【精選】九年級(jí)作文500字錦集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的九年級(jí)作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級(jí)作文500字 篇1
一夜煙雨，落盡繁華，煙雨朦朧的日子里，撐起一把油紙傘，看花，聽(tīng)雨，漫步，思愁，就這樣悠悠的走著，望白石登上早已含露欲滴，看木板橋旁已然惹雨纏綿。
忘卻那車(chē)水馬龍的喧囂，獨(dú)自一人，靜心思考，俯身捧那嬌艷欲滴的炙熱，仰頭望那朦朧空闊的清涼，側(cè)耳傾聽(tīng)，只聞琴瑟悠悠。
追循著那縷縹緲的琴聲，輕輕踏上幽靜而深遠(yuǎn)的小路；步履輕輕，只為尋見(jiàn)那一絲柔情，空靈曼妙的琴聲，愈近，愈清，愈感，愈喜，愈觸。
走進(jìn)林中深處，蕭蕭俊骨，落葉悠悠，時(shí)而還有雨滴落入掌心，又流淌，滑下，繼而滴落；駐身于幽靜深遠(yuǎn)之中，聽(tīng)那琴瑟實(shí)習(xí)時(shí)喜，時(shí)快，時(shí)緩，時(shí)憂(yōu)，又是這樣的彷徨，跌轉(zhuǎn)載竹林中，迷失了方向，琴聲無(wú)處不在，卻又難尋盡頭。
忽而見(jiàn)長(zhǎng)亭佇立風(fēng)中，關(guān)山萬(wàn)里，時(shí)見(jiàn)她孤獨(dú)佇立，眼前溜過(guò)，一束光陰，瞥見(jiàn)了那落葉覆滿(mǎn)，幾盡破損的古琴，執(zhí)手撫琴，滄桑而又沉重，左右環(huán)望，不見(jiàn)知己，亦不知是誰(shuí)？彈得如此一手好琴。
是夢(mèng)嗎？是幻嗎？我不知奧，只明白，只懂得，那是心中的聲音，時(shí)誰(shuí)撥動(dòng)了我心中的那根無(wú)弦琴，將緣分，將情愫與我串起來(lái)。
冷冷琴弦，時(shí)那淡然的撫琴人，寄語(yǔ)的心語(yǔ)與寂寞；時(shí)我內(nèi)心的深處，超越繁華，平靜如鏡。
不知這次是此生注定的邂逅，是是否將緣分慶祝遇上，不求相處良久，只求在對(duì)的時(shí)間，彼此遇見(jiàn)和銘記！
一寸光陰，一壺濁酒，一曲輕柔，品良辰，那琴聲，牽動(dòng)心弦，品味那千古逝去的繁華，只留下內(nèi)心深處，那一抹最真，最美的平靜！
九年級(jí)作文500字 篇2
男子漢，在人們心中，往往是那些赴湯蹈火、視死如歸的大英雄，可在我心中，男子漢未必是肌肉男，小孩子也可以，我的堂弟就算一個(gè)。
堂弟從小就愛(ài)看武打片，所以，他總愛(ài)把自己看成是位“武林高手”。在“江湖”中行走總得有把“劍”吧，所以他在鄉(xiāng)間小路行走時(shí)，在田間玩耍時(shí)，手中總離不開(kāi)一根棒。有時(shí)，興致一來(lái)，還會(huì)學(xué)著電視中的俠客，練起“功夫”來(lái)。仔細(xì)看他那一招一式，還真有模有樣，真像位武林中人。再聽(tīng)聽(tīng)他鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，什么“幸會(huì)”、“告辭”、“再下”等武林術(shù)語(yǔ)時(shí)常掛在嘴邊。
平時(shí)，他裝成個(gè)男子漢，可認(rèn)真時(shí)，他才真像個(gè)男子漢呢，他媽媽對(duì)他的學(xué)習(xí)看得十分嚴(yán)，對(duì)他的要求也是百般苛刻，稍有差錯(cuò)，就會(huì)遭到一頓暴打。一次，他做的作業(yè)有點(diǎn)馬虎，他媽媽一氣之下給了他一記耳光。他心中怒火熊熊，竟大聲嚷著要“出走江湖”，可他媽媽卻不以為然，沒(méi)想他一氣之下竟走了十多里路，害得他媽媽找了大半天。在堂弟的眼中，男子漢就像他這樣，頂天立地，敢作敢當(dāng)。
