【精品】五年級(jí)的作文合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
每周星期五是我最期盼的日子，因?yàn)檫^(guò)了這天就是雙休日，緊張的學(xué)習(xí)生活，來(lái)回?fù)頂D的公交車(chē)，寫(xiě)不完的作業(yè)。。。。。，我無(wú)時(shí)不期待著充滿樂(lè)趣的假日到來(lái)。
每個(gè)假日都像是“兒童節(jié)”，假日里我們拋開(kāi)了枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)，每天必修的作業(yè)課，一大早就催著起床的鬧鈴聲。踏著春天的腳步，盡情吸收新鮮的空氣，在桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的原野，感受大自然賦予我們美妙的世界。放假的感覺(jué)真好！
我的小世界里有爸爸、媽媽?zhuān)齻兌己苊β�，無(wú)暇顧及我。陪伴我的還有電視、電腦和零食“軍團(tuán)”。坐在沙發(fā)上，吃著冰激凌，看著電視，隨心所欲。真的感覺(jué)我的世界只有我。
在假日里，我也會(huì)想起同學(xué)們，回憶起我們一起的嬉鬧，斗氣，誤會(huì)等等，每每想到這些，就不由自主的暗暗發(fā)笑，那種感覺(jué)真好。
記得一個(gè)暑假的一天上午，我懶洋洋的在沙發(fā)上躺著吃零食，而且邊吃邊笑，滿地都是散落的零食。爸爸惱怒地說(shuō)：“子映，你一個(gè)女孩子怎么能這樣”，我漫不經(jīng)心的看著爸爸說(shuō)：我的假期我做主。爸爸嘆了口氣說(shuō)：“真受不了你，求求老天趕緊讓你開(kāi)學(xué)吧”，而我卻一蹦三尺，興奮不已。真是上學(xué)不甘不愿，放假活力無(wú)限��！
假期終究要結(jié)束，迎接我的還是周而復(fù)始的校園生活，因此，我更加珍惜我的每一次假期。
五年級(jí)的作文 篇2
夢(mèng)回老家，我總是站在老家門(mén)外，門(mén)上總是掛著一襲粉色的簾子。看不清里面的事物，有一種朦朦朧朧的恍惚感。
老家，是那么美。曾經(jīng)，我在這里度過(guò)悠悠十幾載。我看著它愈來(lái)愈老，它也看著我愈來(lái)愈大。我看著它的變化。
曾經(jīng)，我在老家，跌跌爬爬地學(xué)著說(shuō)話，學(xué)著走路，學(xué)著跑步，學(xué)著騎車(chē)，學(xué)著學(xué)習(xí)，學(xué)著為人處世。老家，給了我太多的回憶。承載了太多我的夢(mèng)。
老家在鄉(xiāng)下，記憶里，老家很古。老家用的是那種一旦踩上去就會(huì)發(fā)出“吱嘎——吱嘎——”聲音的木樓梯。那木板看上去不結(jié)實(shí)，給人一種毛骨悚然的感覺(jué)，但給我一種很溫暖的感覺(jué)——那是它的特點(diǎn)。小時(shí)候，總是不老實(shí)，總愛(ài)木樓梯上，蹦蹦跳跳，聽(tīng)那“吱吱嘎嘎——”的木頭的抗議。而我，總是一臉笑意。
在老家，習(xí)慣性地在陽(yáng)臺(tái)上眺望遠(yuǎn)方——在那個(gè)很遠(yuǎn)的地方，有著我的親人。只要，翻過(guò)，那一座座的障礙山就行了。
在老家，也有破碎的夢(mèng)。小學(xué)是在老家度過(guò)的。在小學(xué)，老師說(shuō)，地球是圓的。我不信，揚(yáng)起倔強(qiáng)的臉，與老師爭(zhēng)辯。父母知道了，硬讓我向老師道歉。我把自己鎖在了房間，靜靜地哭泣著：“你們騙我！地球是圓的，如果不是，那她去了哪里？你們騙我！你們都是大騙子！嗚嗚……”那個(gè)純真的我早已消失不見(jiàn)。世事，老家，早已把我磨礪成一個(gè)成熟的人：人有生死離別�！吧�，死，離，別么？”我面無(wú)表情地想著。當(dāng)我經(jīng)歷這些會(huì)怎樣呢？是不是只有哭泣呢。
過(guò)年了，呵呵。又過(guò)年了。又是一載了。老家，還好么？還，在么？
五年級(jí)的.作文 篇3
