小學(xué)三年級的作文匯總十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
你們想知道我是一個怎樣的人嗎？如果想知道的話，就來看一看我的自畫像吧！
我的身高是1米47米，算是我們班很高的了。我的眼睛又大又圓，當(dāng)它們看到堆成小山的玩具時，它們會射出貪婪的光，我的嘴會張得比臉還大。當(dāng)我生氣時，我的眼睛會放射出冷酷無情的寒光和憤怒的光，我的臉會漲得通紅，好像要爆炸似的。
我很喜歡踢足球，我?guī)缀趺繄霰荣惗紩䥇⒓�。我是三年級的主力前鋒，現(xiàn)在已經(jīng)被調(diào)到四年級了，和四年級的哥哥們一起踢球。平常我也喜歡看書，不過在我看寫景類，寫動物類等一大堆比較雜的書時，都只會看開頭和結(jié)尾，這可能是我的一個缺點(diǎn)。不過我在看到我喜歡的書，比如說《貓武士》、《環(huán)太平洋》時，我會一字一句的、認(rèn)認(rèn)真真的看下去。
這就是我，殷偉航！
小學(xué)三年級的作文 篇2
未來多么神奇啊！未來多么美妙��！你能想得到嗎！
20xx年7月8日，我們學(xué)校新配了一批非常奇怪的課桌。這些課桌是月牙形的，桌下有四個心形的抽屜，桌面寫字的地方立著一個小屏幕，最有趣的是課桌隨著時間，還能不斷地變換著好看的顏色。這些課桌到了后，學(xué)校就變成了看不見老師的學(xué)校！你想知道這其中的秘密嗎？好吧，請跟我來！
我們走進(jìn)教室，讓一位同學(xué)輕輕一按課桌上的一個紅色按鈕，只見屏幕亮起來，蔚藍(lán)色的，很好看的顏色。親愛的同學(xué)，請根據(jù)需要選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容！噫，桌子說話了。
這位同學(xué)輕輕點(diǎn)了一下三年級語文第三四單元考試，只見小屏幕上自動變成了一張卷子。親愛的同學(xué)，請做題！45分鐘后自動收卷！哈哈，桌子提示得還真細(xì)呀！
這位同學(xué)開始做題，時間到了，屏幕上的卷子自動收起來！親愛的同學(xué)，你這次考試得了95分，加油！請看錯誤提示！哇，真了不起喲，課桌主動找出錯誤并糾正過來了！
這位同學(xué)又輕點(diǎn)桌面一個按鈕，哇哇，第三四單元需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容從桌面的一個嘴里吐了出來！親愛的同學(xué)，一定要多多努力哦！
哈哈，你說這個課桌神奇不神奇呀！
小學(xué)三年級的作文 篇3
我有一個小伙伴，叫胡怡然。她是我的同班同學(xué)，她家與我家住的很近。她高高大大，身穿粉紅色的運(yùn)動衣，腳穿旅游鞋，齊耳短發(fā)，圓臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。
國慶節(jié)前，爸爸媽媽出差，順便帶我到福州、武夷山開闊眼界，我向老師請了一周的假�；貋砗螅脟鴳c放假的時間，胡怡然熱情地幫助我補(bǔ)課，詳細(xì)告訴我老師每天都布置了哪些作業(yè)，有一天晚上補(bǔ)課補(bǔ)到了九點(diǎn)多，她一點(diǎn)也不嫌煩。
上星期二的下午，我們放學(xué)了，走到學(xué)校指定的家長接送學(xué)生的地點(diǎn)時，我沒有看見媽媽來接我。我想，可能是媽媽有事要來晚了，這時，我心里很著急。胡怡然可能看出了我的心思，就說：“你跟我走吧�！本瓦@樣，我們倆就跟著她的姐姐走了。在路上，胡怡然很關(guān)心我。尤其是在過馬路的時候，她怕我走散了，就緊緊拉著我的手。我當(dāng)時感激地想說幾句好話，可是怎么也說不出來。
我的小伙伴胡怡然就是這樣一位助人為樂的熱心人。她的心靈多美��！我要以她為榜樣，向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)三年級的作文 篇4
每個人都有最精彩的一面，最精彩的自己，畫畫是我最大的愛好。
記得剛剛來上畫畫班，老師說：“今天，我們需要畫一片葉子�！蔽衣犃�，心想：簡單極了。畫完了畫，我興奮的向老師走去，老師看了看，用甜蜜的笑容看著我，說：“很好。繼續(xù)加油�！�
