七年級的作文500字九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的七年級的作文500字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級的作文500字 篇1
每件東西都有與眾不同的標志，這猶如商品的商標，物體的形狀，花朵的香味，這些都是標志。
春天，桃花開了，奶奶家的桃花開得特別艷，在幾米之外就能感知。桃花的標志有許多：花瓣、顏色、樹葉……
桃花的花瓣是圓形的，根部呈粉色，花托外圍是白色的。一朵花有五六片花瓣，與梅花相似，但沒有梅花那樣堅強。桃花開花時的葉子十分小，很嫩，六七片組成一叢。這些桃花的特征，成了桃花的標志，使人們一看到就知道它是桃花。
人也有自己的標志。比如：成龍的鼻子，趙薇的眼睛，蠟筆小新的臉型。大多數人的標志都在頭上，我也不例外。我的標志就是我的頭發(fā)、眼睛和嘴唇。
我的發(fā)型在班中獨一無二，被我的前座稱作“稻草”，被后座喻作“雞窩”，是超級無敵爆炸式發(fā)型。我在小學里改變過這個發(fā)型，可是后來沒時間處理就恢復了原型。現在，這個發(fā)型，成了我的標志之一。
我的眼睛跟父親一樣是小瞇眼，與我同桌的大眼睛形成了鮮明對比，常常被我的后座稱為“一線天”，這也成了我的標志。
我的嘴唇厚得不得了，甚至能上唇和下唇共夾兩支筆。我的前座一看見我的嘴唇，就想吃香腸；我的后座有時還懷疑我是從非洲來的。哎，這就是我的第三個標志了。
一個地方有標志、一家單位有標志、一件商品有標志……現在的標志越來越多了。標志發(fā)揮著重要作用，人們在生產和生活中也越來越離不開標志了。
七年級的作文500字 篇2
她只比我大38天，而我比她高半個頭，盡管有幾分尷尬但我必須叫她姐。我們從小一起長大，生活可以用約等號連接。兒時，我們的性格同是那樣開朗，用她的話說就是開朗的沒心沒肺。只記得快樂，記不住憂傷。
6年級的暑假，他來向我道別，幾天后，她隨父母去了江蘇無錫。那一天我沒有去送她，我一個人呆在屋里，躺在床上忽想起兒時的那一幅幅畫面，想著離別，任淚水悄悄滑下。那一次，心中有了幾分空虛和憂傷的感覺，那是之前從未品過的！
初二的暑假，思念驅使我踏上了開往無錫的列車，分別了兩年之后，我們再次相聚，那一次我在她家呆了幾天，短短的幾天啊，讓我發(fā)現我們的差別已如此之大了，她依然那么沒心沒肺的開朗，QQ空間里寫滿了笑話，而我卻從骨子里透出一股憂傷，QQ空間里堆滿了憂郁的文。甚至一支折斷的花朵都回勾起我的愁思。其實我也不是不想快樂，只是不在善于發(fā)現快樂罷了。
離別前一天的晚上，我和姐躺在同一張床上，一直無語去久久不能睡去，當時二點的鐘聲敲響，我們幾乎同時扭過了頭，又同時張開了口，就連說的話都出奇的相似：我問她為何如此快樂，她問我為何變得憂傷。我搖頭嘆息：生活中的不完美太多，我又如何快樂？她微笑輕語：那你就收藏為數不多的美好吧。她跳下床，抱來一個不大的儲物柜，把里面的東西一樣樣拿給我看：初一時的作文，老師批了“文筆不錯”；同學送的賀卡上面寫著“快樂永遠”，有些舊了的晴天娃娃帶著淡淡的微笑......早上起床，姐正在窗前望著一盆開的正旺的花微笑。我喃喃地說秋天它也會謝吧，冬天它也會枯吧。姐搖著頭卻依舊微笑，“不，我已記住了它今日的綻放，冬日它也依舊會溫暖我的心靈，因為它早已開在了我的心里”。
七年級的作文500字 篇3
