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      八年級作文

      時間:2021-03-05 20:06:42 初二 我要投稿

      【必備】八年級作文匯編5篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【必備】八年級作文匯編5篇

      八年級作文 篇1

        今天天氣炎熱,坐下電扇下還汗流夾背,傍晚,媽媽帶我去體育館游泳。我高興極了,在家就迫不急待地?fù)Q好游泳衣。

        一進(jìn)游泳池,哇!里面到處是人,花花綠綠的泳衣,五彩繽紛,各式各樣式的游泳圈,簡直成了花的海洋,真漂亮!

        我在池邊稍稍活動活動手腳,就立刻沖進(jìn)游泳池,感覺真爽!我一會兒蛙泳,一會兒自由泳,一會兒淺入水底,一會兒又冒出水面,像魚兒一樣自由靈活。

        這時,旁邊的叔叔對他的兒子說:“你看,那個小妹妹比你小,都比你游得好,還不快認(rèn)真學(xué)!

        聽著他們的話,我游得更歡啦。

        夏天天氣熱,游泳池絕對是一個消暑的好地方。

      八年級作文 篇2

        “東方伊甸園”成都,這里是青羊區(qū)也是我們成都的一條仿古街道,她透露出許許多多中國漢代的氣息,也記敘了一段美麗的愛情故事,我想你們都看過《泰坦尼克號》吧!她講敘了一艘失事游艇上所發(fā)生的愛情故事,她的結(jié)局是凄慘的。而琴臺路卻講敘的是一段兩情相悅的故事。

        老琴臺路是成都市青羊區(qū)的中國古代文化一條街,它以眾多的漢刻畫記錄了漢朝的一些思想與文化以及民俗風(fēng)情,并且以記錄了卓文君與司馬相如一段傳奇的愛情故事聞名于全國。所以,在這里你不得不了解這段故事。

        卓文君,西漢臨邛人,漢代才女,她貌美有才氣,善長鼓琴,家中富貴。她是卓王孫之女,喪夫后家居。而司馬相如(公元前179年左右——公元前117年),字長卿,四川成都人,漢時文學(xué)家,擅長彈琴與寫賦。司馬相如早已聽說卓王孫有—位才貌雙全的女兒,他趁一次做客卓家的機(jī)會,借琴表達(dá)自己對卓文君的愛慕之情,他彈琴唱道《鳳求凰》使在屏障后傾聽的卓文君怦然心動,并且在與司馬相如會面之后一見傾心,雙雙約定私奔。司馬相如家里一無所有,卓文君和他私奔后,就開了個酒鋪,親自當(dāng)掌柜,文君開店賣酒,司馬相如則作打雜,不怕人譏笑。后來卓王孫礙于面子,接濟(jì)二人,從此二人生活富足。后來司馬相如終于成名天下。

        聽了剛才的介紹,想必對這“QinTaiPath”有了一定的了解吧!現(xiàn)在請看看你們左邊的路上,是不是有一些可這話的地磚呢?他們就是“漢刻磚”,上面刻的畫就展示著中國傳統(tǒng)的思想與生活。在中國古代文化中“仙人”、“羽人”占了一定的比例,在古代人民的思想中,在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的天上存在一個浮在云上的城市,那里的人都有著神力,掌管著日出日落,電閃雷鳴,呼風(fēng)喚雨,懲妖除惡等等,他們長生不老,整天吃著瓊瑤玉露,生活在那個極樂世界。就像希臘神話中所描述的宙斯與眾神生活的地方。在右邊是古代人們的生活,在以農(nóng)耕文明為主的社會中,馬車絡(luò)繹不絕,商鋪林立。請帶著你們的想象去看看兩邊邊這一路的刻畫!