不過(guò)，真正讓我認(rèn)識(shí)到他是個(gè)男子漢的還是那一次的經(jīng)歷。記得那天，奶奶要我和堂弟一起將兩包花生送到舅爺爺家，一包大的，一包小的，我當(dāng)然是背大的了，可小的也有幾斤，他背起的包袱與他的個(gè)子一點(diǎn)都不相配，可他執(zhí)意要背，硬是把包袱搭在了肩上，像背負(fù)著泰山似的。他看著我輕松自如地背著，也不甘落后，加快了步伐。看著他像被大磚頭壓著的小蛤蟆，我的確有些不忍心，可堂弟太倔強(qiáng)，不需要我的同情，最終他走完了全程。堅(jiān)強(qiáng)的意志是男子漢必不可少的條件，他具備了。
這就是男子漢：我的堂弟。
九年級(jí)作文500字 篇3
整個(gè)城市，都在一片燥熱之中。一只鶯鳥(niǎo)飛過(guò)上空，空中留下它的影子，一排灰黑色的痕跡。靜靜地坐在公交車(chē)上，看人們似颼戾般奔馳。忽然莫名地笑了。
笑，在臉上展開(kāi)。卻不知道是個(gè)什么滋味，太陽(yáng)好得不得了，在用力地撕扯空氣。一片炙息的炎熱，蒞臨了。
一絲微風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)向外撩了撩，在3秒之后，又諦免疫力留在肩上。強(qiáng)烈光照得我睜不開(kāi)眼。讓我?guī)缀蹩煲涀约阂侥睦锶チ�。無(wú)意識(shí)用右手伸去眼前擋一擋，卻莫名地看到一串?dāng)?shù)字，把頭靠在椅邊，左手輕輕地點(diǎn)著11個(gè)數(shù)字。干燥心中涌向喉嚨，不由得用舌頭舔了舔干燥的嘴唇，臉頰后的那個(gè)名叫腦袋的東西啟動(dòng)，模糊的女孩身影，那個(gè)女孩我不好形容，她落落大方，又不失恬靜。每天都喜歡穿著一件淡綠色的裙子。我曾問(wèn)為什么穿這種顏色，她美麗的眼睛眨了眨，像極了一塊美玉�！耙�?yàn)橹挥芯G色才是大自然的本色！”她的回答很肯定，毫不置疑。剎那間，我覺(jué)得她是那么美好，在古代的話(huà)，那叫嫣婕。
“第十七站到了，請(qǐng)客人下車(chē)�！狈⻊�(wù)員的聲音是完美，這誰(shuí)都不得不承認(rèn)，慢慢地走在最后面。“無(wú)論何時(shí)，尊老愛(ài)幼�！边@是幾年前的老師講的，以前總是忘記，現(xiàn)在，終于記起了，那我算是個(gè)好學(xué)生嗎？
回望。風(fēng)起。
怊。我的心情很怊。
落淚，風(fēng)停。
九年級(jí)作文500字 篇4
小時(shí)候，最喜歡聞?dòng)旰罂罩醒笠绲哪悄ㄇ逍孪銡狻？涩F(xiàn)在，這清香只能在記憶里才能聞到。
這幾天，雨稀稀落落地下了幾場(chǎng)，坐在陽(yáng)臺(tái)看著那雨水打在樹(shù)葉上，把樹(shù)葉染得翠綠翠綠的，十分可愛(ài)。我喜歡雨天，準(zhǔn)確地說(shuō)，是在外婆家的時(shí)候喜歡雨天。
每當(dāng)下雨，小山村就披上了一層朦朦朧朧的薄紗，泥土散發(fā)出一種淡淡的清香，聞著十分舒服。那清香不如香水那般濃烈，它有它獨(dú)特的味到，輕輕柔柔的，中間夾雜著淡淡青草的香味。
每當(dāng)下雨，我就和外婆坐在大門(mén)前，看著那雨肆意地下著。有一天，我問(wèn)外婆：“外婆，你聞聞，土地里是不是發(fā)出一種很好聞的香味？為什么會(huì)這樣啊？”“那是大地獨(dú)有的香味。下雨了，大地開(kāi)心了，就把這香氣散發(fā)出來(lái)了�！蓖馄挪痪o不慢地跟我解釋道。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)問(wèn)：“那它會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)出這種香味？”“不會(huì)，因?yàn)樗腿艘粯樱倳?huì)有不開(kāi)心的一天。”我失落地低下頭去……
現(xiàn)如今，我聞不到那抹清香——那大地獨(dú)有的清香，那帶著生命活力的清香。在這城市中，到處散發(fā)著難聞的氣息，汽車(chē)嗆鼻的尾氣，河里散發(fā)著惡心的臭味，連鮮花也沒(méi)有以前那般清香了。是不是這些氣味把那淡淡的氣味給污染了，還是把那清香趕走了？是不是大地不開(kāi)心了，不愿把這氣味散發(fā)出來(lái)了？還是它也無(wú)能為力了？到底是什么原因讓我再也聞不到那抹清香了？
