【精華】高二作文500字匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的高二作文500字7篇，希望能夠幫助到大家。
高二作文500字 篇1
“麥芽糖！新鮮的麥芽糖賣(mài)嘍……”悠長(zhǎng)的吆喝聲從街口飄來(lái)，把我的思緒拽入記憶深處……
小時(shí)候，常和大人要些零錢(qián)，去買(mǎi)街口那位老婆婆的麥芽糖。
那糖呀，光是賣(mài)相就討人喜歡！琥珀般清明透徹，蜂蜜般潤(rùn)滑粘稠。那清明澄澈的顏色，使我的心似乎也通透起來(lái)，光是看著便讓我垂涎欲滴。麥芽獨(dú)有的清香鉆入鼻間，仿佛看見(jiàn)田野上隨著微風(fēng)晃動(dòng)的麥苗。用筷子輕輕挑起一縷，感受著它的絲滑，入口即化的美妙口感如同瓊漿玉露。糖靜靜地在口中融化，絲絲甘甜隨味蕾蔓延，順著喉嚨一直流入心底，軟軟的，滑滑的，糯糯的。
街口的老婆婆雖是流動(dòng)攤販，但是每次見(jiàn)到她，她身邊總是擠滿(mǎn)了愛(ài)吃甜食的頑童，爭(zhēng)先恐后地買(mǎi)麥芽糖。老婆婆身邊總回蕩著孩子們銀鈴般清脆的笑聲。老婆婆總是帶著淺淺的笑意，溫暖慈祥順著臉頰上的溝壑蔓延，如麥芽糖般，浸入心里。她用那雙如枯樹(shù)皮一般粗糙、布滿(mǎn)老繭卻又意外靈巧的手，遞給孩子麥芽糖。
夕陽(yáng)西下，璀璨的余暉如斷金碎玉一般，傾灑在老婆婆的小攤上，為婆婆干枯瘦弱的手、為金黃的麥芽糖悄然鍍上一層金邊，熠熠生輝。瞬間，熱鬧的街口似乎沉默了，只剩下老婆婆在中央，連耀目的夕陽(yáng)也成了背景。那雙溝壑縱橫的手，一碰見(jiàn)麥芽糖，便如魚(yú)得水，附上了神奇的魔力。翻轉(zhuǎn)，攪拌，手腕劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，令人目不暇接，宛如蝴蝶在花叢中流連，翩翩起舞，又似潛在水中的魚(yú)兒，靈活自如。
后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，告別了稚嫩單純的童年。時(shí)光荏苒，我也再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那位老婆婆，不知她是富裕了回家安享晚年，還是年老了干不動(dòng)了，抑或是已不在人世……不知道她的后代中，是否有人傳承她的技藝？
高二作文500字 篇2
我覺(jué)得我在他面前真的乖順，我可以很聽(tīng)他的話，而且是心甘情愿地聽(tīng)他的話。早上還看到一個(gè)關(guān)于星座的文章，說(shuō)的是白羊最聽(tīng)射手的話了。
真的就是這樣，他是第一個(gè)讓我覺(jué)得對(duì)我嘮叨讓我感到幸福的人。他知道我這段時(shí)間會(huì)在九點(diǎn)給小孩子們補(bǔ)課，他知道我中午在努力睡得不多，自從上次被我說(shuō)怪他沒(méi)有和我聊天所以我才睡覺(jué)的后，他就開(kāi)始在午飯后主動(dòng)找我聊天，真的開(kāi)始有種找話題聊的那種，然后我們甚至?xí)䶮o(wú)聊到聊為什么要用九鍵，他用的是九鍵但是我不是，他說(shuō)不用九鍵屏幕太窄了。哈哈。
前段時(shí)間我跟他說(shuō)，我之前看過(guò)一些話，說(shuō)的是放棄喜歡的人是什么感覺(jué)，其中有人說(shuō)那就是不用在洗澡的時(shí)候洗到一半聽(tīng)到特別關(guān)注的聲音就緊張著不顧濕濕的手就去看消息，就是每次半夜總產(chǎn)生對(duì)方回自己消息了的幻覺(jué)然后就驚醒，就是不用再熬夜等待對(duì)方的回復(fù)。
