五年級作文錦集九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我家陽臺(tái)有很多植物，有無堅(jiān)不摧的虎皮蘭，優(yōu)雅的月季，還有嫩綠的吊蘭，其中我最喜歡的是紅掌。
它種在一個(gè)橙黃色的花瓶里，它的根上面長出幾個(gè)像小蟲子一樣的芽，它的葉柄有粗有細(xì)，葉柄的顏色有深綠、有淺綠還有黃色的。
它的葉子形狀像心，從葉子的最上頭有葉脈，葉柄和葉脈連在一起。葉脈又長又短，有多有少，長的有 厘米，短的有 厘米，多的有 條，少的有 條。它的葉子有剛長出來的，還很嫩綠，也有老的，老的已經(jīng)開始慢慢枯萎，所有葉子的反面都是黃色的，像是心連心。它們像一群綠色的小精靈，風(fēng)一吹，它們又如同小姑娘一樣在上面跳舞，美極了。
它的花更美了，如果沒有這幾朵花，這盆紅掌就等于失去了一半的美麗，剛長出來的花卷在一起，紅中帶黃，卷在一起像一只辣椒。開了的花像鴨掌，花蕊像小蟲，我認(rèn)為它更像蝴蝶，紅色的翅膀，加上黃色的小腦，成了可愛的蝴蝶，象在天空中飛舞，都美到了極點(diǎn)。從整體看它像一座甜蜜的愛心小屋。
我喜歡這盆紅掌。
五年級作文 篇2
我喜歡春雨綿綿的春天，秋高氣爽的秋天，大雪紛飛的冬天，但我更喜歡烈日炎炎的夏天。
夏天的炎熱送走了溫暖的春天，夏天悄悄的臨了。它到農(nóng)村，為圓溜溜的胖西瓜換上了綠油油的花衣裳，它到學(xué)校，使一棵棵高大的榕樹變的更加粗壯，更加茂盛，他到果園，給一棵棵芒果樹點(diǎn)綴上各式各樣的耳環(huán)芒果，它到池塘里，幫荷花蒙上了粉紅色的面紗，它到大地，讓大地變得更加生氣勃勃
早晨，天灰蒙蒙的，到處都被淡淡的晨霧包圍住，遠(yuǎn)處的高樓大廈，古香古色的古建筑，古老的石橋，川流不息的汽車，一望無際的稻田，繁華的街市就像被一層輕紗給蒙住似的，模糊不清。剎那間，一道光芒像離弦的箭射穿了晨霧，太陽發(fā)出萬道光芒，頓時(shí)云開霧散。射到池塘里，柔和的陽光閃耀在美麗的荷花上，呈現(xiàn)出一片夏日的明麗。
中午，火辣辣的陽光烘烤著大地，再街道上沒有那么多過往的行人，學(xué)校里，同學(xué)們在樹陰下看書、嬉戲、打鬧；海灘邊，有的躺在太陽下懶洋洋的睡大覺；有的人在涼爽的海水里游泳在森林里，知了在樹上大叫，好像在說：好熱啊！好熱啊！就連爭強(qiáng)好勝的獅子、老虎也在一起乘涼，兇猛的鱷魚也躲在水里一動(dòng)不動(dòng)，狂妄的犀牛，也躲在草叢里睡懶覺，就是敵人了，它也不主動(dòng)攻擊
熬過了酷熱難耐的中午，如詩如畫的黃昏終臨了！夕陽被裹上一件華麗的外衣，沒有了刺眼的光芒。頓時(shí)，天上的云，地上的水和人都變的金燦燦的，太迷人了！天空的火燒云奇形怪狀，有的像一只張牙舞抓的下上虎，有的像一架精致的飛機(jī)，還有云分別在太陽兩旁，像雙龍戲珠、也像獅子搶球真是美麗極了！
依依不舍的度過了如詩的夕照，熱鬧的夜晚降臨了！孩子們在老人的帶領(lǐng)下到公園，老人們有的坐在涼椅上乘涼、談話、還有的正在看迷人的夜景，青年小伙子有的在跳街舞、有的在打籃球，個(gè)個(gè)英姿颯爽，帥呆了！孩子們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙在公園里踢球在城里，馬路上川流不息的汽車速度極快，街道兩旁的霓虹燈五光十色，還有那五顏六色的花燈都點(diǎn)綴著格調(diào)不同的天橋、廣告牌在城市里，夏天的夜晚呈現(xiàn)出一片繁忙的景象。
到了深夜，熱鬧的城市變得安靜下，只能聽見在馬上偶爾過往的車輛的發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音與田溝里青蛙的叫聲。寂靜籠罩在美麗的城市，人們又進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
�。∥蚁矚g夏天，我更喜歡夏日的美麗景色！
五年級作文 篇3
護(hù)蛋行動(dòng)開始啦！我拿起自己的護(hù)蛋器，一邊等待出場，一邊看同學(xué)們的護(hù)蛋器在空中的“優(yōu)美舞姿”-------
