【推薦】中考作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的中考作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
樂(lè)是人生中必不可少的一個(gè)部分。你要問(wèn)我生活中的‘樂(lè)’，嘿嘿，那可多得說(shuō)不完——
讀書(shū)之樂(lè)
作為“書(shū)蟲(chóng)”的我喜歡讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。媽媽只要一買(mǎi)回來(lái)我喜歡的書(shū)，我就會(huì)迫不及待的去看，顧不上吃飯，顧不上睡覺(jué)，沉醉在書(shū)的世界里。
有一次，在回家的路上，我邊走邊看書(shū)，競(jìng)絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己的前面有一棵樹(shù)，筆直的朝前走去。后果可想而知，“哐”的一下我一頭撞在樹(shù)上，撞得我眼冒金星，頭昏眼花，一摸腦袋，一個(gè)大包出來(lái)了。當(dāng)時(shí)我也覺(jué)得怪不好意思的，不過(guò)后來(lái)想想，如此‘壯舉’，將來(lái)一定能成為一次美好的經(jīng)歷呢。于是乎，我就樂(lè)呵起來(lái)了。在隨后的十天里，同學(xué)們都管我叫“獨(dú)角大王”。
音樂(lè)之樂(lè)
音樂(lè)也是我的最?lèi)?ài)之一，我小時(shí)候?qū)W過(guò)電子琴，學(xué)過(guò)竹笛，雖然都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，但這絲毫不影響我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。音樂(lè)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣。元旦前，爸爸從貴州帶回來(lái)三個(gè)陶笛，我很快就掌握了吹奏陶笛的方法，能吹奏出好幾首流行歌曲。正好趕上班里快要舉辦聯(lián)歡會(huì)了，老師說(shuō)有興趣的同學(xué)可以排表演。我靈機(jī)一動(dòng)，打算和同學(xué)來(lái)個(gè)陶笛雙重奏。放學(xué)后，我每天和同學(xué)一起排練，到了表演的那天，我們倆已經(jīng)配合的很好了。我們演奏的是《我和你》，同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著，我們的陶笛聲在教室里回蕩著，所有的人都陶醉在音樂(lè)里。表演結(jié)束后，同學(xué)們的歡呼聲說(shuō)明了一切。我很得意。
運(yùn)動(dòng)之樂(lè)
我不僅喜歡讀書(shū)和音樂(lè)，我也喜歡各種運(yùn)動(dòng)�；迨歉鞣N運(yùn)動(dòng)之中我最鐘愛(ài)的一項(xiàng)。它風(fēng)一般的速度給我極大的滿足，在風(fēng)馳電掣中也給我?guī)?lái)了成就感。
我在我們的小區(qū)里可以說(shuō)是滑板是玩得最棒的，所以我的很多同學(xué)和朋友都來(lái)“拜師”了。既然他們虛心來(lái)“拜師”，那我也不能有所保留，于是我把我的“絕技”都傳授給他們，并一一指點(diǎn)。在我作示范的時(shí)候，我的“徒弟”們臉上都是那種崇拜的表情，驚嘆道：“太厲害了!”現(xiàn)在我已經(jīng)教出幾位“高徒”，因?yàn)橛袔讉�(gè)人已經(jīng)把我的“絕技”都學(xué)到了。古人云：“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，我希望他們玩滑板都能超越我，那樣的話，我會(huì)非常有成就感。
游戲之樂(lè)
除了讀書(shū)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè)以外，游戲也給我?guī)?lái)很多的快樂(lè)。我喜歡玩電腦里的游戲，喜歡升級(jí)的感覺(jué)，喜歡挑戰(zhàn)的感覺(jué)，喜歡超越的感覺(jué)。當(dāng)然，我是很有節(jié)制的，不會(huì)沉迷在游戲里。通常我都是把所有的作業(yè)都完成以后，和幾個(gè)同學(xué)約好一起在網(wǎng)上玩三國(guó)殺。
樂(lè)，無(wú)處不在，但又看不到蹤跡。正是因?yàn)闃?lè)，我們的.人生才更加美好。歡迎大家和我一起來(lái)體會(huì)這種種之樂(lè)。
中考作文 篇2
敬愛(ài)的林老師：
您好！
歲月如流水，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了四載春秋。時(shí)間改變了許多事情，當(dāng)年，懵懂無(wú)知的小孩早已長(zhǎng)大，歲月改變不了記憶，改變不了我們對(duì)您的思念。
猶記，那課堂上，高昂有力的朗涌，令我們心生羨慕；猶記，那課后高淡閣論，爽朗大笑；猶記，那意想不到的嚴(yán)厲斥責(zé)，只因我們太過(guò)放縱的態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)紀(jì)律；猶記......
