭舊,為何不一直穿著春天的衣服呢?
我笑了笑,明明是自己把握不住春天,跟不上春天的腳步,卻又埋怨起它們來(lái)了。
可是,我不甘心,我四處尋找春的蹤跡,總還是有一點(diǎn)的吧,桃樹(shù)上,已經(jīng)結(jié)了桃子,那粉色的桃花呢?去哪兒了?我在叢林中尋覓著,當(dāng)我抬起腳,腳底卻是一片粉色的花瓣,我有些驚喜,卻有遺憾,終究是被我踩壞了,我小心翼翼的捧起它,殘存在夏天里唯一一點(diǎn)春色,它還是在等著我……
也許,我們沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間,三個(gè)月的每一天,都在努力,也許,我們浪費(fèi)了時(shí)間,三個(gè)月,竟不曾感受春天……
想起朱自清先生的春,突然羨慕起他能這樣與春天接觸,沒(méi)有與春天失之交臂,那么動(dòng)人的春天,我卻只能錯(cuò)過(guò)……
春天還會(huì)來(lái)的,我這樣勸自己,可我知道,下一個(gè)春天和我錯(cuò)失的春天一定不一樣……我連小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)啊,就這樣錯(cuò)失了春天,在我漫漫人生的路途中,還要錯(cuò)失多少個(gè)春天呢?又有多少個(gè)春天能給我錯(cuò)失的呢?
春天走了,而我卻春天擦肩而過(guò),我抬起頭,想問(wèn)問(wèn)世界:是誰(shuí)讓我錯(cuò)失了這個(gè)春天呢?
六年級(jí)的作文 篇2
星期天,我一個(gè)人在家里做完作業(yè),便和往常一樣去時(shí)小記者課。在半路上,我看了一下手表,才12點(diǎn)30分,上課要1點(diǎn)30分呢!于是,我便改向走弄堂的那天小路,因?yàn)槁房谟幸患倚?shū)店,我可以在那兒看一會(huì)兒書(shū)。
走到弄堂口,我遇見(jiàn)了我家對(duì)面剛買(mǎi)回來(lái)的王大媽,她問(wèn)我:“雯雯,你一個(gè)人在家做完作業(yè)去上課啦?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)向前走。剛走了十幾步,突然從旁邊出來(lái)了一個(gè)大胡子漢子,走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小朋友,你能帶我去一個(gè)地方嗎?”說(shuō)完便拉著我的手往弄堂里走去,走到弄堂深處,大胡子停了下來(lái),盯著我說(shuō):“買(mǎi)不買(mǎi)菜刀?”不不禁好笑:“我買(mǎi)什么菜刀啊?”大胡子死皮賴臉地說(shuō):“看看嘛,上等的菜刀,雪亮鋒利……”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),大胡子便三下兩下地從皮包里拿出了一把菜刀,伸到了我的鼻子底下。我害怕極了,抬起了頭,更是猛地一驚!大胡子剛才的笑臉全部收得一干二凈,露出了一副惡狠狠的表情說(shuō):“不許出聲,否則我就殺了你!”接著,大胡子飛快地向四周掃視了一番,不見(jiàn)有一個(gè)人,便瞪著雙眼對(duì)我說(shuō):“走,帶我去你家!”我聽(tīng)了,只好乖乖地帶著他走。我邊走邊想:他為什么要我?guī)轿壹依锶ツ?我想,一定是剛才?tīng)了王大媽話……
我想著想著,不由得想哭了。剛才還高高興興的,可在一分鐘內(nèi),竟成了現(xiàn)在這樣子。我真希望會(huì)遇到幾個(gè)人,哪怕是一個(gè)人也好。快到家時(shí),我想出了一個(gè)辦法。我猛地一轉(zhuǎn)身,對(duì)大胡子說(shuō):“喂!快把刀收起來(lái),免得我爸爸對(duì)你有看法!”大胡子一把拉住我的領(lǐng)子,冷笑著說(shuō):“不會(huì)吧?那剛才那個(gè)人說(shuō)你家里沒(méi)有人?”“你真笨,爸爸媽媽不在,我怎么買(mǎi)你的菜刀呀!再說(shuō),我剛才是為了應(yīng)付那個(gè)老大媽,因?yàn)樗龕?ài)管閑事!闭f(shuō)我,我轉(zhuǎn)身就向家里跑去,邊跑邊喊“爸爸媽媽,有個(gè)大胡子要我買(mǎi)他的菜刀,還說(shuō)不買(mǎi)就要?dú)⒘宋摇?/p>
跑到家門(mén)口,我轉(zhuǎn)身見(jiàn)那個(gè)大胡子早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了,心里也就安穩(wěn)多了。
六年級(jí)的作文 篇3
我的伙伴是小明,他又一張秀氣的臉,一雙水靈靈的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話,笑起來(lái)嘴角上還帶有酒窩。笑聲像鈴聲版清脆動(dòng)聽(tīng)。
小明的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀须m然說(shuō)不上名列前茅,可他從不灰心喪氣,對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么一絲不茍,從不半途而廢。
記得一個(gè)夏日的上午,太陽(yáng)烘烤著大地,天氣非常炎熱。下課鈴一響,同學(xué)們都迫不及待地跑了出去,只有小明留在教室,走進(jìn)去一看,原來(lái)他在做一道數(shù)學(xué)題。小明他聚精會(huì)神地思考著,全然不知到我在他身邊。
之間他一會(huì)兒緊鎖眉頭,冥思苦想,一會(huì)兒又在練習(xí)本上寫(xiě)寫(xiě)算算?此侨褙炞⒌臉幼樱峙逻B發(fā)生地震都不知道。一顆顆汗珠順著消小明的臉頰滾落,他也顧不得來(lái)擦。過(guò)了一會(huì)兒,小明的那緊縮的眉頭終于舒開(kāi)了,他如釋重負(fù)地自言自語(yǔ)道:“做出來(lái)了,真是功夫不負(fù)有心人啊!”
