五年級(jí)作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)我唱起這首歌，總會(huì)想起無(wú)私奉獻(xiàn)的廖老師。
“大家好！我是你們新任的數(shù)學(xué)老師。我姓廖，廣字里頭有個(gè)人，人的頭上插羽毛，人的腳下吹股風(fēng)。我喜歡冬天的臘梅，我像臘梅一樣堅(jiān)強(qiáng)，所以，我的全名是——廖冬梅。我的要求是：上課時(shí)專心地學(xué)，下課時(shí)瘋狂地玩。希望大家喜歡我！”
廖老師甜美的笑容和幽默的語(yǔ)氣，讓我心里不禁對(duì)她泛起了一絲好感，我對(duì)老天打下了：這個(gè)充滿自信的老師，一定會(huì)給我們班帶來(lái)意想不到的驚喜和快樂(lè)的。
有一年運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽，廖老師喊破了喉嚨為我們吶喊助威，她那緊張的汗水如雨水般地往下落。同學(xué)們也使出了吃奶的勁，卻只得了個(gè)倒數(shù)第一名的成績(jī)。我們像一只落湯雞似的，搖著頭、嘆著氣地回到了隊(duì)伍。
沒(méi)想到，廖老師卻平靜得像水一樣。她用鏗鏘有力的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，我知道，你們是盡了力的，成績(jī)并不是最重要的，重要的是你們努力了，你們團(tuán)結(jié)了！你們沒(méi)有辜負(fù)我的期望，大家不能氣餒，咱們下次再努力，加油！”
這句話始終讓我刻骨銘心，讓我在面臨人生的挑戰(zhàn)時(shí)得到了很大的幫助。廖老師的教育使我受益匪淺！
五年級(jí)作文 篇2
“有，就有”，“你怎么這么固執(zhí)，你說(shuō)有就有嗎�！薄@是我和媽媽在爭(zhēng)吵，事情的原因是這樣的：
我坐在沙發(fā)上看了《小巫婆真美麗》這本書之后，就對(duì)正在我面前拖地的媽媽說(shuō)：“魔法，好好玩的魔法，我也想當(dāng)小巫婆”，媽媽頭也不抬的說(shuō)：“巫婆一般都是指坑害人的人，你還不如當(dāng)狠毒的皇后呢！”我嘟著嘴瞪了媽媽一眼，之后就大吵起來(lái)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了我不想和媽媽吵了，我干脆走進(jìn)房間里繼續(xù)想小巫婆的事。想著想著，到了睡覺(jué)的時(shí)間了，我倒在枕頭上直接睡了……
“這里是哪，為什么那些人會(huì)騎著掃帚在天上飛，我該不會(huì)是在好玩街吧，如果真的是的話，那趕快去真美麗的家��！”我自言自語(yǔ)的說(shuō)，到了 號(hào)真美麗的家了，我進(jìn)去敲了敲門，真美麗開了門問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)��？“我興奮的說(shuō)：“真美麗真的是你，我叫王雨是從人類的世界來(lái)到這的，我們?nèi)祟惗加袑戧P(guān)于你的書哦�！闭婷利悷崆榈恼�(qǐng)我到她家去坐，我和她的爸爸和媽媽真不錯(cuò)先生，黃玉米阿姨打了一聲招呼，真美麗就趕快拉我上樓，討論事情。討論完之后，黃玉米阿姨還請(qǐng)我吃了超級(jí)美味的爆米花，黃玉米阿姨又騎著掃帚帶我和真美麗去了郊游，還帶我們?nèi)チ艘惶瞬屎绻群蜋烟益?zhèn)。
到了晚上的時(shí)候，黃玉米阿姨叫掃帚帶我回家，半路我掉了下來(lái)“啊啊啊”……我驚醒了，原來(lái)我是在做夢(mèng)啊。
不管是不是在做夢(mèng)，我都去過(guò)巫婆世界了。
五年級(jí)作文 篇3
老師，這個(gè)稱呼并不陌生。老師是什么？他是我們的蠟燭，他是我們的火把，他是我們的園丁，他是我們的蛹，他還是讓迷路的我們走向正路的人。老師，一個(gè)并不陌生的稱呼，他是唯一不會(huì)害我們的人，他教給我們知識(shí)，他教育我們，讓我們知道，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。說(shuō)到這兒，老師，我想，向您說(shuō)聲謝謝。
老師，是我們的蠟燭，他照亮我們，燃盡自己。
老師，他是火把，甘愿燃燒自己，讓我們走向光明之路。