——我們難以忘懷，那堂與您一起度過(guò)的音樂(lè)課：當(dāng)您踏進(jìn)教室，滿意地看著我們的目瞪口呆。是�。≌l(shuí)會(huì)料到，語(yǔ)文老師來(lái)上音樂(lè)課呢？在我們強(qiáng)烈的要求下，您帶頭唱了起來(lái)，中氣十足的聲音正符合那首紅歌，雄渾的歌聲回蕩著。原來(lái)想捉弄您的我們，又一次驚訝得說(shuō)不出聲來(lái)。那堂課，我們上得格外認(rèn)真。
——我們亦難以忘懷，那一出空城計(jì)：您的數(shù)學(xué)方法與眾不同，總會(huì)給我們講講多故事。那天，我們上課上得昏昏沉沉，您便放下課本，給我們講起空城計(jì)。抑揚(yáng)頓挫的聲音，時(shí)而講到大軍來(lái)攻，激昂快速；時(shí)而講到孔明彈琴，降下語(yǔ)速，悠哉游哉，與窗外樹(shù)葉沙沙的響聲，相得益彰，有一種表面平靜，暗地里波濤洶涌的氣氛。那一堂課，我們聽(tīng)得如癡如醉，下課了，還戀戀不舍。
還有，在期末時(shí)爭(zhēng)取每天讓我們有一節(jié)課體育，放松心情。還有，足有，還有很多很多。
老師，你與我們的相處雖短暫的，只有三四個(gè)禮拜，但我們有那么多共同美好的回憶！我與同學(xué)們多么想您吶！想您慈祥微笑的面龐；想您要我們叫您“林爺爺”；想您說(shuō)不完的故事.....想您能夠回來(lái)看我們。但一向信守承諾的你，卻食言了。還說(shuō)了，還會(huì)回來(lái)，約定了，還教我們。可您再未踏入這個(gè)為您敞開(kāi)的班級(jí)。
不過(guò)，老師，請(qǐng)您放心吧！我們不向您那樣食言，答應(yīng)您，要好好學(xué)習(xí)，我想，我們會(huì)做到的。那深似海，大如天，您與眾位老師的恩情，我們會(huì)用成績(jī)報(bào)答。我會(huì)一只努力下去，我們都會(huì)！
燕子去再來(lái)，楊柳枯又青，與您的日子我們永遠(yuǎn)記在心里。
后記：這是老師不可能看到的一封信。除了后來(lái)有過(guò)一次通話，我們就失去了聯(lián)絡(luò)。要尋，太難了，我們只知道，他那時(shí)住在城場(chǎng)，姓林，卻連全名都不知。他已高齡，我怕今生無(wú)再見(jiàn)之時(shí)。
此致
最誠(chéng)摯的敬禮
中考作文 篇3
在一片廣闊的森林里，被人種上一棵不起眼的小樹(shù)。小樹(shù)很小，沒(méi)有花兒的芳香，亦沒(méi)有大樹(shù)的雄�。恍�(shù)很丑，沒(méi)有花兒的多姿，亦沒(méi)有大樹(shù)的枝繁葉茂。小樹(shù)發(fā)誓，一定要努力成為一棵參天大樹(shù)。
在一個(gè)小小的班級(jí)里，有一個(gè)小小的女孩。女孩很“小”，“小”的仿佛讓人察覺(jué)不到，亦不能引起大家的注意；女孩很靜，靜得如空氣一般，讓人捉摸不透。女孩耐不下內(nèi)心的寂寞，悄悄地在心里種下了一個(gè)“樹(shù)”的種子：展現(xiàn)自己，綻放自己。
小樹(shù)時(shí)刻實(shí)踐著自己的誓言：不斷地從土地媽媽那里汲取營(yíng)養(yǎng)，不斷地生根扎根，不斷地尋找水源。小樹(shù)感覺(jué)，他在一天天長(zhǎng)高，一天天強(qiáng)壯，一天天地長(zhǎng)出了碧綠的秀發(fā)。
二
女孩精心培育著“樹(shù)”的種子：不斷地學(xué)習(xí)與同學(xué)交往，不斷地學(xué)好每一科的知識(shí)，不斷的展示自己的才藝。
女孩感覺(jué)，她不再孤僻，反而有些活潑。
三
每天，都有鳥(niǎo)兒悅耳的歌聲伴他起床，有調(diào)皮的太陽(yáng)或哪個(gè)他入睡，他成了家族里一個(gè)耀眼的焦點(diǎn)。它變得有些狂妄，他認(rèn)為自己是至高無(wú)上的圣者。他拒絕啄木鳥(niǎo)給他治病，蚯蚓為他松土，鳥(niǎo)兒對(duì)她歌唱。