最后一個琴鍵的落下,宣告了一曲的終結。我抬頭仰望蒼茫的天空，鑲滿了璀璨的繁星�！白兞�，真的變了”我喃喃細語。無垠的宇宙中，總有什么在變，天穹變了，繁星變了，我的琴聲也變了。
回憶不可遏止地涌入我的腦海，一張張泛黃的照片展現在我的眼前。我看到一個三歲大的小女孩坐在鋼琴前，吃力地摁下一個琴鍵，我想起來了，那時的我好小好小，即便坐在琴凳上也比鋼琴矮一點，可我堅持摁下一個琴鍵，一個音符飄了出來，沒記錯的話，那時的琴聲充滿了好奇。
照片開始消失，取而代之的是另一張照片。依然是端坐在鋼琴前，稚氣的臉上帶著厭惡，我想了想，有一段時間，我確實討厭鋼琴，重重復復不停地練習一首曲子，真的很煩。那時的琴聲是生澀而帶著厭惡的吧！
又是另一張照片，一個少女坐在白色的三角鋼琴前，臉上不再是厭惡，而是淡然、恬靜，手指輕落于黑白的琴鍵上，那也是我吧？嘴角牽起一絲微笑，那時的我已然開始明白，鋼琴的意義，那時的琴聲，是欣喜而平滑的。
照片全部消失了，剩下一片的空白，這是未來嗎？我閉上眼睛，一幅畫面浮現：一襲白裙的女人，一架白色的`三角鋼琴，手指舞于琴鍵之中，奏響的，是一首首黑白琴鍵交集的人生之歌。那時，琴聲應該是淡泊、滄桑的。
眼前又是繁星閃爍的天穹，我回過神來，嘴角依然是那絲牽起的微笑。我閉上眼睛，平靜地吐出一口氣，手指飛舞于黑白琴鍵上，靈動秀美。我無法了解以后的改變，但我知道現在的改變，因為伴隨我琴聲流逝的，是時間。
七年級的作文500字 篇4
7月6日，我們等一中的錄取通知從早到晚。
9：00，我我們沒接到電話，你說，誰先接到了，一定要先告訴對方。
我們苦了六年，無非就是想踏進那里的大門。我們家住一起，是“步步高兩大金剛”，我是大隊長，你是中隊長，我常常叫你陪我去檢查黑板報，去參加實踐活動。我們一起去發(fā)宣傳單，去賣丁香花，去拾瓶子。一起長大的孩子，如今要分別了。
到了晚上，我收到了通知，我問你，你說，你沒考取。我怔住了。
7月7日，我們來到學校，聽著老師一個一個數著考取人的名字，我看了你，你眼睛早已濕潤，鼻子很紅，頭低的不能再低。你傷心，我知道。班主任說：“沒事，你們去高中部再會吧！”
就這樣，你去了四中，我來了一中。
從此，我們分道揚鑣，你還是在那個車站，我，在對面。
我看見你，和你初中的“閨蜜”，我約你，你說“我要和初中同學去玩”，我無言。
那天，我遇見你了，我叫你，你又和你的那個閨蜜，肩搭著肩，只是回了一個頭而已。好幾回等車時，看見你在車站那邊，卻連個招呼也不打。四路車難等，每次，都是我目送你上車，離開。而后，不禁一味心酸。
每年，可以說從小到大，都有你陪我過生日，今年，沒有。我請你，你說，和初中同學去玩了。
你過得很開心，就好，你好就好，但是，請你別忘記我，一起長大的那個孩子。
起碼，站在兩個車站的我們寒暄一下，哪怕，招招手而已。
七年級的作文500字 篇5
你是那個把我背在背上講故事的人，拉著你買手表的人。陪著我做作業(yè)的人。晚歸時等著我的人。所有的一切一切是我不能還的。
記得很小的時候，我總是向您索取很多東西。不管到哪兒，都讓您背著我，在您的背上聽著您講以前您所經歷的故事，在這時，我卻總是聽不出您對往事的回味。
有一次，我拉著您去逛商場，一到商場，我就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停。終于，我的注意力被前面的米奇手表所吸引。我拉著年邁的您去看這款手表，眼里掩飾不住對它的喜歡。我指著手表讓您給我買，可您拒絕了。當時的我并不知道您身上帶的錢并不夠賣這款手表�？晌揖褪遣宦牐粫r間我開始嚎啕大哭，以為你不愛我了，連這樣的小小要求您都不滿足我。不知過了多久，我大概已經把這件事已經忘卻了。這塊手表在不經意間出現在了我的房間，我當時高興極了，感覺這世界都很美好，拿著表就像珍寶一樣的被我呵護著。這一舉動惹得您的眼角也跟著我笑了。
