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      小金魚(yú)二年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-08 11:00:08 二年級(jí) 我要投稿

      【精華】小金魚(yú)二年級(jí)作文錦集10篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小金魚(yú)二年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精華】小金魚(yú)二年級(jí)作文錦集10篇

      小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇1

        我們家養(yǎng)了一條魚(yú),她可漂亮啦!它的身體橙白相間,一雙凸出來(lái)的小眼睛烏黑發(fā)亮。還有那又紅又小的腮和能吹許許多多泡泡的小嘴,湊成了那么活波可愛(ài)的小金魚(yú)。我給這條小金魚(yú)取名叫:小輕輕。

        要是問(wèn)小輕輕的哪個(gè)部位最漂亮,那當(dāng)然是它那條大尾巴嘍!它的尾巴是雙色的、透明的、很薄很薄。像是用比蠶絲還細(xì)的線(xiàn)織成的。它總是甩動(dòng)著那條輕盈的尾巴,在水里輕快地游著,開(kāi)心得像小孩子一樣。這也就是我給它取名叫:小輕輕的原因了。

        小輕輕吃食很警覺(jué),總是覺(jué)得好像有什么圈套在等著它。所以,每當(dāng)我把魚(yú)食灑在水上的時(shí)候,即使它立刻看見(jiàn)或聞到了,也不會(huì)飛速地游上水面吃食。小輕輕總是在水里游上幾圈,見(jiàn)沒(méi)動(dòng)靜就“飛”上水面,叼起食物,又“飛”回水下?匆(jiàn)它這個(gè)樣子,我還有點(diǎn)生氣哩!想:你都來(lái)我們家一年多了,怎么還躲著我呢?壞輕輕。!

        小輕輕算得上是我們家的長(zhǎng)壽魚(yú)了。我們家本來(lái)有8條魚(yú)的,先后死了七條,只剩下小輕輕了,它在我們家住了一年多呢。!

        雖然只剩下小輕輕一個(gè)了,但小輕輕游得依然十分輕快,并不那么沉重。它左右搖擺著那條大尾巴,輕輕地?fù)軇?dòng)著水,顯得格外優(yōu)雅、輕盈。

        小輕輕住在我們家,我經(jīng)常給它換水。每次換水的時(shí)候,小輕輕總是顯得很緊張,往東游游停一會(huì),又往西游游停一會(huì),然后又慌張地在水里游上幾圈停下來(lái),這個(gè)時(shí)候我就會(huì)安慰它:“小輕輕,別害怕,我?guī)湍愦驋咭幌履慵业男l(wèi)生!毙≥p輕好像聽(tīng)懂了我的話(huà),變得安靜起來(lái)。每次換水后我都發(fā)現(xiàn),小輕輕游得更加歡快了,身子一搖一擺的,好像在跳舞,大尾巴很有節(jié)奏的搖晃,好像在打拍子,又好像在感謝我為它創(chuàng)造了清潔舒適的環(huán)境。

        我喜歡我的小輕輕!!

      小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇2

        星期天,媽媽買(mǎi)了幾條小金魚(yú)。我如獲珍寶,回到家迫不及待地把它到如金魚(yú)缸里。每天我總要看看它們,不是給它們換換水就是往缸里放點(diǎn)白菜?偱滤鼈凁I了或者不舒服。

        三只小“精靈”在水中歡樂(lè)地嬉戲!昂谝率拐摺备巧駳馐,英姿颯爽。仰身翻了個(gè)跟斗露出了它那潔白的肚皮,猶如閃電疾過(guò)。每當(dāng)我趴在桌前望著它們時(shí),它們總會(huì)甩尾巴,濺出的水珠濕到我臉上,涼涼的,我好興奮。我們一起載歌載舞。我時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)它們?cè)凇白分鸫螋[”,把水弄得滿(mǎn)桌滿(mǎn)地都是。我也時(shí)不時(shí)地看見(jiàn)“精靈”們?cè)谒杏崎e的貼著金魚(yú)缸壁繞圈圈,看得我十分羨慕,真想加入它們。

