精選高考作文300字錦集8篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的高考作文300字10篇，歡迎大家分享。
高考作文300字 篇1
繁華是美麗的，他們裝點(diǎn)著整個(gè)世界，給四處帶來五彩斑斕。但被糟蹋過的鮮花還能成為一種高檔的裝飾品嗎？在人為的因素下，不經(jīng)過教育，相信很難收獲一片芳香。
教育從這里開始，美麗的鮮花再次綻放。
我們是從無知的世界來到這個(gè)充滿舍棄色彩的世界中。我們喜歡一切美好的東西，他們讓我們毫無保留地釋放喜悅之情。而過中會(huì)摻雜著不正確的方法，有時(shí)是小小的錯(cuò)誤，而有時(shí)確實(shí)大大的錯(cuò)誤。所以，我們需要教育，需要一個(gè)人指引我們走上一條正確的道路。教育是本，善良是心。
孔子這位儒家的創(chuàng)始人，他的一言一行影響了我們的后世人。他教導(dǎo)學(xué)生，并不會(huì)以責(zé)罵學(xué)生作為準(zhǔn)則，而是以善行來教會(huì)弟子讀書與做人的道理。讓他的弟子自圓其說，雖過中不符合到一之事，有驕傲自大之為，可孔文子總是用善心教育引導(dǎo)、感化他們。所以，孔文子的弟子也都有所作為，甚至成為名垂千古的名人。這就是美麗之花開在教育枝頭上。
高考作文300字 篇2
曾經(jīng)的我們年少輕狂，傲慢不羈，誰也不把誰放在眼里，曾經(jīng)的我們不懂的珍惜，誤解了老師對我們的嚴(yán)加管束，從不知道自己得到過什么，只是當(dāng)失去的時(shí)候，才恍如夢醒，可惜緣起緣落，悄無聲息，當(dāng)我們想伸手去挽留那些溫情含笑的臉時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)錯(cuò)過了。
我喜歡回憶那些屬于我們的青澀日子，沒有煩惱，沒有憂愁，只有燦爛明媚的笑容，，深邃的眼眸，溫暖的回憶，在陽光的照耀下折射出一種無法形容的美好。
我時(shí)常在想，如果我們在某個(gè)街角再次相遇了，大家是否會(huì)互相打一個(gè)招呼“嗨！好久不見！”，然后兩人笑盈盈的談著分別后發(fā)生的故事。
可是，現(xiàn)實(shí)中的我們真的很少會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)再次偶遇，因?yàn)橛行┤�，要么在外工作幾年也不�?huì)回來一次，有些人會(huì)遠(yuǎn)嫁它鄉(xiāng)，終生在他鄉(xiāng)生活，想見卻再也見不到了！
高考后，轉(zhuǎn)角處的偶遇都成了一種奢望！
高考作文300字 篇3
小山鷹剛開始試飛，飛得跌跌撞撞，東倒西歪，活像喝醉了酒的漢子。山鷹媽媽滿意地連聲鼓勵(lì)：“孩子，飛得好！飛得很好！再飛一遍給媽媽看看！”
小山鷹長成了一個(gè)大小伙子，可以盤旋長空、俯沖大地了。而此時(shí)，媽媽卻老是不滿意：“孩子，你上次飛的姿勢不夠好，這次飛的速度不夠快，所以必須加練十遍�！�
一直關(guān)注小山鷹訓(xùn)練的`山羊大叔，對山鷹媽媽的態(tài)度十分不理解。他責(zé)備她道：“當(dāng)初孩子飛得很不像樣時(shí)，你一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)稱贊，而今孩子已飛得很棒了，你卻一個(gè)勁地責(zé)備和批評。你的葫蘆里究竟裝的什么藥？”
山鷹媽媽平靜地說：“孩子還小時(shí)，如果不鼓勵(lì)，他就可能會(huì)喪失信心；孩子長大后，如果不從嚴(yán)要求，他就可能會(huì)驕傲自滿�！�
高考作文300字 篇4
我做了個(gè)夢非常奇特，
夢中來到一個(gè)童話王國，
智慧之神告訴我：
站起來，我才能放聲高歌；
站起來，我才能擊水揚(yáng)波；
站起來，我才能熱情似火；
站起來，我才能告別寂寞；
站起來，我才能辛勤耕作；
站起來，我才能播種收獲；
站起來，我才能擁有快樂；
站起來，這世界才屬于我！
可我卻沒站起來，
我只能躺著，
眼前世界面有菜色……
我看見藍(lán)天白云霧霾飄過；
我看見青山綠水失去本色；
我看見官僚總是光明磊落；
我看見庶民總是無可奈何；
我看見座座大山誤民誤國；
我看見新聞媒體自娛自樂；
我看見人面獸心此起彼落；
我看見翻云覆雨勾心斗角；
我看見淚眼總被獰笑蓋過；
我看見臺上臺下表演下作；
我看見理想總被現(xiàn)實(shí)淹沒；
我看見夢想總被無奈攻破……
站起來？
這主意想想都是罪惡！
童話里需要自甘墮落。
無能無德，世界由智者掌握！
癡人說夢，無論對錯(cuò)，
我曾經(jīng)～思考過！
高考作文300字 篇5
只有學(xué)會(huì)了寬容，才能使友誼天長地久。
——題記
五年級時(shí)，我如愿以償?shù)睾臀易詈玫呐笥?雨)坐到了一起。我本以為這樣可以使我們之間的友誼更牢固，可誰知……