瞧，陳佳浩的護(hù)蛋器在半空中像蒲公英一般飄飄悠悠地飛了好久，才緩緩地落到地上；丁凱杰把他的護(hù)蛋器也扔了下來，還沒等我看清也扔了下來，還沒等我看清它是怎么落下去的，它就躺在地上了；樓侃昂的護(hù)蛋器在空中翻了個(gè)身，結(jié)果他做的降落傘把護(hù)蛋器包在里面了……
終于輪到我了,我直奔四樓,小心翼翼地把塑料袋---降落傘撐開，便把護(hù)蛋器扔了下去。護(hù)蛋器的降落傘在空中打開，上面有一個(gè)笑臉和“加油”兩字（這是我的杰作），它輕盈地落了下去，仿佛一只在空中輕舞的蝴蝶。我激動(dòng)地?fù)炱鹱o(hù)蛋器，深吸一口氣，顫抖著解開絲綢帶子。結(jié)一點(diǎn)點(diǎn)解開，我的心也提到了嗓子眼了！結(jié)開了，我的蛋正完好無損地躺在海綿里睡大覺呢！
一瞬間，我懸提著的小心臟終于放了下來。再看看其它同學(xué)，有的沮喪地低著頭，有的臉上笑成了一朵花，還有的表情復(fù)雜，看不出是高興還是悲哀……
該去稱護(hù)蛋器了,我把護(hù)蛋器放上稱---25克，這不算很輕。我心里有點(diǎn)小失望！
雖然不是第一，但想到“重在參與”也就沒什么了，我期待著下一次的比賽！
五年級作文 篇4
窗外是什么世界？也許正常的人們根本不會(huì)關(guān)注窗外到底有什么；也許有的人看到了窗外的世界，早已習(xí)以為常，不會(huì)有太多的感悟�？墒菍τ行┤藖碚f，擁有窗外的世界并不是一件容易的事，他們是那么地渴望窗外的美好。
就如重癥室里的病人，早已被病魔侵蝕，只能臥病在床。當(dāng)護(hù)士將他們扶起，能望見窗外時(shí)，他們看到的是一片生機(jī)盎然的世界。鳥語花香，蝴蝶蜜蜂花叢中翩翩起舞，孩子們歡樂地嬉戲著。我想：那時(shí)這個(gè)病人，心里一定是無比的失落，他最渴望擁有的是窗外那些人們健康的生活。
就如高墻內(nèi)的犯人，在獄中的大部分時(shí)間，就只能對著鐵窗外的那一片小小的天空發(fā)呆。看著窗外的鳥兒自由自在地飛翔，聽著窗外世界的歡聲笑語。我想：那時(shí)這個(gè)犯人，心里一定無比的后悔，他最渴望擁有的是窗外那些鳥兒的自由。
就如敬老院中孤獨(dú)的老人，常常獨(dú)自坐在窗前望著窗外。經(jīng)常看著窗外那些老人們拉著子女的手噓寒問暖，抱著孫女開心地走過。我想：那時(shí)這位老人，心里一定是無比的孤獨(dú)，他最渴望擁有的是窗外那些溫暖的家庭。
就如獨(dú)生的小女孩，由于父母工作繁忙，她只能靜靜地趴在窗戶上，看著窗外公園里別人的父母帶著孩子在娛樂玩耍，幸福地跑來跑去。我想：那時(shí)這個(gè)小女孩，心里一定是無比的寂寞，她最渴望擁有的是窗外那些父母的陪伴。
對于他們來說，那扇窗戶成為了一道屏障，把外面的精彩世界與他們隔離開來，使他們不再能擁有窗外所渴望的健康、自由、團(tuán)圓、陪伴，這是多么地可憐和痛苦�。∥蚁�，我們都應(yīng)當(dāng)在生活中多多幫助他們，多多關(guān)懷他們，把他們心里與外界之間的那扇窗給打破，讓他們能重新?lián)碛写巴獾氖澜纭?/p>
五年級作文 篇5
你一進(jìn)五（2）班，就會(huì)看見一個(gè)淘氣的帥小子。他有一個(gè)方形頭，有點(diǎn)兒微胖的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛。旁邊有一雙會(huì)“動(dòng)耳神功”的耳朵。這耳朵給他帶來了榮耀：每次在小伙伴面前震動(dòng)著耳朵時(shí)，望著伙伴們羨慕的眼光，他心里充落了驕傲。不過，這耳朵也把他害得可慘啦！每到夏天，他的耳朵就會(huì)出其的燙，冬天又會(huì)長出又癢又痛的凍瘡來。
他有許多毛病如粗心，愛玩等等，但他也有很多的優(yōu)點(diǎn)像聰明，人緣好……
先給你們說說他粗心吧！他經(jīng)常把字看錯(cuò)，也經(jīng)常看錯(cuò)英文字母。有一次語文考試，他一拿到考卷，先瞄了一遍題目，他覺得簡單，就盲目地做，也不看題目。把剛學(xué)的譽(yù)看成譽(yù)字。于是旁邊組詞就組了個(gè)榮譽(yù)。結(jié)果就沒考好。還有一次，數(shù)學(xué)老師剛教了分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，可他回家做練習(xí)時(shí)卻把分?jǐn)?shù)全寫倒了。為此，他少不了被數(shù)學(xué)老師一頓臭罵。
