有關(guān)六年級(jí)作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
進(jìn)入了新的校園，新的環(huán)境里，我遇到了很多的事，那些事是我上小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有遇到過(guò)的，我感到非常新鮮。
在小學(xué)，升旗儀式很平常。但是，在新學(xué)校里，升旗儀式有整齊的方隊(duì)，隊(duì)員還穿著整齊的禮服，讓人感到非常有氣派，有種大腕兒的感覺(jué)。
再說(shuō)說(shuō)教室吧。在小學(xué)，教室里沒(méi)有空調(diào)，夏天熱的時(shí)候，只能開(kāi)一會(huì)兒電扇 ，中間的那一組還涼快點(diǎn)，可旁邊的兩組只能大汗淋漓，使人一點(diǎn)也不想學(xué)習(xí)了�？蛇M(jìn)入新的學(xué)校，每一個(gè)教室里都有空調(diào)，同學(xué)們學(xué)得特別帶勁。
聽(tīng)班主任說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)特別熱鬧，有入場(chǎng)儀式，還有花束隊(duì)，想著就讓人心里癢癢，想立馬感受到那種的熱鬧。可在小學(xué)呢，只是升旗之后就開(kāi)始比拼，讓人感到非常無(wú)聊，甚至有人都睡著了。
總之，我很喜歡這個(gè)新學(xué)校，很喜歡這個(gè)不一樣的環(huán)境—中學(xué)！
六年級(jí)作文 篇2
朋友是生活中很重要的，沒(méi)有他們，我可能沒(méi)辦法繼續(xù)在小荷里面呆下去。有些會(huì)員們申請(qǐng)了ID，可是沒(méi)幾天就丟棄了，我想是因?yàn)樗麄兌紱](méi)有朋友吧，就算有，也不常常交談吧，他們也許會(huì)覺(jué)得小荷里面好冷淡，沒(méi)意思，就走了。他們沒(méi)有看到我們小荷溫馨的一面，那一面是最溫馨的紅色，最熱情的顏色。
空氣中帶著清香的氣味，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的空氣，讓人好想一口吞下去。
蝴蝶紛擾在花叢中，和蜂兒嬉戲，玩得多開(kāi)心，多么羨慕那樣無(wú)憂無(wú)慮的飛。
在這一朵荷花里面，我們就像還沒(méi)開(kāi)放的小荷花，等待著大荷花培育出更好更美的荷花，在這里，歡愉嬉戲，我們會(huì)開(kāi)放，而且會(huì)放得更鮮艷，相信小荷的老師們都希望我們更加的棒，成為一個(gè)個(gè)為小荷爭(zhēng)光的好學(xué)生。當(dāng)別人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候，我們都可以自信的告訴他們：是小荷培育了我，我在小荷成長(zhǎng)，那里是培育我的地方，那里是最溫馨的地方，那里讓我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
除了小荷里的老師教育我，還有那些姐妹，哥哥弟弟。
朋友，你們讓我在這朵荷花里快樂(lè)成長(zhǎng)，我感謝你們。
遙遙招手，你可以看得到，我們心靈感應(yīng)，我們好朋友，我們心連心。
到最后，我還是沒(méi)有辦法永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄�，永遠(yuǎn)想著微笑時(shí)的畫(huà)面，天天都會(huì)開(kāi)開(kāi)心心。只要你開(kāi)心，我也就開(kāi)心了，大家一起笑。
天使永遠(yuǎn)主流在這里，來(lái)到這里的人都很幸運(yùn)，因?yàn)檫@里的溫馨多令人感動(dòng)。
真希望永遠(yuǎn)呆在這里，永遠(yuǎn)都不要離開(kāi)這朵荷花，它是我的家，最溫馨的家。
朋友們都別走，真希望他們都別走，可天下總沒(méi)有不散的宴席。
金錢(qián)可以買(mǎi)到什么，它什么都可以買(mǎi)到嗎？
不！
它不可以買(mǎi)到愛(ài)情，不可以買(mǎi)到狗搖尾巴的本領(lǐng)，不可以買(mǎi)帶珍貴的友誼。。。
我們就算走到盡頭，天使還會(huì)為我們搭起希望之橋，我們不怕走到盡頭。
朋友，你永遠(yuǎn)是我最珍貴的，友誼永遠(yuǎn)是我最珍貴的。
TO：夢(mèng)昕鍶
小沫，別以為自己很孤單，其實(shí)還有潔，永遠(yuǎn)愛(ài)你。
TO：藍(lán)色的自由
自由姐，別憂郁下去了，蝶會(huì)讓你跟著蝶一起飛，拉著你的手，永不放松。
TO：落櫻璇藍(lán)
曉希J，希望你可以開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，蝶祝福你。
TO：瑤環(huán)瑜珥
瑤瑤，和菲菲一起玩，和菲菲開(kāi)開(kāi)心心的，只要高興就好。
TO：昕晤A(yù)S恬翼
44。55。永遠(yuǎn)都是好朋友，真是相見(jiàn)恨晚吶。44。加油哦!