老師是那辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我的班主任是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師，她給予了我很多知識(shí)使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)的遨游；她給予我了許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是一位優(yōu)秀的高級(jí)語(yǔ)文教師——葉老師。
葉老師一雙透亮的眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話似的。課堂上，她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)調(diào)是那么的引人入勝；常常在同學(xué)們之間眉飛色舞的講著精彩動(dòng)聽(tīng)的故事，使人覺(jué)得身臨其境；而且，每當(dāng)有同學(xué)成績(jī)退步時(shí)，她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽(tīng)到的是親切的講解聲，從而從心里發(fā)誓要把成績(jī)趕上去，同學(xué)們都很喜歡她。
我在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，葉老師還沒(méi)有當(dāng)上班主任，但她仍像班主任似的照料著我們。有一次，我為了偷懶，有一樣作業(yè)我沒(méi)有寫(xiě)，就是《詞語(yǔ)手冊(cè)》。葉老師檢查到了，就死追不放，非要打聽(tīng)清楚我媽媽在哪兒上班？幾點(diǎn)下班？之后了解到了，葉老師就把這件事告訴了我的媽媽?zhuān)髬寢尵徒逃宋乙活D。
現(xiàn)在，葉老師是我們的班主任，就是她，為我鋪開(kāi)了光明的道路，為全班同學(xué)打開(kāi)了文學(xué)的寶庫(kù)，我真想對(duì)她說(shuō)一聲：“謝謝您，班主任！”
五年級(jí)的作文 篇4
喜歡在晴朗的午后聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲，或舒緩，或激情。它們就像一個(gè)個(gè)神奇的小精靈，把我?guī)У搅硪黄瑢掗煹奶斓�，欣賞一幅幅靈動(dòng)的畫(huà)面……
戴上純藍(lán)的耳機(jī)，端坐在窗前，享受音樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，細(xì)心地捕捉每一個(gè)音符，組成一幅幅美妙的畫(huà)面，一幅接著一幅地在我腦海中浮現(xiàn)——
輕柔的樂(lè)聲，憂傷的情調(diào)，令我看到了月亮背后那縷淡淡的光束；復(fù)古的風(fēng)格，鮮明的節(jié)奏，將我?guī)е凉爬系某潜づc層層包圍的迷宮；絕望的情感，柔和的聲線，令我置身于耶路撒冷那慘不忍睹的廢墟……
不知從何時(shí)起，我愛(ài)上了音樂(lè)，學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和欣賞，學(xué)會(huì)了感受。那些激情的音樂(lè)令我心潮難已，它們鮮明的節(jié)奏，時(shí)常讓我隨著旋律微微點(diǎn)頭或用手指敲擊桌面；那些柔情的音樂(lè)令我為之動(dòng)情，它們所散發(fā)出的淡淡憂傷，時(shí)常讓我不禁低頭緬懷。每首樂(lè)曲有著它自己獨(dú)特的魅力。
我喜愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)它們神奇而又獨(dú)特的魅力，更敬仰創(chuàng)作者的付出。每一首歌曲都包含著創(chuàng)作者的心血。從作詞、作曲、再到演唱、合聲，哪一步不需要?jiǎng)?chuàng)作者的投入？哪一步不是嘔心瀝血的付出？而我們這些欣賞者的喜愛(ài)，正是創(chuàng)作者創(chuàng)作的動(dòng)力和原因。
我很高興我能擁有這個(gè)愛(ài)好，因?yàn)槊看纹肺兑魳?lè)，一種快感油然而生，一種樂(lè)趣涌上心頭。
五年級(jí)的作文 篇5