他還有一個(gè)最大的毛病，那就是——愛玩。有一段時(shí)間，他迷上了穿越火線。晚上，他騙爸媽查資料玩穿越。中午一個(gè)人在家玩穿越。結(jié)果，他的語數(shù)兩課都扛了“白旗”。
他的優(yōu)點(diǎn)也有很多，先說說他聰晨吧！他很愛讀書，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)。有一次語文考試還考了第一哩！數(shù)學(xué)成績也不錯(cuò)，從沒下過90。但他知道，學(xué)習(xí)不能光靠聰明，還要靠平常的積累與努力才行。所以他下定決心，會(huì)更加努力，爭取到更好的成績！
他人緣也不錯(cuò)�？赡苁且�?yàn)樗愿耖_朗的原因吧！有一次，他們那組選值日班長，周冠鵬的成績雖然比他好，但是他全組都選他。而且別的值日班長在那喊話同學(xué)們還是亂成一鍋粥。可他一上臺(tái)，同學(xué)們就紛紛支持他的工作了。
粗心，愛玩，聰明，人緣好……你猜出他是誰了嗎？那便是我——大名鼎鼎的何鴻臻。
五年級作文 篇6
秋去冬來，梅江公園的梅花迎著北風(fēng)陸續(xù)綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來；茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團(tuán)，紅的象飄揚(yáng)的旗幟，象燃燒的'火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機(jī)勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚(yáng)。我不但喜歡梅花盛開時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍母呱衅犯�；它有技壓群芳，天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏得尊嚴(yán)與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。
萬花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱贊和學(xué)習(xí)的。
客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長著成片而茂盛的梅花， 它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。
梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。
梅花精神深深地激勵(lì)著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志！ 盛開的梅花象征著梅州人開拓創(chuàng)新精神越來越強(qiáng)烈，象征著梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來越好！
五年級作文 篇7
今天早上，我一起來，就感覺特別冷。媽媽說，天氣預(yù)報(bào)今天是零下六度，真是寒風(fēng)刺骨，滴水成冰，冷得我都不敢把手伸出衣袖。媽媽買菜回來。她說：“剛剛有個(gè)賣菜的阿姨說，她剛剛把白菜搬出室外，轉(zhuǎn)個(gè)身，白菜表面就結(jié)了一層冰。真冷啊！”。媽媽說完，忍不住打了一個(gè)寒顫。我聽了媽媽的話，也趕緊把厚棉穿上了。
我們住在小姨家里。小姨家在武漢市的老城區(qū)，這里不像我們廣州家里的小區(qū)，到處是高樓，而是一片私宅，都是有屋檐的老房子。而且，這里房子挨得密密麻麻，有很多彎彎曲曲的小巷子，很適合捉迷藏和探險(xiǎn)。前兩天，武漢下了小雪，屋檐上都是雪。今天，開始化雪了，溫度這么低，雪水從屋頂?shù)耐呱狭飨聛淼臅r(shí)候，就變成了一根根晶瑩剔透，又大又長的冰柱子。