        “呼呼呼呼呼呼……”“撲騰!”一聲響把我從夢(mèng)中驚醒,一看原來(lái)是小金魚(yú)把我“叫醒”的啊,我睜開(kāi)眼睛往金魚(yú)缸里瞧,呀!那只小黑魚(yú)竟學(xué)會(huì)了跳躍,我看它用閃電般的速度圍著金魚(yú)缸內(nèi)繞了好幾圈,然后縱身一躍離開(kāi)了水面又落了下去。當(dāng)時(shí)我驚訝的張開(kāi)大嘴,半天也沒(méi)和上。

        淘氣的小金魚(yú),你們伴我欣喜伴我憂(yōu)。你們喝的是一汪清水,吐出的是一片真情,我們是永遠(yuǎn)的好伙伴。

      小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇3

        最近,媽媽給我買(mǎi)了一條小金魚(yú),它非常迷人。

        金魚(yú)身穿彩色的連衣裙,像一個(gè)可愛(ài)的小公主,頭像一個(gè)金色的三角形,眼睛像一粒珍珠,圓溜溜的,身上長(zhǎng)著許多鱗片,好似彩色鎧甲一樣,尾巴像一把剪刀在左搖右擺。

        小金魚(yú)在吃東西時(shí)非?蓯(ài),嘴剛張開(kāi)的時(shí)候,像一個(gè)“O”形。我給它食物,它好象在說(shuō):謝謝,小主人。它的尾巴一搖一擺的,好象在給我跳舞呢?我想都逗逗它,我把它的家橫過(guò)來(lái),它好象害怕了,連忙四處逃竄,我想它一定以為是發(fā)生地震了呢?我趕緊停止了我的惡作劇。

        我很喜歡這條活潑可愛(ài)的小金魚(yú),我要讓它在舒適的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

      小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇4

        早上,我起床了,我出去看了看小金魚(yú),我和章靜茹同時(shí)發(fā)出了尖叫聲。因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)我們的金魚(yú)各自死了一條,我們很不情愿的把它們?nèi)拥簟?/p>

        吃過(guò)早餐后就去玩“蜘蛛吃蚊子”的游戲,玩累了,我們又回到樓上看金魚(yú),幸好金魚(yú)還沒(méi)死。我們放心的去看動(dòng)畫(huà)片。直到下午我們又去看看金魚(yú),意想不到的是我們的金魚(yú)又分別死了2條,我只剩下一條金魚(yú)了。媽媽打來(lái)電話(huà)叫我回家,我小心翼翼地帶著唯一的金魚(yú)回家了。

      小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇5

        我家養(yǎng)了四只頑皮的小金魚(yú)。

        它們顏色各異,有的是紅色的,有的是黑白相間的,有的是灰紅相間的,有的是紅黑相間的,如果它們見(jiàn)了食物,不餓就不吃,吃東西也很奇怪,吃進(jìn)去又吐出來(lái),再吃進(jìn)去。

        一次,我拿一根木棍放進(jìn)魚(yú)缸,逗它們,只見(jiàn)它們見(jiàn)了靈活地游來(lái)游去,轉(zhuǎn)身時(shí)尾巴還頑皮地緊貼著魚(yú)缸,不時(shí)還擺一下尾巴,濺了我一手水。

        如果沒(méi)人打擾它們,它們會(huì)把像船槳一樣的鰭擺動(dòng)著,好像跳歡快的舞蹈,嘴巴一張一張的,好像在唱優(yōu)美的歌謠呢!

        有一條小魚(yú)頑皮的跳出了魚(yú)缸,幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn),救回了它的命。有一條大魚(yú)死了,我很傷心,我以后要好好照顧剩余的兩條,讓它們長(zhǎng)成大魚(yú)。

      小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇6

        昨天,爸爸給我?guī)?lái)了兩條小金魚(yú),我把小金魚(yú)放在水里,看著它們游動(dòng)。它們游來(lái)游去非常可愛(ài),看著很調(diào)皮,我高興地笑了起來(lái)。

        今天我一放學(xué)回家,就先看那兩條調(diào)皮可愛(ài)的小金魚(yú)。我先給它們換水,再給它們喂食,我還讓這兩條小金魚(yú)做我的伙伴,每天都要陪著我玩兒。

