實(shí)用的四年級(jí)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)上看到了這幅剪紙。剪紙上面是一頭健壯的老牛，馱著一個(gè)小男孩。老牛身旁還有一個(gè)小男孩，他正在賣(mài)力地往牛背上爬。牛背上的小男孩也在幫助他，把他往牛背上拉�？粗@幅技藝高超，做工精美的剪紙，我慢慢的展開(kāi)了想象的翅膀，飛向想象的王國(guó)
一個(gè)晴朗的上午，放牛娃阿牛騎在老牛背上，高高興興的去小山坡上放牛。阿牛是個(gè)窮苦孩子，從小就沒(méi)了爹娘，靠自己放牛過(guò)日子。日子清苦，買(mǎi)不起玩具和零食，就不免會(huì)遭到富家孩子的取笑。平時(shí)一起玩的時(shí)候，有的孩子就看不起阿牛，取笑他。每到這時(shí)，阿牛都很傷心很生氣，他唯一能做的，只有牽著自己的老黃牛，躲在角落里，默默地流淚。
阿牛最喜歡的事情，就是帶著他心愛(ài)的老牛，到長(zhǎng)滿(mǎn)青草的山坡上去吃草。這天，阿牛又騎著老牛來(lái)到山坡，山坡上的草很青很綠，老牛吃得很歡。阿牛也很快樂(lè)。
太陽(yáng)漸漸偏西，阿牛也該回去了。他騎著老牛，慢慢悠悠的往回走。
突然，阿牛聽(tīng)見(jiàn)了幾聲痛苦的呻吟從遠(yuǎn)處傳來(lái)。阿牛騎著老牛循聲找去，只見(jiàn)地上坐著一個(gè)小孩子。阿牛仔細(xì)一看，喲，這不是隔壁的鄰居小胖嗎？那個(gè)經(jīng)常取笑阿牛的`小胖。
你怎么了？阿牛輕聲問(wèn)。我我今天出來(lái)玩，不不小心扭傷了腳，現(xiàn)在動(dòng)動(dòng)不了，嗚嗚小胖抽泣著說(shuō)。
阿牛不想理小胖了，因?yàn)樗郧俺靶λ哪映霈F(xiàn)在眼前。阿牛牽著牛，調(diào)了個(gè)頭，繼續(xù)往家走。真是罪有應(yīng)得！讓他也嘗嘗痛苦的滋味！阿牛想。
可他走了幾步，身后傳來(lái)小胖哀求的聲音：阿牛！救救我吧！天快黑了，我好害怕��！
阿牛想，我到底救不救他呢？不救吧？他太可憐了。救吧？又太便宜他了，他原來(lái)對(duì)我那么壞！怎么辦呢？救還是不救？他猶豫了。突然，他想起已經(jīng)去世的媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)：在別人困難時(shí)，我們要伸出援助之手，去幫助他們。想到這兒，他為自己的做法臉紅了，他立刻調(diào)轉(zhuǎn)牛頭，回到小胖身邊。
來(lái)，上來(lái)吧！阿牛輕聲對(duì)小胖說(shuō)。小胖沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，不解的問(wèn)：什什么？上來(lái)？你救我？阿牛淡淡的一笑，是啊，快上來(lái)吧。說(shuō)著，伸出手來(lái)。
阿牛，謝謝你，我以前那樣對(duì)你，你還是不計(jì)前嫌，愿意搭救我。小胖又羞愧又感激，眼淚流了出來(lái)。
不用謝！阿牛笑著回答。他用力把小胖拉上了牛背。阿牛，你真是個(gè)好人！我以后再也不會(huì)欺負(fù)你了，讓我們做好朋友吧！小胖發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)。
阿牛笑了。
夕陽(yáng)下，他們踏上了回家的路，老牛馱著兩個(gè)男孩的剪影是那樣美，好像一幅畫(huà)。
四年級(jí)的作文 篇2
暑假的一個(gè)周五，爸爸媽媽帶著我、哥哥、姐姐和小姐姐等人一起去杭州DO都城玩。經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了目的地。首先映入眼簾的是一幢高大的樓房，DO都城到了！
隨著腳步的前行，我的心跳也逐漸加速。早就聽(tīng)說(shuō)DO都城是小孩子的世界。在里面，孩子可以像大人一樣打工掙錢(qián)，可是它的廬山真面目究竟如何呢？進(jìn)去后我該先玩什么呢？這些問(wèn)題在我腦海里盤(pán)旋。
進(jìn)入DO都城，我們直奔消防隊(duì)。本來(lái)打算先當(dāng)消防隊(duì)員，可是門(mén)口已有不少人排隊(duì)，看起來(lái)好像還要等很久才能輪到我們。我和姐姐改變策略，就先去了“夢(mèng)夢(mèng)格子店”當(dāng)售貨員。我們捧著小商品到處推銷(xiāo)，逢人就問(wèn)要不要買(mǎi)，可能是因?yàn)檫\(yùn)氣不好，銷(xiāo)售技巧也不夠，結(jié)果什么也沒(méi)賣(mài)出，但好歹也賺了8元DO都幣。這可是我們賺的第一份工資啊，好開(kāi)心哦！