老師，他是園丁，他對(duì)我們澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，他是我們的蛹，保護(hù)我們，讓我們?cè)诶锩婵鞓?lè)的成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成后破涌而出。
老師，他是迷宮中，指引我們的箭頭，讓我們，不在迷宮中轉(zhuǎn)圈。
老師，他是我最最敬愛(ài)的人，除了父母親人，我最敬愛(ài)的，就是老師了！
老師，教給我們知識(shí)，可是，我們卻有時(shí)候，不聽老師講課，開小差，走神。我知道，老師很辛苦，非常辛苦，他要教會(huì)我們，很累。所以，以后，我一定要好好聽講。
老師，謝謝您。交給我那么多的知識(shí)，以后，還請(qǐng)您多多照顧。
五年級(jí)作文 篇4
我愛(ài)夏天！盛夏，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)烤的人們喘不過(guò)氣，而這種天氣，最適合在游泳館里游泳了！
爸爸領(lǐng)著我，來(lái)到二中游泳館，付了錢，走了進(jìn)去。
一進(jìn)去，一股游泳館里特有的氣味撲面而來(lái)，我去換好了泳衣，帶好泳鏡，來(lái)到了游泳池邊。撲騰一聲，我跳了下去，冰冷的水凍得我打了一個(gè)寒顫。
這時(shí)，爸爸也來(lái)了，叫我去深水區(qū)游泳，我說(shuō)：“會(huì)不會(huì)溺水�。∥疫�是先去拿下游泳圈吧！等我一下啊！”
說(shuō)完，便起身上岸，跑到浴室里把泳圈抓上，又沖到了深水區(qū)邊，帶好游泳鏡，套上泳圈，一步一步從臺(tái)階上走了下去，爸爸已經(jīng)在深水區(qū)等我了！我對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我們來(lái)比賽吧！從深水區(qū)游到淺水區(qū)，看我們誰(shuí)快！”“好��！”爸爸用不屑的語(yǔ)氣回答我，我在心里對(duì)自己說(shuō)：一定要加把勁�。〔蝗�，面子可就丟大了！
一聲令下，我們開始比，我用百米沖刺的速度跟爸比，沒(méi)想到卻輸了！第2局開始了，一開始我先慢游，到最后我爸筋疲力盡的時(shí)候，我又用百米沖刺的速度贏了他！
五年級(jí)作文 篇5
5月7日的下午，天色又又悶又熱，就像有千萬(wàn)重?fù)?dān)壓在我身上氣也喘不過(guò)來(lái)。挨著同學(xué)隨著人群的涌流，我們一窩蜂的竄到BRT上。呵，說(shuō)來(lái)也巧，剛擠進(jìn)去，迎面而來(lái)的便是一把空椅子，好像上天知道我要來(lái)，提前為我準(zhǔn)備好的。我不假思索，一股腦兒的坐下去，朱泠和周晴燁也隨后找到了一個(gè)雙人座的風(fēng)水寶地。安下心的我打量著我的單人座，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)座位的靠面是紅色的，而其他座位卻是綠色的，我有些不安，突然，我又發(fā)現(xiàn)在座位的上面掛著一塊牌，上面畫著孕婦、老人、殘疾人和抱著孩子的女人及兒童，唔，這難道是車上的“愛(ài)心座位’’？我頓時(shí)找到了座位顏色為何不同的答案。雖然問(wèn)題解決了，可我更加坐立不安，總覺(jué)得有點(diǎn)不妥。正當(dāng)困惑之際，一位抱嬰兒的媽媽正吃力地走上車，尋找座位。“讓不讓？”我的心又糾結(jié)起來(lái)�！白尠桑约壕蜎](méi)座位了，這一站可得一個(gè)小時(shí)呀！就這樣苦自己，有點(diǎn)心不甘。”“還是讓吧，給人讓座是一種美德。再說(shuō)你還剛剛被班級(jí)評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)員，你這樣做不有愧這一光榮的稱號(hào)嗎？”“不讓，我也是受保護(hù)者�！薄紒�(lái)想去，左右矛盾，最終美德之心戰(zhàn)勝了自私之心，占據(jù)了上風(fēng)。想到這，我“刷”的一下站了起來(lái)，決定把座位讓給她。她笑著說(shuō)聲“謝謝！”我也客氣的說(shuō)聲：“不用謝！”
望著那位媽媽臉上的笑容，受著車上人那贊許的目光，我似乎比坐在那位子上還要高興還要?dú)g騰，也是第一次感到紅色愛(ài)心的重要。
