【實(shí)用】五年級(jí)的作文匯編9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)周末，媽媽總會(huì)帶著我，去看望外公外婆。外公會(huì)做很好吃的菜，但份量都不多，而且，外公從來(lái)不準(zhǔn)我們剩下飯菜，哪怕掉在桌子上的飯粒，都要讓我撿起來(lái)吃掉，這讓我很有一些不理解。
我有時(shí)會(huì)偷偷把吃不完的倒進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾堆里。有一次，我看見外公也端了一碗飯菜朝那邊走去，心想，原來(lái)外公也是這樣做的呢，等我跟過(guò)去，卻發(fā)現(xiàn)外公把這碗飯遞給了一個(gè)站在垃圾堆旁邊的乞丐,等乞丐吃完，外公才接過(guò)飯碗往回走�？匆婓@呆的我，外公用手摸著我的頭，講起了很久以前的事情。
那是一個(gè)饑荒的年代，外公和外婆每天辛苦勞作，卻還是食不果腹，他們煮了稀粥，把稠的飯粒撈出來(lái)盛給四個(gè)兒女，自己喝一點(diǎn)粥湯，晚上餓得肚子咕咕響，就爬起來(lái)喝點(diǎn)井水。他們吃過(guò)青草和野果，最艱難的時(shí)候，甚至帶著兒女們?nèi)ニ奶幱戯垺：髞?lái)國(guó)家慢慢地興盛，外公和外婆也回了老家安心種地，隨著政策越來(lái)越好，對(duì)農(nóng)民的土地問(wèn)題也越來(lái)越關(guān)心，生活才慢慢地好起來(lái)，講著講著，外公的眼睛也紅了。
外公說(shuō)，現(xiàn)在生活好了，大家有飯吃，有衣穿，是國(guó)家政策的成果，但世界各地，還有一些人在忍受著饑餓，他就夢(mèng)想有一天，所有的人都能吃飽肚子，不用再忍受饑餓和嚴(yán)寒。
這就是外公的夢(mèng)，他的夢(mèng)是最樸實(shí)平凡的夢(mèng)。他用一生辛勤的汗水，讓家人吃飽穿暖，他還用一顆善良悲憫的心，夢(mèng)想全天下不再有寒冷和饑餓。
我為外公感到驕傲，我也要做一個(gè)勤勞節(jié)儉的人，還要延續(xù)外公的夢(mèng)想，期待有一天，我能用自己的雙手為祖國(guó)創(chuàng)造財(cái)富，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想貢獻(xiàn)一份小小的力量。
五年級(jí)的作文 篇2
我外婆家住在湘西西北的一個(gè)土家小山村，這里群山環(huán)繞，綠樹成蔭，滿目蔥翠；在幽靜的山林中，隱隱約約地呈現(xiàn)出十幾戶人家，他們世世代代的房子都是用木頭做的。我非常喜歡外婆家的吊腳樓。
外婆家的房子是一棟吊腳樓，由片片青瓦蓋成的坡屋頂，大塊大塊的青石板壤成的地面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)精致的玩具木盒，點(diǎn)綴在綠色的叢林中。在吊腳樓的中間，有一間大房子是堂屋，這里是外婆一家世世代代祭祖的地方。靠近堂屋第一間是火房，房子中間是由四塊大條石圍成的方形火坑。這里是外婆一家烤薰臘肉的地方，也是媽媽兒時(shí)聽外婆唱搖籃曲的地方……。緊挨著的是廚房，接下來(lái)是兩間臥房，最外的是箱房，也是吊腳樓的位置，很大，共有三大間。按照土家習(xí)俗，箱房是姑娘們繡花的地方，可是，我的媽媽沒(méi)有繡過(guò)花。因?yàn)樗鶜q就出門讀書，十多歲醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后就參加了工作。