看完了這個(gè)場(chǎng)面,我只能自嘆不如,甘拜下風(fēng)了!
小明就是這樣一個(gè)同學(xué)。他就是那樣的熱愛(ài)學(xué)習(xí),從來(lái)都是一絲不茍的,我為有這樣的伙伴而感到驕傲。
六年級(jí)的作文 篇4
友情是生命中最重要的情感支柱之一,傷心難過(guò)時(shí)也會(huì)找朋友傾訴,尋求幫助。
友情是雨季里的一把傘,撐起了一片晴天,友情是寒夜里的一盞燈,燃燒著熱情的火焰,友情是迷茫中的一劑清醒藥,促使你迷途知返,友情是春天里的一陣溫馨的風(fēng)……總之,世間有太多太多可以比喻友情的詞匯了,說(shuō)不完也道不盡。
友情是一把傘。在你心煩意亂,不知道某件事該怎么做時(shí),朋友的一句問(wèn)候或是一關(guān)注是否會(huì)讓不覺(jué)得一下子豁然開(kāi)朗?在你不開(kāi)心的時(shí)候,朋友的一句安慰或是一個(gè)笑話,是否會(huì)讓你覺(jué)得心情瞬間變好了呢?這就是友情的傘,它永遠(yuǎn)為你撐起一片晴天。
友情是一盞燈。當(dāng)你正感到彷徨失意時(shí),朋友的到來(lái)和慰問(wèn),是否會(huì)讓你覺(jué)得心里一片光明?這就是友情的燈,它永遠(yuǎn)照亮你的世界。
友情是劑清醒藥。當(dāng)你迷惑時(shí),沉迷其中,不能自拔時(shí),是朋友的說(shuō)教和勸解讓你從中解脫出來(lái)。當(dāng)你誤入歧途,陷入迷茫時(shí),是朋友幫助你走出困境。這就是友情這劑清醒藥的作用,它時(shí)刻幫助你走出困境。
友情是春天里一陣溫馨的風(fēng)。當(dāng)你被別人欺騙或是傷害時(shí),是朋友的關(guān)心讓你覺(jué)得心靈不再受傷,當(dāng)你生病時(shí),朋友的一句問(wèn)候,就如一股暖流一般涌進(jìn)了你的心田,讓你覺(jué)得溫暖至極。這就是友情暖風(fēng),它永遠(yuǎn)撫慰著你的心。
好好與朋友相處,請(qǐng)珍惜你們的友誼。
六年級(jí)的作文 篇5
我喜歡在生活中找樂(lè)趣,比如:傾聽(tīng)風(fēng)兒吹小麥的聲音,喜歡溪水流淌的聲音……可我最喜歡的還是仰望那迷人的星空。
當(dāng)夕陽(yáng)的最后一抹余暉消失后,月亮便悄悄的爬了上來(lái),她安詳?shù)赝聻⒅你y輝,山峰、樹(shù)林、房屋、溪流……都浸在那輕輕柔柔的月色中。人們吃完飯都走出家門(mén),仰望這迷人的夜空。
那點(diǎn)點(diǎn)繁星,像是顆顆珍珠,散落在幽藍(lán)的“天鵝絨布”上。它們是那么明亮,那么耀眼,那么無(wú)暇。我好想飛到天上去,取下一顆耀眼的珍珠,把它深深地嵌在我的衣服上,讓我的衣服閃閃發(fā)光,即使在夜晚,也能為人把路照亮。那該多么好哇!我還想再取幾顆,穿成一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈,為媽媽戴在脖子上。我還要取一顆,鑲在爸爸的領(lǐng)帶上。我更想多取幾顆,包進(jìn)禮物盒里,送給災(zāi)區(qū)的小朋友……
那點(diǎn)點(diǎn)繁星,又像是一頁(yè)一頁(yè)的童謠。我忽然想到學(xué)過(guò)的一篇課文《月光啟蒙》,文中的母親每夜都給孩子唱一些風(fēng)趣幽默的童謠,使她的孩子展開(kāi)了想象的翅膀,飛向詩(shī)歌的王國(guó)。我小時(shí)候,媽媽也經(jīng)常給我唱童謠:“小老鼠,上燈臺(tái),偷油喝,下不來(lái)——老鼠老鼠你別急,抱個(gè)貍貓來(lái)哄你!边@首童謠是媽媽在我小時(shí)候經(jīng)常唱給我聽(tīng)的。我在無(wú)數(shù)顆星星中仔細(xì)的尋找,我希望能找到這首童謠。突然,我發(fā)現(xiàn)一顆星星閃閃發(fā)光,定睛一看,那不就是媽媽給我唱的“童謠”嘛。它是那么明亮,它又勾起了我的回憶,小時(shí)候,我躺在媽媽?xiě)牙,?tīng)著那含蓄的.童謠,是多么的靜謐美好哇!這顆繁星里,也包含著濃濃的愛(ài)。
一陣風(fēng)吹過(guò),我的思緒又被帶了回來(lái),歪頭一看,仰望星空的人已慢慢散去,我這才知道,已經(jīng)很晚了,我又再次望了望迷人的星空,然后依依不舍走回家去。
六年級(jí)的作文 篇6
