有關(guān)六年級作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
暑假，我們在山東游玩，最后一站，我們來到了東岳泰山。
早上，我在睡夢中被爸爸叫醒，我們各自收拾好自己的行禮，好好吃了一頓早餐，我們就上山了。路上，一個老太太熱情地向我們兜售登山拐杖，我們一看是老人，還怪可憐的，我們就買了好幾根拐杖，既作登山用，又照顧了老人，一舉兩得，何樂而不為？
我們一到買票口，怎么那么多人啊？我們按照順序，買票、坐車上山，一路上，有溪水，有不同的風(fēng)光，看得我目不暇接，坐了好長時間的車啊，終于到達了坐纜車的地方，我們又換乘纜車上山，隨著纜車在空中逐步上升，我們同車的小朋友有的發(fā)出了尖叫聲，還好我以前坐過纜車，有經(jīng)驗，感覺很愜意。到了中天門，人好多啊，我們照了一個相，補充了能量，繼續(xù)向南天門邁進。一路上，人來人往， 摩肩接踵，好不熱鬧？
南天門人更多，有好多道教寺廟，我不管三七二十一，見一個神仙拜一個，好像我還拜了一個送子娘娘，爸爸說我拜錯了。我意志堅強，從南天門一直走到了玉皇頂，真是一覽眾山小，山高人為峰啊，真正體悟到了爸爸引說孔老夫子的“登東山而小魯，登泰山而小天下”的意思。
下山的路上，我在想，世界上有多少比泰山高的山啊，我要盡力征服它們，實現(xiàn)我的理想和抱負。開學(xué)后，我會驕傲地跟同學(xué)們說，泰山我去過了。
六年級作文 篇2
說到“時裝秀”大家一定不會陌生，你一定會想到像法國巴黎時裝發(fā)布會的背景音樂那樣動感十足的聲音吧！腦海中一定會浮現(xiàn)出超級名模們穿著別具一格的服飾，邁著模特步在臺上一展絕代風(fēng)華的景象吧。這一次，我們的家庭聚會上也響起了音樂，要來一次低碳時裝秀！
低碳，低碳，就是一種低成本的生活方式，主要是無公害和環(huán)保。得到消息，我立刻構(gòu)思起來：要做一套母女裝，按規(guī)定，爸爸捧場就可以了！我們家有許多大的海綿紙，淡紫的、天藍的、粉紅的……我想好了，就做公主和母后的衣服；大海綿紙正好繞下身做裙擺，用家中不用的裙子和布料裝飾，我把紗裙上的紗剪下來用針線縫上，用蕾絲把裙邊裝飾一下，用一個不穿了的廣袖子的純白上衣加在上面，縫幾朵破布做的小花，簡直就像童話里公主穿的裙子。我穿在身上去主臥給媽媽看，我頭發(fā)自然落下，直直的，帶了一個水晶發(fā)夾，媽媽都認不出來了！
下面做“母后”的了。我和剛才一樣，選了一個大紅色的海綿紙，圍在媽媽腰上一周縫上，然后用一件大紅色的上衣，袖邊帶著波浪縫在裙子上，用蕾絲和紗裝飾了一下！
媽媽的衣服顯出了皇后的尊貴大氣，我的衣服顯出了公主的活潑、俏皮！我們母女倆在低碳時裝秀上讓大家大吃一驚，得票數(shù)最多的也是我們！
這低碳時裝秀秀出了低碳和環(huán)保，還秀出了創(chuàng)意和快樂！
六年級作文 篇3
在班隊課上，班主任陳老師給我們做了一次有趣的活動。這個活動不僅挑戰(zhàn)了我們的智慧，還使我們變得更團結(jié)配合。
這個活動內(nèi)容是這樣的：全班平均分成五組，每組八人。游戲規(guī)則是這樣的：八個人在一個三乘三的方格中，按照一到八從左往右，從上往下排好。每個人擔(dān)任一個數(shù)，右下角會缺一個人，那個空格用來移動。大家要從“12345678”轉(zhuǎn)換成67834512”。
剛開始，我們組的同學(xué)都很積極，但是不配合，自已走自已的，不顧大局。這時我找來紙和筆鎮(zhèn)定地在紙上圈圈點點。當我即將破解這個游戲時，突然不知是誰叫了聲：“我們成功了!”隨之，老師走來，要我們重新演示一遍。頓時我的思路被打斷了，我失去了信心。當另一隊宣告成功后，我靜下心來重新尋找思路，一瞬間，思路閃電般又回到了我的大腦里：外圈的數(shù)是“1236785”，中間是“4”。我接著想：我們外圈現(xiàn)在是“1236874”，中間是“5”，也就是說身為“7”的我要和“8”換一下，其它的經(jīng)過旋轉(zhuǎn)調(diào)整。
想到這，我便自信又責(zé)備地對大家說：“現(xiàn)在這個游戲有8個玩家，這是不行的，我想，我也許可以擔(dān)任玩家，你們配合一下�！闭f著，以我的思路重新開始了這個游戲，沒過多久，我們完成了。通過快速的移動來改變時間，“一、二、三……十二秒，成功了!”我們用了十二秒成功了，不過決賽還未到，還有提升的空間，下周的今天才是決賽。
