有關(guān)初三作文匯總五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的初三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文 篇1
在“當(dāng)金”社會(huì)中，錢是必不可少的。在生活中、社會(huì)中，沒有錢就沒有辦法存活、發(fā)展。可以說一個(gè)國家是否有錢，決定這一個(gè)國家的的全部。于是，便出現(xiàn)啦這兩種人的評(píng)論。
第一種：“錢是我的命，命根子就是我的錢。你拿啦我的錢，就等于拿啦我的命根子。你拿啦我的命給子，就等于殺人犯法，那是犯法的……”這類話是那些視錢如命的守財(cái)奴說的。為啦錢，他們可以視法律如空氣，嘴上抱著正義，背地里卻“藏黑錢，做黑心工程”。這是多少無辜的生命白白的浪費(fèi)��！(請(qǐng)讓我們?yōu)樗麄儼У�，在天之靈支持我們打到邪惡勢(shì)力）
第二種：馬克思主義曾經(jīng)說過：“誰要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會(huì)朝不可抗拒的力量指引他們的方向撲�！惫湃艘苍疲骸板X財(cái)乃身外之物�！薄梢�，從孤島“金”，人們對(duì)為金錢而爭辯不休。直到今天在我寫下這篇作文時(shí)，這個(gè)問題留給啦我。我對(duì)此寫下啦第三種見解。（這只是我寫自己的見解，或許大多數(shù)人也都是這么想的）或許它并不太正確，也沒有人贊同，更會(huì)有人排斥，但它卻是我，一個(gè)人的真實(shí)想法。
第三種：我們愛錢，是因?yàn)橛绣X可以讓我們過得更好，可以利用錢來完成我們自己的私欲。我們不愛錢，是因?yàn)槲覀儼蜒酃夥旁诶哺h(yuǎn)的長處，看遠(yuǎn)方，做大事，識(shí)大體，擁有強(qiáng)烈的民族精神。對(duì)于錢就是禍根，引發(fā)人們罪惡的源頭，毒害啦人們的心靈。（并不是說，愛錢的人就沒有這些品質(zhì)，這里只作用于引喻，沒有刻意貶義）
我在此，為金錢做出啦無辜的辯解。錢從何而來，它代表著什么意義？這些都是人們所規(guī)定、創(chuàng)造的。暮然回首幾千年前，秦始皇統(tǒng)一貨幣，為國家和人民做出啦巨大貢獻(xiàn)。但是，他卻又因?yàn)樽约旱乃接愕妹癫涣纳�，最終走上拉滅亡。這是誰的錯(cuò)？這不是金錢的錯(cuò)。金錢只不過是一種人們交往利用的形式。當(dāng)你罷免了它的意義，他只不過是一張廢紙，是人們用來掩飾自己的錯(cuò)誤，無辜而頂罪的“替罪羊”�。。◤�(qiáng)烈的為金錢伸冤�。�
醒悟吧！人類！不要再為自己找任何借口。金錢是清白的，真正的罪人是自己。請(qǐng)讓我們還金錢清白，請(qǐng)讓我們尊重金錢。
初三作文 篇2
①
還記得去年那個(gè)冬天，我們，我，瑩，航，羽，浩，我們五個(gè)下了晚自習(xí)，一起回家。積攢了一天的壓抑，就在此時(shí)爆發(fā)。我們唧唧喳喳，訴說著一天的牢騷，或是超級(jí)搞怪的笑料；我們會(huì)傻傻地玩一些弱智的可以的東西，每天在夜市的盡頭吃爆米花，以致于一個(gè)星期后，聽到“爆米花”這三個(gè)字就后怕；我們會(huì)在一個(gè)砌的小小的一個(gè)水泥斜坡上“滑冰”，上，下，上，下，叫，笑，不亦樂乎。我們會(huì)放肆的大吼，大叫。正是這些可愛的東西，觸摸到我們內(nèi)心深處最柔軟的地方，搔到癢癢，讓我們放肆地大笑，大叫，大吼，仿佛回到了過去。
