精選初三作文合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初三作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
隨著時(shí)間的變遷，我們都已長(zhǎng)大。曾經(jīng)的我們得到過(guò)，失去過(guò)，珍藏過(guò)，遺失過(guò)，可如今，我們?cè)缫逊指顑傻�，唯一相同的，只是生活在同一片藍(lán)天下，而那離別的車站就像泛黃的老電影在我眼前不斷放大，放大……
小學(xué)五年級(jí)前，我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起牽著手回家，從沒(méi)有想過(guò)有一天我們要面臨分別。永遠(yuǎn)是朋友，永遠(yuǎn)一起長(zhǎng)大的幼年時(shí)單純真摯的諾言，在我們不得不轉(zhuǎn)學(xué)的情況下被迫殘斷。
離別的那一天，天氣出奇的糟糕惡劣。我想它一定是知道我們不愿分離的。那飄灑著的，究竟是它的淚還是我們的淚，亦或是淚與淚的交織。
我站在候車室里，踮著腳尖，伸著頭，四處張望著你的身影，我在滂沱的大雨中看著你撐著一把青綠色的雨傘。不知道為什么，那一刻的你仿佛就像一顆青蘋(píng)果，而我仿佛就看到一顆被雨打濕的帶著雨水帶著淚水的青蘋(píng)果向我跑來(lái)，雨水打濕了你的褲角，雨水在你的腳邊泛濫成漣漪。你就這樣狼狽的掛著淚，帶著笑的對(duì)我說(shuō)：“還好來(lái)得及！”眼前升起的霧氣讓我看不清模糊的你。我們就像生離死別一樣，盡管只有生離，沒(méi)有死別，卻相對(duì)無(wú)語(yǔ)，惟有淚千行。
我聽(tīng)著你強(qiáng)裝微笑，用哽咽的語(yǔ)氣和我說(shuō)著一堆堆絮絮叨叨的叮囑：“到了廈門以后，要給我寫(xiě)信，給我打電話，不可以忘記我。永遠(yuǎn)都不可以忘記我，我也會(huì)給你寫(xiě)信，永遠(yuǎn)都不可以忘記我！”淚眼迷蒙中，我看見(jiàn)你的笑臉再也裝不了，抱著我，告訴我：“不要哭，又不是再也見(jiàn)不了面了，暑假你也可以回來(lái)。即使是分別，也要笑著分別。”我唯有點(diǎn)頭，害怕再說(shuō)，我們就舍不得分開(kāi)了。
火車緩緩進(jìn)站了，趕車的人群擁擠，像潮水一般擁擠，你拉著我的手，把那副用紙鶴縫上“友誼長(zhǎng)存”的宣紙遞給我，大聲和我說(shuō)：“永遠(yuǎn)是朋友，一輩子最好的朋友。”我也大聲和你說(shuō)“我們一輩子都是最好的朋友�！�
檢票前，回頭，微笑，轉(zhuǎn)身，離去，淚流滿面，那一刻，你看不見(jiàn)我轉(zhuǎn)身前滑落的淚只看見(jiàn)我的微笑；那一刻，我看不見(jiàn)你轉(zhuǎn)身后你微笑的臉是是否也掛滿了淚！
我們都帶著微笑出發(fā)了，即使那微笑的臉就掛滿了淚。
初三作文 篇2
時(shí)針指向了12點(diǎn)，我躺在床上，又陷入了無(wú)限冥想之中……
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我已成為一名初三學(xué)生，已不同于初一、初二。
我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：一定要努力學(xué)習(xí)，考上一所名校。
就在這時(shí)，我仿佛又看到了那個(gè)人，那個(gè)生在貧困山區(qū)而又十分努力讀書(shū)的人。
“哇……哇……”，隨著幾聲微微的哭聲，一個(gè)小男孩就在那樣一個(gè)沒(méi)有電燈、沒(méi)有電視，甚至破爛不堪的家庭里誕生了。家里已經(jīng)有了3個(gè)孩子，這個(gè)小男孩無(wú)疑是一種負(fù)擔(dān)，而母親卻用她黝黑而又粗糙的雙手抱起了哭泣的嬰兒，面帶微笑，這無(wú)疑也是一位慈母的目光。