我們都向往著光明的未來(lái)，卻忽略了眼前最美好的事物，一些事情，錯(cuò)過(guò)了，就不會(huì)再重來(lái)。
PS：額，我的朋友不只這么多，還有好多。其實(shí)友誼用筆描述不出來(lái)，只有靠生活中的相處才可以知道誰(shuí)是你的朋友，希望在小荷這朵荷花中，我們都健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。加油！
……
六年級(jí)作文 篇3
走進(jìn)開(kāi)封的六朝古都：龍亭，映入眼簾的是朵朵姹紫嫣紅、爭(zhēng)芳斗艷的菊花，風(fēng)吹過(guò)，隱隱聞到陣陣迷人而不濃烈的淡淡清香。滿園彩色的菊花使我眼睛一亮。
我們常見(jiàn)的菊花是黃色和白色，可在開(kāi)封龍亭的菊展中，菊花不僅有黃色和白色，還有紅色、紫色、藍(lán)色甚至綠色！龍亭被碧水環(huán)繞，再加以彩菊的裝點(diǎn)，更顯出王族的華貴和真龍?zhí)熳拥耐�。龍亭還用彩菊打造出了一條栩栩如生的神龍，其長(zhǎng)度足有二十多米，創(chuàng)造了世界吉尼斯記錄！這些菊花，有的卷曲著花瓣，蓬成了一個(gè)小娃娃頭大小的球，像個(gè)繡球；有的伸展著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲般的花瓣，平伸著撐起一個(gè)小盤(pán)子……朵朵流光溢彩。我印象最深刻的是一種剛剛研制出的名為“碧玉珊瑚”的菊花�；ǘ渲胁砍时叹G，慢慢往外變?yōu)辄S綠色，又逐漸變?yōu)榘咨；ò晔嬲�，有如海底的珊瑚�?/p>
把鼻子靠近花蕊，能聞到淡淡菊花獨(dú)有的清香。菊花的清香有安神的功效，清涼潤(rùn)肺。每一種菊花的香味都不同，都需要讓人細(xì)細(xì)品味�；ǘ涞念伾鷾\，香味愈濃，反之，顏色濃重，香味便淡了。菊花在告訴我們真正有才能的人從不外露。漫步菊?qǐng)@，聞著菊花的絲絲清香，天下還有更愜意的事嗎？
有時(shí)間，你也一定要來(lái)觀開(kāi)封的菊?qǐng)@，那種美妙滋味啊，無(wú)法表達(dá)，我只能用八個(gè)字淺薄地表達(dá)出它的美麗：菊彩耀眼，菊香醉人。
六年級(jí)作文 篇4
我們6（2）班是個(gè)有趣的大家庭，這個(gè)家庭的成員啊可真是五花八門(mén)，各具特色，不信。你瞧：
“小男人”——王高旭
小男人？哈哈，不用說(shuō)你也知道他的形象了吧。王高旭天生一副文弱書(shū)生的摸樣，雖然名字是有個(gè)高，可是是個(gè)小個(gè)子，白白的臉蛋，他那瞇瞇眼好像是因?yàn)榭磿?shū)看多了而變小的。在我們班他手無(wú)縛雞之力，可被同桌的女霸王欺負(fù)死了。
“開(kāi)心果”——熊建宇
“哈哈哈”“呵呵呵”看，那里的幾位笑的前俯后仰的，一定是我們的開(kāi)心果，熊建宇在惡搞了。熊建宇是我們班最愛(ài)說(shuō)笑的人了。說(shuō)起他的本領(lǐng)不得不讓人佩服。他那奇怪的表情，和五花八門(mén)的動(dòng)作，一鳴驚人的語(yǔ)音，總逗得我們捧腹大笑，所以，他是我們班的開(kāi)心果！
“笑面虎”——洋鑫
聽(tīng)這個(gè)名字。就知道不是什么好人，那種笑是不會(huì)出聲的，皮笑心不笑。坐在他后面的我可是遭殃了，每次寫(xiě)作業(yè)他就會(huì)不懷好意的轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，“嘿嘿嘿”一陣奸笑。我不禁打個(gè)寒顫，“我有一題不會(huì)，借我參考下吧。”我不說(shuō)話，“默認(rèn)了嗎？”邊說(shuō)著就拿走了。真是笑里藏刀��！