又要去找下一份工作了。失業(yè)的我們，在“大街”上東奔西跑地找起了工作，可到處都有人排隊(duì)，最后只能選擇去當(dāng)時(shí)裝模特。時(shí)裝表演是最刺激的，老師讓我們先想好動(dòng)作，排練了兩次之后，就讓我們到DO都劇場(chǎng)上去秀一秀。臺(tái)上的閃光燈五顏六色，酷酷的音樂(lè)此起彼伏。我們這些小演員們一個(gè)個(gè)很認(rèn)真地跟著舞動(dòng)起來(lái)，臺(tái)下爸爸媽媽們的掌聲和笑聲不斷。一個(gè)小時(shí)后，賺了20元DO都幣的我們蹦蹦跳跳地找到媽媽。媽媽說(shuō)我們倆都表現(xiàn)得很棒，耶！培養(yǎng)基里。老師把我們種的克隆植物送給了我們，同時(shí)我們還掙了5元DO都幣，很值得呢！
植物研究所進(jìn)行植物克隆了也非常有意思。把植物的一部分放進(jìn)培養(yǎng)基里，用這種方法能種出無(wú)數(shù)株同樣的植物。我選了一瓶粉紅色的培養(yǎng)基，再用用酒精棉擦過(guò)的鑷子夾住葉子，小心翼翼地放進(jìn)玻璃瓶中的
DO都城里，工作時(shí)間最長(zhǎng)的是警察。警官先告訴我們犯罪嫌疑人的特征，我們通過(guò)各種方法，終于找到了嫌疑人的住所，取得了有指紋的杯子。因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，警官又額外獎(jiǎng)給我和姐姐各2元DO都幣。這樣一來(lái)，當(dāng)警察我共賺了12元DO都幣！
后來(lái)，我還當(dāng)過(guò)攝影師，賣(mài)過(guò)報(bào)紙、做過(guò)郵遞員，在這里就不一一細(xì)說(shuō)了。這一天，除了中午吃飯，我們幾乎都沒(méi)休息過(guò)，不停地找工作賺錢(qián)，雖然我們都玩得很開(kāi)心，但真的好累啊！從中，我也深深體會(huì)到了當(dāng)大人的辛苦，上班族的確不容易。雖然我只參與了七個(gè)項(xiàng)目，但是卻賺了124元嘟嘟幣，還成了“納稅大戶(hù)”呢！我們用DO都幣買(mǎi)了一些紀(jì)念品，雖然可買(mǎi)的東西不多，但這也算是一個(gè)完滿(mǎn)的結(jié)局了！
四年級(jí)的作文 篇3
書(shū)，是我生活中必不可少的好朋友，只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿出它來(lái)看個(gè)痛快。
可是在小時(shí)候，我并不喜歡看書(shū)，一排排密密麻麻的文字，把我弄得心煩意亂。有一次，媽媽把我哄到了圖書(shū)館。剛走進(jìn)圖書(shū)館，我便看到了書(shū)架上的一本《格林童話(huà)》。我隨即被它封面上那生動(dòng)有趣的圖片吸引住了。我好奇地走過(guò)去，翻了起來(lái)……這本書(shū)可真有意思，看完后我還是意猶未盡，又從書(shū)架上選了一摞書(shū)，坐在角落里看了起來(lái)……不知什么時(shí)候，媽媽拍了拍我的肩頭，告訴我天都快黑了，得回家了。可我連頭都不肯抬，就是不愿放下手中的書(shū)。媽媽不得不把我拽回了家。嘿，原來(lái)看書(shū)也不是一件討厭的事，反而很有趣哩！從此，我和書(shū)便結(jié)下了不解之緣，慢慢地，我和書(shū)成了一對(duì)好朋友。
看書(shū)不但有趣，還能增長(zhǎng)我的知識(shí)呢！還記得那一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不小心把墨水滴在了雪白的新校服上，我急得大喊：“哎呀，這可怎么辦呀，明天我還要穿著校服去參加升旗儀式呢！”正當(dāng)我心急火燎之時(shí)，突然想起了在《十萬(wàn)個(gè)為什么》上曾看到過(guò)去除墨漬的方法。我趕緊找到那本書(shū)翻了起來(lái)。頓時(shí)，問(wèn)題便迎刃而解了：我把米飯粘在墨水上，再用肥皂使勁地揉搓，最后用清水沖干凈，雪白干凈的校服終于呈現(xiàn)在我眼前了！這可真要謝謝我的好朋友—充滿(mǎn)智慧的書(shū)籍！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”書(shū)，教給我許多知識(shí)；書(shū)，一直陪伴我成長(zhǎng)；書(shū)，是我最好的朋友。