五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起元宵節(jié)，你會(huì)想到什么呢？我會(huì)想到紅燈籠，圓月亮，湯圓，都是圓圓的東西，說(shuō)是元宵，我覺(jué)得說(shuō)是“圓宵”更加貼切，哈哈。農(nóng)村的元宵，是匆忙且充滿氣氛的，因?yàn)槲业谋^，所以一停下來(lái)想東西就會(huì)覺(jué)得不開心，今天很是聰明的讓我從這樣奇怪的習(xí)慣里逃了出來(lái)，早上要包中午的餃子，中午要包晚上的餃子，晚上要去村口的橋上去燒香放鞭炮，我在很小的時(shí)候就跟著爸爸去橋邊，而我從小也被教育說(shuō)這種事要認(rèn)認(rèn)真真做，所以說(shuō)我也很開心看到大家都遵守著這樣奇怪的規(guī)定，每個(gè)人都小心翼翼的。
今天我網(wǎng)購(gòu)來(lái)的吉他終于到了，也不枉我不眠不休等待，終于等來(lái)了這把很漂亮的吉他，我和我的好朋友一起回到家，拆開它的包裝，雖然我們都不會(huì)彈，但依然都學(xué)的很開心，大概以后我也會(huì)成為那個(gè)民謠歌手嘴里唱著：“我沒(méi)有吉他就唱不出歌�！钡哪欠N人吧。
從明天開始，我就不知道要去那里了，以后的路也不可能會(huì)很順暢，但是也希望我能平坦的走過(guò)，父輩對(duì)我的期望，以及自己對(duì)自己的期望，我要被自己壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我窮極一生，也要尋找出路，但是我也花了同樣的時(shí)間，想讓自己看不清自己其實(shí)沒(méi)有能力的現(xiàn)實(shí)，我不甘心平淡，卻又沒(méi)有能力轟動(dòng)，對(duì)我這樣的人，應(yīng)該怎么去安撫自己呢？
隨著我們年齡的增長(zhǎng)，對(duì)節(jié)日的重視一天天的在減少，我不希望有一天這些能讓孩子們快樂(lè)些的東西永遠(yuǎn)消失，我希望人們不要放棄閑暇時(shí)光的快樂(lè)，就像我花了很多錢去買一把吉他一樣，只是玩物，卻輕取我心。
所有的欲望，都該有個(gè)出口，不管是無(wú)光還是有光，不管是死路還是活路，是啊，我悲傷，我慌然失措，我心比天高，卻沒(méi)有能力，我沒(méi)有什么文字功力，也沒(méi)有對(duì)任何事的專業(yè)研究，任何被這個(gè)社會(huì)需要的`能力，我恐怕全都沒(méi)有，但是，我卻有一個(gè)令我痛苦的源泉，我有一個(gè)大夢(mèng)想，但是沒(méi)有力量去實(shí)現(xiàn)它，我也沒(méi)有任何能讓我完成夢(mèng)想的因素，卻又沒(méi)有強(qiáng)大的內(nèi)心讓我熄滅這樣的希望。
元宵節(jié)啊，希望明年的春天，我不像以前的所有日子一樣被痛苦掩蓋，我只是想從這大海里取一點(diǎn)快樂(lè)的水滴，雖然我相貌鄙陋又向往美麗，家庭貧苦又向往富足，思想貧瘠又向往高貴，但是，即使再腐朽的木頭，也會(huì)有被需要的那一天。
我在元宵彈吉他，你在哪里等著我？
五年級(jí)作文 篇7
夜空是那么美麗，那么迷人，那么絢麗多彩。每當(dāng)我們仰望夜空，都會(huì)有一種迷戀的感覺(jué)。
我靜靜的坐在窗口，無(wú)力地耷拉著腦袋。無(wú)意間瞥見在晴朗的夜空中，月亮像一位害羞的姑娘，用云遮住那美麗的臉龐；小星星頑皮地眨著眼睛，好象無(wú)數(shù)珍珠掛在一望無(wú)垠的碧空中。
柔美的月光灑向大地，照在樹叢中，給人以溫柔的感覺(jué)。
星星散發(fā)著微弱的光茫，有四個(gè)角的，也五個(gè)角的，但就在這個(gè)時(shí)候，那星的周圍，又多出了幾顆。就是那么一瞬間，幾乎不容察覺(jué)，就明明亮亮的出現(xiàn)了。
呵，兩顆，三顆……不對(duì)，十顆，十五顆……奇跡般的出現(xiàn)，愈數(shù)愈多，再數(shù)亦不可，一時(shí)間，漫天滿星，一片閃亮，像陡然打開了百寶箱，燦燦的，灼灼的，目不暇接……
瞧，那無(wú)數(shù)的星星一閃一閃的，像一顆顆珍貴的寶石，那湛藍(lán)而又廣闊的天空，像一塊無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)毛毯。小星星有時(shí)像寶石一樣鑲嵌在深藍(lán)的毛毯中，閃爍著它那淡淡的光芒；有時(shí)又像一只只小眼睛眨呀眨，好奇地睜大眼睛在四周尋找著它們夢(mèng)寐以求的東西，簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。