“小諸葛”趙濤
（小諸葛？一定很聰明，每次考試都第一吧）大家肯定都這么想，是的他就是我們班的小諸葛，琴棋書(shū)畫(huà)不會(huì)，洗衣做飯嫌累，游戲樣樣精通的小諸葛。最近我們班流行上了三國(guó)殺，基本沒(méi)人都會(huì)一手，下課就對(duì)上一把，小諸葛可是戰(zhàn)無(wú)不勝，就沒(méi)人愿意和他玩了，他就用計(jì)謀了，讓一位不會(huì)的同學(xué)替他上，他就在邊上當(dāng)幕后黑手，真陰險(xiǎn)啊……
我們班很有趣吧！有空你們也來(lái)坐坐喝喝茶散散步吧！我們隨時(shí)歡迎呢！
六年級(jí)作文 篇5
月光如水的月下，一位男孩望著夜空。這何談是什么夜晚！夜空上月亮不知跑哪去了，連星星也不知身在何方，只有那濃重的云彩掩蓋了一切。男孩苦澀地笑了笑，看著旁邊的巧克力似乎回想起了一件事。 ——題記
我懷揣著激動(dòng)的心情回到了家�；氐搅思�，我如釋重負(fù)長(zhǎng)出了一口氣，“終于考完了，放假了，寒假的美好生活，我來(lái)了，再說(shuō)我考了第2名的好成績(jī)，說(shuō)不定老媽還會(huì)多讓我看會(huì)書(shū)呢�。ㄗⅲ簳�(shū)在我家是很受排斥的，媽媽總認(rèn)為那些課外書(shū)毫無(wú)意義，所以愛(ài)書(shū)如命的我每當(dāng)考了好成績(jī)的時(shí)候都會(huì)讓媽媽給我適當(dāng)?shù)目磿?shū)時(shí)間）”我心里美滋滋地想著，腦海中早已想象出寒假中各種美好的畫(huà)面了！
我看了一下時(shí)間才4：40呢！媽媽還沒(méi)回來(lái)。我敢忙給媽媽打了一個(gè)電話，向媽媽匯報(bào)自己考了第2名的好成績(jī)，“嘟，嘟，嘟……”電話通了：
“喂！媽媽，我告訴你一件天大的好消息！！”我高興地說(shuō)道。
只聽(tīng)媽媽不穩(wěn)不慢地說(shuō)“好兒子，是什么事情哪？”
“不告訴你，你猜猜�。�！”我淘氣地說(shuō)。
“好好，讓我來(lái)猜猜看��！應(yīng)該是受到了老師的表?yè)P(yáng)吧！對(duì)嗎？”媽媽說(shuō)道。
“不對(duì)�。 蔽壹泵Ψ穸诉@條答案。
“那到底是什么呢？”媽媽怎么也沒(méi)想到答案。
見(jiàn)媽媽實(shí)在是想不出來(lái)了，我便說(shuō)道“媽媽，好消息是我在期末考試的總成績(jī)中全班排名第2，怎么樣你兒子厲害吧��！”
“哦！原來(lái)是這等好事，這不愧是我兒子，天才呀，看來(lái)還應(yīng)該再報(bào)一個(gè)……”突然，媽媽好像意識(shí)到自己說(shuō)漏了嘴，趕忙說(shuō)道“沒(méi)什么事了吧，那就掛了吧！回來(lái)的時(shí)候我給你一個(gè)大驚喜！”
還沒(méi)等我問(wèn)媽媽是什么驚喜，媽媽變掛了�。�
我疑惑的盯著手中的'電話，正糊涂著呢！“到底是什么驚喜呀！前面老媽不是說(shuō)了報(bào)一個(gè)什么呢？難道是報(bào)了一個(gè)旅游團(tuán)，嗯，應(yīng)該就是這樣。”我在家里暗自興奮剛考了第2名，就可以去旅游了，太棒了�。。】烧l(shuí)知等待我的是多么悲慘而又郁悶的事情。
