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      一年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-06 08:06:45 一年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)一年級(jí)作文錦集10篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      有關(guān)一年級(jí)作文錦集10篇

      一年級(jí)作文 篇1

        20××年6月13日,是我終生難忘的日子,因?yàn)槲以谶@一天終于實(shí)現(xiàn)了我的博腕夢(mèng)。

        這是一個(gè)普通的星期六,我像往常一樣,打開(kāi)電腦。來(lái)到我的博客小窩里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),突然看到一個(gè)亮晶晶、金燦燦的小皇冠。什么,不會(huì)吧,我很是疑惑,難道……我不敢相信自己的眼睛,就急忙打開(kāi)校訊通公示欄,一看,哇,本周的學(xué)生博腕兒竟然是我——冰清煜潔!當(dāng)時(shí),激動(dòng)和喜悅的心情涌入我的心間,不知道說(shuō)什么才好。

        回首寫博之路

        我的寫博之路,就是我的奮斗之路,是我努力與堅(jiān)持最好的見(jiàn)證。一篇篇文章,就像是一個(gè)個(gè)腳印,在通往博腕這條道路上,一路向前。

        還記得三年級(jí)一開(kāi)學(xué),我在班主任李老師的啟發(fā)下,開(kāi)通了校訊通博客。剛開(kāi)始,我對(duì)它并不了解,只是為了完成作業(yè),將平時(shí)作文本上的內(nèi)容照搬成博文,就OK了。什么使用信紙、分隔線、圖片、音樂(lè),我全然不曉,也不知道去訪問(wèn)博友什么的。

        三年級(jí)下學(xué)期,隨著我發(fā)文次數(shù)的增多,我對(duì)校訊通博客有了更多的了解。夢(mèng)想著有一天,校訊通推薦也能屬于我。終于,20xx年3月30日,我的博文《來(lái)之不易的小星星》得了第一個(gè)校訊通推薦。從那以后,我內(nèi)心的創(chuàng)作靈感被激發(fā)了出來(lái),開(kāi)始不停地寫博,幾乎每天都寫寫改改。每天放學(xué)回家后的第一件事就是打開(kāi)電腦,看看校訊通博客,讀博、評(píng)博、寫博,已經(jīng)成了我的習(xí)慣,我為校訊通博客而瘋狂。

        我記得非常清楚,當(dāng)時(shí)我們班有個(gè)叫小潔的同學(xué),她暗地里和我較上了勁,我們倆比著寫博文,那段時(shí)間我的博文數(shù)量劇增。我將生活中發(fā)生的事情用博文記錄下來(lái),現(xiàn)在回憶起來(lái),覺(jué)得真好?墒呛髞(lái),小潔放棄了,她發(fā)博文的次數(shù)越來(lái)越少,但我堅(jiān)持了下來(lái),而且我在這條路上,越走越遠(yuǎn)。

        后來(lái),我上了四年級(jí),我的閱讀范圍更廣、閱讀量也更大了,自己的寫作水平也有了很大的提高。寫得文章文筆優(yōu)美,條理性強(qiáng),經(jīng)常得到老師和同學(xué)的贊美。我一有時(shí)間,還會(huì)發(fā)一些博文,與大家一起分享。

        現(xiàn)在,在我們班只有我堅(jiān)持寫博,主動(dòng)寫博。不再需要李老師的強(qiáng)制要求,寫博已經(jīng)成了我的一種習(xí)慣。雖然有時(shí)感到有些孤單,但一想起校博友們寫出了那么多、那么好的文章,我就充滿了力量,要向他們學(xué)習(xí),鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。隨著我寫博的增多,我的校訊通推薦博文也越來(lái)越多,漸漸地,我的腦海里便萌生了當(dāng)博腕的夢(mèng)想。我以博腕們?yōu)榘駱,繼續(xù)努力寫博。

        終于,功夫不負(fù)有心人,我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,今天,我真的成了博腕,真的得到了這個(gè)至高無(wú)上的榮譽(yù),我欣喜若狂。這使我更加相信,堅(jiān)持就會(huì)成功,努力就有希望。

        感謝媽媽、感謝老師、感謝博友

        感謝班主任李老師,是您引領(lǐng)我敲開(kāi)了校訊通這扇大門,并將一朵朵美麗的小紅花獎(jiǎng)勵(lì)給我的博文。感謝在寫博之初,學(xué)校宋老師、付老師、崔老師等老師對(duì)我的指導(dǎo),是他們吸收我加入了學(xué)校夢(mèng)飛翔文學(xué)社,老師們無(wú)私地教授寫作技巧,對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

