【實用】三年級作文錦集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
在我眼中，乞討者分為三類：第一種是純粹的騙子，第二種或許真的是家境貧寒或被子女拋棄而無處謀生的人，第三種便是賣藝人。
對于第一種乞討者，我是相當(dāng)憎恨的。這類人大多是自己有謀生的能力的，但他們卻非要將自己扮成聾啞人或說自己從外地來迷了路，追著你要錢。我想，這種人，恐怕忘了什么是自尊，或許他們在干這行的那一天開始便把自己的尊嚴(yán)扔在地上，任由過路人無情的踐踏。我實在是不明白，明明四肢健全，明明完全可以憑自己的本事賺錢，為什么要拿這種本不應(yīng)該屬于自己的錢呢？他們難道不會感到不安嗎？恐怕在他們的字典中沒有“不安”這個詞把。與他們情況相反的有一類人，他們本是殘疾人，但他們卻憑借自己的能力去為為我們這個社會做貢獻(xiàn)，這是何等高尚的品質(zhì)啊！相比之下，那些騙子們就是這個社會中的敗類、殘渣�。。』蛟S我這樣說太過于偏激，但，請原諒，我必須要這么說！
像那第二種人，我可能不太會產(chǎn)生什么感覺，至多也就是有一點憐憫之情，但也是很少會捐錢的。為什么呢？這類人一般是由于年老而被子女拋棄（不得不說，現(xiàn)在這種情況很普遍）或是因為患上了什么不太可能治愈的病而被親人離棄。首先，對于他們的子女，我想說，就是道德淪喪，他們也都不腆著腚想想是誰把他們生出來，是誰把他們撫養(yǎng)成人！如果他們已為人父活人母，難道他們不怕自己也會落得個如此下場嗎？而對于這些被拋棄的人，我想說，為什么不上報司法部門，找回公道呢？當(dāng)然，這也不能全怪他們，或許有些人不懂法律，也就不知道怎么討回公道了；亦或許，他們找過警察或法律，但還是無法解決問題，對于這點我也就不想再說什么了。
再說說第三中人，也就是賣藝人。對于這類人，我是打心眼里敬佩的。他們不同于第一種人用卑鄙的手段騙取錢財，不同于第二種人乞求他人的施舍——他們是用自己的才能，用自己的心靈，來贏得屬于自己的那一份榮耀。他們可能一時被埋沒，他們可能沒有遇到伯樂，但，他們從未放棄過，他們堅信，終有一天他們會成功。不過遺憾的是，在這個社會中很少有人能夠理解他們。
有一次，在我同母親買菜的路上看見一個唱歌的賣藝人，他手持話筒，賣力地伴隨著身旁放聲的破音響唱著，說實話，他唱的并不好聽。歌罷，他便拿起了放在音響上的一張CD，說這是自創(chuàng)的專輯，希望大家能夠支持，圍觀的人沒有一個買賬。我本想走進(jìn)看個究竟，但被母親喝了一聲往家走。在回家的途中，我在想，這個人是多么的勇敢，即使他知道可能在這條道上前途渺茫，但他卻依然堅持著，始終沒有放棄，這恐怕也少有幾人能夠做到。
往往，當(dāng)我獨自走在街上，看到這些賣藝人時，便會駐足傾聽一會兒。有事，摸一摸自己的口袋，從中掏出些零錢畢恭畢敬地放進(jìn)他們的帽子或是盤子里，然后慢慢地走開，腦海中還回蕩著余音......