媽媽一會(huì)到了家，我便立刻到媽媽身邊問(wèn)道：“好媽媽，到底是什么驚喜呀？”媽媽坐在沙發(fā)上慢悠悠地說(shuō)道：“兒子，我?guī)湍銏?bào)了3個(gè)補(bǔ)習(xí)班。上午作文班，下午象棋，電腦培訓(xùn)班！”“什么？”我此時(shí)的樣子用呆若木雞來(lái)形容再合適不過(guò)了�！澳牵�，那我晚上干嘛呢？”我對(duì)寒假還保留著一絲希望。媽媽笑了笑：“當(dāng)然是做作業(yè)了！！還能干嘛？”媽媽此時(shí)溫柔的笑容在我眼里是多么恐怖！我心中真是個(gè)郁悶呀��！考了第2名還要補(bǔ)課，這未免也太郁悶了吧！（注：事后當(dāng)我知道考了第1名的灤凱也被自家媽媽壓去補(bǔ)習(xí)后，我心中的郁悶才減少了點(diǎn)。）
唉！我拿起身旁的巧克力，輕輕咬下一塊含在嘴里讓它慢慢地融化，巧克力的味道，一開(kāi)始是苦的，到后來(lái)苦就會(huì)變成甜，那種甜味就像成功后的喜悅一樣甜蜜，巧克力仿佛在告訴我一個(gè)人間道理：苦盡甘來(lái)，希望我在接受今天的苦難后，我以后的生活會(huì)增加一絲甜味��！
六年級(jí)作文 篇6
總有一些事情，雖然在漫長(zhǎng)的一生中顯得微不足道，卻停留在腦海里，揮之不去，成為永恒。——題記
初春時(shí)節(jié)，學(xué)校操場(chǎng)的一角，某棵高大的玉蘭樹(shù)下，氣氛相當(dāng)熱烈。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你只能望見(jiàn)一群孩子不知疲倦地跑跑跳跳。走近些，才能聽(tīng)到“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，218班怕過(guò)誰(shuí)”的口號(hào)聲。
哇，什么情況？當(dāng)然是因?yàn)樾＿\(yùn)會(huì)在即，我們?cè)跔?zhēng)分奪秒展開(kāi)“魔鬼式”特訓(xùn)啦！特別是我所在的長(zhǎng)繩組，在去年的比賽中成績(jī)實(shí)在不怎么的，大伙兒可是鉚足了勁要一雪前恥。
熱火朝天的訓(xùn)練中，不時(shí)發(fā)生一些小插曲�！鞍ミ�！”本高手因?yàn)樘锰昧Γ_跺得沾地就痛，但是秉著“輕傷不下火線”的精神，咬咬牙，還是堅(jiān)持了下來(lái)。練著練著，感覺(jué)正入佳境，誰(shuí)知隊(duì)伍后邊突然亂哄哄的，趙梓涵哭成了一朵帶雨的“梨花”。一問(wèn)緣故，原來(lái)是因?yàn)樗貌惶�，幾個(gè)男生說(shuō)要她別跳了，換人。聞?dòng)嵹s來(lái)的胡老師教育大家：“就算她真的跳不好，你們也不應(yīng)該只顧著指責(zé)。跳長(zhǎng)繩，技術(shù)固然重要，但更重要的是團(tuán)結(jié)，是配合�！贝饲榇司埃钗宜查g想起了電影《霸王花》，眼前的胡老師多么像影片里英姿颯爽的胡教官呀，連臺(tái)詞都有異曲同工之妙——“我要的是一束團(tuán)結(jié)的霸王花，不是一枝獨(dú)秀的霸王花！”
從那以后，我們愈加注重配合，訓(xùn)練也更加刻苦。以至于每天回到家，我都是一身濕漉漉的，臉也紅撲撲的，媽媽笑話我像剛從水里撈出來(lái)的猴子。直到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕前，大家還在毫不放松地練習(xí)。