②
后來，瑩搬家了，我原本以為我們會(huì)就這樣散了�？墒�，不然。瑩還是和我們一起走。早上她繞道來這邊找我們，晚上我們多走一截路把她送回家。
我們這一行人還是傻傻得瘋。去后操場跑步，沒開門我們就翻進(jìn)去；“撿”到一個(gè)足球，你一腳，我一腳地踢著回家，還說是在玩“街頭足球”。
③
那天，我們下了晚自習(xí)，跑了步回來，我們突發(fā)奇想，說去吃燒烤。結(jié)果，很開心地去了�？墒�，后來，碰到了一個(gè)大嘴巴的大人，告訴了我爸。
④
散了，散了，早料到會(huì)有這一天。我不再可以和他們一起走，每天還要早早地回家，連幾點(diǎn)幾分都規(guī)定了，就差沒跟蹤了。
⑤
那天，那么久了，第一次一個(gè)人回家。
當(dāng)說完“再見”后，回頭的那一刻，我開始想你們，拼命地想。心開始痛。
我多么希望聽到你們回過頭來叫我一聲，說：“等等我們，我們一起�！笨墒�，我沒聽到。雖然，我很失望，但是，我不怪你們，僅僅是很失望而已。我不能因?yàn)槲乙粋�(gè)人，而打亂了你們的計(jì)劃。
走在一個(gè)人的路上，吐不出的酸甜苦辣，一股腦地全悶在心頭。
你說，孤獨(dú)的感覺，習(xí)慣了就好了。
一個(gè)人的路，
不習(xí)慣一個(gè)人的孤獨(dú)，
不習(xí)慣一個(gè)人的寂寞，
說了要習(xí)慣，
習(xí)慣一個(gè)人，
可是，可是，
我做不到，
我還不夠堅(jiān)強(qiáng)。
⑥
昨天，我上自習(xí)，你們都不用，可是你們還是找“不是借口的借口”，陪我一起回家。結(jié)果，我爸神秘兮兮地出現(xiàn)在學(xué)校門口。我們就又散了。
不知道該怎么對(duì)你們說，才能讓我不那么內(nèi)疚。
不知下個(gè)星期的昨天，你們是否還會(huì)來陪我？
⑦
我知道，我們的友誼?牢牢得！
對(duì)嗎？
初三作文 篇3
人生，說長，悠悠數(shù)萬日，遙遙無期；說短，匆匆?guī)资铮瑥椫敢粨]間。在這漫漫人生路中，你在為別人加油鼓掌的同時(shí)，可曾為自己的那份坦然與自信，那份堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著，那份寬容與勇敢而大聲歡呼，快樂歌唱呢。
為自己歌唱，為自己的那份堅(jiān)毅與樂觀歌唱。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，我迎難而上，毫不畏懼。即使被荊棘劃破我稚嫩的皮膚；即使那殷紅的鮮血順著我的.臉頰流下，我也會(huì)一路披荊斬棘，走出這片荊棘地，站在它的對(duì)面含淚微笑，告訴它我已走過。在那荊棘地里還留著我艱難前進(jìn)的腳印，那荊棘葉還殘留著我的淚水、汗水和鮮血。曾經(jīng)滄海的我遇到重重的困難，也可曾放棄，也可曾為此淚流滿面，但是每一次我都告誡自己：“為什么會(huì)有淚水，正因?yàn)槟氵�有希望�！庇谑�，我在希望中失望，在失望中絕望，又在絕望中燃起希望。于是，我擦干眼淚告訴自己：“無論什么困難，只要你自信、樂觀、勇敢、堅(jiān)毅地走下去，生活就一定會(huì)更美好�！�
為自己歌唱，為自己的那份坦然與寬容歌唱。我常常這樣自問：“好心一定會(huì)辦好事，好人一定會(huì)有好報(bào)嗎？為什么傷害自己最深的往往是朋友，幫助自己最多的往往是敵人？”理智告訴我：“朋友與敵人不取決于生活中的距離，而是取決于心與心之間的溝通與交流。”于是，我不再以仇恨敵意的目光去看待身邊的每一個(gè)人與物，因?yàn)槲叶昧伺笥言谟谛呐c心之間的溝通與交流。生活告訴我：“朋友不會(huì)永遠(yuǎn)是朋友，敵人不會(huì)永遠(yuǎn)是敵人。他們是可以互換的，只要你用以最真誠的心、最真摯的情、最寬容的態(tài)度去對(duì)待每一樣事物，生活就會(huì)更精彩�！�
為自己歌唱，為自己那顆善于發(fā)現(xiàn)美的心而歌唱。每天在學(xué)校與家這兩點(diǎn)一線之間來回顛簸的我，認(rèn)為學(xué)習(xí)是無趣的，生活是無聊的。直到有一天，我見到了它們——家門前那一簇發(fā)了芽的大蒜，才使我的想法發(fā)生改變。它們?cè)陉柟獾膿崦�，�?xì)雨的滋潤下，微風(fēng)的吹拂下，生長著。碧綠、水靈靈的嫩芽隨風(fēng)搖曳，十分可愛。每天傍晚放學(xué)后，它們總是吸引著我的眼球，迫使我走過去看看它們，撫摸它們，給它們除草、捉蟲、灑水。發(fā)了芽的大蒜實(shí)在是長得太很快了。今天這么高，明天那么高。我嘗試著猜想明天大蒜的高度，沒想到第二天那嫩綠的芽尖卻比我畫的線高出一大截。它們每天都變化著不同的姿態(tài)，不同的高度，不同的精神面貌。漸漸地我發(fā)現(xiàn)：生活變了，一切都不一樣了。昨天與今天，今天與明天不再是單調(diào)的重復(fù)。早餐是新的，老師傳授的知識(shí)是新的，同學(xué)們鬧出的笑話是新的，一天下來的感受也是新的。窗臺(tái)上停著的麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停。走廊里的風(fēng)，一掠而過，留下呼呼的聲音。大蒜的生長啟發(fā)了我，鳥叫聲、風(fēng)聲開導(dǎo)了我，每一天都有每一天的世界。生活告訴我：美是到處都有的，它需要我們，用眼去觀察，用耳去傾聽，用心去感受。生活會(huì)因?yàn)樗鼈兌用篮门c溫馨。
為自己歌唱，是小鳥張開翅膀自由翱翔的動(dòng)力，是小草沖破土層茁壯成長的信念。為自己歌唱，讓我們的人生熠熠生輝，綻放異彩。朋友們，漫漫人生路，請(qǐng)你們伸出手掌，放開歌喉，大聲歡呼、快樂歌唱吧！
初三作文 篇4
“哧”十根小蠟燭點(diǎn)燃了，放射出奇異的光芒，點(diǎn)點(diǎn)燭光閃；映紅了一張張稚嫩的小臉，映襯著一條條紅領(lǐng)巾，黑板上“讓愛心常在”幾個(gè)大字赫然顯目。哦，這是個(gè)生日慶祝會(huì)，不平常的日慶祝會(huì)。十根小蠟燭以示金色的年齡，每根蠟燭都向人們講著一個(gè)令人感動(dòng)不已的故事……
他，叫王興華。十年前這個(gè)路旁襁褓中的棄嬰進(jìn)了孤兒院，年后被一戶好心人收養(yǎng)。但命運(yùn)之神仍捉弄他，正值王興華二年級(jí)之際，唯一的親人又離開人世，他再次成了孤兒。但老師、同并沒忘記他。
6月2日，是王興華十歲生日。這天，風(fēng)和日麗。一輛小汽車從孤兒院把他接回來了。同學(xué)們迎上來，簇?fù)碇跖d華來到因?yàn)樗贾靡恍碌臅?huì)議室。這里，絢麗多彩的燈飾花束相映生輝；直徑一米的標(biāo)花蛋糕引人注目；一首“愛的頌歌”撩撥人心；老師學(xué)笑語吟吟地迎接“小壽星”的到來。王興華立即置身在這友愛的氛圍之中！他哪里會(huì)想到：為了他的生日，大伙忙乎了幾個(gè)星期。同學(xué)們放棄休息，排練節(jié)目；班主任隱瞞病情，延期手術(shù)；糕點(diǎn)師傅精心制作蛋糕，家長們精心挑選禮物。這一切的一切，無不滲透著社會(huì)、學(xué)校對(duì)一個(gè)孤兒的愛。