不管什么原因，請(qǐng)把大地那最原始的清香還給我，好嗎？
九年級(jí)作文500字 篇5
有句俗話(huà)說(shuō)：有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。這句話(huà)似乎說(shuō)出了一條規(guī)律。
為什么會(huì)“有心栽花花不發(fā)”呢？那就是由于栽花人不懂花木的習(xí)性，不問(wèn)天時(shí)與地利，只憑主觀(guān)愿望想種什么花就種什么花，想在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種就在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種，而且由于對(duì)花木的偏愛(ài)，便大量地澆水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。
為什么又會(huì)“無(wú)心插柳柳成蔭”呢？柳樹(shù)是一種生命力極強(qiáng)的樹(shù)，柳絮隨風(fēng)飄落，可不擇地而生；隨便在地上插一枝柳條，便可長(zhǎng)成一株柳樹(shù)。它無(wú)需人為之澆水、施肥，便可茁壯成長(zhǎng)。
在教育子女問(wèn)題上，也存在著“有心”與“無(wú)心”兩種狀況，不過(guò)“有心”者更多。“有心”本非壞事，但若只憑主觀(guān)想像和個(gè)人愿望，而又求之太高，操之過(guò)急，往往欲速而不達(dá)。“無(wú)心”者則聽(tīng)?wèi){孩子自由發(fā)展，若孩子有比較高的自覺(jué)性，則亦可自然成才，但孩子若沒(méi)有自覺(jué)性，信馬由韁，豈不誤了孩子一生。所以，教育孩子的正確態(tài)度應(yīng)在“有心”與“無(wú)心”之間，即應(yīng)既重視孩子的教育，又懂得教育的規(guī)律與方法，最好能做到看似“無(wú)心”，實(shí)則“有心”，讓孩子不感到你在強(qiáng)制他干什么，而是引導(dǎo)、激勵(lì)他自己去學(xué)習(xí)，這樣他就會(huì)學(xué)得有興趣，學(xué)得高興、進(jìn)步也快。
所以，只強(qiáng)調(diào)“有心”或“無(wú)心”都有一定片面性。只強(qiáng)調(diào)“有心”，只有好的愿望，而不懂社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要，不懂兒童生理與心理發(fā)展的規(guī)律，就很難培養(yǎng)出能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才；而如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)“無(wú)心”，就意味著放棄家長(zhǎng)和教師的責(zé)任，更是非常有害的。只有有心有愛(ài)而又有理智，講究教育的方法和藝術(shù)，按教育規(guī)律辦事，不失時(shí)機(jī)地、適當(dāng)?shù)貪菜�、施肥，花木才�?huì)繁茂、嬌艷。
九年級(jí)作文500字 篇6
晚上或許有時(shí)是勝過(guò)了白天。但是，就是有點(diǎn)黑不溜秋的。但是就是因?yàn)楹诓涣锴锿怀隽四切切且稽c(diǎn)，雖然它不是生活在天上的星星。但是卻勝過(guò)了那遠(yuǎn)古的星星一點(diǎn)。所以這人類(lèi)所創(chuàng)造的星星一點(diǎn)又略勝出，在這那遠(yuǎn)古的一點(diǎn)輸給了那人類(lèi)的一點(diǎn)。在這一點(diǎn)上足以證明人類(lèi)的智慧。頭頂高等生物的人類(lèi)不僅沒(méi)有浪費(fèi)，而且把這名聲發(fā)揚(yáng)到了極點(diǎn)。做的非常好不管是誰(shuí)都知道這種生物。