【推薦】五年級作文300字匯總六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
五年級作文300字 篇1
生活像一本百科全書，總是給我們帶來各種各樣的啟示。
有一次，我和幾個同學(xué)去蠡湖邊放風(fēng)箏。這一天，天氣晴好，微風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好機。
經(jīng)過數(shù)十分鐘的車程，我們到達了目的地，趁著風(fēng)力適中。放起風(fēng)箏。我舉起風(fēng)箏，拎起風(fēng)箏線，助跑幾米，最終，我在一位叔叔的幫助下，把風(fēng)箏放上了天。
同伴們的風(fēng)箏也陸續(xù)飛上了天，藍天中，各色各樣的風(fēng)箏，仿佛在比誰飛得更高，誰長得更美。在風(fēng)箏線的牽引下，一只只風(fēng)箏都飛只了藍天的懷抱。但沒有一只風(fēng)箏愿意掙脫風(fēng)箏的束縛，獨自飛翔，這又是為什么呢？
正當(dāng)我沉浸在無限的遐想中時，只聽空中傳來“啪“的聲響，而我手中緊緊繃住的風(fēng)箏線也軟綿綿的，落在我手中。我抬頭望去，只見我的風(fēng)箏如喝醉了一般，飄飄悠悠：亦如迷路的孩子，不知方向。原來風(fēng)箏線斷了！沒了線，風(fēng)箏怎能飛得好？
望著手中的風(fēng)箏和斷了的線，我終于明白，沒有了線，風(fēng)箏也會迷惘。束縛不是自由的枷鎖，而是行為的鞭條。一個人有了束縛，才有了目標(biāo)，才有了方向。由此可見，束縛對人是何等重要！
每個人都要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的啟示，去體味不一樣的樂趣，去得到意外的收獲！
五年級作文300字 篇2
題記：如果說我是一顆砂粒，母愛就像一個海貝，不斷分泌珍珠液來包裹我，把我孕育成了閃閃發(fā)光的珍珠……
我的媽媽是一名教師，她每天除了工作，還要接我、送我、燒飯，可她從不放松對我的教育。
記得有一次放學(xué)的路上，我們看見一輛小轎車?yán)锶映鲆粋�香蕉皮，媽媽就對我說：“這個坐在小轎車?yán)锏娜穗m然很有錢，但是他把香蕉皮扔在馬路上，他的心靈很不美�！眿寢屵�用劉備教育劉禪的一句話來教育我：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�
還有一次，我上思品課沒帶書，要被罰抄課文。我的心里像壓著一塊大石頭似的。很不開心。我告訴媽媽后，媽媽啟發(fā)我說：“如果有的痛苦我們不得不承擔(dān)，那我們就要想著怎樣把痛苦變成快樂。”我聽了，心里像在黑暗中點燃了一盞明燈。我邊抄課文過復(fù)習(xí)，終于把這件痛苦的事變成了快樂的事。
媽媽就是這樣一點一滴地教育我，讓我成長為一個健康快樂的小女孩。媽媽多偉大！
五年級作文300字 篇3
我們班里的郝靖雯同學(xué)快要去美國讀書了，班級特地開了一場歡送會�；顒釉谥芰e行，地點在臨港新城的書院人家。這次可是大規(guī)�；顒�，連陸老師都親自參加呢！
今天的天空特別晴朗，連續(xù)下了好幾天的小雨可今天卻沒有出現(xiàn)，它好像知道了我們要出去玩，所以特別請了太陽公公來代班，我們的心情格外愉悅。
我們先進行了跳繩、夾球和投球等體育活動，大家開心極了。
我最喜歡的活動是午飯后的“爬山”活動。這座山是由大石頭堆成的假山，大概有十幾米高。我們一擁而上，我像猴子一樣爬上去，眼看著后面的同學(xué)要追上來了，我使出全身力氣，雙腳用力一蹬，就爬上了山頂！從山上往下看，地上的人像玩具一樣，真好玩！然而，人越往山下走，地上的人看起來就越來越大。我爬上爬下好多次，累得滿頭大汗、氣喘吁吁。