其實(shí)這真的在說(shuō)的就是我了，我真的這三種感受經(jīng)歷都是因?yàn)樗湃ソ?jīng)歷的。我真的有一次為了可以快點(diǎn)看到他回復(fù)的消息，我把手機(jī)帶進(jìn)了浴室。然后那種半夜覺(jué)得他回復(fù)消息了我驚醒，就是在我實(shí)在忍不住睡去后，我會(huì)打盹幾分鐘然后就驚醒，馬上看手機(jī)然后收到他的信息后回復(fù)，然后熬夜等待其實(shí)也沒(méi)有，我更多的是熬夜來(lái)爭(zhēng)取我們之間更多的時(shí)間。
然后他說(shuō)是啊，挺有道理的，他最近不知道為什么每次六點(diǎn)多就會(huì)起來(lái)上廁所。哈哈，那段時(shí)間自己走讀嘛，所以每次六點(diǎn)多就起床，然后他起來(lái)上廁所的時(shí)候也會(huì)順帶叫下我起床啦。
謝謝你，我們都要是乖順的人，因?yàn)槲覀儽舜讼矚g珍惜。
高二作文500字 篇3
逾城，是的，“城墻”是一定要越過(guò)的。
在遙遠(yuǎn)的前方，不知是多遠(yuǎn)的地方，可也覺(jué)得它很近。
那里，一陣陣悠揚(yáng)、空靈、婉轉(zhuǎn)的笛聲直扣入我心扉，一聲聲擊破我的冰心。這笛聲一波三轉(zhuǎn)，蕩著塵埃的后塵，飄渺的前進(jìn)，愈來(lái)愈進(jìn)，擴(kuò)散到風(fēng)里，灑脫溫柔卻也含著不盡的哀婉與惆悵。我心想，吹笛人心中定是無(wú)盡的滄桑罷！我回頭來(lái)看這作為背景的灰蒙蒙的城墻，可笑哉，我沒(méi)有看見(jiàn)那一株斜逸出墻的紅杏。于是，心中最后一點(diǎn)兒詩(shī)意被生生折斷。
——古老的城墻，何時(shí)才能翻過(guò)。
我在城外踽踽獨(dú)行，心中是無(wú)限懷古傷今的惆悵之感，稚嫩的心布滿(mǎn)了滄桑。
回首間——月已中空。
城外古庵鐘鳴依舊。殘破的廟宇中不時(shí)有聲聲木魚(yú)的敲打聲傳來(lái)。
那厚重回旋的鐘聲驚醒了呆滯的我，它提醒著我，此時(shí)已夜半。
我知道，我絕望了，我知道自己是不可能越過(guò)那座城池，登上高樓憑欄望了。心中有墻，眼前有墻，腦海中卻都是一個(gè)個(gè)迷惘的前方，又怎么能夠放下一切，安靜、微笑著逾城呢？
冷月、古剎、舊城池；鐘聲、笛聲、木魚(yú)聲。聲聲交織，物物相環(huán)。
耳邊的，清風(fēng)明月，如同一種靜默的昭示。
我在慌亂中看見(jiàn)了自己，有了這樣的一種自知之明，所以，我索性轉(zhuǎn)過(guò)身，離開(kāi)了那座空城。
我忽然明白了什么似的，向著那一輪皓月笑了笑。
我知道，不需一兵一卒，不需跋山涉水，不需兵荒馬亂，不需狼煙烽火。
——我已經(jīng)穿越千年，坐擁王城。
高二作文500字 篇4
我認(rèn)為，最大的原因恐怕還是社會(huì)不良風(fēng)氣使然！
如今的老師，很少去指出學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，否則“給學(xué)生心理造成了陰影”這個(gè)責(zé)任，老師承擔(dān)不起；如果學(xué)生，不做作業(yè)，老師要求學(xué)生做作業(yè)，沒(méi)準(zhǔn)被好事之人說(shuō)成是“變相體罰學(xué)生”，這可是師德問(wèn)題！一旦和師德問(wèn)題沾上邊，教育行政部門(mén)肯定要“行使一票否決的權(quán)利”，或許，老師就離被解聘不遠(yuǎn)了！
而如今的社會(huì)輿論，，處于一種奇怪的狀態(tài)。本來(lái)老師讓學(xué)生多抄幾遍課文，這是極其普通的事情；老師讓沒(méi)有完成作業(yè)的學(xué)生，做完作業(yè)，是職責(zé)所在，；讓學(xué)生在操場(chǎng)上跑兩圈，這也無(wú)可厚非……但是這些事情一旦被一些喜歡作秀的媒體將加以報(bào)道，如果再添油加醋扭曲事實(shí)，總會(huì)在社會(huì)上掀起一場(chǎng)軒然大波，總會(huì)有一批人“血淋淋”中槍。
社會(huì)上的不良風(fēng)氣，給老師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)了難以承受的壓力。