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是：報(bào)效祖國(guó)。這個(gè)夢(mèng)想就像一粒種子，埋在我的心里；又像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。
有人為了報(bào)效祖國(guó)，想當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)獒t(yī)生可以救死扶傷，拯救更多的人；有人想當(dāng)一位科學(xué)家，因?yàn)榭茖W(xué)家能探索奧秘，破解更多的世界之謎。而我，想當(dāng)一名警察，雖然我是女孩，但我想為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，所以，我想當(dāng)一名女警察。
警察不僅有威嚴(yán)，還有令我們學(xué)習(xí)的正義感。一次，我和媽媽坐著公交車(chē)去玩。車(chē)開(kāi)到半路時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人把手伸進(jìn)了一位阿姨的包里。我剛想大聲呼叫，但我很害怕，怕那個(gè)小偷把我當(dāng)人質(zhì)。怎么辦呢？我拽了拽媽媽的衣角，小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨莻�(gè)小偷，我想抓住他，但是我……”媽媽輕輕地?fù)u搖頭，示意我不要輕舉妄動(dòng)。這時(shí)，那個(gè)小偷好像發(fā)現(xiàn)了我，一雙惡狠狠的眼睛盯著我，我這才看清楚他的長(zhǎng)相：他穿著深藍(lán)色的上衣，黑褲子，大約有180cm，一顆大腦袋，長(zhǎng)著一雙兇惡的眼睛。咦？褲兜里有什么東西？哦，天哪！竟然是一把匕首！我便不敢再看向他。忽然，一位叔叔上前把小偷偷的錢(qián)包奪走，還給了那位失主，并摁住了那個(gè)小偷，小偷連忙掏出匕首，向叔叔刺去，叔叔用手制止了他，拿出手銬銬住了他。事后我才知道這位叔叔是一名警察，我不得不敬佩他！從那時(shí)起，我就立志當(dāng)一名警察。
為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不光要去想，還要去追求實(shí)現(xiàn)。這些小夢(mèng)想凝聚在一起，變成大夢(mèng)想，我想：這應(yīng)該就是報(bào)國(guó)夢(mèng)吧！
五年級(jí)的作文 篇6
“似魚(yú)不是魚(yú)，終生海里居；遠(yuǎn)看像噴泉，近看似島嶼。”你知道這是誰(shuí)嗎？這就是我——鯨啊！我生在美麗的大海，人們盡管叫我鯨魚(yú)，可我是哺乳動(dòng)物，我們現(xiàn)在在海里也是有一段故事的，我們的祖先是活在陸地上的，和牛羊的祖先一樣，后來(lái)環(huán)境發(fā)生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的年代它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子變成了魚(yú)的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。但是我們卻用肺呼吸。我們鯨的生活和你們?nèi)耸且粯拥�，我們要睡覺(jué)、吃飯。只是睡覺(jué)的方式不同，吃的也不同。我的名字叫鯨，你知道了嗎？我在大海里用肺呼吸的。
大家好，我是一頭可愛(ài)的鯨，我來(lái)自美麗的大�！，F(xiàn)在我就來(lái)簡(jiǎn)單的自我介紹一下吧。我們可大了，連鯊魚(yú)看了也會(huì)抱頭鼠竄。我們家族的巨無(wú)霸非藍(lán)鯨莫屬了，最大的有好幾輛公交車(chē)那么大，只要它輕輕一搖尾巴，就可以毫不費(fèi)力的打沉一艘船。我們的種類(lèi)可多了，主要分為須鯨和齒鯨。我知道的同伴也很多，比如：灰鯨、藍(lán)鯨、虎鯨、抹香鯨、逆戟鯨等等。有許多人說(shuō)鯨是魚(yú)，而我們卻不是魚(yú)。我們的祖先是生活在陸地上的，跟牛、羊的祖先一樣生活在陸地上，非常有趣。這就是我的簡(jiǎn)單的自述，謝謝！
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