嬰兒終于在母親的拉拉扯扯之下成長(zhǎng)為了一個(gè)小男孩。在這期間，他或許是家里的“皇帝”，或許最好的東西都給了他。和其他孩子一樣，小男孩十分懂事，因?yàn)樗靼�，這個(gè)家的命運(yùn)需要自己去改變，將來(lái)他要依仗自己的最大能力去幫助父母。他砍過(guò)柴、犁過(guò)地、做過(guò)飯……或許這些都不是他這個(gè)年齡所能做、應(yīng)該做的，他卻用他稚嫩的雙手及雙肩拿住了、扛下來(lái)了。
上學(xué)的年齡到了，家里不得不面臨一項(xiàng)抉擇。最終，小男孩如愿以償踏進(jìn)了那個(gè)只有三十多位孩子的學(xué)校，但他的幾個(gè)姐姐卻因此而輟了學(xué)。她們也想讀書(shū)，但她們沒(méi)有半句怨言，因?yàn)樗齻兠靼祝哼@個(gè)家需要靠弟弟。小男孩十分感激他的幾個(gè)姐姐，他十分認(rèn)真、刻苦、努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗靼�，姐姐們的希望都寄托在了他的身上，這個(gè)家庭的希望也都寄托在了他的身上。
小男孩的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校里的老師雖然只有幾位，也經(jīng)�？渌�。
終于，他被一所重點(diǎn)高中錄取了，在接到錄取通知書(shū)的那一剎那，小男孩十分激動(dòng)，眼眶里閃著淚花，因?yàn)樗溃鹤约航K于可以改變家庭的命運(yùn)了。就在這時(shí)，學(xué)校老師卻告訴他：他的母親因病去世。小男孩不相信，他甚至快要瘋了。他跑回家中，看著母親的尸體，他的眼淚忍不住地滾了下來(lái)，他恨命運(yùn)為什么對(duì)他這么不公平。
原來(lái)，母親一直患有不治之癥，只是為了不影響男孩的學(xué)業(yè)，才一直沒(méi)有告訴他。多年來(lái)一直照顧他的母親突然去世，這無(wú)疑是一種巨大的打擊。
高中校長(zhǎng)考慮到男孩的特殊情況，給他免學(xué)費(fèi)，并給他一定的補(bǔ)助費(fèi)，他比以前更加努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗靼祝鹤约荷砩系膿?dān)子已比以前更加沉重，他需要更加努力。
大學(xué)畢業(yè)以后，他找了一個(gè)好工作。通過(guò)幾年的奮斗，他當(dāng)上了人事部門的經(jīng)理。因?yàn)樨毧嗟哪ゾ�，他在任何時(shí)候都顯得格外堅(jiān)強(qiáng)。他把自己的家人都接到了城市，他們家的命運(yùn)由此開(kāi)始改變。他資助了山區(qū)的學(xué)校及那所重點(diǎn)高中，因?yàn)樗酶卸鳌?/p>
他貌似握著我的手對(duì)著我說(shuō)：“孩子，要努力，要向前看，陰霾不過(guò)是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。人，可以無(wú)傲氣，但不能無(wú)傲骨，你要看得起你自己……”
時(shí)針指向了1點(diǎn)，我開(kāi)始疲倦，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
初三作文 篇3
我十五歲以前的人生，過(guò)得平順安穩(wěn)。沒(méi)有許多的磕磕絆絆，亦未感到過(guò)所謂絕望。因?yàn)槊慨?dāng)我對(duì)那未知的未來(lái)感到迷茫無(wú)措時(shí)，便有人有意或無(wú)意地點(diǎn)起一盞明燈。回首來(lái)時(shí)路，已是一片燈火輝煌。