三年級作文 篇2
“什么尾巴長？什么尾巴短？什么尾巴像把傘？狗的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴像把傘�！泵慨�(dāng)聽到這首充滿童趣又歡快的歌，我就忍不住想：要是人類也有尾巴……
尾巴給我們的生活帶來方便和驚喜的同時，它會給我們帶來麻煩！比如，關(guān)門時夾住尾巴、坐凳子時鉻得慌、睡覺時不能隨意翻身、騎車時尾巴絞在車輪里、清洗也不方便……每天早上不僅要刷牙、洗臉還要洗尾巴，經(jīng)常遲到，幾乎每天都要被媽媽罵。
我走在路上發(fā)現(xiàn)所有人都有尾巴，大的、小的、細(xì)的、長的、花的……真是太有趣了！剛到學(xué)校，我感覺尾巴被別人拽了一下，我回頭一看，原來是我們班的淘氣小男孩——陶可可！我看了看他的尾巴，哈哈哈……真是笑死我了！他這么小的個子都用著那么大的松鼠尾巴，又笨又重，好像走路都走不穩(wěn)，感覺都要被風(fēng)刮走了！
到了班級，我看見我們班的愛美小公主——孫心妍，她把尾巴染成了紫色，還把尾巴卷成了彎彎的，可愛極了！我的是一條小貓的尾巴，我給扎了蝴蝶結(jié)，還做了護(hù)理……路上又開了尾環(huán)店、美尾店、還能網(wǎng)購，我和媽媽經(jīng)常去美尾和買尾環(huán)飾品呢！
尾巴給我們的生活帶來方便和驚喜的同時，它會給我們帶來麻煩！
我在想如果我常遲到的話就可以早起一點，不就可以了嗎？小朋友們，你們說對不對？
但是，我的尾巴還有一些特殊的功能。比如：媽媽讓我打掃衛(wèi)生，我想用尾巴掃地；玩平板電腦時，就用尾巴可把平板電腦拿著……
如果人類真的也有尾巴，那一定會有很多有趣的事發(fā)生，愿人人都有一條神奇而實用的尾巴，讓我們的生活變得更加方便。
三年級作文 篇3
今天早上，爸爸和我匆匆忙忙的起床。大家知道是為什么嗎，是因為爸爸今天要讓我也嘗試一次，釣魚的滋味。我原以為垂釣是很簡單的，可是我次次失誤次次做不好。一開始，爸爸給我準(zhǔn)備了一根三米六的魚竿。爸爸就教了我一次都做要領(lǐng)什么的，我第一次也心血來潮。爸爸說：“垂釣其實像你所說的不是很難，但是你不能讓魚拖著你因為這樣就變成了魚釣?zāi)懔��！蔽矣涀×丝墒歉疽稽c長進(jìn)都沒有還是在收桿的時候，會被鉤子鉤住手。但是我在最后爸爸和我快要走的時候我竟然把誘餌闖進(jìn)了魚群的突破口，可是我剛要抬桿看見有一條大鯉魚，我沒有把它釣上來因為那條大鯉魚跑了。爸爸又讓我試了幾桿可是都有魚咬口，但我還是釣不上來也許是因為我的鉤子沒有掛牢魚。爸爸一直在身邊看著，嘴里還不時嘟囔著：“要靜下心來�！苯Y(jié)果我還是一無所獲。
在前面兩個的對比中可以看見我在一天的時間里差不多也學(xué)會了垂釣的方法，再來看看我學(xué)習(xí)的過程吧。“爸爸，為什么還不上魚呀，爸爸為什么還不上魚呀？”我多次的問爸爸，爸爸也總是不搭理我。我這才靜下心來等，可是一會兒我又等不及了�！搬烎~要有耐心�！卑职止首魃畛恋慕o我說。而我還是等不下去，最終經(jīng)過一遍又一遍的磨練我終于，成為了合格的垂釣手了。我這次的學(xué)習(xí)，學(xué)到的東西可不少。例如：我有了耐心，不再急急躁躁的了，我也學(xué)會了垂釣，還有加倍勇敢了許多。
三年級作文 篇4
從前，我是一個非常懶惰的人，不管做什么事情，我都非常的懶，每天在家不是坐著就是躺著，什么事情都不做，直到發(fā)生了一件事后，我不再懶惰。
記得有一次，爸爸出差，媽媽都出去一整天也不見回來，我后來餓得實在不行了，午飯就草草地煮面吃。吃完飯后，看著亂得一團(tuán)糟的飯桌，心想：唉！還是自己來收拾吧，說不定還會被媽媽夸獎呢。
于是，我就先把碗碟和筷子放進(jìn)盤子里，滴了幾滴洗潔精，還真油膩呢，像泥鰍一樣在我的手里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。過了很久，終于洗完了。洗完碗后，我就想休息了，但我又想：做事怎能有始無終呢？就這樣，我順便把地也拖得干干凈凈�？粗约旱囊环量鄤谧骱蟮囊黄麧嵉木跋螅昧烁改该刻斓男量�，感受到了勞動的艱辛和快樂。
經(jīng)過這件事情，我不再懶惰，如果家里平常有什么我力所能及的事情，我都會搶過來做的。
三年級作文 篇5
我去過好幾次書店，也買過好多書，但每次都是媽媽包辦的。所以我一直有個愿望：自己來挑書。
星期天下午，我的愿望終于實現(xiàn)了。我和媽媽一起來到了常武購書中心。