        晚上我又來(lái)看小金魚(yú),發(fā)現(xiàn)它們睜著眼睛一動(dòng)也不動(dòng),我決定要查個(gè)明白。我打開(kāi)電腦,查找關(guān)于小金魚(yú)的知識(shí)。我終于找到了答案:原來(lái)兩條小金魚(yú)是在睡覺(jué)。金魚(yú)眼睛里有一層又細(xì)又透明的眼皮,到了晚上睡覺(jué)時(shí),只要把那層眼皮合上就可以了。解開(kāi)了金魚(yú)的迷團(tuán),我真高興。

        我愛(ài)這兩條小金魚(yú),因?yàn)樗鼈兪俏业暮门笥选?/p>

      小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇7

        我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了幾只可愛(ài)的動(dòng)物——小金魚(yú)。

        魚(yú)兒們常在水里悠閑地游來(lái)游去。它們的頭上有一對(duì)鼓鼓的大眼睛,胖嘟嘟的身上穿著一件金色的衣裳,尾巴擺起來(lái)就像一把大扇子。它們常在魚(yú)缸的一個(gè)角落里發(fā)呆,我把刷魚(yú)缸的刷子一刷,魚(yú)兒便被嚇得四處逃竄。它們真是膽小如鼠!其實(shí),誰(shuí)會(huì)有意傷害它們呢!

        每當(dāng)我走到魚(yú)缸邊時(shí),魚(yú)兒就會(huì)朝我的方向游來(lái),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸棒~(yú)兒為什么會(huì)游到我這兒來(lái)?”“因?yàn)樗鼈兿矚g你!”媽媽總是笑著回答我。我觀察了一段時(shí)間,原來(lái)它們以為我是喂食物給它們吃的。真是“小饞貓”!我扔了幾顆魚(yú)食,一群魚(yú)兒馬上游來(lái),張開(kāi)大嘴,囫圇吞棗,三下兩下就瓜分了魚(yú)食。還把頭探出水面,張開(kāi)大嘴,好象是讓我再給它們一點(diǎn),我于是再給了它們幾顆,魚(yú)兒們?nèi)挛宄职堰@些魚(yú)食瓜分掉了。

        小金魚(yú)們真可愛(ài)!我愛(ài)小金魚(yú),因?yàn)樗鼈兘o我的課余生活帶來(lái)了許多樂(lè)趣!

      小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇8

        今天,我們班上養(yǎng)了7條小金魚(yú),它們長(zhǎng)得非?蓯(ài),同學(xué)們都非常喜歡它們。

        小金魚(yú)身上金黃金黃的,像穿著一件貴氣又帥氣的黃金甲,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。小金魚(yú)的一雙大眼睛鼓鼓的,亮亮的,像瞪著眼睛聽(tīng)夏老師講課,仿佛永遠(yuǎn)也滿(mǎn)足不了好奇心。小金魚(yú)的嘴巴像字母”o“,有時(shí)吐著泡泡,小金魚(yú)的尾巴美麗極了,近看像搖搖擺的扇子,遠(yuǎn)看像漂亮的紗裙。它們有這么美麗的尾巴,真讓人羨慕。

        小金魚(yú)真有趣!它們一會(huì)兒在一起吐泡泡,像在開(kāi)大會(huì),一會(huì)兒追來(lái)追去,像在玩耍。小金魚(yú)吃東西的時(shí)候最有趣,我們剛把食物撒下去,它們就一哄而上,把魚(yú)食一搶而光,一點(diǎn)也不浪費(fèi),看它們吃得那么津津有味,我們也好開(kāi)心。小金魚(yú)吃飽了,搖了搖尾巴,好像在說(shuō):”真好吃,謝謝你們!“

        多么可愛(ài)的小金魚(yú)!它們給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

      小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇9

        今天,爸爸給我買(mǎi)回來(lái)兩條可愛(ài)的小金魚(yú),我非常高興。

        金魚(yú)愛(ài)吃魚(yú)蟲(chóng),魚(yú)食。最好玩的是它每天中午都吐泡泡,像是金魚(yú)在水里打嗝。但是這不是最有趣的,最有趣的是它睜著眼睛睡覺(jué),我很奇怪,我還以為它死了呢?然后我跑去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“它沒(méi)有眼皮,當(dāng)然睜著眼睛睡覺(jué)!钡俏疫是不相信,心想動(dòng)物都有眼皮,為什么金魚(yú)就沒(méi)有呢?然后我上網(wǎng)找到了一些資料,果然查到的資料上說(shuō)金魚(yú)真的沒(méi)有眼皮呀?