      八年級作文 篇3

        每個人都需要在良好的環(huán)境中生活,而且每個人都想在良好的環(huán)境中生活。因為一個人的衛(wèi)生如何能反映出他的氣質(zhì);一個社區(qū)的環(huán)境如何能反映出這個社區(qū)的管理水平;一個國家的環(huán)境如何關(guān)系到國家的形象與聲譽(yù);而整個地球的環(huán)境如何關(guān)系到人的存亡。因此,每個地方都要提倡環(huán)境保護(hù)。作為我們青年一代,我們要像對待生命一樣來保護(hù)我們的環(huán)境,要從我們身邊的每一件小事做起,珍惜我們賴以生存的環(huán)境。

        放學(xué)了,我走在回家的路上。我看到一個人把吃完的餅干隨手一扔,扔在馬路上。我心想,為什么他不多走幾步把它扔在垃圾箱里呢?唉呀!他怎么又扔了!這回他的朋友親切地對他說:“不要亂扔?xùn)|西,這樣會污染環(huán)境的!蹦莻人回答:“我只是扔了這么一點(diǎn)兒,不要那么夸張,污染環(huán)境,不至于吧!”他的朋友說:“如果每個人都像你這樣,那么這不就成了垃圾地球了嗎?如果你能用你幾秒鐘的時間把垃圾扔到箱里,路上不就少些垃圾了嗎?”聽完他的話,扔垃圾的人就心甘情愿地把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾箱中。是呀!人人要是都像他的朋友那樣就好了。

        可總是有不太注重環(huán)境的人,因此就只能靠清潔工們的勞動了。有很多人認(rèn)為清潔工的職業(yè)低微,其實你想想,若沒有清潔工,那么那些人扔的垃圾由誰來處理呢?若沒有清潔工的話,那些垃圾將會與你“玩樂”!不是嗎?若風(fēng)一吹,它們將在天上“跳舞”,形成一道特殊的“風(fēng)景線”,并且會在你的身邊與你“親密接觸”,不知此時此刻,你會有何感受?

        環(huán)境污染不僅影響我們環(huán)境的美觀,還會給我們?nèi)梭w帶來傷害。還記得嗎?在“非典”時期,大伙們都在大搞特搞環(huán)境的衛(wèi)生,就是為了最大限度地降低疫情的傳播,還大家一個潔凈的空間。“非典”,使人們認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要,要像保護(hù)生命一樣去保護(hù)環(huán)境!可是,“非典”過后,為什么又有那么多的人忘了呢?我們要保護(hù)我們所生存的環(huán)境,我們也要保護(hù)動物,特別是野生動物的生存環(huán)境,只有這樣,才能讓環(huán)境充滿勃勃生機(jī),才能讓生命洋溢青春活力,才能讓世界變得更加美好!由于環(huán)境的污染,很多人得了疾病,過早地離開了人世,當(dāng)你面對那送葬的人群,當(dāng)你知道有些疾病是由于環(huán)境污染造成的,不知你有何感想呢?

        同學(xué)們,讓我們像愛護(hù)生命一樣來保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境吧!讓人們在幽美的環(huán)境中享受生命吧!只有保護(hù)環(huán)境,才能更好地地享受生命,感受生命的真諦!

      八年級作文 篇4

        小雨綿綿的下著,我在朦朧的霧中奔跑著。今天,是一個特殊的日子,也同樣是我們這些做了六年小學(xué)同學(xué)即將分離的日子。想著想著,便有一股說不出的滋味,腳步突然加快了……

        到了教室門口,教室中靜得出奇,靜得可怕,靜得連一掉一根鋼針的聲音都能聽得清清楚。我踮起腳尖,走進(jìn)教室。沒有老師,只有同學(xué)們在互相竊竊私語,似乎與往常一樣,沒有什么特別,但我總感到有一種不好的預(yù)感即將來臨。