在我讀小學時，您總會拿著板凳在旁邊看著我做作業(yè)。也會手把手的教我寫字。我當時很笨，總是學不會。你卻沒有什么不耐煩。在我上學出門時，也會不住的提醒我多穿衣服。而我總嫌您啰嗦，在您沒說完就摔門而去了，您也總沒怪過我。像往常一樣的對我好，總會體貼的為我做每一件小事。
在我放學回家時，走到門口�？偰芸匆娔纳碛啊Ｖ糁照仍谀莾核奶帍埻�。我總是不耐煩地看著您，讓后從你的身邊走過，從不考慮您的感受。多年以后的我，終于明白了您的愛，不知道還晚不晚呢？
爺爺，謝謝您做的一切，謝謝您，做我這一生最貼心的人。
七年級的作文500字 篇6
最近幾年的暑期檔，一欄中規(guī)中矩的電視節(jié)目《中國漢字聽寫大會》突然映入了大家眼簾，頓時掀起了漢字熱潮。
沒有像《奔跑吧，兄弟》一般的華麗的全明星陣容，也同樣吸人眼球；沒有《最強大腦》那般的奇跡，卻照樣令人咋舌。
節(jié)目組邀請了全國各個區(qū)域中的精英學生們組隊。而這些學生，是在上節(jié)目之前從未見過的生面孔，就連名字也沒聽過的普通人。然而就是這樣一個節(jié)目，不聲不響、不爭不搶，卻照樣霸占了一整個暑期人們的心緒。
一支筆，屏幕作紙，可筆尖下一個個流出的字符卻著實令人震驚，主持人字字翻譯，如此般簡單的設備，卻道出了中國文化的精髓，兩千多年來，祖輩們在創(chuàng)造新字時的意義。
記得在那檔節(jié)目火熱之期，奶奶竟也會拉著我要看，在選手寫錯字的時候哀聲嘆氣，勝利時又歡欣鼓舞，心情會隨著節(jié)目的起起落落而起起落落。是的，這檔節(jié)目也已火到讓一個五旬老人癡迷至此。可總是在一個個字出現的時候，我卻總是唉聲嘆氣，因為自己壓根不知道，當我還在沉醉于知道課文中字怎么寫的時候，各個選手早已熟讀了古人們的詩詞，進入新境界了。
在這樣一個韓文、英語滿天飛的時間段里，竟有這么一檔節(jié)目，讓人在學習各種語言之際，也不忘卻漢字的優(yōu)美，方塊字的盛情。從甲骨文演變而來的一個個中文漢字，那一筆一頓都是美的，在那信紙上將情感書寫，由信鴿傳遞，便是古人愛的體現吧！
也許正如歌詞中所說：“我用那方塊字，把盛情書寫�！苯涍^了兩千多年的積淀，世界各地的人民內心深處也有一份對中國漢字的重視與珍愛。
面對如此的漢字，我們也該保持一份純潔的熱愛。
七年級的作文500字 篇7
又是個晴天，一縷陽光穿過樹葉照在書上，形成一些影子。我抬頭望去，一朵艷麗的花樹立在土壤中，一片深綠色泛著光的葉子生長在花兒之下，那花綻放著，白中透紅，紅中透紫，好一片亮眼的景色。
我又把目光轉向天空，那耀眼的太陽，閃閃發(fā)光，刺人眼。突然，我低下了頭，陷入沉思之中。
當年二、三年級，剛轉來的劉潤林是個不折不扣的差生。轉眼間，又是幾年，劉潤林以優(yōu)異的成績考上了南外，已成為班上的尖子生。
從差生到尖子生，多么巨大的變化！是知識的飛越！是迅速的成長、進步！終于到了成功的一天，為了成功需要付出汗水與心血。
那是平常的一天，我們像平常一樣寫完最后的數學思考題準備回家，又因為作業(yè)未帶回家而返回學校，那時，學校里的人已經走的差不多了，只到走到班級，看到一個身影仍坐在坐位上，他抓耳撓腮，一邊看著數字書，一邊看著題目。我定睛一看，原來是劉潤林。我走進班級，走到他的身旁，認真思考的他并沒有發(fā)現我的存在。