這樣的房子架柱是用木頭做的，周圍都是用規(guī)則的木板裝成的，連地面`頂棚都鋪上了木板。住這樣的木房子冬暖夏涼，但是，要注意防火。
清晨，外婆家的吊腳樓上炊煙裊裊升起，薄霧還沒(méi)有散盡，雞鳴聲，犬吠聲，牛羊的鈴鐺聲，與冉冉升起的太陽(yáng)構(gòu)成一幅美麗的山水畫。我愛(ài)外婆家的吊腳樓！
五年級(jí)的作文 篇3
舉世矚目的29屆奧運(yùn)會(huì)，將在我們的中國(guó)北京舉辦。作為一名小學(xué)生，我也在積極地參與著，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻麏W運(yùn)小使者。
綠色奧運(yùn)，我為你添彩。上學(xué)努力做到步行，不讓爸爸開車送，禁止車輛排放廢氣，凈化環(huán)境；在校園內(nèi)，保持校園潔凈，無(wú)紙屑、無(wú)痰液；及時(shí)給花壇松土、澆水；不攀折樹木，不亂穿林帶；自覺(jué)種養(yǎng)一盆花，美化班級(jí)環(huán)境；節(jié)約水電，節(jié)約紙張；不使用涂改液、魔筆，一次性水筆，讓校園處處洋溢著綠色的生機(jī)。
陽(yáng)光奧運(yùn)，我勇于挑戰(zhàn)。奧林匹克精神包含了互助、團(tuán)結(jié)、自信、公平、競(jìng)爭(zhēng)的精神。作為一名小學(xué)生，應(yīng)該要求自己在各方面勇于創(chuàng)新，永葆朝氣與活力，上課時(shí)發(fā)言積極，思維獨(dú)特；做作業(yè)干凈、不抄襲；別人遇到困難時(shí)，積極援助；參與學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)大膽自信，永爭(zhēng)一流，讓自己事事表現(xiàn)出灑脫的性格。
開放的中國(guó)迎奧運(yùn)，希望我們所有的中國(guó)公民都積極行動(dòng)起來(lái)，為奧運(yùn)的順利舉辦“增磚添瓦”。
五年級(jí)的作文 篇4
人人都說(shuō)白天美，但月色朦朧的夜幕也不失雅色，尤其是烏鎮(zhèn)的夜晚，更有一番特別的風(fēng)韻。
傍晚時(shí)，夜空在黑暗之中還泛著點(diǎn)點(diǎn)深藍(lán)，星光如珠片般星星點(diǎn)點(diǎn)的灑在波光粼粼的水面上，像給幽靜的湖面披上了星光點(diǎn)綴的外衣，閃爍著迷人的光輝，黑夜則給路旁淡紫色的薰衣草罩上了一層神秘的面紗，就像雍容華貴的貴婦人，在微風(fēng)中搖曳。
天漸漸黑了，當(dāng)西邊那最后一縷鮮紅也悄然散去。烏鎮(zhèn)成了一個(gè)燈紅酒綠的小城。湖上客船來(lái)來(lái)往往，給整片湖面鍍上了一層淡淡的金色；湖邊戲水的游人三五成群，歡笑聲不絕于耳；岸上的一家家小店也熱鬧了起來(lái)，紅燒羊肉、抱腌太湖白水魚、烏鎮(zhèn)狀元糕……菜色豐富，點(diǎn)菜的客人絡(luò)繹不絕，熱騰騰的飯菜香給烏鎮(zhèn)這個(gè)神秘的小城添了些許溫馨。
夜?jié)u漸深了，興盡晚回舟。這時(shí)湖面上突然起了霧，天與地的'界線漸漸模糊了，混為一體，一切都是那么朦朧，透過(guò)這薄霧，我隱約看見了一座若隱若現(xiàn)的“蓬萊仙島”，好奇催著我讓船夫開快點(diǎn)，只愿一睹“蓬萊仙島”的“廬山真面目”，是黃金白銀之宮闕，還是叢生的珠軒之樹？靠近一看，竟是那聞名天下的烏鎮(zhèn)劇院：金色的屋頂就像是莊周夢(mèng)蝶中翩翩起舞的蝴蝶，圓形的外部墻壁反射著銀色的月光，讓我不禁想起“金屋藏嬌”的典故。在這一輪明月之下，我看到了燈光與月色編織出的夜的符號(hào)。