雖然，咱們的腦容量可能不是最大的，但是，我們就是侏羅紀(jì)的霸王龍。不說(shuō)無(wú)所不能，但是跟他們那些低等生物比起來(lái)也算是超凡脫俗吧。人類(lèi)幾千年以來(lái)的飛天夢(mèng)在自己的努力下終于夢(mèng)想成真，去到月球去尋找神話(huà)里的嫦娥和去尋找嫦娥的兔子。那些一直想知道外太空是什么樣子的人們。終于有這麼一天人類(lèi)派了一個(gè)代表去將那遠(yuǎn)古遺跡探索，將遠(yuǎn)古的遺跡展現(xiàn)到廣大的人類(lèi)眼前。在很久以前都習(xí)慣用那些冷兵器。風(fēng)靡一時(shí)的刀刀槍槍的冷兵器，被19世紀(jì)的槍炮聲所姻緣取代。但是有可能在不久的將來(lái)火器也會(huì)被其他的武器所取代吧。但是人類(lèi)的智慧那是不可小覷的，以前人們都向往孫悟空的十萬(wàn)八千里。人們不僅實(shí)現(xiàn)了而且做得更好，人們現(xiàn)在不再用牲畜托運(yùn)了，任何東西都改用機(jī)械化。在以前高等生物的人類(lèi)也與那些牲畜一樣，有時(shí)也用作托運(yùn)。窮人最多只能坐一下那個(gè)黃包車(chē)。只有那些有錢(qián)人、從政的人才有資格坐汽車(chē)。但是現(xiàn)在不分是貧還是富都有資格。雖然，人們創(chuàng)造了大到天上飛的、地上跑的、水里游的、水面游的、地底鉆的、外太空飛的。小到生活用的那些小物件。但是同時(shí)也對(duì)我這個(gè)美麗的星球造成了難以修復(fù)的破壞。任何事物都是兩面的不要相信他單純的一面。
九年級(jí)作文500字 篇7
當(dāng)我做完作業(yè)，走到陽(yáng)臺(tái)上，淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停，我便想起了此處時(shí)刻我和你有一個(gè)約會(huì)……
約會(huì)前奏——烏云
烏云在我的頭頂越積越厚，你向下壓著，壓著，似乎要壓到我的身上，使我感到無(wú)比的壓抑，我真想伸出一雙大手，狠狠的將你推出千里之外，但此時(shí)我想到了雨水，你只是我和雨水約會(huì)的序幕。
約會(huì)開(kāi)始——嬌羞的雨水
“窗外的雨滴，一滴滴累積，屋內(nèi)的濕氣像儲(chǔ)存愛(ài)你的記憶�！边@句歌詞已經(jīng)表達(dá)了我對(duì)你包含的所有感情。是的，我愛(ài)你的淅淅瀝瀝，我愛(ài)你的羞羞怯怯，不像閃電一樣剛勁，也不像暴風(fēng)一樣粗暴，你唯有的是那一絲嬌羞�？茨氵�將霧姐姐也帶來(lái)了。我靜靜的欣賞，撫摸著你，你也柔柔的輕吻著我的頭，我的臉……細(xì)細(xì)品味著我們的約會(huì)所有帶來(lái)的每一絲快樂(lè)和幸福。但有時(shí)，你也壞壞的，在我走在街上的時(shí)候，你也想和我約會(huì)，于是便從天空中一沖而下，來(lái)到我的身旁，親我，抱我……使我猝不及防，這就是調(diào)皮的你。
約會(huì)終曲——晴天
天下沒(méi)有不散的宴席，就是你我再不舍，我們也有分開(kāi)的時(shí)候，你輕輕的走了，天晴了，仿佛你已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但你給我留下了一件禮物——彩虹，它是那么美麗和絢爛，仿佛是你送給我的最好的一件禮物，彩虹在晴天下是那么繽紛，仿佛是我和你約會(huì)的見(jiàn)證。
我期盼著，期盼著與你的下一次約會(huì)——雨水——我已經(jīng)深深的愛(ài)上了你，我愛(ài)你的一點(diǎn)一滴——愛(ài)你的嬌羞，愛(ài)你的'柔情，愛(ài)你的調(diào)皮……
九年級(jí)作文500字 篇8
黑色，永遠(yuǎn)彌漫著一種憂(yōu)傷，永遠(yuǎn)那么神秘，那么遙遠(yuǎn)，深不可測(cè)……
