【推薦】初三作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
在我們的生活中，榜樣隨處可見，如郭明義，雷鋒等等，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。但是，大家留心過自己身邊的榜樣了嗎？
記得一次我在公交車上，當(dāng)時(shí)正值夏天，酷熱難耐，并且車上還擠滿了人，顯得更加炎熱，人們的心情也隨之煩躁不安。索性我當(dāng)時(shí)占到了一個(gè)座位，坐下來休息會(huì)，感覺心中有一絲涼意。這時(shí)，一位老人上了公交車，我正想給老人讓座，但是自己看了看座位，不是黃色的椅子，并且在我的周圍有著許許多多的大人，他們都可以讓啊，何必讓我這一個(gè)孩子讓座呢？我把頭扭向了窗外，看著來來往往的車輛。突然，坐在我對(duì)面的，和我年齡相仿的孩子站起身來，對(duì)老人說：“爺爺，坐這兒！”我一下子感到無比的羞愧，以后我一定要像他學(xué)習(xí)！
在一次考試前的自習(xí)課上，老師們都去開了臨考會(huì)，班級(jí)里沒有了老師，我們同學(xué)這可炸開了鍋，有說有笑，有吵有鬧，當(dāng)然我也不例外--跟這個(gè)說完跟那個(gè)說，可是正當(dāng)我把頭回過去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)班里有好幾個(gè)同學(xué)在背著書，寫著題，努力應(yīng)考�？吹剿麄儯蚁耄骸拔也⒉槐人麄儚�(qiáng)，我又有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？”于是我回過身去，背起了課文。
在我們的身邊像這樣的榜樣有很多，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)榜樣的眼睛，去尋找我們身邊的榜樣，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)自己身上的不足，努力充實(shí)自己，這樣我們才能更好的成長(zhǎng)起來！
初三作文 篇2
其實(shí)我們是那么單純，總愛問出傻傻的話，我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起嗎？？會(huì)吧會(huì)吧
可是不久我們就分尅了，我只知道你在離我不遠(yuǎn)的那座城市，我只知道今年夏天中考后我也會(huì)去那邊，我只知道你我岑說過會(huì)在一起，，可是現(xiàn)在，除了城市，我對(duì)你已一無所知。
其實(shí)我們就真的那么單純，明明知道未來太過模糊，卻還是傻傻的承諾，我們會(huì)永遠(yuǎn)是最好的朋友吧？可是現(xiàn)在一切都不在了，我們畢業(yè)了，你轉(zhuǎn)學(xué)了，我又到了你的學(xué)校，兩年還是三年呢，你再一次轉(zhuǎn)學(xué)了，不再是同地異校，而是異地異校。今年夏天我又和你在同一天空下了，可是，卻沒有你任何影蹤
其實(shí)我們還會(huì)那么單純，你走后，我聽說了關(guān)于你的好多好多，他們說你瘦了，漂亮了，成績(jī)好了。我只是傻傻的聽著，傻傻的信著，在傻傻的祝福著。他們還說你什么都沒變，但中考后就不再留在那片校園了。我還是傻傻的聽著，傻傻的信著，傻傻的憂傷著，我在藍(lán)天下找到我們共同許下的夢(mèng)，可惜他不再那么干凈了，我把他埋在干凈芬芳的土里。什么也找不到了。然后就在雨里嗅著淡淡的青草芬芳。
其實(shí)我們會(huì)一直這么單純，現(xiàn)在我有了新的朋友，明明知道可能重蹈覆轍，明明知道會(huì)再次受傷，還是傻傻的傻傻的許下不變的承諾，，承諾這永遠(yuǎn)。我努力著，更隨著她的腳步，然后啊，我就真的以為會(huì)永遠(yuǎn)這樣了。但她再好卻抵不過你的存在，你的意義，你的身上留下了我整個(gè)童年，你也帶走了我的童年。只有你，會(huì)了解，或許你也不會(huì)。于是即使他再好，最好的朋友只會(huì)是你，時(shí)間的老人將時(shí)間錯(cuò)了位。
其實(shí)我們從未不單純，我喜歡讓我心安的人，就那么單純的喜歡，即使戴著單純的憂傷。但青春的季節(jié)在單車上遺留的也只會(huì)是憂傷，你終究只是單車的一位乘客，的第一位乘客，的最深的乘客，，其實(shí)，單車上遺留了青春的想念。