        我悄悄坐在位子上,窗外一聲鳥鳴打破了屋內(nèi)的寂靜,這種感覺好凄涼。就在這時,一個熟悉的身影映入了我的眼簾——崔老師?此哪樕,好深沉的樣子,我們都長吁短嘆——又要分別。崔老師嘆了一口氣:“這次我們考得不錯,有三十多人已經(jīng)考入全市重點(diǎn)初中,但是,我仍然卻不高興,因為我認(rèn)為,我們是一個班集體,在這個班集體中,有歡笑也有憂愁。我感覺我們這個大家庭,是難以分割的,可是以后,我們不會在一起了,我們都分開了,不僅你們有一些難過,有一點(diǎn)感傷,metoo。我的心中也有一股隱隱的痛,畢竟我和你們建立了深厚的感情。不管你們學(xué)習(xí)好還是學(xué)習(xí)壞,在老師心目中,你們都很棒,都很出色?扇缃,我們不得不面對這早晚的事實,送你們到另一個知識更加豐富的境界中,你們可千萬不要忘記老師,千萬不要忘記這些年我們之間的情誼!”一番令人刻苦銘心的話語說出之后,我的心頭有一種莫名的感覺涌上心頭。我好舍不得我的老師,我的同學(xué),我的伙伴,更舍不得我們之間深厚的友情啊!那一刻,不知怎么,淚——奪眶而出。

        同學(xué)們依依不舍的互相分別,陸陸續(xù)續(xù)的離開了教室。教師中只剩下孤零零的我,我久久的注視著窗外,看著稀稀的雨,朦朦的霧,心中的感傷油然而生,淚流過了兩頰……

      八年級作文 篇5

        回眸20xx,暖暖的師生情,仿佛冬日的一抹暖陽,溫暖了我的全身,一直溫暖到了我的心里!

        一提起思達(dá)特,就有兩個熟悉的身影浮現(xiàn)在我的腦海,她們就是我在思達(dá)特補(bǔ)習(xí)班的英語老師——劉穎老師和張曉雪老師——之所以這兩位老師的音容笑貌讓我銘記于心,是因為她們在我學(xué)英語比讓我吃藥還痛苦的時候,在她們的英語補(bǔ)習(xí)班上,讓我嘗到了學(xué)英語的甜頭!事情是這樣的,初一時,我的英語沒考好,同學(xué)推薦思達(dá)特時,開始還有些懷疑。后來抱著試試看的態(tài)度,就和爺爺一起到老河口黨校報了思達(dá)特補(bǔ)習(xí)班。黨校的王校長建議我星期六上午補(bǔ)習(xí)初中版三級,下午補(bǔ)習(xí)小學(xué)版一級。于是,便成了兩個英語老師給我補(bǔ)課了。

        上午,給我補(bǔ)習(xí)初中版三級英語的是劉穎老師,她微卷的長發(fā),孔雀藍(lán)色的衣裙隨風(fēng)蕩漾出旖旎的弧線,陽光曼妙地照在她的臉上,顯得娉婷裊娜,兩條彎彎的眉毛下有一雙機(jī)靈而又炯炯有神的大眼睛里充滿著溫暖,嘴角上總掛著一絲恬靜的微笑!劉穎老師的補(bǔ)習(xí)班連我才六個人,劉老師卻教地十分認(rèn)真,講的課也別有一番情趣,妙語如珠,引人入勝。每一次布置作業(yè)時都讓我讀、寫、記,她不僅對我提出嚴(yán)格要求,并且還給我爺爺發(fā)短信說:本周的作業(yè):第四練習(xí)題1-5題;鞏固記憶第四課練習(xí)冊短語及默寫第五課短詞。,每一個星期都是如此——濃濃短信意,暖暖師生情!

        最難以忘記的是,一天下課期間,劉老師看見我爺爺在教學(xué)樓下面散步,就馬上跑下樓去,與我爺爺交談有關(guān)我的情況,她和我爺爺談了很長時間。后來,聽我爺爺講了我才知道:劉老師是讓我爺爺監(jiān)督我記需要記的英語單詞。不計辛苦一硯寒,李熟枝殘有墨香。感謝您,為我的成長付出良苦用心,在培養(yǎng)我的功勞簿上有您濃墨重彩的一筆!學(xué)高為師,德高為范。玫瑰萌發(fā)出自古的幽香,繁星擠滿古壁般的蒼穹。我仰望滿月,只見星光燦爛,我在月光獨(dú)自挽夢吟,揮筆寫滿師生情——雖然我不能描繪出師生情的輪廓,但優(yōu)美的文字可以凝練出師生情的精華!

