【實用】小學(xué)四年級作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，我像往常一樣，隨著熙熙攘攘的學(xué)生們走出了校門，坐上了爺爺?shù)娜嗆�，車子開到一半，忽然不動了，我想：怎么了？是不是沒電了？
我側(cè)頭一看，原來是這樣：一輛大車穩(wěn)穩(wěn)地橫放在不寬的街道上，就連一根針都插不進去，更別說三輪車了。我心急如焚：怎么辦啊，我還要寫作業(yè)呢！
過了二十分鐘左右，還是不見有人把車子開走，豆大的汗滴從我的臉上滾落下來。又過了一會兒，一對父子了走過來，爸爸讓孩子上了車以后，人們才知道：車是他們家的。
人們知道以后，紛紛指責(zé)那個爸爸：“真是的，你放在這，我們走哪兒？”那個爸爸面紅耳赤地大吼道：“說什么說？這是單行路，我不放這放哪？”“今天是周六，節(jié)假日不單行呀”大家紛紛指責(zé)他，只見那個爸爸一聲不吭的開車走了。別人也散了。
叔叔，您真的覺得丟臉的只有您自己嗎？
小學(xué)四年級作文 篇2
第一節(jié)魔法課真是太好玩了，比那些枯燥乏味的課本有趣多了，那第二節(jié)課又是什么呢？我更加期待了······
十分鐘后，上課了，大家陸陸續(xù)續(xù)地進了教室。只見歐陽老師扎了個辮子，換了件綠灰相間的T恤，穿上牛仔褲，整個人煥然一新。
她走上講臺甜甜地對大家說：“同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？”喔？我想了想：這月是五月，今天是十三號······哦，我恍然大悟。“知道嗎？”老師又問。大家立馬異口同聲地回答：“母親節(jié)！”老師露出一排雪白的牙齒說：“那我們不妨送一盤美味的蛋炒飯給親愛的媽媽吧！”“好——”“現(xiàn)在，同學(xué)們，請點擊觸屏電腦的烹調(diào)�！蔽已杆冱c了一下，一剎那，觸屏電腦縮小了，課桌上擺著碗，盤子，灶，鍋······等等材料，好像把整個廚房都搬到了教室里。
緊接著，歐陽老師把魔法棒變出來說：“下面，我們要結(jié)合轉(zhuǎn)移魔法來完成這道菜，我要抽同學(xué)來示范，大家一起學(xué)�！薄坝媚Хㄗ霾�，真新奇！”同學(xué)們歡天喜地地拿出了魔法棒。全神貫注地看著老師。
“先把雞蛋用轉(zhuǎn)移魔法放在碗里�！皻W陽老師看了看全班同學(xué)，最后，目光停在了我身上�！败畿�！”大家不約而同的鼓起掌來。我心里一驚，但還是鼓起勇氣走上了講臺盯著雞蛋，似乎想把蛋殼看破。我舉起魔法棒，“光之能量，古斯卡拉，轉(zhuǎn)移魔法！”魔法棒的花瓣徐徐張開，從中射出條粉色的光團到雞蛋。只見雞蛋渾身是光，慢慢悠悠的浮在空中，然后飄到碗邊，緩緩降落，在碗沿上輕輕地磕開了一個小縫，魔法又輕輕一掰，蛋黃和蛋清就乖乖地溜到了碗中。
同學(xué)們又鼓起了掌聲，一會兒，待大家都完成了這步，歐陽老師又說：“下面我邀請一位同學(xué)，來用轉(zhuǎn)移魔法將雞蛋攪拌還要切小蔥和火腿腸，不知道誰來完成�！本镁玫模嗌蠜]一個人想嘗試，突然，茵茵舉起了手�！耙鹨�！”歐陽老師堅定地說道。茵茵自信滿滿地走上了講臺。忽然，傳來了一陣琴聲，嗯，這是什么········
小學(xué)四年級作文 篇3
一聲春雷響過，冬爺爺走了，春姑娘又來到了人間。那貴如油的春雨，淅淅瀝瀝地落到了人間。
我不由自主地產(chǎn)生一種雨中漫步的想法。于是，我拿著我心愛的小花傘，跑入雨中。這雨可真淘氣，落在我的小花傘上，“滴答，滴答”，好像在跳踢踏舞;“嘩啦，嘩啦”，好像一群孩子在玩游戲。雨落在我脖子里，冰涼冰涼的，仿佛在跟我玩捉迷藏。不過，這雨也很懂事，雨落在大樹上，仿佛在給大樹洗澡;雨落在小草上，仿佛在給小草澆水。
雨啊雨，你真淘氣，你也真懂事，我怎么才能懂你的心呢?
春雨，別人贊美你“貴如油”。是啊，你每一滴小雨點兒都滋潤著大地，大地一片生機盎然;滋潤花兒，花兒朵朵香氣撲鼻;滋潤大樹，大樹郁郁蔥蔥;滋潤小草，小草茁壯成長。你那神奇的魔力，令我們贊嘆不已!
春雨，我愛你!
小學(xué)四年級作文 篇4
新學(xué)期到了，我班來了幾位新老師，其中令我印象最深刻的'莫過于科學(xué)課老師孟老師了。
開學(xué)的第一天就有一節(jié)科學(xué)課，我們原本以為來上課的還是三年級時教我們的樊老師，等到上課鈴悠揚的歌聲響過后，一位老師走了進來。咦？不是樊老師，怎么換了一個新老師？只見新老師身材瘦瘦的，發(fā)型是俏皮可愛的蘑菇頭，她戴了一副紅色邊框的眼鏡，看上去很時尚。老師高高的鼻梁下面長著一張美若桃花瓣而且能說會道的嘴巴。新老師戴著小麥克風(fēng)向我們打招呼：“大家好，我是你們的新科學(xué)課老師，你們叫我孟老師吧�！彼匾鈴娬{(diào)了一下：“是讀meng，不是mong，大家知道了沒有？”
孟老師上課語言幽默，科學(xué)性、趣味性十足，我們?nèi)喽紣凵纤恼n。一次，老師在做著實驗，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師手里的紙杯，有一位同學(xué)卻偷偷在底下吹起起球來，突然，“啪”的一聲，氣球吹爆了，我們一下子被響聲吸引了過去，全都往那個方向看。這時，孟老師問了一句：“誰把我的粉絲全都吸引到他那兒去了？”全班聽了哈哈大笑，開小差的同學(xué)不好意思地低下了頭。
這就是我們的新科學(xué)課老師，一位漂亮、時尚、風(fēng)趣、博學(xué)的老師。
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