祖母還在世的時(shí)候，家里剛剛換上了白熾燈泡。左鄰右舍輸電的線頭都被鎖在水泥墻上的鐵皮箱里，動(dòng)不動(dòng)就跳閘，然后這一塊的居民點(diǎn)霎時(shí)歸于黑洞洞的沉寂。嘈雜的腳步聲、咒罵聲不絕于耳，焦頭爛額的家人無(wú)暇顧及脊背僵直因恐懼而噤聲的我。常常是一雙枯槁的手抱起我，一邊輕搖著低聲安慰，一邊從沾滿油漬的紅木櫥里拿出一盞煤油燈點(diǎn)起�；椟S的燈光古老而安詳，小小的浮塵散落在光暈中，璀璨如星。我一雙緊鎖的眉目，霎時(shí)清明了。祖母額上跳脫出來(lái)的幾根特別灰白的眉毛上星光點(diǎn)點(diǎn)，褶皺很深的面龐似乎要比平時(shí)柔和許多，迎著光，她就那樣不知是對(duì)著我還是對(duì)著燈，一臉笑意。世界靜謐無(wú)聲。
祖母去世后，我也長(zhǎng)大了。那無(wú)數(shù)個(gè)煤油燈點(diǎn)亮的夜晚成了我愿以生命裹挾珍藏的油畫(huà)，伴我走過(guò)許多凄風(fēng)冷雨的寒夜，每每憶及，還是當(dāng)初一般明艷的光彩。好像在黑暗中只要我再咬牙堅(jiān)持一會(huì)兒，就會(huì)有人再抱起我給我希望與安慰。
長(zhǎng)大后去遠(yuǎn)方旅行，周遭充滿了美麗的事物，每一處風(fēng)景都有不同的光彩，我每一樣都愛(ài)，都想拍照留念。母親常帶我去一些大大小小的畫(huà)展，我也總是拿著相機(jī)，跑遍每個(gè)角落，生怕錯(cuò)過(guò)一份我可能遇見(jiàn)的美麗。
我氣喘吁吁地轉(zhuǎn)過(guò)一大圈后，只見(jiàn)母親還定定地站在同一幅畫(huà)前，凝視。她的眼神很不同于往日，清澈中慢慢閃現(xiàn)青春俏皮活潑的光彩，偶爾，還有柔軟、迷蒙、夢(mèng)一般的輕紗。我不由得站住了，凝視那幅《海邊的漁夫》。慢慢地，畫(huà)中的線條仿佛活起來(lái)了，那個(gè)帽子歪在一邊，雙手抄著口袋，面孔模糊不清的小子竟給我一種很原始、很純真的感動(dòng)。母親說(shuō)：“美是要慢慢凝視的，心懷虔誠(chéng)，它才會(huì)走進(jìn)你心里去。”那一刻，我懵懂的心亮了。
十五歲以后的日月，就是我要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)的未來(lái)。我生命中的點(diǎn)燈人，已將我引到一條敞亮的大道上來(lái)。我所要做的，就是攜著感恩與希望走下去，在黑夜穿行時(shí)，看到最燦爛的星。
初三作文 篇4
“堅(jiān)持練唄�！甭�(tīng)了我下課后的訴苦，媽媽無(wú)奈的笑了笑。
那天去上吉他課，因?yàn)橹叭∠说恼n，所以這節(jié)課比平時(shí)長(zhǎng)了許多。我一坐下來(lái)，老師就拿出了譜子，這次的譜子出奇的難，而老師根本沒(méi)留給我思考的余地，便讓我練了起來(lái)。
老師先演示了一遍，看著老師手指的靈活變化，我心想：這首曲子也不是特別難嘛。可是當(dāng)我接過(guò)吉他的時(shí)候，殘忍的現(xiàn)實(shí)就打碎了我美妙的幻想：手指變得如此笨拙，跟不上大腦的讀譜速度，手極力想要跟上，卻沒(méi)有這個(gè)能力，導(dǎo)致錯(cuò)音連連，老師便頻頻指點(diǎn)我以改正�！奥c(diǎn)兒，用心彈�！崩蠋熎降恼f(shuō)，但我卻害怕極了被批評(píng)，時(shí)不時(shí)地偷瞥老師的神情。
隨著練習(xí)時(shí)間的不斷增加，我按弦的手指也愈發(fā)痛了起來(lái)，細(xì)的弦好像變成了刀鋒，任我的手指在上面驚險(xiǎn)的游走；粗的弦好像變成了無(wú)比粗糙的巨繩，不斷摩擦著我的手指。錯(cuò)誤的音像油一樣，不斷地潑在我煩惱的心上，燒的更猛烈了。
這時(shí)，老師突然打斷了我，說(shuō)：“休息下吧，我給你倒杯水�！苯o我倒了杯水之后便開(kāi)始自己練了起來(lái)。我低頭看了看自己的手，皮被磨破了，上面還有著按弦留下的印子，其中隱隱滲出了幾點(diǎn)血光�！澳惝�(dāng)初到底是為了什么而學(xué)吉他的？”聲音回響在我空白的心中。我曾問(wèn)過(guò)媽媽：“吉他在中高考不加分，自己也不做藝術(shù)生，為什么大費(fèi)周折讓我學(xué)吉他？”我的質(zhì)問(wèn)聲似乎變得越來(lái)越響亮，越來(lái)越咄咄逼人。