其實(shí)我只是單純的很想你。我最好的朋友，我的妹妹。
初三作文 篇3
獨(dú)上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何在？風(fēng)景依稀似去年。
傍晚時(shí)分，伏案思忖，憶起往昔。心中仿佛鑿開了一個(gè)情感的小窗，那昔日的光陰，于是如一陣醇香，一泓宜人的陽(yáng)光，從那里彌漫進(jìn)來了，滋潤(rùn)心田，嬉戲靈魂……
曾記否，初來班級(jí)時(shí)我們彼此還很陌生，對(duì)彼此都充滿了一份好奇與敬畏，我們知道這個(gè)班里的每一個(gè)人都是尖子生，于是我們的相識(shí)便在競(jìng)爭(zhēng)中開始了。我們所在的教室是最大的，同學(xué)們沒有大聲喧鬧的，因此即使下了課，教室內(nèi)仍然安靜得出奇，在安靜的環(huán)境里，大家埋首苦學(xué)。這個(gè)班就像是一個(gè)偌大的深淵，每個(gè)人都博學(xué)好問，仿佛只要松懈一下就會(huì)落后。
在這個(gè)充滿書香的環(huán)境里，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，雖然承受了較大的壓力，但卻樂此不�！�
尤憶起，在那秋風(fēng)習(xí)習(xí)的綠茵場(chǎng)，拔河比賽中，同學(xué)們喊著口號(hào)，那渾厚又夾雜著女聲細(xì)柔的聲音為同學(xué)心中注入了活力，汗水流下來仿佛是我們共同拼搏的證明，手心已經(jīng)被粗糙的麻繩嘞得通紅，卻仍不放棄只是希望可以憑借自己的綿薄之力，，為班級(jí)爭(zhēng)光。比賽的勝負(fù)已不再重要，我們?cè)谄渲惺斋@到的不僅是經(jīng)驗(yàn)更是同學(xué)們深厚的情誼與集體榮譽(yù)感。
也許正是這樣一種共同的集體榮譽(yù)感，才使我們走到了一起，才使初中三年的美好生活在我們每一個(gè)人心中留下了刻骨銘心的回憶，才使我們真正懂得了什么叫做同窗之誼，它代表的不僅僅是寬容、理解、信任，更重要的是在學(xué)習(xí)生活中的互幫互助。
窗外的小樹已漸漸粗壯，正入成長(zhǎng)中的我們，三年的時(shí)光已從指縫中悄然流逝再回首，這段初三歲月因你們的陪伴，而不再單調(diào)乏味。
那時(shí)，每天早晨叫醒我的，不是鬧鐘，而是夢(mèng)想！生怕起晚一點(diǎn)就會(huì)少背一會(huì)課文。課堂上，老師們精彩的講課內(nèi)容和引人入勝的講課方式讓我欲罷不能，每一節(jié)課都是我所期盼的；課下，同學(xué)們激情澎湃地探討問題，大家一窩蜂地一趟又一趟地跑辦公室，把辦公室圍得水泄不通。大家團(tuán)結(jié)奮斗，互相幫助，共同提高。你們讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣，
知識(shí)的力量。我與你們就像海綿一樣，如饑似渴地吸收著各種各樣的知識(shí)。這何嘗不是人生的享受呢？我們執(zhí)手交心，像天真的孩子一樣在知識(shí)的海洋里邀游，行進(jìn)在通向知識(shí)殿堂的階梯上，痛苦都化成了快樂。
窗前茵草悠悠綠，你我笑談幾分趣。三年光陰去不返，轉(zhuǎn)眼即要東西散。
伸手濾下一片輕紗般溫暖的陽(yáng)光，讓微風(fēng)把它吹到思念的盡頭。我們即將別離，如今憶起，一絲傷感漫漶我心，但我相信聚也不是開始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
何時(shí)才能再相逢，重聚舊時(shí)歡樂情。帶上往日的思念，追憶永不離我心。但愿此情永長(zhǎng)留！
初三作文 篇4
“人生如一場(chǎng)冒險(xiǎn)“！你每時(shí)每刻的都在沖你有目標(biāo)前行。在前行中你會(huì)遇到許多坎坷，但有一名言說……風(fēng)雪過后，見彩虹”。只有在你經(jīng)歷困難之后，你才能體會(huì)你困難過白的興奮和驕傲。
“前行”！人生下來每時(shí)每刻都在前行；你會(huì)吃飯遇前行；你會(huì)走路是前行，你會(huì)講話是前行�？傊�，你無時(shí)無刻都在前行��！每當(dāng)夕陽(yáng)下，彩霞滿天。你回顧今天，是否你今天又前行了呢？