比賽的時(shí)刻終于到了！長(zhǎng)繩鞭打在地上的節(jié)奏，搖繩的同學(xué)報(bào)出的一個(gè)個(gè)數(shù)字，仿佛都在為我們吶喊，為我們加油！而我們，只管心無(wú)旁騖地加速跑動(dòng)、縱身跳躍�！�5，4，3，2，1，時(shí)間到，218班498個(gè)！”太棒了，比去年多跳了好幾十個(gè)，大家的努力沒(méi)有白費(fèi)。
隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目全部結(jié)束，綜合評(píng)估結(jié)果出來(lái)了，我們班和217班獲得了年級(jí)并列第一的好成績(jī)。同學(xué)們喜極而泣，我們盡力了，我們驕傲，我們自豪，我們無(wú)悔！
時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼就將結(jié)束。臨行臨別，我多么想說(shuō)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得對(duì)我恩深似海的老師，記得曾榮辱與共的親密“戰(zhàn)友”，記得讓我盡情歡笑、快樂(lè)成長(zhǎng)的母校。
最難忘，一起拼搏的日子；最難忘，美好的小學(xué)時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇7
為什么我覺(jué)得自己是個(gè)笨蛋呢？是因?yàn)槲野研r(shí)候很重要的朋友的樣子、名字都忘了。對(duì)一些人來(lái)說(shuō)，忘了就忘了沒(méi)什么，但對(duì)我而言，意義非凡。因此我懊悔了兩三年，直到現(xiàn)在我都覺(jué)得自己真沒(méi)用，連
如果可以，我真想把大腦里的每一個(gè)角落都找一遍，希望找到一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)于她的線索。
雖然我忘記了她的名字、樣子，但我的大腦里還是有一點(diǎn)關(guān)于她的記憶。
小時(shí)候，爸爸媽媽常年在外地打工，一年只回來(lái)幾次。我在奶奶家生活，因?yàn)榧易≡谏缴�，沒(méi)有幾戶人，所以我很少說(shuō)話，和接觸人。
八歲那年的一天，我去上學(xué)——從奶奶家到學(xué)校起碼要走50分鐘，狹窄的小路上只有我一人，天色又那么陰暗，像隨時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆下起雨來(lái)似的。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面的草叢里好像有什么東西在動(dòng)，而且那東西體型很大。這是什么鬼東西，別別告訴我是那條瘋狗。我吞了吞口水，心里不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
我鼓起勇氣，好奇地扔了一塊石頭過(guò)去，草叢里猛然蹦出一個(gè)黑色的東西。乍一看，果然被我的烏鴉嘴說(shuō)中了那是條瘋狗。它那雙兇惡的大眼睛直盯著我，嘴角流著口水，像看見(jiàn)美食一樣，我被嚇得說(shuō)不出話來(lái)，一下子坐倒在地�？匆�(jiàn)瘋狗向我一步步逼近，我用雙手捂住臉——天哪，我今天得罪了誰(shuí)啊，這么背！
這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲： “汪——汪——”那條瘋狗的慘叫。