慢慢的，學(xué)的東西越來越難了，每一次都畫不好，都有一種半途而廢的感覺，老師好像看穿了我的心思，走上前來，溫柔的對我說：“不管做什么事情，都要做到底。”說完便轉(zhuǎn)身走掉。到 了比賽那天，老師說：“今天，我們要畫幸福的一家人�！弊詈螅搅诵汲煽兊哪且惶�，知道了我是第一名，我一蹦三尺高。
這就是精彩的我。
小學(xué)三年級的作文 篇5
八月初，臺風(fēng)“�？钡诌_(dá)我國東南方向沿海地區(qū)并登陸，減弱為熱帶風(fēng)暴，還是給人們帶來了許多不好的影響，作文 可怕的臺風(fēng)。許多農(nóng)作物被淹、被吹倒，只有極少數(shù)存活下來，但也已經(jīng)不能賣出去了。
暴風(fēng)雨成了每天的家常便飯。剛剛太陽的笑容還很燦爛，不一會兒就狂風(fēng)大作、飛沙走石，接著就是天空迅速黑暗下來，最后就是瓢潑大雨了。如果此時你正在街上且沒帶雨具，不要認(rèn)為自己運(yùn)氣不好，只要找個地方躲一會雨，連一炷香的功夫也不到，暴風(fēng)雨就肯定已經(jīng)停止了。說不定太陽也從厚厚的云層后面露出來了，繼續(xù)向大地傳播它散發(fā)出來的光和熱。
八月八日，雨下了整整一天。除了中午和傍晚停過一小會，其他時間幾乎沒怎么停過，小學(xué)五年級作文《作文 可怕的臺風(fēng)》。雨是從八月七日晚開始下的，到我第二天早上醒來時還在下，而且越下越大。上午，這雨一會兒大，一會兒小。大到窗戶上都濺滿了雨，小的則淅淅瀝瀝，防盜窗上滴滴答答的聲音不絕于耳，但就是不會停。整天，天空都灰蒙蒙的，街上行人極少，不得已出去不是自己開車，就是乘公交車或打的。
我希望，人們能夠保護(hù)好環(huán)境，少浪費(fèi)資源，多植樹，少放牧、開墾，節(jié)約水資源等等。只有保護(hù)好環(huán)境，才能減少自然災(zāi)害如沙塵暴、洪水、泥石流等嚴(yán)重的自然災(zāi)害，財產(chǎn)損失也會少一些。
小學(xué)三年級的作文 篇6
最喜歡老師布置的日記，日記能幫我們記錄下當(dāng)天你所寫過最好的作文。
我覺得如果布置日記，沒有主要的題目的話，有些同學(xué)不知道些什么好，那就會造成缺交作業(yè)的不良習(xí)慣。如果是已經(jīng)有了題目又不知道怎么寫好，也會造成缺交作業(yè)的不良習(xí)慣。
我覺得在有日記有題目應(yīng)該把主要的內(nèi)容給我們說說，那樣不單只會讓我們知道怎樣寫好，也會不會讓我們?nèi)苯蛔鳂I(yè)的情況。如果是由日記沒題目的情況下，就把主要在這天發(fā)生了什么事情或者你在雙休日里發(fā)生什么有趣的事情。如果真的是沒什么可寫的情況下，應(yīng)該保持冷靜，問一下老師或者父母、你的好朋友，讓他們幫你解除你的困難。如果老師、父母、好朋友都幫不來你的話，就寫一些你想對媽媽或者老師不敢開口的話，讓他們知道你們心里想著什么。我覺得老師布置多點(diǎn)日記讓我們的日記本記錄下我們所寫過的文章。同時寫日記能讓我們的日記能力提高，也可以在測驗(yàn)的文章拿到高分。
小學(xué)三年級的作文 篇7
李翔宇，從我注冊會員到現(xiàn)在，一直是我的好朋友，他幫我發(fā)表過很多好的作文，以及好的點(diǎn)評，我在這里感謝他！
收到他的回信之后，我都高興瘋了！他的字寫得很好，就是太小了，但信封上，他寫的大大的三個“陳慧（收）”字寫得超爛！可以看出，他寫大字寫不好，寫小字寫得很好。而且他寫小字密密麻麻的，有些看得清楚，有些看不清楚。呵呵~~廢話很多，是吧？沒辦法，新手啊新手~不知道該寫些什么，但就是想寫。
最初是怎么認(rèn)識他的，不怎么記得了，因?yàn)檫^了差不多1、2年了。但還是有點(diǎn)模糊的印象的，好像是因?yàn)閷戧P(guān)于“三國演義”的作文，而認(rèn)識的吧。不管了不管了，反正不記得了~~。
恩……還該寫些什么呢？他的性格嗎？我覺得他可是好學(xué)生哦~而且性格有點(diǎn)內(nèi)向！恩！就這樣的性格。
關(guān)于他怎么不經(jīng)常上小荷，原因也是因?yàn)樗呛脤W(xué)生！他在回信中告訴我說他在忙月考，所以沒時間上，你們說這是不是好學(xué)生的表現(xiàn)？我每次考試都從來沒復(fù)習(xí)過~~糟了~~露餡了..