本次活動告訴我們，要想取得勝利，不但要有智慧，而且要有團結(jié)協(xié)助的精神，只有充分發(fā)揮出團結(jié)的集體精神，才能取得成功。
六年級作文 篇4
我來到了一個精美富麗的宮殿。
“呵呵……”幾個宮女在嘻戲，搗藥金杵玉磐，“回來罷。”從珠簾后傳來宛如鶯啼的音，“是。”幾個宮女呼著白兔向內(nèi)殿奔去。
我看著美倫美幻的宮殿，決定一會兒再拜訪也不遲。我走了很長的時間，看見一個西裝革履的男子，他坐在辦公椅上，旁邊有一棵參天大樹，樹的周圍有高科技的機械斧，好幾十臺，輪流砍桂樹，一刻不停。我走過去問：“你是吳剛嗎？”吳剛說：“是�！蔽矣终f：“吳剛先生現(xiàn)在做什么工作呢？”吳剛說：“正在跟嫦娥合作開發(fā)旅游項目。”
我與吳剛聊了一會，又去月宮，剛要進門，兩個玉兔模樣的服務(wù)員挽住我：“請交錢�！蔽姨湾X后，進宮，發(fā)現(xiàn)宮殿內(nèi)除了房屋本身外，剩下全是現(xiàn)代化的東西，什么電視、電腦，連清掃員、保安都是機器人。我把記者證給了大堂經(jīng)理免小姐：“我想采訪嫦娥小姐�！庇衩猓骸翱梢愿襾�。”
我們到了二樓辦公室，嫦娥正在打手機：“喂，是后羿嗎？老公，我再干幾個月，就把你用火箭接上來享享清�！�
我看著月球的新變化，無比驚訝：月亮依舊是那個月亮啊？嫦娥跟我說：“明年我決定進口一些樹，給月亮美化美化�！边@時嫦娥手機響了：“喂，月老，你有空過來坐坐，你呀，快給吳剛牽個線，他都光棍好幾千年了……”
然后，嫦娥帶我參觀了辦公樓、大酒店，最終我圓滿乘坐XX火箭返回地球。
我打了個呵欠，原來是個夢。我望著天上的月亮，不禁緬思很久——月亮也隨著人類的時代變化了。
六年級作文 篇5
太陽花，熱情奔放；玫瑰花，優(yōu)雅多姿；桂花，香氣宜人；玉蘭花，潔白無暇……
在所有花兒中，我最喜歡的花要數(shù)牡丹花了。
瞧啊，五月剛過，牡丹花便爭先恐后地開了。紅的、白的、粉的、紫的，一起綻放。艷得那么奪目，艷得那么可愛。遠遠望去，像一個個彩色的球，滾圓滾圓的。近看，每一朵都那么迷人。開得最盛的牡丹，光潔柔順得如絲綢一般的花瓣層層疊疊，有規(guī)律地擁抱在一起。中間的花瓣小一些，顏色稍微深一些，越往外層，花瓣就越大，顏色越淺。輕輕地撥開花瓣，可以看見黃黃的花蕊，上面沾滿花粉。含苞欲放的牡丹，花瓣兒已張開幾片，似嬌羞的少女。還是花骨朵的牡丹，緊緊地合攏著，沒一丁點兒要開放的意思，仿佛頑皮的小精靈。
清晨的.牡丹最為美麗。晨霧升起來了，花兒披上了一層潔白的紗。一陣微風(fēng)吹來，牡丹花在風(fēng)中歡快地搖曳著，將它淡淡的清香散播到每一個角落。
夜晚，朦朧的月光灑在牡丹花上，為它鍍上了一層銀，由于剛下過雨，葉片上還殘留著晶瑩的露珠。露珠上，映照著閃爍的小星星，也映照著月亮圓盤似的臉蛋。
每當牡丹花凋謝后，它的花瓣便會紛紛落到地上，滲進泥土里成為養(yǎng)料，讓來年的牡丹花開得更好，更美，更旺盛。這默默無聞，無私奉獻的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
啊，牡丹，你美麗動人，你香氣撲鼻，你還有可貴的品質(zhì)，不愧是我最喜愛的花！
六年級作文 篇6
動畫片，是小朋友們心中慈祥的“天使”，是家長心中兇狠的“惡魔”。
動畫片有不少的好處，如增長知識，像《千千問》里有許多歷史知識。有雨傘的知識，刀的歷史······有些科幻動畫片可增加我們的想像力，偶爾會聽到一些好詞佳句可“參于”到作文里來。遇到煩心事或被家長批評了后生氣是我一件最棘手的事！但我逐漸發(fā)現(xiàn)有一竅門可供大家使用。看動畫片！因為有些動畫有暴笑性的，還是俗話說的好：快樂是生活的一米陽光！
雖然動畫片有堆成的理由，但是也有成千上萬的不足。如果看一些沒有哲理的動畫片那才是浪費時間，又浪費金錢！有些同學(xué)對動畫片著迷天天看而影響視力下降，又影響成績，這又合不合理呢？像我們班有幾個同學(xué)對《灌籃高手》著迷，每天拿著籃球像寶貝，被車扎了，又囔著去買，多浪費爸媽的“血汗”錢，盡管俗語：一分耕耘，一分收獲�？催@些浪費金錢，時間，又使視力下降的動畫片，這是耕耘嗎？這是付出嗎？而這只是一時的快樂，難道這就是偉大的收獲嗎？
哎，動畫片你真是讓人難以琢磨！你究竟是天使還是魔鬼呢？
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