烏鎮(zhèn)的夜晚，既靜謐神秘，又朦朧美麗，如此多變的美景，印在了湖上，更印在了我朦朦朧朧的童年記憶里。
五年級(jí)的作文 篇5
他，長(zhǎng)著大大的眼睛，白白的皮膚，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)有幾個(gè)月都沒(méi)剪了，小鳥都可以在上面做窩。
每天，他上課時(shí)都要講一講話，或者拿出他的新玩具，老師提醒他時(shí)，他就會(huì)做出一副驚訝的樣子，好像他沒(méi)做那事似的。因此，墻角就變成他的“基地”，站墻角已經(jīng)成了他的家常便飯。他也對(duì)站墻角習(xí)慣了，站著和坐著沒(méi)有區(qū)別。
他每天不是打這個(gè)就是揍那個(gè)，因此，他變成了本班鉆石級(jí)的危險(xiǎn)人物。
一次大課間，他興沖沖地跑到乒乓球臺(tái)前，準(zhǔn)備打乒乓球，當(dāng)他打乒乓球時(shí)，我們班的人都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，都怕弄到了他，免得他把自己的臉打得青一塊紫一塊的。但他還是左看右看，準(zhǔn)備找他攻擊的目標(biāo)。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)在他們乒乓球臺(tái)下?lián)烨虻亩昙?jí)小女孩，他立馬放下手中的球拍，把那個(gè)小妹妹的屁股重重地踢了一下，搞得小妹妹哇哇大哭。但他還沒(méi)玩好，又對(duì)那個(gè)小妹妹惡言相對(duì)，同學(xué)們及時(shí)攔住了他，他還說(shuō)那個(gè)小妹妹活該。
還有一次，他和一個(gè)人打架，他倆打得難解難分，我們班的好幾個(gè)大個(gè)子都出動(dòng)了，還沒(méi)有把他們分開，還誤傷了好幾個(gè)人。他有點(diǎn)累了，就把那人重重地一推，那人沒(méi)有防備，就一頭栽倒在地下，頭重重地打到了墻，發(fā)出“啪”的聲音。他看那個(gè)人沒(méi)力氣了，就露出了狡猾的笑容，他重重地把那人的頭往地下一撞，那人的頭出了一個(gè)大包！
這就是我最不喜歡的一個(gè)人。我希望他把壞習(xí)慣改掉，這樣大家就喜歡他了！
五年級(jí)的作文 篇6
今天早上，我們滿懷期待地坐在教室，等待著大課間的開始。
過(guò)了幾分鐘，踏步的音樂(lè)響起了，我們立刻排好隊(duì)，踏著整齊的步伐，有序的進(jìn)場(chǎng)。進(jìn)了場(chǎng)后，我們立刻聚精會(huì)神，準(zhǔn)備就緒。只聽一陣悅耳的音樂(lè)響起，每個(gè)同學(xué)們都神采奕奕，精神抖擻，像要去戰(zhàn)斗的士兵一樣。同學(xué)們整齊地踏著步，擺著臂，昂首挺胸，很有氣勢(shì)。接著，該變隊(duì)形了，同學(xué)們轉(zhuǎn)了彎，像一條直線似的同時(shí)走向鄰班。然后，又以同樣的速度走回自己的班級(jí)，讓來(lái)參觀的老師們看得都目瞪口呆。
接著是開場(chǎng)舞，同學(xué)們打破傳統(tǒng)舞蹈，以煥然一新的舞蹈形式贏得了觀眾們的喝彩。到最后，又以一個(gè)瀟灑的動(dòng)作定型在原地，展現(xiàn)了現(xiàn)代舞蹈的華麗。