        今天我知道了動(dòng)物和植物都有有趣的.地方,需要我們?nèi)ビ^察和發(fā)現(xiàn)。

      小金魚(yú)二年級(jí)作文 篇10

        那年夏季,表姐家買(mǎi)來(lái)兩條小金魚(yú)。我們倆喜歡得不得了,幾乎一整天都站在陽(yáng)臺(tái)看著它們。

        在那缸里的水中,它們那薄如蟬翼的鰭與尾巴撥動(dòng)著涼爽的清水,身上披著橙色的紗衣,頭上扎著金黃的蝴蝶結(jié),在水中一搖一晃地舞動(dòng)著。小金魚(yú)似乎感覺(jué)到我們一直在看著它們,便也用那黑色的大眼睛看著我們,在陽(yáng)光的照射下,眼珠外的一圈金色發(fā)出了微弱的金輝,再加上這姿態(tài)與裝扮,像足了從天而降的天使舞者。它們?cè)谒衼?lái)回游動(dòng)著,輕薄的魚(yú)鰭也因?yàn)樗牟▌?dòng)不停地?fù)u晃著,我們?cè)谝慌跃劬珪?huì)神地觀看著它們的舞蹈演出。

        到了傍晚,我們吃完了晚飯便又來(lái)探望那“天使舞者”們了。它們的活力似乎比之前少了許多,也許是肚子餓的原因吧。我們打開(kāi)飼料罐,小心翼翼地把魚(yú)食灑進(jìn)浴缸中,而它們則像餓虎撲食那樣快速游向水面上漂浮的魚(yú)食。

        就這樣,我們一直重復(fù)著。有一天,我們拿起金魚(yú)缸,幫那兩條小金魚(yú)換水,我們的心中漸漸浮現(xiàn)了一個(gè)好玩的主意。我端來(lái)一個(gè)臉盆,抓滿(mǎn)了水,放在廚房的地上,表姐則把兩條小金魚(yú)和些許剩下的水倒到水盆里。我們坐在小凳子上,用手做成一個(gè)個(gè)“隧道”,讓小魚(yú)們穿過(guò),而小金魚(yú)們也玩得不亦樂(lè)乎。金魚(yú)穿過(guò)手心時(shí)那種癢乎乎的感覺(jué)也逗得我們哈哈大笑。,

        后來(lái)在換水時(shí),只要突然想起,就會(huì)重復(fù)一遍那樣的過(guò)程。漸漸的,“天使舞者”已經(jīng)被我們弄得十分脆弱,到最后,竟然全都死了。我們很難過(guò),便拿起兩條小金魚(yú)的尸體還有吃冰棒留下的木棍條向樓下跑去。

        我們?cè)谀景羯嫌煤炞止P用力地寫(xiě)上“小金魚(yú)之墓”,再用另一根木棒在一棵樹(shù)的地下挖了個(gè)小坑,把小金魚(yú)埋了進(jìn)去,再把那小木棍插在小土堆上。做完這些事情,我們便很失落地回家了。

        每當(dāng)我沐浴在那燦爛的陽(yáng)光之下時(shí),我都會(huì)想起那年夏天的“葬魚(yú)”,而且不禁為當(dāng)年的自己哈哈大笑起來(lái)。那件事情已經(jīng)過(guò)了很久,也許經(jīng)過(guò)時(shí)間的流逝會(huì)漸漸的被我們淡忘,而當(dāng)年的天真美好也會(huì)蘊(yùn)藏在那一件件令人發(fā)笑的傻事里。

        吶,天使舞者,你們還好嗎……

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