哪兒彌漫著黑色，哪兒就寫(xiě)滿(mǎn)了憂(yōu)傷，飄滿(mǎn)了寂寞。偶爾的快樂(lè)也會(huì)被無(wú)底的寂寞和憂(yōu)傷吞噬，就像各種顏色與黑色混合依舊是黑色一樣，堅(jiān)固而不可動(dòng)搖……被城市遺忘在角落的人，往往害怕夜的降臨，四周盡是些不著邊際的黑，沒(méi)有繁華的霓虹燈，沒(méi)有喧囂的車(chē)輛，沒(méi)有沸騰的人群。到處是寂寞的低吟和憂(yōu)傷的歌唱，籠罩著自己，快要窒息�？释谔�(yáng)底下懶洋洋的打哈欠，為了暫時(shí)的忘卻……
……
被黑色包裹著的人們急匆匆的漂泊于各條街道，雖然有了黑色的遮擋，但仍心有余悸，怕?tīng)N爛的人們看見(jiàn)自己的傷，痛……
他們用黑色小心翼翼地呵護(hù)著自己曾經(jīng)或多或少受過(guò)傷的心，生怕它們不經(jīng)意間碎了，掉落在地上，再也找不到，蒸發(fā)了……
也有在吶喊著的人，他們把不滿(mǎn)，傷，痛……統(tǒng)統(tǒng)化成語(yǔ)言，踏著瘋狂的鼓點(diǎn)，和著緊湊的吉他爆發(fā)出來(lái)，震撼著有同樣激烈感觸但膽怯的人的心，撩起胸中壓抑的意識(shí)，一起迸發(fā)，但這只是一種宣泄，宣泄過(guò)后依舊存在著黑色這種colour。我知道他們是不快樂(lè)的，連專(zhuān)輯的封面照片都是以黑色為主，泛著點(diǎn)點(diǎn)的白。裹緊身上的黑外套，輕輕摸下自己的黑發(fā)，微聳著肩膀，周身彌漫著黑，沿著黑暗夜中的馬路走向看不見(jiàn)盡頭但閃著微亮燈光的地方，迎接屬于自己的太陽(yáng)……
九年級(jí)作文500字 篇9
是什么，在天空中閃爍著耀眼的光芒？是什么在宇宙中成為溫暖與光明的象征？沒(méi)錯(cuò)，那就是太陽(yáng)。太陽(yáng)��！我不能沒(méi)有你，世間萬(wàn)物皆不能沒(méi)有你的存在。
是你，帶來(lái)光明，在黑暗難熬的時(shí)候，等待黎明總因?yàn)槟愣屓擞X(jué)得充滿(mǎn)希望。在最困難的時(shí)候，一絲絲光明、一點(diǎn)點(diǎn)希望，足以讓跌倒的人重拾信心，重新站起來(lái)面對(duì)一切。�。≡诤诎抵械娜藗儾荒軟](méi)有你！
是你，把溫暖帶來(lái)，在冰天雪地中，麻木的身體或許會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而充滿(mǎn)力量，迎接下一次冰雪的挑戰(zhàn)。你的溫暖，能使凍僵的心融化為雪水，潔凈天真，讓倍受欺壓的人感到溫暖與幸福。��！被冰雪覆蓋的人們需要你的到來(lái)，他們不能沒(méi)有你。
是你，把生命帶來(lái)，動(dòng)物們也與你為伴，常在黎明的曙光中，與你一起奔跑，在落日黃昏時(shí)，目送你遠(yuǎn)去，你使日夜更替，給我們以生活的規(guī)律。�。�(dòng)物們也不能沒(méi)有你。
一夜霜雨過(guò)去，幾顆晶瑩發(fā)光的水球在你的照耀下格外美麗，在它們之下的是綠得發(fā)亮的樹(shù)葉與青得逼人的小草，你可知道，它們也需要你。它們從你這兒獲得營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為萬(wàn)千生物所需要的有機(jī)物。��！是你使萬(wàn)物霜天競(jìng)自由，時(shí)間萬(wàn)物都不能沒(méi)有你。
你的保護(hù)使萬(wàn)物都能看到希望，鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下飛翔，冰雪在陽(yáng)光下融化，眼前的一切皆因陽(yáng)光而透亮，你使遇到困難的人看到希望，你使處在黑暗中的人得到光明，你使生活無(wú)味的人充滿(mǎn)快樂(lè)，你使一顆顆冰冷的心得到溫暖。
看哪！你的光亮多么溫暖，溫暖萬(wàn)物的心田，你帶來(lái)的希望讓多少人重見(jiàn)光明，我們不能沒(méi)有你。
太陽(yáng)��！我們不能沒(méi)有你！
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