精選三年級的作文錦集五篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
“太麻煩，太麻煩了，沒有一個位子可以停，又要堵別人的車了!”這句話準是咱們小區(qū)有車人說的，要是晚一點下班，就找不到停車位了，要是有個夢幻般的停車場解決停車難題該多好啊!
20xx年，小區(qū)的智能停車場終于建好了。這是一座由地下二層地面三層構(gòu)建的智能化停車場。不管多晚下班，只要一進小區(qū)，把車開到指定區(qū)域，智能停車系統(tǒng)就會自動把車輛合理停放到空置車位上，一次存取車不超過100秒，方便快捷;而且每一層都有保安巡邏，24小時保護車輛安全，最有趣的是保安都是不會打盹的智能機器人呢!
這座智能停車場可高級了，每一層都能停100輛車，停車場的外觀也不會那么呆板，看上去就像一棟漂亮的房子;地面每一層的欄桿中都像花園一樣種滿了鮮花，有一種淡淡的香味呢!停車場還具有雨水收集系統(tǒng)，這些雨水可以用來澆灌鮮花和清洗車輛，是不是很節(jié)能、環(huán)保呢!現(xiàn)在人們再也不怕車沒地方停了，也不用擔心刮風下雨會損壞車輛。因為這座低碳、環(huán)保、節(jié)能的智能停車場，用先進的立體停車技術(shù)，使建筑、汽車和人的生活實現(xiàn)了完美的統(tǒng)一!
“起床啦!”我睜開眼，原來這只是一場夢，但我相信這決不是夢，隨著祖國科技的發(fā)展，這樣夢幻的停車場一定會成為現(xiàn)實!
三年級的作文 篇2
我是一個愛畫畫的人，每當我拿起畫筆，就感覺顏色在我手心舞動。
我愛畫綠葉。厚重的深綠描繪出葉的邊緣，給了葉第一股生命的注入。嫩嫩的綠勾畫出葉的莖脈，讓葉似乎在春天展開。淺淺的翠綠輕觸葉的身體，給予了葉映襯藍天的魔力。一片葉，出生了。
綠，是我的朋友。
我愛畫白云。白白的紙上，漸漸出現(xiàn)了朵朵天真可愛的白云。淡淡的灰邊化作了云的線條，這時，云忽隱忽現(xiàn)。濃濃的深灰重化了白云的陰影，白云逐漸變成了立體，在高高的藍天上，仿佛一直沒有停下飄動的步伐。一朵云，出現(xiàn)了。
白，是我的朋友。
我更愛畫藍天。純潔的寶藍呈現(xiàn)了藍天的大氣，壯闊的感覺頓時映入眼簾。帶紫的藍強調(diào)了藍天的大氣，加重了藍天的頂部，越往下，就慢慢變淺。畫的主角，就是你，無邊的藍天。
藍，是我的.朋友。
一幅畫完成了：藍天上飄著優(yōu)雅的白云，漸變的葉子又映著碧藍的美麗。
一幅高貴的畫終于完成了，畫畫讓我感到快樂，因為顏色是我的朋友。
三年級的作文 篇3
“某高速公路發(fā)生追尾事件……”我在手機上看到了這則報道。這使我突發(fā)奇想：兩輛小車相撞，一輛小車不動，另一輛小車撞過去，那方受損嚴重呢？我立即展開了實驗：我用媽媽的手機撞了爸爸的煙，爸爸的煙飛出去了老遠。我還是不死心于是問了坐在車上的媽媽：“兩輛車子相撞，那輛車子受損嚴重些呢？”“當然是撞別人的車�！眿寢尨鸬��！拔也贿@么覺得�！蔽艺f�！盀槭裁茨亍眿寢寙枴！凹偃缥矣萌^打你的背，那是誰疼呢？”我反問道。“那也是哦�！眿寢屨f。我又問爸爸。爸爸說：“那要看雙方的承受能力，就好比用一坨鐵去砸一根稻草，受傷的是草一樣�！蔽尹c點頭。
回到家后，我拿了兩瓶一樣的旺仔做實驗。我將旺仔放到地上，用一瓶旺仔去撞另一瓶旺仔，結(jié)果顯示被撞旺仔受損嚴重一些。
接著我又讓實驗升級了，我找了兩輛玩具小車，一輛衡著放，一輛豎著沖，那個被撞的小車翻了好幾個滾，現(xiàn)場慘不忍睹。我心想：這要是換成真的汽車，真的人物，那該多慘�。≡诖宋乙蚕Ｍ魑婚_車人士在開車時一定要注意安全，小心駕駛！
后來我把實驗經(jīng)過告訴爸爸媽媽，她們都夸我聰明呢，我聽后，心里像灌了蜜一樣甜。
三年級的作文 篇4
我喜歡的人很多，最喜歡的是我的小妹妹。
妹妹剛滿三歲，皮膚又白又光滑，喜歡穿白色的裙子，人們都夸她像“白雪公主”。她的個子小，眼睛也小，還特別愛笑，笑起來眼睛瞇成了一條線，可愛極了。
妹妹來我家玩，她喜歡跟著我跑，從屋里跑到屋外。一不小心，她摔倒了，我急忙過去扶她起來。本以為她會哇哇大哭，誰知，她不僅沒哭，還咧著嘴笑呢！她一邊笑，一邊嘀咕：“寶寶乖，寶寶不哭！”
妹妹年紀這么小，卻喜歡看書。每當我拿起書本，她就纏上來也要看。我專門去書店買了連環(huán)畫，誰說她看不懂，正目不轉(zhuǎn)睛地在看呢！
我的妹妹，真是個超級可愛的小天使！
三年級的作文 篇5
老師，一個偉大的稱呼，永遠關(guān)注著我們的成長。
老師像一根蠟燭。默默地照亮我們?nèi)松穆�，卻讓自己融化；老師像一棵大樹，讓我們這些小鳥在上面棲息，卻讓自己風吹雨打；老師像高高的懸崖，讓我們這些小鷹學會飛翔，卻讓自己永遠存在那里。
老師像一個太陽，時時刻刻都在溫暖著我們，卻讓自己熾熱得不可想象；老師像海盜船，讓我們在上面盡情地玩耍，卻讓自己眩暈得差點兒嘔吐；老師像花園，守護著我們，卻讓自己受盡糟�！�
是啊，人們常說：“老師像媽媽。”老師在教我們知識，有時關(guān)心，有時打罵，手剛舉起，卻不忍心落下。老師，您這么偉大，我們該怎樣報答？老師，您的眼神那么溫柔，我們該怎樣看啊？
曾因為一些雞毛蒜頭的小事和同學吵架，也是您把我們拉開，指導我們正確的方向；曾因為原本優(yōu)異的成績退步了而傷心，也是您把我們調(diào)教，教育我們進步的方法。
老師，偉大的媽媽，引導我們發(fā)芽開花，最終成人長大。老師，感謝您的教導，可我該怎么報答？
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