我把手從眼前拿開(kāi)，看見(jiàn)一個(gè)和我一樣高的女孩，手拿一根棍子把狗打得落花流水，狼狽逃竄。
“你沒(méi)事吧？”那女孩走到我身邊，關(guān)心地問(wèn)道。
“沒(méi)事”我回過(guò)神來(lái)。
“我還以為只有我一個(gè)人才住在這老山里了——我們做個(gè)朋友吧。”她笑道。
“朋友�！币痪湓挷铧c(diǎn)讓我快哭了出來(lái)，因?yàn)椋@是我第一個(gè)朋友。
從那以后，我們天天在一起玩。后來(lái)上學(xué)了，也是一起上學(xué)一起回家，不知道多開(kāi)心。
不知道她現(xiàn)在還好嗎？不管怎么樣，我都想對(duì)她說(shuō)：一日為友，終生為友。不管你在哪，就算你在北極我在南極，我們都是好朋友！
如果上帝給我一個(gè)愿望，我多么希望她走到我的面前，告訴我她的名字。
六年級(jí)作文 篇8
人生就像一艘在海里航行的船，不時(shí)的，海面上會(huì)起大波浪，哪個(gè)港口附近又會(huì)奇觀礁石？人生就是這樣，永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順；永遠(yuǎn)充滿驚奇。
嘿，你好！那艘和我身軀同樣龐大的巨輪你在招手？是想要和我比試比試誰(shuí)的速度快嗎？嘿，對(duì)手，前面卷起了颶風(fēng)，小心點(diǎn)，繞道吧，嘿對(duì)手，你落下咯，快點(diǎn)趕上來(lái)啊，嘿…對(duì)手…
當(dāng)站在起跑線上的那一刻。仰臉迎著陽(yáng)光看著另一邊的同樣穿著運(yùn)動(dòng)服，蓄勢(shì)待發(fā)的你，嘴角略微上揚(yáng)，眼角的希望和執(zhí)著被陽(yáng)光灼傷，心里那個(gè)聲音默默的想起嘿，對(duì)手。咱一起加油，可是在真正的比賽中我是不會(huì)松懈的，然而，那一次，我敗給了你。眼淚燙傷了依然上翹的嘴角，嘿，對(duì)手，咱們下次再見(jiàn)，現(xiàn)在的我會(huì)更努力、更用功。下次勝利的一定是我。
當(dāng)坐在明亮、偌大的教室里，密密麻麻的試卷堆滿了整張課桌，教室里鴉雀無(wú)聲連走廊里老師走動(dòng)的聲音都清晰無(wú)比。我揉揉酸脹無(wú)比的眼睛，偷瞄了一眼仍在埋頭苦干的同桌 ，嘿，你好，我親愛(ài)的對(duì)手，現(xiàn)在的你是否也感到疲憊，你倒是停下休息休息等等我呀。什么，這題有點(diǎn)困難？嗯，思路是這樣子的，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，看見(jiàn)你看見(jiàn)我分?jǐn)?shù)比你高而默默流淚時(shí)，我拍拍你的肩膀，嘿，對(duì)手，可不能輕易放棄啊，咱說(shuō)好以后一起努力的，說(shuō)好的斗志呢？嘿，哥們，你倒是振作一點(diǎn)�。∏f(wàn)別倒下啊。
在和對(duì)手的對(duì)決中，有勝利的喜悅；有共同努力的汗水；有失敗的難過(guò)。這一切的一切都是你賦予的，嘿，你好，我的對(duì)手，咱們是敵人也是朋友。我們一起在書(shū)本上玩過(guò)涂鴉；一起在老師上課時(shí)在私底下咒罵老師；咱們也在競(jìng)爭(zhēng)。考試前一個(gè)比試的眼神，考試結(jié)束后一個(gè)會(huì)心的微笑。對(duì)手。我不知道你將成為我的對(duì)手多久，也許有一天你會(huì)拋棄我高飛；也許有一天你會(huì)被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟下，但是，在這一切尚未來(lái)臨之前，嘿，我親愛(ài)的對(duì)手，咱努力吧，為了咱更燦爛的明天，不拋棄、不放棄。
