精選七年級(jí)作文500字匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
七年級(jí)作文500字 篇1
好像春天的風(fēng)，夏天的雨，秋天的白云，冬天的陽(yáng)光，不起眼卻有巨大的力量，帶我一起成長(zhǎng)
——題記
你是風(fēng)雨雷電，是春夏秋冬，是白天與夜晚，是生命中一直都存在卻從不注意的感情。
真正記得你也忘了是什么時(shí)候，只是好像那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥。我回過(guò)頭去甜甜的叫了一聲“哥哥”從此之后，我的成長(zhǎng)你便都看在眼里。
大我?guī)讱q的你好像從來(lái)都懂得很多，身上是你這個(gè)年紀(jì)剛好有的陽(yáng)光味道。
你從來(lái)都不講大道理只用行為告訴我該怎么做。
你的關(guān)心可能只是天冷時(shí)隨手遞來(lái)的外套，小雨時(shí)向我傾斜的雨傘，難過(guò)時(shí)候的一聲安慰。
那些微不足道的小事在歲月的長(zhǎng)河中竟也堆積了溫暖沙丘，那細(xì)小的沙粒也成為心中最柔軟的部分。
依然記得教我騎車(chē)時(shí)你額頭上流下的汗珠，我成績(jī)不好時(shí)你一本正經(jīng)的樣子。
漸漸我也從一個(gè)諳不經(jīng)事的小女孩成長(zhǎng)起來(lái)。回望成長(zhǎng)的路提起筆來(lái)竟全是你的面容。
以前從來(lái)未注意過(guò)你的好，但仔細(xì)想來(lái)竟也是如此溫暖。從來(lái)不會(huì)表達(dá)對(duì)你的感謝，你給的愛(ài)可能沒(méi)有父親那么堅(jiān)定，沒(méi)有母親那么柔軟，即便如此，一路走來(lái)對(duì)我的好我也都看得到，我的成長(zhǎng)你從未缺席，帶給我細(xì)碎美好的溫暖，帶我一起成長(zhǎng)。
總是對(duì)你發(fā)脾氣，說(shuō)你并不像看起來(lái)那么好，你都只是笑笑。
如一眼清泉，像一縷陽(yáng)光，似一陣清風(fēng)。哥哥，成長(zhǎng)的道路上，幸好有你陪伴，我的人生五彩斑斕。
七年級(jí)作文500字 篇2
剛步入初中，自然會(huì)遇到新的同學(xué)、事物。這不，我所在的這個(gè)集體就有一個(gè)古怪的男生，只是他的古怪絲毫沒(méi)有影響他的成績(jī)。不說(shuō)數(shù)一數(shù)二，也能排第三。
不知是因?yàn)榧抑懈辉＿�是成績(jī)好，一直都瞧不起班上那群差生，但也沒(méi)有任何顯擺的意思。誰(shuí)都不知為什么，只是平時(shí)話不多，從不關(guān)心他人的事情，包括集體。但也沒(méi)有冷漠的表現(xiàn)。反正說(shuō)也說(shuō)不清，估計(jì)只有你親眼見(jiàn)到他才知他的古怪。似乎“古怪”一詞就是形容他而產(chǎn)生的。自然跟同學(xué)們的關(guān)系也好不到哪里去。所以，他成績(jī)?cè)俸�，也都不是班委中的一員。自然，他對(duì)一些事也是漠不關(guān)心。
突然，有一天，班主任想喚醒這個(gè)男孩，讓他從古怪的夢(mèng)境中脫離。于是，便讓這個(gè)內(nèi)向的男生主持下屆班會(huì)，主題是關(guān)于精誠(chéng)合作攜手共進(jìn)。想讓大家團(tuán)結(jié)在一起，相互幫助，這正是這男孩所缺少的。所以，老師才會(huì)讓他去做這些吧。當(dāng)然，所有的同學(xué)都很驚訝，包括那個(gè)男孩。
大家迫不及待等了一周。大家都很想看看這個(gè)男孩的演講，因?yàn)椋蠹規(guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)到過(guò)他的聲音。