“嗶”跑操的音樂(lè)響起了，大家立刻收好手，發(fā)在腰間，隨著音樂(lè)有節(jié)奏地跑了起來(lái)，大家甩著汗，帶著燦爛的笑容，堅(jiān)持著跑了一圈又一圈，展現(xiàn)了“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)”的精神。
然后是“放飛夢(mèng)想”游戲。游戲規(guī)則是大家要握著降落傘的繩子，控制好降落傘，讓它飛起來(lái)。我們一起喊著口令，一起把降落傘放飛起來(lái)，然后拉著繩子，跑了起來(lái)，降落傘緩緩上升，最后，我們終于把裝載著夢(mèng)想的降落傘成功放飛了。
最后是動(dòng)作優(yōu)美的放松操，我們做著柔美的動(dòng)作，聆聽著動(dòng)聽的音樂(lè)，沉醉在一種境界里，大家都陶醉了。這次精彩的大課間使我難忘！
五年級(jí)的作文 篇7
一天下午，我寫完作業(yè)，這時(shí)看到我家的小花貓?zhí)痤^，豎起兩只小耳朵，瞇著眼睛望著我。我看著它那可愛(ài)的樣子，心想；小東西，你知道自己是什么樣子的嗎？于是，我拿起了一面鏡子，放到它的面前。
小花貓覺(jué)得很奇怪，它把眼睛瞪的大大的，疑惑地盯著鏡子，鏡子里的小花貓也同樣盯著它。小花貓這次可生氣了，它弓起了腰。渾身的毛都豎起來(lái)了。它咧著嘴，朝鏡子里的小花貓'哧"了一聲。鏡子里的小花貓也毫不示弱，同樣的回敬了它。小花貓發(fā)怒了，用前爪去撓，鏡子里的小花貓也伸出前爪向前撓著。小花貓氣極了，又"哧—哧"地叫了兩聲，它以為那只小貓藏在鏡子后面，一個(gè)高 蹦，到了鏡子后面。但是什么也沒(méi)有找到。它急了，又一竄，想竄到鏡子的后面。誰(shuí)知，"咣鐺"一聲，鏡子倒了，它嚇跑了。
看到這里，我忍不住笑了。小花貓什么也沒(méi)有撲到，望著我，好象在問(wèn)："這到底是怎么回事��？"我抱起小花貓，摸著它那毛茸茸的身子，說(shuō)："小傻瓜，那不就是你自己?jiǎn)幔?
五年級(jí)的作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗陽(yáng)光明媚的早晨。太陽(yáng)早已高高的掛在空中。窗外的大樹仿佛在向我微笑，時(shí)不時(shí)的扭動(dòng)著他那龐大的身體。小鳥也不甘示弱“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停呢？正在床上伸懶腰“哈”打了個(gè)哈欠，一下子精神了許多。跳下床，刷牙、洗臉……準(zhǔn)備好后，就要去學(xué)校了。剛要走，我的目光停留在塑料水壺上。他的頭上戴著一頂藍(lán)帽子，帽子上一個(gè)紐扣大小的東西繞著繩子一直延伸到杯口上。瓶身有一棵小樹，旁邊刻著水的刻度……我燒好水，小心翼翼的打開了蓋子并裝下水，倒到一半時(shí)我的手一抖水瓶從我手中滑落，滾燙的水全從水壺里倒出來(lái)，正好倒在了我的右手上。
“啊——”被燙傷的我嚎啕大哭起來(lái)，爸爸媽媽立刻焦急地跑來(lái)，說(shuō)：“斯涵，沒(méi)事吧！不然就別去上課了�！卑职致犃撕螅D(zhuǎn)身回到房間還一邊說(shuō)：“茶幾里有茶油拿去涂。我聽了很生氣。我受傷了也不來(lái)安慰一下，就知道睡覺(jué)。表姐以前也有類似的傷只是沒(méi)那么嚴(yán)重。迅速的拿起牙膏，為我涂上牙膏……