“學(xué)吉他，并不是像學(xué)文化那樣為了考試，只是想讓你把音樂(lè)變成自己的愛(ài)好。”媽媽平靜的話語(yǔ)聲音不大，卻蓋過(guò)了所有嘈雜的聲音�！扒硬皇亲髡邽榱藢�(xiě)而寫(xiě)的，每一個(gè)高低變化的音符，都包含著作者的情感。喜慶的曲子彈得歡快，悲傷的曲子彈得低沉，這才是音樂(lè)的內(nèi)涵�！眿寢尩脑捀‖F(xiàn)在腦海里，無(wú)比清晰，無(wú)比醒目。漸漸地，空白的內(nèi)心竟已被豐富的色彩所填滿。
“好了，接著彈吧�！崩蠋熥屛依^續(xù)練起來(lái)。我深吸了一口氣彈了起來(lái)。抬手，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)彈得流暢正確了。我驚奇地看了看老師，他也露出了滿意的笑容。
從那以后，我練吉他變得積極了起來(lái)，并總是向表弟展示。在我的影響下，他也開(kāi)始學(xué)吉他，而當(dāng)他問(wèn)我：“我什么時(shí)候才能彈得像你一樣？”這時(shí)，我會(huì)露出微笑：“堅(jiān)持練唄�！�
在人生的汪洋上，只有掛起堅(jiān)持的風(fēng)帆，才能緩緩駛向成功的彼岸。
初三作文 篇5
我珍惜陽(yáng)光，將溫暖放在手心，等待著敞開(kāi)心扉，給那些孤獨(dú)的孩子一個(gè)燦爛的微笑�！}記
“噼啪噼啪”，熱鬧的鞭炮聲此起彼伏，交相呼應(yīng)的轟響宣泄出人們心中的歡樂(lè)。燦爛的煙花在空中朵朵綻放，如星星落滿黑綢似的天空，又象鉆石在黑暗中閃出點(diǎn)點(diǎn)亮光，濃濃的喜悅氣氛在空中彌漫，交織著電視里那弦目的色彩，我興奮得象只小鳥(niǎo)，上竄下跳地鬧個(gè)不停，直到電視里傳出輕柔的音樂(lè)時(shí)，我才安靜地坐回椅子上，因?yàn)樵谄聊簧铣霈F(xiàn)的是一群入城打工者的子女，他們身著顏色各異的衣裳，有的黑瘦，有的白凈，臉上卻帶著同樣一副認(rèn)真的神情，稚嫩的童音從電視里傳出，他們一字一句地朗誦著發(fā)自他們內(nèi)心的詩(shī)歌------他們的心里話。望著他們童真無(wú)邪的眼睛，我好象在品一杯苦澀的茶�！拔覀兊男@很小，放不下一個(gè)鞍馬�！�
仿佛在一瞬間，我的腦海里浮現(xiàn)出我所在的學(xué)校。每天清晨，迎接我們的是氣派的學(xué)校大門，草木繁密的小道旁是偌大的操場(chǎng)，而供我們體育鍛煉的排球場(chǎng)和藍(lán)球場(chǎng)更是一應(yīng)俱全，壯觀雄偉的教學(xué)大樓則被樹(shù)木掩映著。我們?cè)诔?/p>
滿詩(shī)情畫(huà)意的校園里感受著春天的夢(mèng)幻，夏天的繁茂，秋天的成熟，冬天的沉思。而放不下一個(gè)鞍馬的學(xué)校在我看來(lái)就象是一個(gè)笑話，我所能勾勒出的.形象就是一座搖搖欲墜的瓦房。
“我們的教室很暗，燈光只有幾瓦。”
“老師，黑板上的字我看不清�！�，一個(gè)同學(xué)打斷了老師滔滔不絕的講課。老師皺了皺眉，“啪”地按亮了講臺(tái)前兩盞明晃晃的吊燈，這個(gè)小插曲驚動(dòng)了正昏昏欲睡和正開(kāi)小差的同學(xué)，我無(wú)奈地嘆了口氣，瞅了瞅窗外有些刺眼的陽(yáng)光，它將我的影子大片大片地投在地上，我使勁地關(guān)上窗戶，將視線拉回到燈光璀璨的講臺(tái)上，窗外的光線調(diào)皮地鉆進(jìn)教室，與教室里的燈光交融在一起
“我們的桌椅很舊，坐上去吱吱啞啞�！�
我淡淡地苦笑了一下，我們班的桌椅本是與高科技的電腦、放映機(jī)等設(shè)備配合得完美無(wú)瑕，嶄新的桌子旁還很別致地為同學(xué)們的雨傘設(shè)計(jì)了一個(gè)掛勾，可在某些同學(xué)的摧殘下，現(xiàn)在有的桌椅坐上去也是“吱吱啞啞”。
我看著電視上的孩子，他們胸前的紅領(lǐng)巾在聚光燈的照耀下鮮艷得象一團(tuán)燃燒的火。他們倔強(qiáng)地挺立著，聲音卻柔和得似乎要融入音樂(lè)的旋律中，燈光為他們描上了淡淡的輪廓。
“但是，我們的作業(yè)工整，學(xué)習(xí)不差!”他們的聲音突然高了許多，令我為之一震�！皠e人與我比父母，我與別人比明天!”他們的眼神霎時(shí)間充盈著光彩，
真摯地抒發(fā)他們對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)生活的愛(ài)。窗外雷鳴般的鞭炮聲仿佛一瞬間被隔絕在了世界之外，我的耳旁回蕩著他們好似宣言一般堅(jiān)定的聲音。心，蕩起陣陣暖流，詩(shī)言有盡意難盡，我沉浸在這首詩(shī)中。
默默的，我將這首詩(shī)烙印在心靈深處，它教會(huì)我將現(xiàn)在所擁有的一切一一珍藏在心底。我所渴望的，是一種寬容的品質(zhì)，友善地對(duì)待身邊的人，無(wú)論生活亦或?qū)W習(xí)，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報(bào)給需要它的人。
入城打工者的子女擁有的很少很少，創(chuàng)造的卻很多很多。他們的樸實(shí)和熱情象一塊沒(méi)有雕琢過(guò)的玉，棱棱角角雖與城市有些不合，但他們的那份純真卻能凈化城市里污濁的空氣。其實(shí)城里的很多孩子生活都很優(yōu)越，在蜜罐中泡大的我們，卻吝嗇得不肯付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。讓那些孤獨(dú)的孩子和我們一樣茁壯成長(zhǎng)吧，他們是祖國(guó)的花朵，是初升的太陽(yáng)，祖國(guó)未來(lái)的宏圖也有屬于他們構(gòu)造的一部分。耳旁回響起一支熟悉的歌：“只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
初三作文 篇6
一次次的執(zhí)著，一次次的等待，一次次的擁抱，都伴隨著我勇敢地走到現(xiàn)在。
——題記
是您，那位偉大的母親，將我孕育出來(lái)；是您，那位偉大的母親，將我培養(yǎng)得上得廳堂，入得廚房；是您，那位偉大的母親，教會(huì)了我無(wú)數(shù)的人生哲理。
當(dāng)我在咿呀學(xué)語(yǔ)之時(shí)，您一次又一次地重復(fù)著同樣的語(yǔ)句。在您喊了我?guī)装俅巍皨寢尅敝螅也沤K于說(shuō)出了一個(gè)“媽”字。還記得我學(xué)走路嗎？您拉著我的衣服，慢慢地陪我一起走。當(dāng)我摔倒時(shí)，您心疼地抱起我，然后繼續(xù)陪我走。終于，我邁出了人生的第一步。
母愛(ài)相伴，給了我走下去的勇氣。
第三年，是我拼搏的三年。無(wú)數(shù)次地挑燈夜戰(zhàn)，無(wú)數(shù)次的在桌子上睡著。如果沒(méi)有您，我想，我不會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。
初一初二已經(jīng)過(guò)去了，我面臨著初三的挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)初三的任務(wù)更加繁重，有好幾次我寫(xiě)作業(yè)都熬到半夜，幾乎每天都會(huì)不知不覺(jué)地趴在桌子上去見(jiàn)周公，真的好累。但是，是您每天晚上替我倒一杯熱牛奶，是您每天晚上在客廳陪我到深夜，是您每天告訴我要加油。
父愛(ài)相隨，讓我一次次選擇堅(jiān)持下去。
青春期，讓我叛逆的青春期。生活好累，讓我傷心哭泣的生活，樂(lè)事太多，讓我和你分享快樂(lè)。
