五年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)作文 篇1
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”是啊，一年一度的清明節(jié)又到了，卻也是包青團(tuán)和挖竹筍的最好時(shí)機(jī)了。
青團(tuán)之事
天馬公園那邊有許多的艾草，我們趁著這個(gè)最好時(shí)機(jī)，一早起來連忙去割。到了天馬公園，大步流星地走到池塘邊上。發(fā)現(xiàn)那邊的艾草數(shù)不勝數(shù)。于是，我和媽媽各手執(zhí)一把剪刀，拿著幾卷塑料袋，剪了半個(gè)鐘頭，才剪了半袋。我們也見好就收了。
回到了家，我們把艾草跟面粉和在一起，放鍋里蒸一下，就變成青團(tuán)了。再往里面放點(diǎn)餡，就可以吃了。
筍之記
在這次清明，我們順便去了附近的一座小山，爬到山頂時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多的竹筍，有些已經(jīng)破土而出。驚喜萬分的我和媽媽便鏟呀，挖呀，掘呀，拔呀……經(jīng)過好長(zhǎng)時(shí)間，總算裝了滿滿一袋。
回家后，把外皮剝掉，煮呀烤呀，燜呀燉呀，一會(huì)兒便可以吃了。
清明節(jié)，收獲頗多。一眨眼，快樂的清明過去了，不由得人傻傻地留戀。清明，你能否停步？
五年級(jí)作文 篇2
10月1日，我和一幫同學(xué)來到了從化的文軒苑度假村。我們一起燒烤、游泳、泡溫泉、玩游戲、……其中，最有趣的就是釣魚了。
那天早晨，風(fēng)和日麗，我們一起來到流溪河的一岸看風(fēng)景。遠(yuǎn)處是連綿不斷的青山，山上種滿了郁郁蔥蔥的樹木；眼前有微波蕩漾的河；岸邊還有隨風(fēng)舞動(dòng)的柳樹。真是一幅美麗的山水畫！有個(gè)同學(xué)說：“這個(gè)大晴天，萬里無云，不就是個(gè)釣魚的好時(shí)機(jī)嗎？”可有的同學(xué)疑惑地問：“魚竿、魚餌、浮標(biāo)、魚鉤都上哪兒去找呀？”那個(gè)同學(xué)回答道：“魚竿先用柳枝來代替；剛好蚯蚓大出動(dòng)，我們就揀一些蚯蚓來做魚餌；唉，我們釣到魚的機(jī)率也不是很高，第一、魚實(shí)在太少了。第二、我們沒有找到合適的物品來代替。再說了，我們也沒有專用物品呀。所以，我們用樹枝插在蚯蚓的頭或尾，這樣就可以釣到魚了�！闭f完，每個(gè)同學(xué)都滿懷希望地開始找替代物品了。有的摘樹枝，有的找蚯蚓，還有的用細(xì)長(zhǎng)的枝條綁住蚯蚓，不讓它亂跑。我看見樹上有一根巨大無比的樹枝，上面長(zhǎng)了三跟小樹枝。我伸手摘下它，拿著它去給同學(xué)們看，每個(gè)同學(xué)看見了，都會(huì)說一聲：“哇！”。我拿著這根特別的“魚竿”，走到“蚯蚓窩”旁，找些蚯蚓綁在上面。綁完過后，我拿起一根樹枝，插進(jìn)蚯蚓的頭里，但畢竟蚯蚓是活的呀，所以扎不進(jìn)去。我沒在乎，拿著樹枝就往河邊跑。
時(shí)間就在我們的歡笑聲中飛逝了。雖然我沒有釣到魚，但還是非常開心。
今天過得真愉快。
五年級(jí)作文 篇3
3月18日，小雨滴答滴答，但并沒有影響我們出行的心情。一路上，我們歡聲笑語，望著窗外一片片茂盛的油菜花，黃得亮眼，亮得我們心情燦爛。
車子一路飛馳，很快到了目的地——-桐洲島。到了戰(zhàn)地，我們用了10分鐘分好隊(duì)伍，一組是“王者隊(duì)”，另一組是“傳說隊(duì)”。其中緊張刺激的真人CS項(xiàng)目讓我印象深刻。穿上戰(zhàn)袍，左手拿槍，右手扳機(jī)，開戰(zhàn)！有人端著槍，雙眼尋找目標(biāo)，有的則快速隱蔽，準(zhǔn)備偷襲。我們幾個(gè)女生時(shí)不時(shí)警惕地左顧右盼，見到一個(gè)便于躲藏的角落，便飛奔過去，在里面警惕地觀察著外面的一舉一動(dòng)，躡手躡腳不敢亂動(dòng)一步。耳邊不時(shí)有“轟！轟！”的槍響傳來，又聽見幾聲中彈的慘叫，兩隊(duì)“戰(zhàn)情”升級(jí)，快速按動(dòng)把手，看見目標(biāo)進(jìn)行“掃射”，敵方也發(fā)現(xiàn)了我們，用百米沖刺的速度朝我們追來，大家大喊著，跨上斜坡，穿過草地，在羊腸小道中穿梭，像一條長(zhǎng)龍般猛烈。時(shí)間過得很快，這個(gè)項(xiàng)目在“打打殺殺”中就結(jié)束了！