嘿，小巨輪，加滿油了嗎？咱們一起沖刺努力吧，為我們的人生畫(huà)上最美麗的一道航線！
六年級(jí)作文 篇9
“我是一只小小鳥(niǎo)，想要飛也飛不高......”這首歌大家都聽(tīng)過(guò)吧，我就見(jiàn)了一只再也不能“飛”的小鳥(niǎo)。
早晨，我和同學(xué)照例做值日，我來(lái)到教室外面的走廊，正準(zhǔn)備掃地，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)站在那里，好像在看什么。我挺好奇，擠了過(guò)去，想看個(gè)究竟。天！那是什么？我嚇了一跳，一個(gè)血肉模糊的小東西一動(dòng)也不動(dòng)地躺在地上，“是死老鼠么？”有同學(xué)問(wèn)�！笆撬励B(niǎo)！”鳥(niǎo)？我仔細(xì)看了看，果然，兩只褐色的小爪子直挺挺地翹著，怪嚇人的。是一個(gè)羽毛還沒(méi)長(zhǎng)全的小鳥(niǎo)，稀稀疏疏的羽毛中，透著紅色的肉。它的腸子翻在外面，還有一個(gè)泡狀的東西。它的身邊有一小灘鮮紅的血。它那黑亮的眼緊緊地閉著，嫩黃的小嘴像剪刀一樣合攏著。如果不是親眼所見(jiàn)，我真的很難想象，這平日里在我們身邊歡蹦亂跳、活潑可愛(ài)的小家伙，會(huì)變得如此慘不忍睹。有的同學(xué)走過(guò)來(lái)看了看，"啊”地叫了一聲跑開(kāi)了，還有的同學(xué)臉上露出了厭嫌的神色。很多人都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)了�！霸趺椿厥掳�？”我為那小鳥(niǎo)可惜的同時(shí)，也覺(jué)得奇怪，小鳥(niǎo)怎么會(huì)落在我們班的走廊里？一位同學(xué)指了指天花板，我順著向上看，上面有一個(gè)圓圓的洞，一只已成年的大鳥(niǎo)從洞里飛了出來(lái)。原來(lái)這里是鳥(niǎo)窩呀！"那只小鳥(niǎo)摔下來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)有死。”“那怎么......”“一個(gè)同學(xué)從這里從了過(guò)去，把已經(jīng)受傷的鳥(niǎo)兒給踩死了。喏，腸子都踩出來(lái)了�！甭�(tīng)到這個(gè)，我覺(jué)得很難過(guò)，試想，鳥(niǎo)在距離人類那么近的地方筑巢，是對(duì)人類建立起了多大的信任哪！可我們呢？一直有鳥(niǎo)，可能是失足，也許是練習(xí)飛行，不小心掉在了地上，再受了那么重的碰撞，無(wú)法回巢的情況下，又遭遇了致命的一踩，真是可憐�。�
那位同學(xué)也許是無(wú)意的，可能他對(duì)小鳥(niǎo)造成傷害他自己也不知道。但是，動(dòng)物畢竟是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們�?yīng)當(dāng)與它們和諧相處，共享一個(gè)大自然！
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