時間老人帶著時間匆匆走過，他的頭終于抬了起來，“我終于做完了！”他突然發(fā)現了我存在。專心做題的他早已汗流浹背�！拔矣袀�目標，變成中等生！”他對我說著，一邊興奮地笑著。
我不禁豎起了大拇指。
成功是源于努力與汗水，它永遠把握在付出的人手里。每個人都有成功的時候，就像那花開的時候，那樣輝煌，自有花開時。
七年級的作文500字 篇8
每個人都會去拜佛，保佑自己怎么樣，這種行為在我看來是毫無作用的事，臨時抱佛腳，有什么用，頂多給自己有一個心理安慰罷了。
佛永遠是微笑著的，它們無憂無慮地笑著，每個人都希望自己可以被佛保佑，讓自己順心順意，得到自己想要的東西，有什么用？又不可能因為你拜個佛，然后你想要的東西就會從天而降，然后砸到你？可笑，有些人以為，拜個佛，就給自己有一個安慰。
我覺得，佛，這種東西，即使有一尊像，但是，他是一種信仰，心中有一尊佛像，永遠記住佛的那個微笑，這樣就會成為一個善良、淳樸的人，心靈善良抱著一顆有佛的心，保持良好的心理狀態(tài)，去做自己喜歡、愛干的事情，你就會真正體會到什么是佛在心中。
還有些人，會逼著自己做那些自己不喜歡，不愛干的事情，像這樣，你拜多少個佛都沒有用的，只有你去做自己愛干的事情，你就會不斷地研究這件事情，根本不會去拜什么佛，因為你知道，這是我愛干的，我一定可以做成功，如果是那些自己不愛干的事，心里就會空著，害怕做不成這件事，到哪里找安慰，保佑去呢？只好去拜佛，求求佛保佑自己可以成功。
所以，佛只是種安慰，一種心理上的安慰，也是一種信仰，只有自己做好充分準備，才是對自己最好的安慰。干自己愛干的事，肯定會在這件事情上做出成就，做出結果來，做出成功。自己不愛干的事，心理就會有一種反抗心情，抱著這種心理，只好去拜佛，求個安慰而已。
七年級的作文500字 篇9
一提起老媽，我就頭疼，不為別的，就因為媽媽的嘮叨。不知為什么，媽媽特別愛給我上“政治課”，教育起我來絮絮叨叨，沒完沒了。說實話，媽媽的口才實在不敢恭維，總是那么幾句話，千篇一律。說不過我時，就把“狡辯”的帽子扣在我頭上，這詞能亂用嗎？所以，我現在也不“狡辯”了，能躲就躲唄！
就拿前一次的期中考試來說吧！歷史成績是最后發(fā)下來的，我拿到了歷史成績，呀！才39分！唉，看來我的耳朵要遭殃嘍！放學后，回到家，人影都沒見著：“杰杰，這一次歷史考了多少分呀？”聲音中充滿關切和希冀�！安皇呛芎�，才39分�！蔽矣悬c膽怯地答道。
頓時，“暴風雨”猛然來臨，“我考前跟你說什么的，要多背，多背，你就是不聽，不聽老人言，吃虧在眼前，考砸了吧！看看，這次才多少分，吃得苦中苦，方為人上人，懂嗎……”一些唾沫星兒都飛到了我臉上，我在心中叫苦不迭，默念道：“這堂‘政治課’何時才能結束��！我這‘耳膜炎’何時才能醫(yī)好啊！”
每天早上，一大清早的，媽媽就在我耳邊嘮叨開了：“快起來，一寸光陰一寸金，快點起床去上學，早上記憶力最好，快點�。 蔽野腴]著眼睛說：“再睡一會兒，一分鐘，你數到60我就……”“不行，現在就起來，一寸光陰一寸金，快點……”媽媽斬釘截鐵地回答道，并又嘮叨起來了，哦，天哪！我一下子坐了起來，說：“好好，別說了，我耳朵都出老繭了！”
一年365天，媽媽的嘮叨日日都在我耳邊回蕩，或許，只有等到我長大成人后，才能體會到這中間包含的無窮的愛，才能感受到這話雖然平凡，但句句都藏著關心與期望吧！
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