放學(xué)后，回到家。爸爸依舊像以前那樣坐在沙發(fā)上看電視、讀報(bào)紙。媽媽走來(lái)，拿出兩只蘆薈膠細(xì)心地幫我涂著。笑著說(shuō)：“這兩只蘆薈膠是你把買的，他說(shuō)燒傷后手會(huì)疼，到時(shí)候涂一下蘆薈膠就行了。聽見沒(méi)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭又看看爸爸，他像什么事都沒(méi)發(fā)生似的目不轉(zhuǎn)睛地看著電視。
我的手上留下了傷疤，這件事也深深地印在了我的心里。
我打心底里知道：爸爸媽媽是愛(ài)我的，只是他們表達(dá)的方式都有所不同。媽媽是慈祥的，她總把愛(ài)體現(xiàn)在言語(yǔ)上。爸爸呢？他就不一樣了，他的愛(ài)體現(xiàn)在自己的一舉一動(dòng)上但又不被人發(fā)覺(jué)。
我深深的感到，愛(ài)不一定要用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。但有些細(xì)微的動(dòng)作卻充滿了無(wú)限的愛(ài)。這愛(ài)勝過(guò)了那些山珍海味，可卻永遠(yuǎn)記在我的心中。
五年級(jí)的作文 篇9
哇今天下午突如其來(lái)的一場(chǎng)大雨啊。真的是只能用突如其來(lái)來(lái)形容了，不得不說(shuō)啦，有時(shí)候天氣預(yù)報(bào)也沒(méi)有那么準(zhǔn)確，天氣中明明沒(méi)說(shuō)下雨，可是下雨突然就下大雨了哇。
真是讓人措不及防呢，放學(xué)的時(shí)候雨就下的更大啦，因?yàn)樘鞖忸A(yù)報(bào)也沒(méi)有說(shuō)，所以很多同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘。大家都在教學(xué)樓里面焦慮的不行，都在看窗外的雨，希望雨下的小一點(diǎn)啊，讓淋成落湯雞的幾率也可以小一點(diǎn)哇，可是世事難料啊，這雨不僅沒(méi)有越下越小，反而有愈演愈烈的狀況哇，還真是讓人吃了一驚的感覺(jué)呢。突如其來(lái)的雨啊，或許會(huì)讓別人覺(jué)得很心煩，很煩躁不過(guò)我的心情還是挺不錯(cuò)的原因無(wú)他，我很喜歡這樣的雨絲，就像是我喜歡這雨天一樣，哪怕雨天有時(shí)候會(huì)比較困難，出行什么比較麻煩， 拿著傘很多人都會(huì)覺(jué)得很煩吧，可是我卻并不這樣覺(jué)得。由于雨還沒(méi)有停，大家也沒(méi)有那么多的傘。趁著雨比較小的時(shí)候，大家準(zhǔn)備一口氣全部沖出去。唯一讓我覺(jué)得慶幸的就是，我家離得還是比較近的，我自己奔個(gè)兩分鐘就可以到家的樣子，這讓我的心情也就突然好了起來(lái)。看著外面的雨，我第一個(gè)沖了出去，或許是我當(dāng)?shù)倪@個(gè)出頭者領(lǐng)頭人十分的出色，大家似乎也受到了我的鼓舞一樣，紛紛一股腦的沖進(jìn)了雨里面。但是似乎雨也并沒(méi)有我們想象的那么糟糕呀，這燥熱的天氣里面，涼涼的雨絲打在身上，一下子讓人又覺(jué)得特別的舒服了。這種涼涼的感覺(jué)，一下子吹走了人們心中的燥熱，大家似乎也都很享受這種在雨里面狂奔的感覺(jué)啊，突然有一瞬間，覺(jué)得自己像是一只灑脫的鳥兒一樣，盡情地翱翔在自己的天空里，心情突然好了很多。
有點(diǎn)喜歡這場(chǎng)雨啊，哪怕它是措不及防的，還是讓我的心情突然好了起來(lái)。
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