        感謝校訊通里的大小博友們對(duì)我的厚愛(ài),是你們不斷地幫助我、鼓勵(lì)我,并在我的博客小屋里留下一串串美好的回憶。

        感謝大管家、小城說(shuō)雨老師、燕啄泥老師、稚子?jì)屵、飛雪媽咪、快樂(lè)康坤、沛沛媽媽a、大諾媽媽、驚奇、敏之、∮小美羊羊∮……

        感謝公主藝琳、WANGYARU、秋天碩果、張曉蕾的博客、愿望黎星a、思涵的天空、韓思遠(yuǎn)快樂(lè)春天……

        感謝第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校所有的老師和同學(xué),感謝四三班我所有的同學(xué)。

        最后,我還要特別感謝我的媽媽,這一切的一切,都離不開(kāi)媽媽對(duì)我的關(guān)心和幫助。我在困難無(wú)助,沒(méi)有目標(biāo)時(shí),是媽媽不斷地鼓勵(lì)我,激勵(lì)我寫博。我和媽媽一起探討如何將文章寫得更生動(dòng),一起為了一個(gè)詞語(yǔ)或一句話,而爭(zhēng)得面紅耳赤,一起研究如何使用信紙,一起選擇哪個(gè)分隔線更漂亮、更適合博文。

        校訊通,使我和媽媽有了更多的話語(yǔ),我們的母女感情更加深重。我愛(ài)我的媽媽!我愛(ài)校訊通!

        今天,我終于獲得了博腕兒這個(gè)稱號(hào),但我知道這不是終點(diǎn),而是一個(gè)新的起點(diǎn)。我一定會(huì)繼續(xù)努力寫博,爭(zhēng)取寫出更多更優(yōu)秀的文章,我一定會(huì)繼續(xù)讀博評(píng)博,讓更多的同學(xué)加入到校訊通這個(gè)行列,體會(huì)到博客的魅力。我會(huì)繼續(xù)閱讀更多更好的書籍,與閱讀為伴,與博客為友,炫出最美的自己。

      一年級(jí)作文 篇2

        一年四季我最喜歡冬天,一到冬天,樹(shù)上的樹(shù)葉都掉了,小鳥在光禿禿樹(shù)上搭草窩準(zhǔn)備過(guò)冬,地上的小草都不見(jiàn)了,我特別喜歡下雪,一到下雪天,雪花從天空中飄下來(lái)象一朵朵雪白的小花落在屋上、地上和樹(shù)枝,把樹(shù)枝壓的彎彎,地上和屋上都蓋上了雪被,我和小朋友們可以在雪地上打雪仗,堆雪人,玩得一點(diǎn)也不冷。

      一年級(jí)作文 篇3

        哈哈,看到ta的文章被駁回,其實(shí)還是有點(diǎn)小心酸的,畢竟ta今天還是很期待的。上次看電影的時(shí)候沒(méi)有跟這個(gè)小家伙去,可能他也挺想去的吧?反正我跟他說(shuō),如果可以過(guò)五篇,那就滿足他一個(gè)要求,今天她問(wèn)我關(guān)于電影的事情,大概就是這個(gè)吧。

        趁著小家伙睡著了,還是幫她打多多的字,記錄一下吧,至少不要讓她失望吧。

        逛了朋友的空間,莫名心情有點(diǎn)低落,明明在博上看到了很多同齡人的各種嗨時(shí)都沒(méi)有低落感,但是看到他們可以大方地曬照時(shí),就會(huì)覺(jué)得,他們的生活還是美好的樣子。

        這個(gè)小家伙其實(shí)也是挺帥的,就是不怎么會(huì)擺拍。有時(shí)候隨意拍反而拍出帥氣的模樣。

        還是希望,他的希望可以一直在,他想要的,他都有毅力有能力去得到 。

        就像曾經(jīng)對(duì)哥哥說(shuō)的,希望從藍(lán)天到權(quán)利,你喜歡的都別隨風(fēng)去時(shí),他說(shuō)那希望自己喜歡的都有能力得到,希望這個(gè)小家伙的思想也可以快成熟點(diǎn)吧。

        昨天說(shuō)自己不舒服,這個(gè)小家伙很暖心地陪自己去散步,一路上,發(fā)現(xiàn),其實(shí)他遠(yuǎn)沒(méi)有我們想的那么幼稚,他有太多自己的想法了。

      一年級(jí)作文 篇4

        夏天的一個(gè)早上,太陽(yáng)公公剛剛爬上山,小明和小紅便起床了。

        他們梳洗完畢后來(lái)到院子的大樹(shù)下,開(kāi)始做早操。

        沒(méi)有廣播,小明和小紅自己喊口令,做得可認(rèn)真啦!小明心想,這樣我們就可以保持健康的體魄了!