今天我很開心，不知大家是否開心呢？
五年級作文300字 篇4
我家有只可愛的蝸牛，這只小蝸牛是我在花壇里找到的。
小蝸牛全身褐色，背著一座螺旋形的“小房子”，這個“小房子”就是它的殼。蝸牛的膽子很小，只要我輕輕地碰一下它的殼，它就會立刻把整個身子縮進殼里。過一會兒以后，它才會把頭從殼里伸出來一點點，就像一個偵察兵。
小蝸牛長著兩對觸角，一對長，一對短。短的一對長在下面，就像兩根探測棒，如果在它爬行的過程中，它的這對觸角碰到了東西，它就會停下來或者繞著爬走。長的一對長在上面，那上面就是它的眼睛。
小蝸牛爬得很慢，不過在它爬過的地方總會留下一條銀白色的“小路”。我好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽，蝸牛爬過的地方為什么會留下這條“小路”呢？”媽媽摸著我的頭告訴我：“那是因為，蝸牛是靠腹足爬行的，它爬的.時候就會分泌出一種粘液，這種粘液不僅可以幫助它爬得快，也可以讓它爬在葉片地下或筆直的壁上時不掉下來�！迸�，原來還有這么神奇的作用。
小蝸牛喜歡生長在陰暗，潮濕的地方。所以它經(jīng)常是晚上露水凝重時出來活動。它喜歡吃菜葉，所以也是一個調(diào)皮的“破壞者”。
五年級作文300字 篇5
那一聲關(guān)門聲是那么沉重，仿佛是在責(zé)怪我，有好像是在提醒我：你長大了，應(yīng)該聽媽媽的話了�？晌矣钟惺裁村e呢？
周五，我只是看了一會兒電視，您回來了，把我罵了一頓，您知道嗎？我當(dāng)時有多么傷心，難道雙休日不是讓我們休息的嗎？做在書桌前，我一個字也寫不出來。聽著外面的歡呼聲，您是否知道女兒的心早已飛出了窗外。
星期六，您把我的時間安排的滿滿的，可您是否知道，女兒其實也渴望那片本屬于我的藍天。
深夜，我久久不能入睡，月光照耀著我，如銀子般灑落在我的床前，那么迷人。星星如孩子般調(diào)皮的沖我眨眼。
窗外，皎潔的月光溫柔地注視著大地，柳枝迎著夜風(fēng)，在月光母親般的目光下翩翩起舞。媽媽，在著靜謐的夜晚，我多么希望您能做在我的身邊，聽我說說心里話呀！
桌上的晚飯還冒著熱氣，可我卻嘗不出一丁點味道，也許是少了您的味道吧！
五年級作文300字 篇6
我村一位拾荒老頭，離我家不算遠，我時常見到他。
老頭穿著一身臟兮兮的衣服，好像沒有洗過，騎著一輛破舊的腳踏三輪車，上面裝著一些酒瓶子，舊紙殼，舊袋子等。雖然時常見面，但是我一般沒和他說過話。
那是上個星期的一天中午，老師讓我回家把我今學(xué)期的作文獲獎證書交給學(xué)校。回到家我就急急忙忙到我的臥室里找。我分明記得證書是裝在一個紙盒中，還又用一個塑料袋裝了一遍，自以為很保險�？墒且徽�，那個小紙箱不見了，證書也不見了。我急得滿頭大汗，趕緊打電話問媽媽紙箱哪里去了。我那馬大哈的媽媽告訴我，紙箱扔了，她以為里面沒有東西。
這可怎么辦吶！我急的快要哭了。
正在這時候，聽到了敲門聲。我趕緊把門打開，啊，是哪位拾荒的爺爺。只見他手里拿著一個塑料袋，我一瞧，這不就是我裝證書的塑料袋子么。老人說：“我在垃圾堆里撿到了一個箱子，一看里面有個塑料袋，里面還有個小本本，看到了你的名字，我就詢問著來到了你家。這個證書你一定有用處吧。孩子，以后一定要把自己的東西保管好啊！”說完，就把證書給了我，轉(zhuǎn)身慢慢走了。
我眼睛里含著淚花，目送著老人遠去。
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