女孩每天生活在同學(xué)的贊美聲中，老師的表?yè)P(yáng)聲中，她成了班上一道亮麗的風(fēng)景線。她變得有些瘋狂，她認(rèn)為自己是天之驕子。她拒絕同學(xué)的幫助，拒絕聽(tīng)老師的課，拒絕參加任何演出。
四
沒(méi)過(guò)幾天，小樹(shù)感覺(jué)以一身都不對(duì)勁了，身體奇癢，葉子發(fā)黃，精神憔悴。這使他懷念起以前的美好生活，留下無(wú)盡的悔。
女孩似乎又回到了從前的樣子，黯淡無(wú)光，宛若黑漆漆墻角邊的一粒不被人察覺(jué)的灰塵。這使他回憶起當(dāng)初的光環(huán)，心里的痛猶如決堤之水，泛濫開(kāi)來(lái)。
五
小樹(shù)在迷茫的心中又重新拾回了遺失的誓言，并為此更加努力的奮斗著。直到，有一天轟然倒地，成了某城市某住戶的棟梁。
女孩在人生的十字路口尋找生命的真諦，她是回了丟失的“樹(shù)”的種子，并為之拼搏著。直到，有一天永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠，內(nèi)心依舊——無(wú)悔。
“樹(shù)”是理想，是信念，是動(dòng)力。我認(rèn)真地在我如樹(shù)般的成長(zhǎng)歷程中，種下并精心培育一個(gè)“樹(shù)”的種子。
中考作文 篇4
多年后那些總愛(ài)坐前排的同學(xué)有成就者遠(yuǎn)多于另兩類(lèi)人。原因無(wú)他，那些愛(ài)坐前排的學(xué)生，更愿意領(lǐng)跑人生！
霸氣盈胸，高山有頂人為峰；豪情干云，乾坤朗朗我稱(chēng)雄。不想做將軍的士兵不是好士兵；坐在路邊鼓掌的運(yùn)動(dòng)員不是好的參賽者。來(lái)吧，在人生的路上領(lǐng)跑，不斷揮灑汗水與艱辛，不問(wèn)收獲的多少，只為了內(nèi)心的洶涌和澎湃，只為讓自己的人生更加充盈。
領(lǐng)跑人生，需要有頑強(qiáng)拼搏的意志。人生有時(shí)就像一個(gè)荊棘叢，困難就猶如不斷伸出的虬枝，阻礙你前進(jìn)的步伐。回首歷史，一儒者披著滄桑，邁著堅(jiān)定的步伐，于朝廷上提出新政，這便是王安石。他敢于突破就思維，想權(quán)威提出挑戰(zhàn)，為了變法，他力排眾議，耗盡后半生的精力，只為尋求一條明路�？v觀歷史長(zhǎng)河，秦始皇立志佇立在歷史的前沿，序八州而朝同列，履至尊而制六合，開(kāi)天辟地；譚嗣同立志穿行在時(shí)代的前沿，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，一場(chǎng)百日維新，揭開(kāi)了中華覺(jué)醒的序幕。
領(lǐng)跑人生，需要有一種積極向上的人生態(tài)度。當(dāng)你一個(gè)人走在充滿了羈絆與坎坷的人生之路上時(shí)，偏偏又遇上了“大雨”，腳下的路變得越來(lái)越艱難，你望了望遙遠(yuǎn)的前方，又看了看身后已朦朧了的歸路，你會(huì)做怎樣的選擇？是坐在地上失聲大哭？還是勇敢而執(zhí)著地跨出每一步？
眾所周知，曹雪芹先生筆下的林黛玉，年輕貌美，滿腹才華。然而上天卻大大地打擊了這女子一番。她的家庭破裂，命運(yùn)多舛，年少的不幸經(jīng)歷使她養(yǎng)成了多愁善感的性格。她懷著一種極度悲觀的心態(tài)，去看待生活，去看待自己的人生，最終因憂愁嘔血而香消玉損�！凹t消香斷有誰(shuí)憐，花落人亡兩不知�！辈挥傻昧钊硕笸�！而《紅樓夢(mèng)》中的另一位奇女子――薛寶釵，她的達(dá)觀表現(xiàn)則值得一道。同樣面對(duì)家庭的變故，生活的挫折，她選擇了樂(lè)觀地接受。她寬容了生活的不公，接納了自己的不幸。最終，她被賈母所賞識(shí)，娶她做自己的孫媳婦，掌管著整個(gè)家族，將生命的賦予發(fā)揮到了人生的最高點(diǎn)！