回憶我的小學(xué)歷程,一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活最令我終生難以忘懷。
我是在青島銀海學(xué)校上的學(xué),學(xué)校建在雕塑園旁邊的海邊上,教學(xué)樓建筑很別致,紅紅的瓦頂,微藍(lán)的墻面,像是嵌在海灘上的一顆藍(lán)寶石。教學(xué)設(shè)施也很齊全,有現(xiàn)代化的電教室,有游泳池、圖書(shū)室、足球場(chǎng)、健身房。許多韓國(guó)和日本的小孩也在這里上學(xué),每天上下學(xué),都用校車(chē)接送,中午就在學(xué)校就餐,每天午餐食品很豐盛,但副食大都是海產(chǎn)品。
學(xué)生入學(xué)報(bào)名前要進(jìn)行嚴(yán)格面試篩選。我面試時(shí),老師先叫我寫(xiě)寫(xiě)自己的姓名,提五道簡(jiǎn)單口算題,問(wèn)一問(wèn)我的愛(ài)好,最后指著窗外,看著海上的帆船和海鷗,叫我組成一句話。我毫不猶豫地說(shuō):“帆船在海上搖晃,海鷗在帆船上空飛翔!崩蠋熉(tīng)后,滿意地說(shuō):“很好,很好,你準(zhǔn)備上學(xué)!焙髞(lái)我才知道,面試的目的之一是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分班。我被分在實(shí)驗(yàn)班,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的任課老師都是省級(jí)優(yōu)秀教師,果不然,我們班語(yǔ)文和數(shù)學(xué)成績(jī)總是全年級(jí)第一。學(xué)校每個(gè)月都要推選班級(jí)一名優(yōu)秀學(xué)生上學(xué)校光榮榜,在光榮榜上,會(huì)貼出兩寸彩色照,因此,每個(gè)月底的班會(huì)上,都要進(jìn)行激烈地公選活動(dòng)。在一年級(jí)期間,我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。
我最喜歡上體育課了,每個(gè)學(xué)生可以按照自己的愛(ài)好,選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等進(jìn)行分組活動(dòng),老師輪流小組指導(dǎo)。每次體育課,我總選踢足球,我是一名前鋒,每次踢球時(shí),我總會(huì)踢進(jìn)幾個(gè)球,有人還稱我是“小貝利”呢。
學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩,經(jīng)常舉行歌舞比賽,參觀奧運(yùn)帆船賽基地、捐愛(ài)心活動(dòng)。一個(gè)星期天,學(xué)校舉辦“小手拉大手迎奧運(yùn)”活動(dòng),邀請(qǐng)每個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊(duì)伍。我們?cè)谑先撕_,手拉著手,不停地(fù)旌┥系睦,好多游客也紛紛加入我們的行列中?lái)。
我加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)了,學(xué)校舉行隆重的入隊(duì)儀式,學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生的紅領(lǐng)巾要由自己的家長(zhǎng)佩帶,入式的前一個(gè)晚上,奶奶反復(fù)練習(xí)系紅領(lǐng)巾的動(dòng)作。舉辦儀式那天,整個(gè)大會(huì)議室里人山人海,我們?cè)陉?duì)旗前進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓,然后分班進(jìn)行文藝表演。我們班最后入場(chǎng),表演的節(jié)目是“感恩的心”,我很榮幸和一位女同學(xué)先進(jìn)行詩(shī)朗誦,然后大家一起唱,之后所有家長(zhǎng)都跟隨一起唱起來(lái),整個(gè)校園都沉浸在感恩的歌聲中。
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