恩？剛才還想寫什么來著？忘了……我是不是有健忘癥啊~~那么快就忘了……我無語了~~~
到此為止了吧，不知道該寫什么好了，是不是口水話很多~作文很垃圾啊~沒關(guān)系，這只是我自我猜測，最終評價還是要留給小荷的會員們吧~~如果真的真的真的很垃圾的話，我會刪掉重寫的。
請老手們多多指點(diǎn)！多多評論！獎分多多！
小學(xué)三年級的.作文 篇8
媽媽把我的考卷扔在地上朝我吼：“你怎么這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)�。 闭f完狠狠地把門一關(guān)。
那天，我們數(shù)學(xué)考試�？纪旰�，發(fā)下試卷一看，才73分！我想：這么差的分?jǐn)?shù)，要不要給媽媽看呢？如果看了，準(zhǔn)會淋“口水雨”。不給媽媽看，也許可以瞞天過海。于是，我決定不給媽媽看。我連忙把試卷塞進(jìn)書包里。幾天后，我把這件事情給忘了。
又一天，我寫完作業(yè)，津津有味地看起電視來。媽媽回來了，問：“作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了�！蔽一卮鹫f，“你拿去檢查吧。”媽媽拿起書包，突然問道：“這是什么？”只見媽媽手中拿的正是上次的試卷，我連忙喊：“等一下！”可媽媽已經(jīng)在看了。我完蛋了！媽媽使出“獅吼功”：“你怎么考這么差？從下星期起，給我每天抄書三遍！”
考試時粗心，考試后也這么粗心，我可真是吃了粗心的苦了……
小學(xué)三年級的作文 篇9
我的好朋友叫小鳴，他十歲了，長長的頭發(fā)，鼻子大大的，他愛好是籃球。
有一天他到我家來玩，在路上碰到一只大公雞。他以為是我家的雞，他就把我家的大公雞給趕回家了。沒想到大公雞把他給叮了，小鳴就大聲叫起來.我一聽見馬上就出去，小鳴被大公雞叮得屁股都發(fā)紅了.然后馬上那塊大石頭向大公雞打去，大公雞馬上躲到馬路邊的花叢里.然后我就把小鳴給送回家，然后小鳴的媽媽幫他擦藥。
幾天后我去他家說：“小鳴對不起！”小鳴說：“沒關(guān)系！”
這就是我的好朋友！
小學(xué)三年級的作文 篇10
在大多數(shù)人的眼里，螞蟻是一種多么渺小的動物�。〈蟾拍蔷鋸V為流傳的俗語：“你在我手里就像踩死一只螞蟻那么簡單”就是由此而來的吧！
確實(shí)，再體型高大的人類來說，一只小小的螞蟻算什么？輕輕一踩，或稍稍一用力，可憐的他就小命不保了！
如果告訴你一個驚人的數(shù)字，相信你一定會為之折服的。螞蟻是一名“大力士”！他們可以承載自身60倍的重量�。�！
可能你會不大相信，說來也巧，我曾親眼目睹過螞蟻搬食物的這樣一個場景！一只螞蟻在空地上找到了一小塊包子皮，那皮的體積至少是螞蟻的20倍，然而那只小螞蟻卻并沒有氣餒，而是更加努力的推。終于，功夫不負(fù)有心人它成功的把包子皮兒搬進(jìn)了蟻穴。
螞蟻的行為實(shí)在值得我們深思。而我們?nèi)祟悺人麄兇蟛恢嗌俦兜娜祟悾瑓s往往不明白這個道理。俗話說：沒有辛勤的勞動，哪里來的這豐收的果實(shí)呢？我們做事情常常是半途而廢，所以總領(lǐng)略不到成功的喜悅。我們?nèi)狈Φ恼沁@種不畏艱難，迎難而上的“螞蟻”精神哪！
【小學(xué)三年級的作文匯總十篇】相關(guān)文章：