      一年級(jí)作文 篇5

        星期四上午,老師帶我們到公園去踏青。

        在公園里我們看到了碧澄澄的小河,五顏六色的花,青青的小草,綠茵茵的大樹(shù),藍(lán)湛湛的天空。

        我們有的跑,有的玩游戲,還有的說(shuō)笑話。老師還給我們拍照片了。大家玩的都特別開(kāi)心!

      一年級(jí)作文 篇6

        下雪了,外面全是白色的,銀裝素裹的世界。你看,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中飄落下來(lái),好像無(wú)數(shù)只蝴蝶在翩翩起舞。地里的小麥蓋上了棉被,房屋戴上了棉帽,大樹(shù)披上了棉襖。不一會(huì)雪停了,我和小伙伴們不約而同地跑出了家門,來(lái)雪地里玩。有的打雪仗,有的堆雪人,還有的做冰雕,我們玩的好不熱鬧,不一會(huì)就滿頭大汗了。

        雪真的太好玩了!

      一年級(jí)作文 篇7

        今天,我在一塊草地上看到了一個(gè)既無(wú)賴又英勇的“將軍”——烏龜。

        只見(jiàn)這只烏龜身披鉛黑色的鎧甲,這身鎧甲上有兩道突起,兩邊有著一個(gè)個(gè)螺旋紋。四肢是烏黑色的,腳上有這五個(gè)小爪。頭部有一個(gè)個(gè)玄奧的花紋。眼睛是微微的橢圓形,烏龜?shù)牧凉獠煌5亻W著。而烏龜對(duì)面是一只黃白相間的花貓,這只貓滿身橫肉。隔貓二十厘米遠(yuǎn)的地方好像有一塊肉。

        那只貓看到有肉,一下竄了過(guò)去,而烏龜看到肉,眼中好像出現(xiàn)了綠光?伤乃俣缺蓉堃,所以貓一口把那塊肉吃了。烏龜就不干了,怒火蹭地一下就噴了出來(lái)。烏龜?shù)乃俣纫幌录涌斓搅艘幻胛謇迕,貓雖然看到了烏龜,可是好像很是不屑地看了烏龜一眼,就不理它了。而烏龜氣勢(shì)洶洶地沖過(guò)來(lái),頭一彈,把貓胸口的一點(diǎn)毛給拔了下來(lái)。“喵嗷!”毛痛吼了一聲,弓起身子,吼了烏龜一下,滿眼怒火,而烏龜?shù)靡獾負(fù)P起頭搖了一下,像是說(shuō):“哼,叫你搶我的'食物!敝罅ⅠR又上了前線。而貓看龜還沖上來(lái),也是把烏龜給按在草地上,把頭伸過(guò)去要咬它,可是貓?jiān)趺匆У脛?dòng)堅(jiān)硬的龜殼。

        烏龜看貓奈何不了自己,就沖上去咬貓,這讓我想到了一句話——“痛打落水貓!辈贿^(guò)這貓也是機(jī)靈,“打不過(guò),我還跑不過(guò)!”這貓竟然跑了,不過(guò)龜將軍也不是吃素的,立馬又氣勢(shì)洶洶地追了上去,而且還蠻快的。這讓我想到了三個(gè)字——“功夫龜”。烏龜一追上去就在貓的腳上咬了一下。而貓又拿龜沒(méi)有辦法,只好一味躲閃。后面幾個(gè)回合,貓雖然反擊了,可是又拿烏龜?shù)摹拌F布衫”沒(méi)辦法。而烏龜?shù)淖焐虾孟裼袔状孛吃谀。最后貓看到自己的攻擊無(wú)效,所以落荒而逃。

        看著在那搖著頭,炫耀自己戰(zhàn)功的烏龜,我不由得覺(jué)得,原來(lái)憨厚的烏龜也能這么無(wú)賴,英勇和迅速。烏龜大力量!

      一年級(jí)作文 篇8

        這幾天,太陽(yáng)好猛,門前的花都干了,泥土裂了一條條的縫,象是張著嘴。早晨,我一聲不響地提了一壺水給花澆水,水一澆下去,花就抬起了頭,張開(kāi)的嘴咕嚕咕嚕地喝著,一下子就精神抖擻,微笑著說(shuō):“小姐姐,謝謝你給我澆水!蔽倚α耍f(shuō):“不用謝!我也像你一樣還需要?jiǎng)e人的照顧!”