日記。
漸漸地，漸漸地，夜深人靜，只有停留在空中的星星在閃爍著，像個(gè)調(diào)皮的小孩在眨著雙眼。我也開始迷戀起夜來(lái)。
我仰望星空，揚(yáng)起小手。星星仿佛在向我招手；向我擠眉弄眼；向我鬼笑。
路旁的燈一直亮著，馬路兩旁的燈光和星星散發(fā)出的光芒連成一片，和星星的光一樣，分不出是什么。錯(cuò)落有致地散落在深深的天空中，仿佛是那么深?yuàn)W。我望著他們，感覺(jué)星星在望著我們，看著正在睡夢(mèng)中的人們，看著還在玩耍的小孩，等待著明天的到來(lái)……
我有些疲倦，眼睛也不知不覺(jué)得閉了上來(lái)，就在這漫天繁星，燈光閃爍的夜晚進(jìn)入了夢(mèng)想……
五年級(jí)作文 篇8
今天 ，老師給我們布置的語(yǔ)文作業(yè)是背誦《長(zhǎng)城和運(yùn)河》這篇課文。一回到家，我拿上語(yǔ)文書就背。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可我卻還是背得沒(méi)頭沒(méi)腦，我的心情煩躁極了。
爸爸看出了我的心思，走到了我的身邊對(duì)我說(shuō)：“干什么事都是有一定的訣竅的。就拿背課文來(lái)說(shuō)吧，首先你要熟讀它，知道這篇課文有幾段，每段有幾句。分別都寫了什么內(nèi)容，都是什么意思，再聯(lián)系上下文按照自己的理解把它們想象成一幅幅有趣的圖畫，這樣不是就要容易的多嗎？”。
我試著按爸爸教我的方法背下去，我先查閱了關(guān)于長(zhǎng)城和運(yùn)河的有關(guān)資料知道了它們都是我國(guó)古人偉大的建筑成果，被世人稱為世界奇跡。然后我從地圖上分別找到了嘉峪關(guān)、山海關(guān)和北京、杭州的位置并把它做了記號(hào)標(biāo)了下來(lái)。我把自己想象成一架飛機(jī)，從東到西，由南往北做出各種動(dòng)作，看到長(zhǎng)城我就把自己比作一條巨龍，來(lái)回?cái)[動(dòng)；看到京杭大運(yùn)河我就用手臂當(dāng)成一縷綢帶飄落在大地。媽媽看到了覺(jué)得很好笑，問(wèn)：“李璐，你到底是在背課文啊，還是在跳舞呀？”我頑皮的向媽媽吐吐舌頭，然后繼續(xù)做我的動(dòng)作，背我的課文。
果然，不一會(huì)兒，我就把整篇課文背的滾瓜爛熟了。我真開心啊，今天我又學(xué)到了一種好的學(xué)習(xí)方法。更主要的是讓我明白了一個(gè)道理：無(wú)論今后我們遇到什么樣的問(wèn)題，只要多動(dòng)腦子用心去做總會(huì)有好的成績(jī)的。
五年級(jí)作文 篇9
“嘀——”，大街上好吵呀！這是什么聲音呢？大家一定都知道，這是汽車?guó)Q笛的聲音。從高樓大廈頂上俯視地面大馬路上的汽車，它們好似小甲蟲般大小，這些“小甲蟲”把馬路圍個(gè)水泄不通。
忽然，一輛寶馬車和一輛面包車撞上了，兩位車主走下車子，一邊埋怨對(duì)方，一邊心疼自家的車子。兩位車主吵得不甘示弱，其中寶馬車車主臉貼在“傷痕累累”的車上，用心疼的口吻說(shuō)：“你受委屈了，明天我要還給你一個(gè)健康的身體！”
由此，我想到：科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，買車的人家也越來(lái)越多了，路上的車好似在辦一個(gè)車型展覽會(huì)。寶馬車上干干凈凈，一塵不染，車前的“bmw”更亮了，似乎在向人們展示它的含義就是中文“別摸我”；奔馳車像一匹駿馬在馬路上奔騰而去，看到名車這樣炫耀自己，其它車也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地想展示自己，大眾、本田、豐田------也都疾馳去。此情此景，真讓人覺(jué)得是在開汽車動(dòng)員大會(huì)呢！
人和車，已經(jīng)密不可分，車以不可阻擋之勢(shì)進(jìn)入了我們的城市，融進(jìn)了我們的生活，它給我們的城市和生活帶來(lái)了方便與快捷。
人車情未了，人車情未了！
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