早已暢汗淋漓，饑腸轆轆的我們迫不及待朝香氣撲鼻的地方奔去。家長(zhǎng)們熱火朝天地忙乎著。洗菜的、炒菜的、燒火的有條不紊地進(jìn)行著。不一會(huì)兒，大廚們燒了滿滿一大桌，有紅燒肉、鯽魚豆腐湯、西紅柿炒蛋等等，大家吃得津津有味。
下午，我們展開了“撕名牌”大戰(zhàn)。隊(duì)友們眼疾手快，為了自己的團(tuán)隊(duì)拼盡全力。
最后，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，各自種下了帶著我們夢(mèng)想的小樹苗。大家都給小樹苗取了名字，期待著小樹苗能在大自然中茁壯成長(zhǎng)。
這真是一次難忘的親子活動(dòng)，我想他將是我童年生活中不可抹去的一道色彩！
五年級(jí)作文 篇4
是什么聲音，像一串銀鈴，輕輕地蕩過村邊？是什么光彩，照起一匹絲滑的綢緞，鋪滿藍(lán)天？呵，河流睜開了雙眸！三月桃花水，舞弄著炫麗的彩霞，向前流呵。有一千縷青煙，悠悠飄向遠(yuǎn)方，有一萬個(gè)紅暈，在臉龐蕩漾。
三月桃花水，是春天的大手。
每一絲漣漪，都是一道優(yōu)美的曲線；那細(xì)白的浪花，是纖細(xì)的指尖；那隱隱的水波聲，應(yīng)和著田野上農(nóng)夫粗獷的使喚；那柔柔的'低語，是風(fēng)和嫩苗的探戈。
三月桃花水，是春天的雙眸。
它看見大雁飛過天空，雙翅上閃著回家的喜悅；它看見垂柳在河邊梳洗秀發(fā)，有著那種劃過心窩的柔軟。它看見頑童脫下棉襖掙開大人的雙手來到田野，它看見了他們臉上的紅暈；它看見一群少女來到河邊，水面立刻映出朵朵紅蓮，她們掬一捧水，像捧起最美的衣裙；它看見村莊上空，淡淡的青煙。
三月桃花水，是春天的心窗。
輕輕地開啟它，一陣暖風(fēng)滑過臉龐，似媽媽的輕撫；輕輕地開啟它，陣陣幽香拂過鼻翼，拂出心間一片世外桃源；輕輕地開啟它，燕子的呢喃傳入耳畔，似月華下媽媽嘴里的童謠；輕輕地開啟它，大自然的馨香沁入心底，劃出圈圈漣漪。
呵，天上云如綢，水中魚如畫，人間三月桃花水，有如天國(guó)銀河，不小心地滑落。
五年級(jí)作文 篇5
娃娃穿著樸素的衣裳，薄薄的，宛如輕紗一般。軟軟的，就像棉花糖。拽下一塊放進(jìn)嘴里，啊！那香甜的感覺真令人沉醉！輕輕地?fù)崦�，它左躲右閃，哈！始終逃不過我的手心。哦！原來它是那么光滑！突然又想往它身上一坐，盡情地向它傾訴生活的煩惱。
��！那是多么舒心！想像我一樣舒心嗎？用心去感受云吧！感受那輕紗般的、甜的、滑的、舒暢的感覺。你就會(huì)知道，那是多么快樂的感覺��！
五年級(jí)作文 篇6
“當(dāng)那小溪清清流水正在歡唱，我將出發(fā)到遠(yuǎn)方……”我和王媛媛在小區(qū)里哼著小曲，互相打鬧、玩耍著。心情好的不得了。
忽然，一行醒目的大字出現(xiàn)在我眼前。——“珍惜土地，造福后代”我有點(diǎn)莫名其妙。
晚上，王媛媛寄居在我家。我倆剛睡下，忽然一陣風(fēng)從窗外吹來，待到風(fēng)停后。我倆早已不在床上了。
我倆被那陣風(fēng)帶到了一個(gè)奇怪的地方。那里高樓大廈數(shù)不勝數(shù)，立交橋縱橫交錯(cuò)的架在半空中。車輛川流不息，一片繁榮昌盛的景象。而在這一片繁榮昌盛的景象背后，卻沒有以往隨處可見的綠色。
向上一看，原本應(yīng)該湛藍(lán)美麗的天空，現(xiàn)在卻是灰茫茫的一片了。那原本因該清澈見底的小溪，竟然已經(jīng)變成了臭烘烘，黑乎乎的臟水了。這，這還是那個(gè)美麗，可愛的地球嗎？
“唉！”我耳邊傳來一聲渾厚的嘆息聲。王媛媛也聽見了。我倆互相看了看，不知是誰在嘆息“是我，你們的大地母親�！澳悄銥槭裁匆獓@息呢？”我奇怪的問道�！拔茵B(yǎng)育了你們?nèi)祟�，而你們�(nèi)祟悈s無情的將我毀滅。你們看，我身上到處都是房子。一戶人家就有好幾套房子，剩下的都空著，多浪費(fèi)��！森林原來是大型的“天然氧吧”可人類卻為了自己的利益，砍掉了對(duì)自己有百利而無一害的森林。因?yàn)槿祟悅儫o情的砍伐，使得我常常面臨黃沙漫天的慘象。我的身上到處埋著廢物。這些廢物幾百年也不會(huì)消失，你們的子孫后代失去了土地，靠什么去吃那么多的房子，能種出吃的嗎？危險(xiǎn)�。o知的人，你們?cè)撚X醒了�！�
我被土地媽媽的話驚醒了，原來只是場(chǎng)個(gè)夢(mèng)�？墒�，保護(hù)土地卻是我們每一個(gè)人的責(zé)任。這已不是夢(mèng)，它將變成人們的行動(dòng)。
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