望著這一切，王興華樂得合不攏嘴。是啊！他怎么不高興呢？過去，每逢別人過生日，他總是趴在窗臺(tái)上，踮起腳，用那雙幾乎透明的眼睛注視著那花花綠綠的禮品，羨慕著“小皇帝”依偎在父母身旁的那份幸福。今天，同學(xué)們?yōu)樽约簻?zhǔn)備的生日慶祝會(huì)，要比他們的好上一百倍。聽，同學(xué)們?cè)诶收b生日祝詞：“在祖國大花園里你不會(huì)孤獨(dú)，愛你的朋友很多很多，請(qǐng)把這份友誼好好珍藏”�？�，同學(xué)們爭相邀請(qǐng)他跳舞，舞步多么輕盈，樂曲多么歡快。王興華被陶醉了，他完全忘記了自己的不幸和孤獨(dú)。
今天是孤兒有生以來最幸福的一天。慶祝會(huì)進(jìn)入了高潮。校長代表全校師生送上一份厚禮。這玩具，這書籍，激勵(lì)著孤兒勇敢地走上人生的道路；班主任贈(zèng)上一份賀禮——一本帶有全班同學(xué)照片和愛心的影集，扉頁上寫著：有無數(shù)顆心和你一起跳動(dòng)，你的生活將會(huì)永遠(yuǎn)充滿陽光；同學(xué)們獻(xiàn)上了一份份禮物，件件新衣，包包食品凝結(jié)著許多家庭的愛。這些禮物堆成愛的火山，永遠(yuǎn)溫暖著孤兒冷漠的心房；這些禮物匯成涓涓細(xì)流，滋潤著孤兒的心田，王興華的雙手捧不下了。
他噙著淚花，望著張張笑臉，聽著聲聲祝福，淚珠滾滾，干言萬語進(jìn)成了一句話：“謝謝，謝謝，謝謝……”
生日慶祝會(huì)已近尾聲，生日蠟燭即將燃盡。然而，明年的今天，后年的今天……這蠟燭還將點(diǎn)燃，紅紅的燭光將伴隨著王興華度過每一個(gè)生日。這是一曲愛的頌歌。生日慶祝會(huì)結(jié)束了，可每個(gè)人的心里總縈繞著那激動(dòng)人心的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
初三作文 篇5
大家要問我是一個(gè)什么樣的孩子。我告訴你們，我是一個(gè)愛看作文的孩子。就因?yàn)槲覑劭醋魑�，寫作業(yè)時(shí)一邊看一邊寫，所以我寫作業(yè)的時(shí)間很長。
今天是星期三，下午放假。吃完了中午飯，媽媽說讓我一點(diǎn)鐘寫作業(yè)。聽了媽媽的話，我說看看《小學(xué)生優(yōu)秀作文》吧，說完便看了起來。一看就是半個(gè)小時(shí)，媽媽看時(shí)間到了，就叫我去寫作業(yè)，那時(shí)我正看在興頭上，把媽媽的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，沒有理會(huì)。媽媽看我沒有去寫作業(yè)，來到我面前大聲叫喊著："快寫作業(yè)！"我嚇了一跳，趕快出去寫作業(yè)。媽媽看我寫了作業(yè)，氣呼呼的走了。
我看媽媽走了，又想起剛才沒有讀完的作文，我的腳已不聽我的命令，走到了書架前，命出剛才讀的作文，又開始了讀。我正讀得高興，媽媽又出現(xiàn)在我的面前，對(duì)我說："我就知道你還得看，那就看完這一篇，必須寫。"媽媽陪著我看完，我才去了。結(jié)果，4點(diǎn)鐘才睡覺。我有點(diǎn)后悔，還不如寫完作業(yè)再讀呢？
這樣的事，經(jīng)常發(fā)生。沒辦法，我就是這樣愛看作文書。
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