四年級(jí)的作文 篇4
在我許許多的同學(xué)中。最令我敬佩的人當(dāng)屬我的朋友王澤昊，王澤昊個(gè)頭高高的，頭發(fā)烏黑油亮，冬天里經(jīng)常穿著一件毛皮大衣，看上去精神氣兒十足。
他的學(xué)習(xí)效率非常高。那天，我在愛(ài)子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正在一個(gè)小角落里背書(shū)，還在用左手捂住耳朵。眉頭皺得緊緊的。
我十分好奇的走了過(guò)去問(wèn)，你在干什么呀？為什么要用手捂住耳朵呢？他說(shuō)我是為了防止其他噪音干擾我，所以才這樣的。
只見(jiàn)過(guò)了不到五分鐘，他就已經(jīng)可以流利的背出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師說(shuō)他過(guò)關(guān)了的時(shí)候，他高興極了，在教室里跳來(lái)跳去，眉間的皺紋消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨后他把自己的大衣一扔，在教室外面到處跑，一邊跑還一邊說(shuō)太好了。
他玩了整整一個(gè)下午，可是我呢，還在努力的背誦呢，等到他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)玩得滿(mǎn)頭大汗，手上和臉上有一點(diǎn)點(diǎn)的泥土。他看到我還在背書(shū)，關(guān)切地說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)要懂得效率，如果死記硬背就不會(huì)成功。
接下來(lái)，他用自己方法指導(dǎo)我背誦，果然，我很快就背下來(lái)了，我也能如愿以?xún)數(shù)嘏苤胬玻?/p>
他不但自己學(xué)習(xí)高效，還樂(lè)于助人，真是令我佩服！
四年級(jí)的作文 篇5
初夏，送走了暮春和熙中的那份料峭，卻尚未進(jìn)入盛夏的熾熱，給人們的感覺(jué)是爽朗而明媚。
早晨的太陽(yáng)朗朗地照著，照得人心里通透而明快。照在樹(shù)葉上 ，樹(shù)葉就顯得格外的鮮活.明麗，仿佛能透視出它們生命深處的流動(dòng)；縱使是照在墻壁上.房檐上，那種跳躍顯得格外具有生命力。陽(yáng)光之紅潤(rùn)，如處子之膚，你不敢輕彈，怕彈破了它的內(nèi)蘊(yùn)和寧?kù)o。
風(fēng)，應(yīng)當(dāng)叫熏風(fēng)，暖暖熙熙，而又清清爽爽，不黏不滯，不凝不澀，吹到人的身上，只是一種曼妙的通透�！伴L(zhǎng)養(yǎng)惠風(fēng)拂曉吹”頗有些韻味。
地面上，草剛剛鋪滿(mǎn)，還嫩著，陽(yáng)光一照，明明亮亮，柔和得讓人心醉。雨水多了，江水開(kāi)始上漲，岸邊的水草長(zhǎng)得特別豐茂，有花兒開(kāi)放 ，萬(wàn)綠叢中紅一點(diǎn)，那情韻就出來(lái)了。江水中，荇草蔥碧，鰷魚(yú)串游期間，一串泡兒冒起，似那盛開(kāi)的花兒的嬌喘。有野鴨在水中浮游，拍翅濺水，就頗有些“乳鴨池塘水淺深”的詩(shī)意。岸邊的柳樹(shù)上，鳥(niǎo)兒在鳴，鳴得脆生，鳴得清越，悠長(zhǎng)的余音，婉轉(zhuǎn)在柔枝碧葉間，久久難以逸去。
初夏，人似乎變得特別勤快，特別有激情。人的身體里涌動(dòng)著這個(gè)季節(jié)的情韻和騷動(dòng)：歡快.熱烈。
戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的人增多了。每一個(gè)人的臉上都布滿(mǎn)了笑容，仿佛急著把自己內(nèi)心的那份喜悅傳達(dá)給別人。喜上眉梢，眼兒.眉兒都是盈盈的俏，仿佛連衣服上，都流淌著初夏的光亮。
黃昏，遠(yuǎn)天一抹晚霞。宿鳥(niǎo)在飛，云煙清淺如紗。
初夏如靚女淺妝，透著一份嫵媚的情致。
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