一進(jìn)書店，就感受到?jīng)鏊目照{(diào)風(fēng)。琳瑯滿目的圖書和如潮水般的人群立即躍入眼簾。場內(nèi)分兩層，一樓是工具書、企業(yè)、商務(wù)、成人名著……
接著，我們來到了二樓——兒童教輔用書區(qū)。哇！一眼望去，全都是書。再一看，地上的小朋友千姿百態(tài)，有的悶著頭，有的趴著，看起來非常搞笑……但是，他們都在專心致志地閱讀。我想：在這么多書中選“精英”課不容易��！首先，我大致地看了一下，挑出《岳飛傳》、梅子涵的《撐起傘來等啊等》和王一梅的《城市的眼睛》這3本，但不知道放棄哪一本是好。我又看了一下它們的`獎項決定放棄梅子涵的書。剩下來的兩本讓我左右為難�！对里w傳》讓我愛不釋手，而《城市的眼睛》又讓我不勝歡喜。哎呀，選書真難�。∵@時，“選書百事通”告訴我：“《城市的眼睛》只有一本了，而《岳飛傳》有兩本，你說你該選哪一本呢？”于是，我選了《城市的眼睛》，就像劉備得到諸葛亮一樣。這本書主要講了皮迪和他的朋友在城市的生活。
通過這次選書，我不僅學(xué)會了選書，也明白了書時人類不可缺少的朋友。
三年級作文 篇6
我們迎著朝霞，在習(xí)習(xí)秋風(fēng)的吹拂下，排著整齊的隊伍，興高采烈來到有著悠久歷史的葉店祠堂，進(jìn)行“雙堂雙進(jìn)”的實踐活動。
我們來到葉店祠堂，只見古色古香，雕刻精美的門面顯得十分氣派，我們敬愛的倪校長正笑容滿面地迎接我們。我們十人為一組，自由選擇喜歡的項目。我選了自己最喜歡的漆畫，漆畫老師說：“我只教一批�！蔽衣犃烁吲d不已，因為我有幸成了幸運兒。后來我知道了漆畫老師是婺城區(qū)紫陽漆畫研究所的倪健新所長，倪老師的作品，典雅和時尚完美地融合在一起。倪老師一邊作畫，一邊向我們述說著漆畫的傳奇魅力，旁觀者見了也忍不住加入漆彩行列。我們這十個龍娃認(rèn)真地和倪老師學(xué)著漆畫，一筆一畫，學(xué)得那么認(rèn)真，生怕錯過每個細(xì)節(jié)，在倪老師的指導(dǎo)下，我畫了兩朵美麗的牡丹花。我們的現(xiàn)場繪畫得到倪老師的嘖嘖稱贊，更是讓同學(xué)們羨慕不已。這時，校長也來了，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們今天這么開心，來，我來給你們拍張美美的合影�！�
畫完漆畫，我又來到剪紙傳承人陳素月老師那，只見她剪刀飛舞，一張張剪紙作品栩栩如生，出神入化，我們一邊贊嘆，一邊學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我剪了一個很漂亮的窗花。
我剪完窗花后，又來到印刷體版畫那里，教印刷體版畫的是盧華英老師，盧老師一出場，我們就被吸引住了，刷墨，按壓……幾分鐘就誕生了一幅作品，好神奇呀！我學(xué)著盧老師的樣子，迫不及待地動起手來，不一會兒，就印了一張婺劇院版畫，有的同學(xué)印了雷鋒的版畫，有的同學(xué)印了葉店祠堂精美的門面……
今天的“雙堂雙進(jìn)”實踐活動，我們收獲多多，不僅開闊了視野，拓寬了知識面，更學(xué)到了書本上學(xué)不到的知識，這真是“潤物細(xì)無聲”，真是一次不同尋常的實踐活動！我真想大喊一聲：我愛家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的婺文化。
三年級作文 篇7
上個星期三，媽媽給我?guī)Я诵┧獍攴N子，我很高興，急忙把它們種在花盆里。我在花盆里裝滿土，把剝了皮的蒜瓣頭朝上種下去，澆了一杯水，土變得濕潤潤的�？粗N下去的蒜瓣，我心想：“小蒜瓣什么時候長大呢？”
第三天，我的小蒜瓣發(fā)芽了！小小的身子、尖尖的芽、嫩嫩的葉子，看起來像個綠色的小娃娃，我見了高興得連話都說不出來了！它能長多高呢？10厘米、20厘米？我每天放學(xué)做完作業(yè)就要看看它，摸摸它。一天過后，又長出了一個綠色的“小娃娃”，沒過幾天我的小蒜瓣一個接一個的發(fā)芽，這要感謝太陽公公每天叫它們起床。為了讓它們長得更快，媽媽還捉了幾條蚯蚓放在花盆里，為它們松土。
我的蒜苗長得可快了，我拿尺子量了量，最高的已經(jīng)有8厘米了，最矮的也有兩三厘米。它們的葉子嫩綠嫩綠的，摸上去十分光滑，有的在秋風(fēng)里比舞姿，有的在陽光下比身高，像一個個綠色公主。
現(xiàn)在，蒜苗已經(jīng)有二十六厘米了，別人說我的蒜苗可以做菜了。我小心折了幾根蒜苗，做了一盤蒜苗炒豆腐，可香了，吃了自己種的蒜苗我心里美滋滋的！
剩下的我再也舍不得折了，我相信它還能長得更高！
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