誰(shuí)都不知道這個(gè)男孩竟那么會(huì)說(shuō)，那幾乎是最成功的一次班會(huì)，使很多想著看他笑話的同學(xué)都不禁暗暗叫好。我還記得他向大家道歉，說(shuō)：“讓我們攜手共同努力吧�！边@話能從他嘴里說(shuō)出來(lái)，連他自己都可能覺(jué)得不可能吧。
這還是班主任和其家長(zhǎng)的共同努力讓他從這夢(mèng)中醒來(lái)。大家都被感動(dòng)了，他這種同學(xué)都可以為團(tuán)結(jié)做出貢獻(xiàn)，自己為什么不能呢？
的確，攜手共進(jìn)，力量無(wú)限。這或許是我們成功的法寶吧。
七年級(jí)作文500字 篇3
蘇軾，又叫蘇東坡，他是北宋著名的文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家，還是教育家、美食家。他與他的父親和弟弟都幸運(yùn)地得到了“唐宋八大家”的稱(chēng)號(hào)。我認(rèn)為他是一個(gè)樂(lè)觀、率真、耿直、博學(xué)、清白的人。
蘇軾是一個(gè)樂(lè)觀的人，從他的詞《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》中可以得到證實(shí)：一下雨，本來(lái)就難走的路更加泥濘不堪，但他不會(huì)匆匆忙忙跑回家避雨，而是體會(huì)、欣賞雨中的情景，不會(huì)因?yàn)樘鞖獾淖兓笈⑶以谠~中透露出了自己就算被貶也無(wú)所謂的心態(tài)，因?yàn)樽约簣?jiān)決不做誣陷別人的小人，只要有粉絲的擁戴即使被貶謫也不后悔。
蘇軾還是一個(gè)率真、耿直的人。一次，他覺(jué)得自己的一首詞寫(xiě)得非常好，于是就派人送給好友佛印去看，佛印沒(méi)有夸他，反而在他的詞下寫(xiě)了倆字——放屁！蘇大學(xué)士惱了，當(dāng)即坐船趕到佛印家“興師問(wèn)罪”，沒(méi)想到佛印已經(jīng)備下好酒好菜在等他了。佛印笑著說(shuō)：“八見(jiàn)吹不動(dòng)，一屁過(guò)江來(lái)。”蘇軾恍然大悟，兩人便坐下吃喝。
蘇軾還是一個(gè)清白的人，他被貶三次都是因?yàn)樘艺\(chéng)，凈說(shuō)實(shí)話，所以總遭小人陷害，但他從沒(méi)有因此而改變自己忠君愛(ài)國(guó)的心。
但是我覺(jué)得有一點(diǎn)他不如我，那就是字，我的字工工整整，一筆一劃，而他的行書(shū)歪歪扭扭，居然還號(hào)稱(chēng)中國(guó)三大行書(shū)之一，這樣說(shuō)起來(lái)，假如我生在蘇東坡那個(gè)時(shí)代，我的`字可能就是“第一”了！
總的來(lái)說(shuō)，蘇東坡十分博學(xué)，讓我十分崇拜。他的樂(lè)觀、率真、耿直、清白和博學(xué)，將永遠(yuǎn)被后人銘記，尤其是他創(chuàng)造的成語(yǔ)“河?xùn)|獅吼”實(shí)在是太適合我了，因?yàn)槲揖褪呛訓(xùn)|人，我也擅長(zhǎng)“狂吼功”。
七年級(jí)作文500字 篇4
美，是一種很神奇的東西。它不僅能代表著人的外在美，也能代表著人的內(nèi)美在。但是叫一個(gè)人去選擇的話，他肯定會(huì)選擇外在的美，這是為什么呢？現(xiàn)在的人們?yōu)榱俗约旱娜菝埠痛┭b，幾乎是花費(fèi)了大半的心血，他們都想在外面成為人群中的一個(gè)閃光點(diǎn)。在我見(jiàn)過(guò)的人里，基本都是這樣的，當(dāng)然也包括我。
美，難道全世界的人們都是這么認(rèn)為的嗎？那可不一定，雖然大部分都是這么認(rèn)為的，但總有一些人，他們心地善良，幫助了別人，卻沒(méi)有得到感謝，他們也是不后悔的。