在前行中你不孤單，周圍總是有景色與那些親人與你相伴，你會(huì)在前行遇到各種的“酸甜苦辣”，讓你對(duì)世界有更深的了解。當(dāng)然你還會(huì)發(fā)現(xiàn)四周還有一件東西是與我們相伴的，不知你們是否注意到了那就是——時(shí)間。你每一次前行，時(shí)間也會(huì)只跟著你前行，周圍的人和事也會(huì)眼你前行。當(dāng)你第一次跟父母學(xué)走、父母耐心地教著你走，你就會(huì)到前行的路運(yùn)多么的艱難。你真正學(xué)會(huì)走路，并走出父母的懷抱，走向你所向往的社會(huì)時(shí)，你覺得你兒時(shí)的夢(mèng)想是多么的難實(shí)現(xiàn)。只有勇敢大膽地走，不放棄的走，你的目標(biāo)才會(huì)有向你招手、呼喚。
回顧歲月前行的歷史，你會(huì)覺得自己的一生最多么的充實(shí)、滿足。因?yàn)榭磿r(shí)，也許不記得你了，可它卻在你的心上狠狠地插上一刀。當(dāng)雨水一次又一次地沖刷這條路。沖刷不掉的是我在前行中流下的汗水和前行的喜悅。
人生如一場(chǎng)冒險(xiǎn)�。≡谶@一場(chǎng)冒險(xiǎn)中認(rèn)識(shí)了很多，也了解了不少，我用一位名人說的話，告訴大家：“無論走多遠(yuǎn)，不要忘了最初你要的是什么�！弊屛覀円黄痣S時(shí)間前行，前行！
初三作文 篇5
“望三門，三門開：
‘黃河之水天上來！’
神門平，鬼門窄，
人門以上百丈崖。
黃水劈門千聲雷，
狂風(fēng)萬里走東海�！�
立足于黃河大壩之上，浪花朵朵輕撫著大壩，那堅(jiān)挺的矗立于黃河中央的大壩，好似一名歷經(jīng)磨難，飽經(jīng)滄桑卻依然傲然堅(jiān)固的鐵血戰(zhàn)士，保衛(wèi)著黃河沿岸的萬千百姓……我戴在頭上的帽子被一股滲透著古樸厚重的風(fēng)刮飛，但我卻甘愿讓它隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，因?yàn)槲以缫涯ぐ菰谶@萬萬千千的勞動(dòng)者所筑起的城墻之下了。
（一）
淡白的太陽(yáng)懸掛在魚肚白的天邊，鳥兒剛睜開他們惺忪的睡眼，綠葉悄悄集結(jié)著的露水散發(fā)著清香的甘甜。這一天才剛剛開始，但我們每一個(gè)人都非常興奮，雙雙結(jié)伴，前行在開闊的大馬路上，豎著耳朵竭力去聽那幾架并不響亮和流暢的音響里所發(fā)出的聲音。我們踏著歡快的步子，唱著，笑著。一千多名師生，好似金蛇狂舞，為這茫然懵懂的清晨添上了一道不尋常的活力與神氣。
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行走，這是繼爬行之后，最古樸素簡(jiǎn)的一種出行方式。
當(dāng)我們路過一座村鎮(zhèn)時(shí)，有關(guān)“行”和“走”的感覺越發(fā)清晰，道路兩旁是新建的村鎮(zhèn)，是三輪摩托的打氣聲。是吆喝著叫賣的農(nóng)民，面前的蔬菜水果新鮮誘人，許多人的雙肩在背包的負(fù)重下酸困，雙腿在不停息地走路中變得僵硬，雙腳在路程不斷增加中變得麻木。但我們的心里卻愈加興奮，沿途的風(fēng)景讓所有的煎熬都變得不那么難耐……
（三）
行者，以雙足為生命的源頭。行走，是人類認(rèn)識(shí)世界的開始。行者的腳步，帶走一方的砂石，沾染歲月的滄桑，磨礪千里的意志。將那一方不知名的鄉(xiāng)土帶到另一方未名的土地上。
一步又一步，耳邊是微喘的呼吸聲，時(shí)各種鞋子與地面接觸的摩擦聲。是啊，行者從來不是一人。巨龍一般的隊(duì)伍，前面是威風(fēng)無限的旗幟，飄揚(yáng)風(fēng)中。一個(gè)人的旅途固然寂寞，但成百上千人的徒行卻是壯觀和澎湃的。
終點(diǎn)就在眼前……
百里遠(yuǎn)足，砥礪意志。對(duì)于百里，我們不以為懼，心若向堅(jiān)，千里又有何難？徒行者，百折不撓，頑強(qiáng)堅(jiān)毅，在大壩之上，盡覽黃河風(fēng)光，品味先人的徒行足跡，留戀祖孫代代的漫漫千里徒行……
行者，灑盡汗水，意志堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，立足巔峰！
初三作文 篇6
終于到家了。
這條路，曉華走了十多年了，從小學(xué)到初中再到高中，他發(fā)現(xiàn)這條路太難走了，太長(zhǎng)了。
到家時(shí)，他找遍整個(gè)屋子，終于在一個(gè)墻角的破木床上找到了母親，母親瘦骨如柴，一雙深陷的眼睛，高高的顴骨.......