        感謝在我的英語學(xué)習(xí)之中,幸運(yùn)地遇上了劉穎老師,還有:下午,給我補(bǔ)習(xí)小學(xué)版一級英語的.是張曉雪老師。她一張清秀的臉上鑲著一雙神采奕奕的眼睛,像黑寶石一樣,亮晶晶的,閃耀著聰敏、慧巧、活潑和剛毅的光芒;秀長的睫毛,好像清清的湖水旁邊的密密的樹林,給人一種深邃而又神秘的感覺。一張討人喜歡的甜嘴:顯得熱情,甜美,直爽,女老師所有的優(yōu)點(diǎn)在她身上都表現(xiàn)的淋漓盡致。張曉雪老師教的是一對一,她的英語課如一股暖流澆灌著我們的心田,如沐春風(fēng)般的舒暢;她的聲音平緩,卻又隱隱地透露出一種教師獨(dú)具的威嚴(yán)。張老師性格比較和藹可親,和她相處并不難。對我的要求特別嚴(yán)格,方法得當(dāng),使我一個多月就學(xué)完了小學(xué)版一級,并且很快地通過了三次考試。我清楚地記得,三次考試最高的是:99分,最低的是:89分。由于我的考試分?jǐn)?shù)比較高,所以自動升入小學(xué)版二級,張老師親自給我拿了小學(xué)版二級的英語書。小學(xué)版一級的快速的過關(guān),讓我走出了對英語學(xué)習(xí)的焦慮與無奈彷徨與猶豫,走出了對英語恐懼的陰影,增添了對我學(xué)英語的信心與勇氣!

        劉穎老師和張曉雪老師為我打開了一扇認(rèn)識英語世界的窗,讓我感受到了在英語世界的第一縷陽光如此的溫暖;讓我看到了奮斗、拼搏原來如此的絢麗奪目;讓我看到了學(xué)英語的樂趣與希望!或許是命中注定的機(jī)遇,或許是千載難逢的偶然,從而使我增添了學(xué)英語的興趣和信心,讓我嘗到了學(xué)英語后給我?guī)淼某晒εc喜悅!我一生中最尊敬的人就是老師,每當(dāng)看到老師洋溢著快樂笑容的時候,我不禁感動得頭涔涔而淚潸潸了,仿佛眼前出現(xiàn)的就是世界上最美的畫面,無不讓我珍視。別看我平時和老師嘻嘻哈哈,但心里最明白,那位忙碌偶爾綻放笑容的人就是我最尊敬的老師!

        老師是蚌,我是蚌里的砂粒;老師用愛去舐、磨、浸、洗,經(jīng)年累月,我便成了一顆珍珠光彩熠熠!能夠與兩位老師相遇、相識、相知、相惜、相擁真好!成長的路上,有您們的陪伴、關(guān)愛、溫暖、理解、支持、鼓勵真幸福!老師的一絲微微的笑,猶如一縷照亮靈魂的光,讓我感同身受;老師與爺爺?shù)囊淮螠贤ǎl(fā)給爺爺?shù)囊粋短信,打給爺爺?shù)囊粋電話,都讓我陪感溫暖!

        如今,我才知道:師生情的火焰原來不用點(diǎn)燃就可以發(fā)光,即使把師生情埋葬在單調(diào)的冬季里,不用陽光的普照也可以變得多彩與溫暖——讓我在這陽光和英語中沉醉,感受老師灑向我心懷的美和愛!

        新年,給老師送鮮花或者其他禮物,其實,并不太實用,所以,我選擇在給老師寫一篇文章,用我發(fā)自內(nèi)心的文字,將老師對我的暖暖的情意曬出來,或許是一份最好的禮物!

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