那個(gè)在另一個(gè)考場(chǎng)的你，還記得嗎？是誰(shuí)，作文沒(méi)有考好，當(dāng)著全班同學(xué)抱著我痛哭？是誰(shuí)，在我物理考砸后，串班也要你陪？是誰(shuí)，在我高興時(shí)，陪我一起瘋、一起笑、一起鬧？
在我這時(shí)候，有好多好多心事，你都靜下心來(lái)慢慢地聽(tīng)我說(shuō)。在我沒(méi)有考好時(shí)，每次都是你過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我，抱抱我，告訴我：“沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)�！痹谖乙獦�(lè)瘋時(shí)，又是你陪我一起笑，然后我們都留下眼淚。我有很多過(guò)分要求時(shí)，又要你一一答應(yīng)了我。
閨蜜相陪，陪著我慢慢走下去。
初三作文 篇7
別來(lái)春半，觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。雁來(lái)音訊無(wú)憑，路遙歸夢(mèng)難成。離恨卻如春草，更行更深還生。
他，才華橫溢，工書(shū)善畫(huà)，能詩(shī)善詞，通曉音律，是被后人千古傳誦的詩(shī)人；本無(wú)心爭(zhēng)權(quán)爭(zhēng)利，一心向往歸隱生活，登上王位完全是一個(gè)意外。他痛恨自己生在帝王家里。功過(guò)是非，已成歷史之軌跡。
人們都說(shuō)，他——李后主，是一個(gè)亡國(guó)之君，可誰(shuí)又能明白他心里的苦楚呢？
李璟的第六子李煜因懼怕皇太子猜忌，不敢參議政事。在此期間他給自己取號(hào)‘鐘隱’‘鐘隱居士’等，來(lái)表明自己志趣在山水之間，同時(shí)也表明自己無(wú)意與皇兄爭(zhēng)奪皇位。不料，不久后皇太子暴卒，唯剩下李煜，他只能勉為其難做太子，登基為帝。實(shí)為他即位之時(shí)，南唐已奉宋正朔，多次向宋進(jìn)貢。在此期間，他遇到了周后。周后是一個(gè)姿質(zhì)佳慧，美艷多才的女子，因?yàn)樗�，后主留下不少佳作�?/p>
不過(guò)，人生沒(méi)有不散之筵席，不幸的事總有一天會(huì)降臨到這一對(duì)快樂(lè)的人身上。當(dāng)李后主二十八歲時(shí)，周后染疾去世，如同被秋風(fēng)吹走的落葉。李后主苦不堪言，創(chuàng)作了一首又有一首憂傷彌漫的小詩(shī)。‘一重山，兩重山。山高天遠(yuǎn)煙水寒，相思楓葉丹。菊花開(kāi)，菊花殘。塞雁高飛人未還，一簾風(fēng)月閑。澹澹衫兒薄薄羅，輕顰雙黛螺。秋風(fēng)多，雨如何。簾外芭蕉三兩窠，夜長(zhǎng)人奈何�！瘜�(duì)于李后主來(lái)說(shuō)，這時(shí)天大的不幸，可是，他又怎樣奈何得了命運(yùn)呢？
xx年，宋軍南下，城破。李煜被俘，被宋朝封為違命侯，不知這是對(duì)他的恩情還是羞辱？
后主不會(huì)做皇帝，而無(wú)意中做了‘詞中之帝’，從宮廷中的享樂(lè)荒廢的生活到亡國(guó)之后，他寫(xiě)出了血和淚的文學(xué)以深哀結(jié)怨，真率，真切見(jiàn)長(zhǎng)，他不是一個(gè)好皇帝，但誰(shuí)又可以否認(rèn)他不是一個(gè)好詩(shī)人呢？
本來(lái)七夕是一個(gè)浪漫的節(jié)日，可在這天，中國(guó)歷史上，一顆耀眼的明星在歷史的長(zhǎng)河中浸沒(méi)。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，死，又何嘗不是一種解脫？把他從這種生活中解救出去。在一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)的睡夢(mèng)中，又夢(mèng)見(jiàn)周后，不過(guò)不是在宮廷中，而是在秀麗的山水間……