“媽......我回來了”，沉重的雙腿跪在地上，淚水奪眶而出。
“啊是華兒?jiǎn)�？你回來了”�?/p>
“是，是您不孝的兒子”。
“華兒，真的是你嗎？真的回來了？”。
母親哭了，但那張憔弱的臉上確掛著欣
喜......母親摟著兒子，兒子依偎在
母親的懷里，這一刻化為永恒的定格。
屋外，年邁的父親看到了這一切，淚水禁不住流了下來。
“華兒，這是啥？”。母親看到了兒子手中的'交費(fèi)通知單。
“這......沒什么，您就別管了”
“這到底是什么，拿出來看看，”母親不依不饒。
他狠狠心，脫口而出“這是學(xué)費(fèi)通知
單�！�
頓時(shí)，屋里一片寂靜。父親忍不住了，一腳踏進(jìn)屋里，說“華兒，別上了，回家吧！”
“不行，你得讀，我雖然沒讀過書，但我知道讀書好，有用。不是要錢嗎？給，”說著，從枕頭下摸出一個(gè)手帕，拿出一疊錢塞在兒子的手里。
“你干什么，那是拿來治病用的呀！”
“胡說什么，我沒病，”
“爸，媽！兒子不想讀書了。我把媽拖累病成這樣，我......我對(duì)不起她啊，所以，我不讀書了，再說.......再說我也不愛讀書”。說了這些違心話，早已淚如雨下。
“什么？你不愛讀書，你要不愛讀書會(huì)每天跑30里路到鎮(zhèn)上，要不愛讀書會(huì)冬去春來，不分日夜的啃書本，華兒，別說這些違心的話了，娘明白你的心。撐下去吧！路再長(zhǎng)，再艱難，娘和你一起走！"
“媽，我對(duì)不起您”
“華兒，別說了，好好學(xué)......”
第二天，天剛亮，曉華懷里掖著給母親治病的錢，又踏上了更艱難的路......
初三作文 篇7
20xx多年前，在東方，一位手拿竹竿的老師釣到了普水，對(duì)著處士無聲地笑了笑，說:“都過去了!我會(huì)拖著尾巴畫畫。在希臘城市科斯林，征服了世界的亞歷山大大帝遇到了一個(gè)坐在桶里曬太陽(yáng)的老乞丐，他被斥責(zé)道:“請(qǐng)不要擋住我的陽(yáng)光。
有些人嘲笑莊子的冷漠，因?yàn)樗睦习樗懒�，還在鼓里唱歌。有些人激烈地指責(zé)提奧奇尼斯不是哲學(xué)家，而只是一只懶惰和乞討的流浪狗。莊周和提奧奇尼斯，一個(gè)在東方，一個(gè)在西方，在同一片天空下，在這個(gè)世界的孤島上他們被世界囚禁在孤島上，所以他們也不想逃跑。他們靜靜地坐下來，抓一條小魚烤著吃，或者干脆放進(jìn)桶里。一米的陽(yáng)光就足夠了。莊子和第歐根尼有他們各自的孤島，我們也有當(dāng)時(shí)，據(jù)說希臘只有兩個(gè)幸福的人。一個(gè)是提奧奇尼斯，一只什么都不做的野狗，另一個(gè)是亞歷山大，一個(gè)有前途的國(guó)王。然而，亞歷山大大帝被囚禁在無盡的征服欲望中，嫉妒提奧奇尼斯曬太陽(yáng)的快樂。
有趣的是，莊子在地球的另一邊解釋道:什么是至高無上的幸福?無所事事的快樂!他說，財(cái)富和長(zhǎng)壽有益于幸福，但富人比富人受苦更多，貴族有權(quán)利反對(duì)恐懼，而且人們活得很久而不死，何苦呢?一個(gè)好人不救自己怎么能拯救世界?亞歷山大征服了世界，但無法征服他的虛榮心。他怎么會(huì)有最大的快樂?他一生中囚禁了無數(shù)的囚犯，但最終他把自己囚禁在一個(gè)他永遠(yuǎn)無法逃離的島上。每個(gè)人都有自己的精神流放地，但人們避開自己的島嶼，甚至憎恨詛咒，而真正的哲學(xué)家卻喜歡它。正是在他自己的島上行走讓哲學(xué)家們更好地理解了“靈魂”的含義。如果這個(gè)島是痛苦的，亞歷山大，征服了世界，無法逃脫。
如果這個(gè)島是快樂的，只有熱愛它的人才能品嘗它。普通人會(huì)想，“明天一切都會(huì)好的�！钡蚁胝f:“如果今天不好呢?“人們總是迷失在今天，迷失在對(duì)美好明天的追求中。你被困在其中的籠子正是你無意中一磚一瓦建造的。最后，你放進(jìn)去的鐵絲網(wǎng)被綁死了。最后，你醒來并試圖爬出你自己。然而，莊子和提奧奇尼斯很樂意駕船在荒島上尋找更美麗的風(fēng)景。亞歷山大大帝可能從一個(gè)地方旅行到另一個(gè)地方，在世界的任何地方都找不到片刻的寧?kù)o。逃到世界盡頭的囚犯也會(huì)帶著他們的小監(jiān)獄。流亡的人們將四處流離失所，追逐自己的影子，在世界各地奔跑。他們只會(huì)筋疲力盡。向外看總是徒勞的。