一次，美術(shù)老師讓我們做主題是“花”的手工作業(yè)，我整整花了一個(gè)半小時(shí)才做好。第二天，我興高采烈的帶著我的“玫瑰”上了學(xué)校。美術(shù)老師來了，他要檢查同學(xué)們的手工作品。雨拿出她的作品，我看了一眼，心想：這次手工作品我肯定能拿到優(yōu)。突然，我的手工掉在了地上，彎下腰正要撿，只見雨一腳將我的手工踩成爛紙。我立刻猛推了她一把，對她破口大罵：“你有沒有毛病!干嘛踩我的手工!”雨立刻辯解：“我……我不是故意的!”“你還不承認(rèn)!你不就是看我做的比你的好100倍，你妒忌我，故意踩壞的嗎?哼!我和你再也不是什么最好的朋友了!”說完這句話，我氣呼呼地扭過頭去。
幾天后，雨再三請求我原諒她，我覺得煩，只好答應(yīng)了。
但，我對她還是一點(diǎn)好感都沒有，心里總是排擠她。
就在那一年的秋天，雨遞給我一封絕交信。直到我接過那封信，我才懂得了寬容。我后悔了，但雨離我越來越遠(yuǎn)……
只有學(xué)會(huì)了寬容，才能使友誼天長地久……
高考作文300字 篇6
20xx倫敦奧運(yùn)會(huì)，每一位選手都在書寫著自己的傳奇，每個(gè)傳奇背后都有一段精彩的故事。對于步入新高三的同學(xué)們來說，他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，下面讓我給大家講訴他們的勵(lì)志故事。
刀鋒戰(zhàn)士皮斯托瑞斯，背著翅膀奔跑
他是田徑場上的刀鋒戰(zhàn)士，穿著著一雙假肢作戰(zhàn)，成為了跑道上的閃電俠，他是殘奧會(huì)上的博爾特，用執(zhí)著和毅力，多次獲得了殘奧會(huì)短跑項(xiàng)目金牌，他是南非人皮斯托瑞斯。
在殘奧會(huì)上孤獨(dú)求敗的皮斯托瑞斯，自從20xx年開始便參加正常人比賽，并在20xx年3月，一舉奪得南非國內(nèi)田徑錦標(biāo)賽400米銀牌。在本屆奧運(yùn)會(huì)上皮斯托瑞斯首次登上夏季奧運(yùn)會(huì)賽場。但在倫敦奧運(yùn)會(huì)開賽之前他也給國際田聯(lián)出了一道大難題，背著翅膀參加比賽，對其他選手來說到底公不公平？但有科學(xué)研究指出，其假肢仍存在一定劣勢，總的來說沒有帶來額外的優(yōu)勢，他最終獲得了這張寶貴的奧運(yùn)入場券。他也是歷史上第一位雙腿截肢但參加健全人奧運(yùn)賽跑的運(yùn)動(dòng)員。
高考作文300字 篇7
十二年恍然若夢，但若夢非夢。這條漫長的路，我已堅(jiān)持到了現(xiàn)在。只有二十多天就高考了，心中多了不少顧慮和擔(dān)心，但不可否認(rèn)的是：此時(shí)的我比以往都更接近夢想，這夢曾是海天相接的弧線，而此時(shí)我已觸手可及了。
顧慮呦，卻似成了心魔：萬一我發(fā)揮失常怎么辦？萬一我一時(shí)失誤怎么辦？萬一……，不敢想，卻又不時(shí)地想，夢里也讓人心驚。呵，這讓我想起魯迅先生遇“鬼”的故事，不如也讓我用腳把“心魔”踢跑，以切實(shí)的行動(dòng)把這“萬一”的可能的失誤化成“一萬”的確定的成功？
我不要像黃巢一樣做這事后英雄的感嘆：“待到秋來九月八，我花開后百花殺�！蔽乙藭r(shí)奮斗！要斗，就要破釜沉舟，斬?cái)嗤寺�，以十萬分的精神，將自己所有的志氣、銳氣、勇氣、才氣一朝使出來，與高考來個(gè)決戰(zhàn)，最后贏得個(gè)我心不悔，換他個(gè)戰(zhàn)果累累，換他個(gè)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的暢意。
就讓這恍然如夢的十二年積累，換個(gè)美夢成真吧！
高考作文300字 篇8
一百年前，科舉制度在中國廢除。
一百年后，高考在中國泛濫！
現(xiàn)在的高考我總覺的與古代的科舉有著異曲同工之妙，以前出現(xiàn)的是范進(jìn)，考到老！現(xiàn)在也不是這樣么？高三復(fù)習(xí)三年四年的枚不勝舉，我的幾個(gè)叔叔家的孩子都是復(fù)習(xí)了三年才考上了二本。其中有一個(gè)孩子對我叔叔說：爸爸，你再讓我復(fù)習(xí)，還不如讓我去死的好！
前天，我親哥哥的高考成績剛下來，考的很少，三本都上不了。我思緒萬千。他平常學(xué)習(xí)很努力，而結(jié)果卻出人意料！哥哥說；沒辦法，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)生太多了！
我現(xiàn)在的學(xué)校也是所謂的省重點(diǎn)，但是前天我的一個(gè)高三朋友對我說的話卻讓我深思，他說：我們高三的一個(gè)復(fù)習(xí)班的升學(xué)率能頂17個(gè)新生班的！我聽后明白了現(xiàn)在的高三確實(shí)是復(fù)習(xí)生的天下！
鄧小平恢復(fù)高考確實(shí)是個(gè)明智之舉，但是現(xiàn)在的高考已經(jīng)畸形！大學(xué)的招生依靠的僅僅是分?jǐn)?shù)，而不是能力！分?jǐn)?shù)那么高能做什么？！無怪外國的專家說：中國的老師是出難題的專家，中國的學(xué)生是考高分的機(jī)器！
面對這樣殘忍的高考制度，我想這也許是中國教育的障礙！
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