我知道，要讓我們的下一代健康的茁壯成長(zhǎng)，這和正確的合理的教育是分不開(kāi)的。我們經(jīng)常說(shuō)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，在教育問(wèn)題上，我們絲毫不應(yīng)該馬虎，也不應(yīng)該任性。畢竟，如何教育好下一代，事關(guān)我們的國(guó)運(yùn)，事關(guān)于我們國(guó)家和民族對(duì)的未來(lái)，也和每一個(gè)家庭的幸福和未來(lái)息息相關(guān)！
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑”。老師不但要傳授學(xué)生文化知識(shí)，更重要的老師還要教會(huì)學(xué)生做人。怎樣教育學(xué)生，老師最有發(fā)言權(quán)，而且也只有老師的批評(píng)不會(huì)無(wú)極放矢。
師訓(xùn)徒，是天經(jīng)地義只是，因無(wú)所阻，無(wú)所擋！
高二作文500字 篇5
當(dāng)初開(kāi)始沉迷英語(yǔ)的一個(gè)主要的原因就是，在看美劇或者看一些TED演講視頻時(shí)，可以達(dá)到不用看字幕也能了解到他們講的大意。
這是一個(gè)看似很清晰但又有點(diǎn)飄渺的目標(biāo)，因?yàn)楹髞?lái)我才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)有關(guān)于美音和英音的區(qū)別，而且同是外國(guó)人，他們所處的地域不同，發(fā)音也會(huì)有所不同，就像我們不同省份的人有的說(shuō)普通話還是會(huì)帶著自己方言的口音。
當(dāng)然，這些只是在學(xué)習(xí)中漸漸明白的一些區(qū)別，并不會(huì)影響我的學(xué)習(xí)熱情。
有人說(shuō)，越讀書(shū)越發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的淺薄。這個(gè)概念真的是適用于所有的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我在背誦英語(yǔ)文章的時(shí)候，我先瀏覽了一遍，了解了大意，再開(kāi)始背誦，對(duì)于一些生詞逐個(gè)去查詢(xún)音標(biāo)和含義。也就是在這樣的一個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。
那就是，一個(gè)英文句子，我能懂，也能明白英文的`大意，可如果要我用中文翻譯過(guò)來(lái)的話，我的翻譯會(huì)和參考譯文有很大的不同。同時(shí)部分的譯文我也不是很認(rèn)同，雖然我覺(jué)得自己的翻譯也沒(méi)有達(dá)到精準(zhǔn)，只是覺(jué)得不管是自己的翻譯還是譯文翻譯都和我所讀的英文原文不能百分之分地吻合。
我突然明白，為什么同一本被翻譯過(guò)的書(shū)，有的人則只選擇自己認(rèn)定的譯者翻的，也突然明白為什么很多大師級(jí)學(xué)者要學(xué)多國(guó)語(yǔ)言，喜歡去看原版書(shū)，因?yàn)�，那真的是不一樣的感受�?/p>
高二作文500字 篇6
我從來(lái)不知道，原來(lái)太陽(yáng)那么刺眼，獨(dú)自走在街上，竟不敢睜開(kāi)眼睛。我汗顏，快步走到離自己最近的樹(shù)下�？窗囫g的樹(shù)影和稀疏的陽(yáng)光在我身上腳下跳躍，有一絲的快感。但這快感轉(zhuǎn)瞬即逝，我不得不回到獨(dú)自一人的寂寥中，享受那特殊的傷感！