當(dāng)你的身體追上你的心的那一刻，就是你真正理解你的島嶼的時(shí)刻，那是你真正屬于的地方。對(duì)許多人來說，孤島是孤立無助的�？赡軙�(huì)有不同的理解——顧城寫道:“在這個(gè)島上建一棵樹、一棵樹和一朵花，留下水果給我吃，這真的很好。”“這位詩(shī)人正在錘打石頭建造自己的家園，他站在心谷的最深處，站在心谷中柔和而荒涼的月光下，他看到了最美麗的島嶼我認(rèn)為人們不到外面去旅行，而是坐著不動(dòng)，思考就是旅行。經(jīng)過了解，孤島就是整個(gè)世界。
初三作文 篇8
1.悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限;樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
3.綠，是夏日樹陰下的那潭清泉，里面蕩漾著幾根綠油油的小草。綠，是濃妝淡抹總相宜的西湖，引得無數(shù)文人為之神魂顛倒。綠，是朱自清先生筆下的梅雨潭，成為膾炙人口的美文。毫無置疑，綠是最令人心動(dòng)的顏色。墨綠給人以淡泊寧?kù)o;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對(duì)生存、生活、生命的思索。
5.一只青鳥歡呼著從窗前掠過，將音樂從天堂帶來，顆顆灑落，珍珠般清脆。恍惚中，有人拔劍而長(zhǎng)歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長(zhǎng)江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚(yáng)州;醉酒入長(zhǎng)安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)，國(guó)舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴;云游九州，望川而吟銀河飛流，憑吊滄浪，偕友共舉杯盞，不舍孤帆萬里，痛哭晁卿……
6.熱愛是風(fēng)，“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的”。熱愛是雨，“有情芍藥含春淚”。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢(mèng)呢?熱愛是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢?因?yàn)闊釔�，我們心存感激，因�(yàn)闊釔�，我們滿懷憂憤;因?yàn)闊釔�，我們甘于淡泊寧�(kù)o的日子;也因?yàn)闊釔�，我們敢于金戈鐵馬去馬革裹尸還。忍辱負(fù)重的生，生是熱愛;大義凜然地死，死是熱愛;清清爽爽，認(rèn)認(rèn)真真地活著，活著又何嘗不是熱愛!
7.沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的，因?yàn)樘幪幤≈坶臍埡?登月是偉大的，因?yàn)橛刑魬?zhàn)者號(hào)的殞落，人生是偉大的，因?yàn)橛邪装l(fā)，有決別，有無可奈何的失落。古希臘傍海而居，無數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼，于是有了光耀百世的希臘悲劇。
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