      一年級(jí)作文 篇9

        先抄一段概念,書上說(shuō),人們發(fā)現(xiàn)許多能使動(dòng)植物患病的濾過(guò)因子,將這些稱為可濾性的病毒,以后簡(jiǎn)稱為病毒。

        引起愛(ài)滋病(aids)的hiv進(jìn)入人體后,攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入t細(xì)胞,使t細(xì)胞大量死亡,導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能,各種傳染病則趁虛而入,最終——人體死亡。

        綜上所述,病毒就是使它物患病的物質(zhì)?稍谕卣挂幌拢绻f(shuō)一方使另一方受到損失,就因之稱這方為病毒。如果是這樣,那么,我們都是“病毒”。

        佛門圣地,普渡眾生。雖然我對(duì)佛教不是很了解,但我知道,圣僧們四大皆空,不殺生,更不吃葷。可是,他們只限于眼睛所見(jiàn),而不知道更微小的活物。不吃葷,你可知道每日吃的新鮮水果和蔬菜有多少生命;不吃葷,哈,既然是生命,那就一定有脂肪了。也不能太挑剔,畢竟創(chuàng)立佛教時(shí)科技還沒(méi)有那么發(fā)達(dá),眾僧們也不會(huì)有太廣博的知識(shí)。故,佛是“**”。

        常人未常如此。當(dāng)甲和乙吵嘴,若甲沒(méi)吵過(guò),那心里一定不平衡,所以乙就是“病毒”。在發(fā)展下去,如果輸了的把乙打了,那甲就成了贏方,但同時(shí)也成了“病毒”。所有人的交流,交往,談生意,處對(duì)象,上廁所等等等等,只要你讓別人或別人讓你不平衡,那得勢(shì)的就是一個(gè)十足的病毒。

        小到個(gè)人,大至國(guó)家。在地球村,每個(gè)國(guó)家都想取得優(yōu)勢(shì)地位,于是就制造出一個(gè)個(gè)先進(jìn)的武器。它們用這些“病毒”侵占別的國(guó)家,掠奪資源,占領(lǐng)地盤。距估算,二次世界大戰(zhàn)是歷史上死傷人數(shù)最多的戰(zhàn)爭(zhēng),各交戰(zhàn)國(guó)共有6000萬(wàn)人死亡,1.3億人受傷,合計(jì)死傷1.9億人。這些“大病毒”把家園覺(jué)成一鍋粥。

        霍金提出過(guò)黑洞的概念。聽(tīng)介紹說(shuō),圍繞的天體最終都會(huì)被它吸進(jìn)去,消失。這樣的話,它應(yīng)該是最厲害的病毒。

        雖然“我們都是病毒”,但我們還是有美好的一面的。所以不要讀過(guò)上述的東東就悲觀厭世。

        大家能力有限,不過(guò)我提個(gè)建議,如果把大家心中的“病毒”比做1的話,我希望大家創(chuàng)建美好新生活的熱情不小于1。

      一年級(jí)作文 篇10

        陽(yáng)光明媚,微風(fēng)和煦。猴哥哥和猴弟弟挑著扁擔(dān)有說(shuō)有笑地走上了小河上的獨(dú)木橋。路上碰見(jiàn)了小兔,正好他們是同班同學(xué)。小猴問(wèn):“小兔,小兔,你要去干嘛?”小兔說(shuō):“我要去學(xué)校上學(xué)呀。”猴哥哥和猴弟弟跟小兔說(shuō):“那咱們先摘幾個(gè)大桃子送給老師吧!毙⊥谜f(shuō):“好啊,好啊!

        他們就走到了桃樹(shù)上的旁邊。猴哥哥和猴弟弟一蹦三尺高到了桃樹(shù)上面摘了好多又大又圓又香又甜的大桃子。小兔可羨慕他們了,小兔也想爬到樹(shù)上摘桃子,可是她沒(méi)有小猴敏捷。等小猴哥哥和猴弟弟爬下樹(shù)后,拿了一籃子滿滿的桃子,送給了小兔兩個(gè)又大又圓又香又甜的桃子,小兔一看見(jiàn)這些桃子,口水直流,饞得不得了!

        小猴和小兔帶著桃子歡歡喜喜地去上學(xué)了,他們準(zhǔn)備把最大最圓最香最甜的桃子送給老師。

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