初三作文 篇8
門外的青山，在夕陽(yáng)的斜暉下，絲毫不被天邊的晚霞的酡紅所浸染，依舊鐵青著臉。
這樣的暮色，這樣的青山，門里的兩個(gè)老人已經(jīng)不知看了多少回了。
一次又一次，或是在蒼茫的暮色中，或是在閃爍的星空下，只要閑暇的時(shí)候，兩個(gè)老人便會(huì)坐在門口的矮凳上，呆呆地望著屋前的公路。車來(lái)車往，哪一輛車會(huì)在門口停下，從車上走下長(zhǎng)年在外工作沒(méi)有回家的兒子呢？老人不知道，所以只能守候著，期盼著。
就這樣，過(guò)著日子，只是偶爾的幾個(gè)電話，就能讓兩個(gè)老人興奮好長(zhǎng)時(shí)間。
門外的青山，就這樣，與老人相伴了幾十年。
炊煙漸漸升起，在微風(fēng)中，搖晃著，像彎曲的山間小路，飄啊飄，映著青山，飄啊飄，飄到了天空，飄進(jìn)了晚霞里，再也看不見(jiàn)了。
晚飯，是簡(jiǎn)單的白米飯，加簡(jiǎn)單的幾個(gè)蔬菜。老人依舊在門口，捧著碗，拿著筷子，卻眼睛朝外，好像在等晚歸的誰(shuí)。
太陽(yáng)西沉，余暉映紅了整個(gè)天空。那天邊被染紅的云，層層縷縷，就好像是皺紋，滄桑的刻在了老人的額頭上。
夜幕來(lái)臨，月亮懸在天空。今夜的月，又大又圓，只有零零落落的幾顆星星，孤獨(dú)的撒在天空的邊角上。老人這才記起，今天是中秋。這明月似乎讓他們想起了誰(shuí)的臉。他們決定，這一晚上就坐在門口，期盼著那一個(gè)本該到來(lái)，卻遲遲未來(lái)的時(shí)刻——他們堅(jiān)信會(huì)來(lái)的。老人堅(jiān)持著，盡管誰(shuí)也不知道它是否會(huì)到來(lái)，
突然傳來(lái)了幾聲狗叫聲，老人一陣哆嗦，狗叫的聲音激烈而又雜亂，很快就趨于平靜，只是路人偶爾經(jīng)過(guò)。老人站起來(lái)的身子重又坐下，陪伴他們的依然是寂靜，老人依舊沉默著。
屋里的電視不知在播哪個(gè)中秋晚會(huì)，一個(gè)聲音在有氣無(wú)力的吼著，聲音從門里鉆到門外：……找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，領(lǐng)著孩子，�；丶铱纯础先瞬粓D兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀，一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓……
“團(tuán)團(tuán)圓圓，團(tuán)團(tuán)圓圓……”老人嘴里喃喃念叨著，老淚不知不覺(jué)從臉上流下。
門外的青山，在月色之下，變得朦朧了。
初三作文 篇9
當(dāng)花季的最后一場(chǎng)雨熄滅新的一根紅燭時(shí)，我措手不及的走進(jìn)了初三。
走進(jìn)初三，卻永遠(yuǎn)無(wú)法忘記曾經(jīng)的每一個(gè)瞬間，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記和摯友在一起相依的心情。
走進(jìn)初三，開(kāi)始埋怨時(shí)間的無(wú)情，它賦予我們同樣的身心和智慧，同樣的旅程和歸宿，讓我們行走于天地間，只是一味的走，沒(méi)有岔路，沒(méi)有相遇，即便相遇，還是被他硬生生的分開(kāi)。
走進(jìn)初三，發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有資格擁有他們所擁有的一切歡笑，自己所擁有的，也只有心底的蔚藍(lán)色天空。
走進(jìn)初三，卻在飄雨的黃昏佇立，不知疲倦的點(diǎn)頭或搖頭。