大多數(shù)人都認(rèn)為我是個(gè)自戀的人，總是把自己捧得老高，夸得好美。但其實(shí)他們錯(cuò)了。我的自戀恰恰因?yàn)槲易员�。我怕別人的批評(píng)，所以自己先把自己夸了，以免聽(tīng)到批評(píng)不知道該說(shuō)些什么。我害怕，更討厭任何人說(shuō)我一個(gè)“不”字。于是，我努力把任何事都做的好，不給其他人說(shuō)不好的余地。所以我很累，心累啊�。�
我一直不愿承認(rèn)我不是個(gè)永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱的樂(lè)天派。起碼我在別人面前一直是快樂(lè)的人，也是能給別人帶來(lái)快樂(lè)的人。但是我錯(cuò)了，其他人也錯(cuò)了。其實(shí)我也經(jīng)不起挫折，也受不了傷害，也不是什么都不放在心上的小破孩。但我在別人面前表現(xiàn)出來(lái)有能怎樣？能改變我的現(xiàn)狀，還是能改變現(xiàn)實(shí)的殘忍？都不能。我能做的只是不把這份悲傷放大、傳染。
現(xiàn)在，我要好好學(xué)習(xí)了，要踏踏實(shí)實(shí)的奮斗了。那些沒(méi)有用的事與我沒(méi)有任何關(guān)系，我的世界只有學(xué)習(xí)和親人。不能容下，也不許容下其他任何東西了。我唯一需要做的就是好好的學(xué)習(xí)，不相信什么承諾、什么美好，對(duì)我來(lái)說(shuō)，考好成績(jī)就是美好。沒(méi)什么可以改變我現(xiàn)在的決心，努力吧！
高二作文500字 篇7
秋季真是屬于沉思而非凋零的季節(jié)，樹(shù)木花草棄絕了紅花綠葉，那不是枯死，是在為新芽做全新的準(zhǔn)備。那么我呢？是否也已經(jīng)做好迎接高二新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備？
我喜歡放假，不是因?yàn)槲毅紤�，而是因�(yàn)榧俸竽且蝗碌拈_(kāi)始，總讓人意外收獲一股激情與動(dòng)力。也許，失去過(guò)，才會(huì)知道擁有的珍貴。每一個(gè)開(kāi)始都意味著一次輪回，于是，間歇之間，我懂得了珍惜。
人生就像是一場(chǎng)游戲，一場(chǎng)需要認(rèn)真玩下去的游戲。我們之所以玩了又膩，膩了又玩，是因?yàn)榭傆行碌牟秸{(diào)，新的開(kāi)始在等著我們，人大概是不會(huì)厭新的吧。
想用忘卻給記憶紋身，想用彩色給過(guò)去裝扮�？赡切┰�(jīng)都已定格，除了一聲嘆息，還能有什么呢？也許，記得也好，記得才不會(huì)重蹈覆轍，記得才不會(huì)再浪費(fèi)那寶貴的光陰。記得，我的高二才會(huì)真真正正地有一個(gè)新的開(kāi)始，才會(huì)列入那追夢(mèng)的航程。
窗外的雨肆意地飄，落在窗戶(hù)的玻璃上，儼然望去恰似一滴淚。也許自己就像是那一滴雨吧，不知道自己要駛向何方，于是，偶爾打一下盹，偶爾到處嬉戲一下，殊不知，那片刻的打盹與嬉戲已讓自己被丟得好遠(yuǎn)，回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己那么孤獨(dú)，可要追上他們的步伐，又談何容易呢？也許孤軍奮戰(zhàn)也好，只要我的行程不再有停頓，相信，終有一天會(huì)駛進(jìn)我夢(mèng)想的大�！�
跨進(jìn)高二，意味著高一已成為沉淀的過(guò)去；跨進(jìn)高二，意味著新的起點(diǎn)新的開(kāi)始。也許是年齡的增長(zhǎng)，也許是近乎墮落后的覺(jué)醒，我終于明白追逐夢(mèng)想的路上容不得半點(diǎn)疏忽。
如果心散了，就用意志讓它重新凝聚；如果自信丟了，就用努力去把它重新找回；如果感到疲憊了，就用理想去將它激活……
總之，我只允許自己是積極的、上進(jìn)的。
跨進(jìn)高二，我想我會(huì)更好，不管是心情，還是學(xué)習(xí)。
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