晚上吃完飯，我和朋友相約興沖沖地出去打冰探險(xiǎn)。我們準(zhǔn)備了一根長長的竹棍子和一個(gè)小桶。我們穿街走巷，借著路燈，每到一處屋檐，看到一串串的冰柱子，我就用棍子把它們敲下來，朋友用小桶在下面接著。有時(shí)候，我還爬到一塊高石頭上，慢慢站起來，掄起棍子，幾下把那片屋檐下的冰柱子都揮下來，很快就裝滿了一桶，很有成就感呢。
五年級作文 篇8
時(shí)光如白駒過隙，我們向愉快而難忘的童年說聲再見，一步步踏上了一條逐漸走向成熟，一條青春之路。
度過了小學(xué)的時(shí)光，步入了初中的殿堂，也步入了暗無天日的“起床大作戰(zhàn)”。每天早晨，為了避免上學(xué)路上的極致?lián)矶拢铱偸瞧鹪缲澓�，一邊憤憤地埋怨著路上的擁堵，一邊馬不停蹄的穿衣、刷牙、吃飯，以火箭升空的速度完成了一系列的動(dòng)作，又以百米沖刺的速度下樓，坐上車趕往學(xué)校。
一來到馬路上，就看見排著長隊(duì)的車，聽見一聲聲汽車的鳴笛聲，夾雜著父母的埋怨，孩子的催促，這一聲聲的埋怨、催促，還有不絕于耳的鳴笛聲是每天上學(xué)路上的一篇小插曲。上學(xué)之路總在擁堵中度過，也讓你有一種喘不過起來的窒息感。
趁著路上的擁堵，看著足夠富余的時(shí)間，我望著汽車窗外一棵高大魁梧的樹出了神，進(jìn)入了自己遐想空間中。
擁堵、難以達(dá)到學(xué)校的上學(xué)路其實(shí)就像是艱難的求知路，在求知的過程中，有的人就像現(xiàn)在出神的我被眼前的一片“美景”所留戀，不想再往前踏步，甚至眼里心里只有這片“美景”，被它迷惑了，陶醉了，深陷進(jìn)去了；而有的人知道人生的意義，看得清孰是孰非，邁著堅(jiān)定的步伐向前踏步。當(dāng)他們的人生快走到盡頭時(shí)，第二種人獲得了畢生的成就，將人生中最美好的地方收獲了，更看遍了人生百態(tài)，變得有遠(yuǎn)見，充滿智慧；而第一種人，他們在最后醒了過來，看著眼前的“美景”再看看別人，他醒了，但當(dāng)他看到自己僅剩了一個(gè)殘軀，他再一次陷了進(jìn)去，這一次他再也不會(huì)醒了，因?yàn)樗僖沧卟粍?dòng)了。
在人生的求知道路上，總會(huì)有貴人相助，但也會(huì)有社會(huì)上各種迷惑人心的東西，在這個(gè)時(shí)候，我們就必須選擇放棄這些東西，去走更遠(yuǎn)更好的路。我們在求學(xué)路上，父母是我們的第一位老師，他們撫養(yǎng)我們長大，教會(huì)我們各種知識，各種禮儀。老師在校園嘔心瀝血，只為我們踏出一片灑滿鮮花的道路。同學(xué)在課間，在我們遇到困難時(shí)給我們帶來的關(guān)心與快樂。這些都是我們在求學(xué)路上的“貴人”。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我踏著鈴聲進(jìn)入了校園，也帶著那份對人生的憧憬與留戀開始了慢慢求學(xué)路。
五年級作文 篇9
一天，我像往常一樣走路去上補(bǔ)習(xí)班，但是路上卻發(fā)生了一些事讓我難忘。
就在我剛到汽車站時(shí)，一位大人正在車站里面吸煙，我跑上去勸他，可誰知他竟然不領(lǐng)情，嘴里還說著：“你個(gè)小屁孩，還敢來管我，快給老子滾！”我只好悻悻的走了。
又在我快到一個(gè)公交車站時(shí)，我看見一個(gè)老人摔倒了，可周圍過往的人卻好像什么也沒看見似的，最多瞅兩眼就急匆匆地走了，但也有人想要扶這位老人，可人們對那些人說：“別扶，到時(shí)你被訛了可就慘了�！�
人們不斷重復(fù)的話語，讓這些想做好事的人搖搖頭走了。
這樣對嗎？我也問過自己這樣對嗎？是什么讓他們做這樣的事？
第一件事中的那人可能是一些人仗著自己有權(quán)有勢，第二件事呢？是因?yàn)槿藗冇羞^被訛的經(jīng)歷，所以不會(huì)去扶那些人。
可是我有資格批評他們嗎？我也做過這樣的事，但我想過這樣對嗎？
評：敘述扣住了要點(diǎn)，議論有自己的觀點(diǎn)。
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