走進(jìn)初三，失望的發(fā)現(xiàn)不是浪漫的粉紅色，沒(méi)有鮮花，也不會(huì)期待有人會(huì)注意到真正的自己。
走進(jìn)初三，不再喜歡在黑夜里孤燈下遙望星座。
走進(jìn)初三，依舊會(huì)為一些真摯的情感感動(dòng)而流淚，雖然走出了花季。
走進(jìn)初三不會(huì)放棄成長(zhǎng)的意義，沒(méi)有過(guò)分的感傷，只有對(duì)自己的一份希望。
走進(jìn)初三，會(huì)懷念曾經(jīng)在傾聽(tīng)娓娓的鋼琴聲時(shí)的悲傷。
走進(jìn)初三，那一切繽紛的往事在腦中一遍遍的重復(fù)。
走進(jìn)初三，總是想起年少時(shí)的狂想?yún)s都在歲月系類的壁壘上碰撞，坍塌了。
坐進(jìn)初三，告別曾經(jīng)。
初三作文 篇10
“5，4，3，2，1過(guò)年了”話音落下，窗外準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)煙花綻開(kāi)的聲音。電視中的春晚場(chǎng)面是一片耀眼的紅，每個(gè)人都不知疲倦。
我異常激動(dòng)，想起年前買下的煙花終于能派上用，忙拉著父母一起下樓放煙花。到外面視野才清楚，整個(gè)天空然上了已然布滿炫光，耳邊還是轟鳴一片，嘴角的笑意卻更濃。爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了鞭炮，開(kāi)年時(shí)正寓意著紅火。我站在路邊，望著天空上的煙花緩緩升起，又落下，之后又有新的綻開(kāi)。各種色彩交織，仿佛刻意抓住你的視線。知道爸爸來(lái)到我身邊提醒我一句要放鞭炮了，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。臉上的表情掛不住了，立刻往遠(yuǎn)處閃，一點(diǎn)不帶后頭。跑到足夠遠(yuǎn)的地方才意識(shí)到我太過(guò)激了，連忙停下來(lái)，捂著耳朵，強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜。
不一會(huì)兒，鞭炮聲穿透手掌，強(qiáng)硬的沖進(jìn)耳蝸，我只能暗自又跑遠(yuǎn)了些。鞭炮很快燃完了，淡淡的煙火氣在彌漫。我有些興奮地拿出花炮，讓在一旁默不作聲的爸爸點(diǎn)燃了。這小型的禮花，我調(diào)試好手機(jī)，迫不及待要記錄這一刻。不大的桶身上源源不斷的跳出銀白的花，紅綠的光夾雜期間，近在眼前的花火一下子把我停留在天空中的心拉回來(lái)。煙火在不停燃燒，連暖黃的路燈也成了陪襯。有些寒冷的夜間，瞬間被溫暖。
我有些手癢了，但不敢點(diǎn)火我只好拿出了較小的電光花。我買了許多這種相對(duì)安全有漂亮的小玩意，從盒子里一根接一根抽出來(lái)，似乎沒(méi)完。索性拿出一把來(lái)，齊齊點(diǎn)燃了，火光霎時(shí)間變大，聚在一起，像發(fā)光的行星。不過(guò)這樣大的火花卻眼看是快要危及到我的手了，我看身前沒(méi)人，急忙撒手扔掉。我看見(jiàn)煙花在空中依舊燃燒，又一個(gè)接一個(gè)落下，劃破空氣，留下殘影，像流星劃過(guò)天空，默默地許下心愿。我又來(lái)了興趣，這番美景自然要多加欣賞。
煙花不久被我“揮霍一空”，大飽眼福是不錯(cuò)，可殘局可不好收拾了。我深知打掃的辛苦，也不想剛開(kāi)年就留下塵埃，自力更生就打掃起來(lái)。沒(méi)有工具，只好一個(gè)一個(gè)撿起來(lái)。先前的“流星”就是個(gè)大苦惱了，散落了滿地。我剛彎下腰撿起這邊，不遠(yuǎn)處又有幾個(gè)，只好走過(guò)去又彎下腰，最終艱難的完成了掃塵工作。
回到家，外面依舊有煙花在閃動(dòng)，我在家中，憧憬著愿望實(shí)現(xiàn)。
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