領(lǐng)跑人生，需要堅(jiān)持不懈�！板浂簧�，金石可鏤”，徐霞客若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能毅然踏遍祖國(guó)的每個(gè)角落，寫(xiě)下集文學(xué)與科學(xué)為一爐的瑰寶《徐霞客游記》；李時(shí)珍若不是有堅(jiān)持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草藥，譜寫(xiě)《本草綱目》，成為中國(guó)醫(yī)學(xué)史上的鼻祖；愛(ài)迪生若不是有堅(jiān)持不懈的精神，怎能驅(qū)散每個(gè)角落的陰霾，使人類(lèi)進(jìn)入了一場(chǎng)迅猛而疾馳的科技革命？
中考作文 篇5
從各科的成績(jī)來(lái)看，劉利田是個(gè)不偏科的學(xué)生。但是，小劉卻告訴記者，他其實(shí)也“偏科”，相對(duì)來(lái)說(shuō)，文科是他的弱項(xiàng)。談及中考，小劉說(shuō)，要想把優(yōu)勢(shì)科目的“優(yōu)勢(shì)”發(fā)揮到極致，把“劣勢(shì)”科目的“劣勢(shì)”降到最低，臨考前的復(fù)習(xí)和考場(chǎng)上的“小技巧”是非常重要的。
考場(chǎng)上，別太“較真兒”
小劉奉勸大家，考場(chǎng)上，別在一些“小坎”上計(jì)較，以至于耽誤了后面的大題。
他說(shuō)，“我數(shù)學(xué)考了滿分。但當(dāng)時(shí)如果不是我摸索到了整個(gè)試卷的難度，控制住自己的心態(tài)，調(diào)整做題策略，可能也會(huì)考糟。”小劉說(shuō)，當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)卷子拿到手后，他做得很順利，直到填空題的最后一道。“那道題我一時(shí)間找不到思路�！钡@時(shí)候小劉并沒(méi)有慌，而是趕緊接著做下面的題。“等所有的題目都做完后，我再返回來(lái)看那道題。結(jié)果，等我費(fèi)了半天勁把它解出來(lái)的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了整整20分鐘。我剛把答案填上，考試時(shí)間就到了。”小劉說(shuō)，能把后面的題目都做完，即便這道題做不出來(lái)也沒(méi)有什么遺憾了。
臨考忠告
一、考場(chǎng)上，遇到不會(huì)的題先跳過(guò)去，避免影響心情。一般來(lái)說(shuō)，選擇題的最后一道、填空題的最后一道、大題的最后一道的最后一問(wèn)，都比較難。
二、對(duì)于自己的優(yōu)勢(shì)科目，考前看看基本概念，把以前做錯(cuò)的題目再拿出來(lái)看看。對(duì)于理科，還要?jiǎng)邮衷偎闼恪?/p>
三、對(duì)于自己的劣勢(shì)科目，不要放棄，在最后的時(shí)間里，能提高多少是多少，要堅(jiān)持到最后。劉利田說(shuō)，相對(duì)來(lái)說(shuō)，文科是他的弱勢(shì)科目。所以，在最后復(fù)習(xí)時(shí)，他更重視文科的復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，他把主要精力放在對(duì)課外閱讀的復(fù)習(xí)上。“這部分有很大的提升空間�！毙⒄f(shuō)，最后他拿出自己做過(guò)的卷子，把課外閱讀部分擇出來(lái)，兩三篇閱讀一起對(duì)照來(lái)看，找一些設(shè)問(wèn)、答案的“規(guī)律”。此外就是利用一些零散的時(shí)間，看看詩(shī)和字詞。
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