在我小時(shí)候，我家住在鄉(xiāng)下，不懂得打扮的家鄉(xiāng)人十分熱情，可是，當(dāng)我進(jìn)了城里，城里的人個(gè)個(gè)都穿得特別好看，我心想我們家鄉(xiāng)人都那么地?zé)崆椋嘈懦抢锶吮燃亦l(xiāng)人更熱情吧！誰(shuí)知道，城里人竟然是那么地自私，更讓我憤怒的是，我也漸漸隨著環(huán)境的變化而變成了一個(gè)追求外在美的人。
直到有一天，我在公園里散步，我聽(tīng)見(jiàn)有小孩哭，我心想：還是別管的好。等我剛要走得時(shí)候，有一個(gè)清潔工阿姨走去把那個(gè)小孩抱了起來(lái)，并到公園的主控室里廣播尋找孩子的父母。不一會(huì)兒，這個(gè)清潔工阿姨回來(lái)了，我問(wèn)她：“為什么要這樣做？”她便說(shuō)：“助人為樂(lè)嘛！這是做人之本�！睂�(duì)呀！這才是真正的美，一種發(fā)自?xún)?nèi)心的美。
美，其實(shí)就在我們的身邊，只是我們沒(méi)有抓住。內(nèi)在美就好像一道門(mén)，而我們卻偏偏沒(méi)有選擇它，而是進(jìn)了一個(gè)外表比這道好看的門(mén)，不過(guò)還不算晚，只要我們走出那個(gè)門(mén)，回來(lái)走進(jìn)這個(gè)門(mén)就行了。就是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)美可以把人們引入一個(gè)沒(méi)有回頭的余地，因此我們要利用好美。
美在我們的身邊，我們只要珍惜好這份美就行，這份美就是內(nèi)在美，因此，我們只要幫助一下他人，這個(gè)世界就會(huì)變得很美！我們要記住一句話：美在我身邊！
七年級(jí)作文500字 篇5
不只人有感情，動(dòng)物也是一樣。
初見(jiàn)叮鐺時(shí)，它一聲不吭地趴在門(mén)的正后面，它當(dāng)時(shí)還很小。要不是爸爸提醒我，我就真的可能一腳踩上去了�，F(xiàn)在想想，它趴在門(mén)口會(huì)不會(huì)是在想它媽媽——點(diǎn)點(diǎn)呢？
叮當(dāng)剛到我們家的幾天，總是亂叫，不管是用食物誘惑它，還是威脅恐嚇?biāo)�，它都是叫個(gè)不停。后來(lái)，我突發(fā)奇想，喊了一聲“點(diǎn)點(diǎn)”，不知是因?yàn)槲彝蝗缓傲艘宦晣樀搅怂�，還是因?yàn)樗?tīng)到了“點(diǎn)點(diǎn)”這個(gè)名字，乖乖地趴在籠子里不吭聲了。
后來(lái)我們也想過(guò)讓叮鐺去見(jiàn)一下點(diǎn)點(diǎn)，但是，之后我們又猜測(cè)：叮鐺會(huì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)了？畢竟它們兩個(gè)已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。
仿佛一切都是安排好的，爸爸就帶著叮鐺去過(guò)一次王老師家，結(jié)果點(diǎn)點(diǎn)卻不在家。叮鐺和點(diǎn)點(diǎn)就這樣“擦肩而過(guò)”了……
一個(gè)人離開(kāi)母親時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)打電話，會(huì)寫(xiě)信，而叮鐺卻什么都不會(huì)，它只會(huì)叫，可我們又怎能聽(tīng)懂它的語(yǔ)言呢？就算它叫十遍、二十遍，甚至一百遍我們也不知道它想要干嘛。
每一次看著叮鐺，我都會(huì)在心里默默的為它許愿：希望它可以見(jiàn)到媽媽。
即使每一次都“擦肩而過(guò)”又怎樣？即使見(jiàn)了面也可能不認(rèn)識(shí)又怎么樣？我在初中都能碰到幼兒園同學(xué)，叮鐺和點(diǎn)點(diǎn)又為什么見(jiàn)不到呢？
只要心中有希望，就一定能實(shí)現(xiàn)！
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