【必備】八年級(jí)作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”每次想起這首詩(shī)，腦海里就會(huì)出現(xiàn)采蓮姑娘們嬉笑著采蓮的畫面。雖然從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這種場(chǎng)面，卻能想象得出：滿是荷葉的水塘里，隱隱約約能看到幾只小船穿梭其中，采蓮姑娘們甜蜜的笑聲和樸實(shí)的歌聲，從那之中傳出來(lái)。荷花身上特有的清香縈繞在鼻梁旁，似乎自己也成了“花中君子”，氣質(zhì)就如“出污泥而不染”一般……蓮，是中國(guó)十大名花之一，她以清純脫俗，與世無(wú)爭(zhēng)的形象贏得了許多人的青睞的目光。當(dāng)一滴露珠從蓮的花瓣上滑到花瓣尖兒又調(diào)皮地碰到蓮葉上再滾落到水中時(shí)，輕輕的一聲“撲通”，給心靈上增加了一種震撼。露珠滑動(dòng)滾落的聲音，我能聽到，我的心也能聽到，是那樣的輕微，讓人不得不仔細(xì)聆聽，然后，忽然會(huì)有一種安靜無(wú)雜念之感……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”江南水鄉(xiāng)的柔美造就了蓮的清爽，雖然我生在江南，也住在江南。卻從未見過(guò)真正的“荷塘”，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊池塘里多了幾朵荷花，也偶爾會(huì)看見幾個(gè)調(diào)皮的孩子下水摘幾枝蓮蓬，偷偷的竊笑和逐漸舒展的眉根以及微微上楊的嘴角，讓人想起了什么，又忘掉了什么……“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的美景與我無(wú)緣，但我能感覺(jué)得到;采蓮女的歌聲與我無(wú)緣，但我也能想象得出。也許，在現(xiàn)在，真的沒(méi)有古代詩(shī)人所說(shuō)是“蓮”之美景，采蓮女的歌聲也離我們遠(yuǎn)去，然而，它卻在我們心中久久回蕩……
“江南可采蓮，蓮葉何田田……”蓮，在水中成就了她的君子風(fēng)范，也在水中展示了她的淑女風(fēng)采，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，依舊保持著她一貫的作風(fēng)——亭亭玉立，遠(yuǎn)離紛爭(zhēng)。而我們需要向她學(xué)習(xí)的，就是靜下心來(lái)，合理放松……
“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間……“再次品味這首詩(shī)，采蓮似乎如此有趣。
八年級(jí)作文 篇2
今天，我特別特別的高興，因?yàn)槲覀円バ瞧?小鎮(zhèn)秋游啦！
過(guò)了一會(huì)兒，就到了星期8小鎮(zhèn)。謝老師跟同學(xué)們說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以散了，不過(guò)要找好朋友組成小組活動(dòng)，下午1：30在大門集中�！�
我和傅筠雅找到了羅榮鋒、朱皓麟、李悅組成一個(gè)活動(dòng)小組。我們先去了家居館，家居館很好玩的！指導(dǎo)員跟我們說(shuō)：“要有二個(gè)隊(duì)，一個(gè)隊(duì)先把家具弄得亂七八糟，另一個(gè)隊(duì)來(lái)收拾，收拾完了，搞亂家具的那個(gè)隊(duì)檢查收拾的好不好�！蔽覀冞@組首先把家具搞亂，四班的一組收拾。我們把椅子、被子、書全部都搞到了地上，最后羅榮鋒把垃圾桶也搞翻了，全部人都被羅榮鋒做的事情逗的哈哈大笑。
接著，我們來(lái)到了如家酒店。指導(dǎo)員說(shuō)：“你們好，歡迎你們來(lái)這里打工。先教你們站姿，男孩子把手放在后面，雙腳分開與肩同寬。女孩子把左手放在右手上，雙腳成丁字型�！�
我們站好后，指導(dǎo)員問(wèn)：“誰(shuí)想當(dāng)酒店經(jīng)理？”羅榮鋒用最快的速度舉起了手，就這樣羅榮鋒當(dāng)了酒店經(jīng)理�！罢l(shuí)當(dāng)客房服務(wù)員？”只有傅筠雅舉了手，所以指導(dǎo)員請(qǐng)了傅筠雅當(dāng)客房服務(wù)員�！罢l(shuí)想當(dāng)餐廳服務(wù)員？”這時(shí)我用火箭一樣的速度舉起了手，指導(dǎo)員馬上讓我當(dāng)了餐廳服務(wù)員�！罢l(shuí)來(lái)當(dāng)大廳服務(wù)員？”四班的一位女同學(xué)飛快地舉起了手，就這樣她當(dāng)上了大廳服務(wù)員。“剩下的同學(xué)就當(dāng)游客吧�！敝笇�(dǎo)員說(shuō)。
游戲開始了，游客們來(lái)到前臺(tái)拿房卡，經(jīng)理把他們送到了客房，客房服務(wù)員幫他們放好行李后再帶他們?nèi)ゲ蛷d吃東西。餐廳服務(wù)員把菜單給客人點(diǎn)菜，再問(wèn)他們要不要茶。客人離開時(shí)，服務(wù)員一起說(shuō)：“謝謝您的光臨！”
快樂(lè)的時(shí)光總是那么的快，不知不覺(jué)就到了集中的時(shí)間，我很不情愿的走到集中的地點(diǎn)。依依不舍的上了車，再見了星期8小鎮(zhèn)，我下次一定會(huì)再來(lái)看“您”的！
八年級(jí)作文 篇3
當(dāng)我沒(méi)事做時(shí)，我總會(huì)坐在家里三樓的陽(yáng)臺(tái)上，靜靜觀察著樓下熙來(lái)攘往的車子和人們，我慢慢發(fā)現(xiàn)：看著他們來(lái)來(lái)去去，心靈也會(huì)跟著沉淀下來(lái)。
白天時(shí)，從陽(yáng)臺(tái)望下去，可以看見許多形形色色的人在路上走來(lái)走去，看起來(lái)非常熱鬧。天氣好時(shí)，還會(huì)有幾只飛來(lái)啄食陽(yáng)臺(tái)上的蟲子，白天的陽(yáng)臺(tái)幾乎都是陽(yáng)光普照的。但偶爾會(huì)有下雨的時(shí)候，雨天來(lái)時(shí)，一切都變調(diào)了，飛了，人群散了，只剩下雨滴滴答答的落在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)臺(tái)非常濕滑，誰(shuí)也不敢上去。不下雨 的晚上，一切則是那么的寧?kù)o，銀白色的月光灑在陽(yáng)臺(tái)上，又為四周增添了些許靜謐，蟲子們唧唧的叫聲不會(huì)讓人覺(jué)得吵雜，反而令人感到夜晚的柔和沉寂，這時(shí)坐在陽(yáng)臺(tái)上聆聽夜晚的交響曲，是最美好的享受。
小時(shí)候，陽(yáng)臺(tái)是我和妹妹的游戲間，我們?cè)谀峭姘缂壹揖�、�? 匪槍戰(zhàn)等游戲，記得爺爺也曾陪我們玩扮家家酒，不過(guò)那也已經(jīng)成為無(wú)法返回的過(guò)去了，現(xiàn)在只能坐在陽(yáng)臺(tái)上，撫摸以前留下的玩具，回憶著童年快樂(lè)的時(shí)光，回憶著和爺爺在一起的時(shí)光。
現(xiàn)在，每當(dāng)我站上這個(gè)陽(yáng)臺(tái)，心理總會(huì)有一些感慨、有些期盼，感慨過(guò)去的不再擁有，也期盼著下次站上這個(gè)陽(yáng)臺(tái)時(shí)，我已變得更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)。
八年級(jí)作文 篇4
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生�！碑�(dāng)?shù)拇阂忾_始在大街小巷流淌起來(lái)，隨心所欲地信手涂抹著新綠的時(shí)候，春天的第一場(chǎng)雨就迫不及待的來(lái)到這可愛(ài)的人間。淅淅瀝瀝，猶如短線的珍珠，牽動(dòng)著我的心弦。
霏霏細(xì)雨，絲絲縷縷。獨(dú)自漫步河邊的小徑，風(fēng)兒拂面而來(lái)，夾雜著調(diào)皮的雨點(diǎn)，吹散我愁亂的思緒。好像出籠的鳥兒，我盡情享受著大自然的愛(ài)——母親般的溫柔，母親般的呵護(hù)。我呼吸著大自然的氣息，微微濕潤(rùn)的泥土醞釀著花的味道，有一種讓人心悲的感覺(jué)。
經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，河畔不知名的野花也有了一種誘惑力，猶如含淚少女的嬌羞，超凡脫俗，亭亭玉立，恐怕連那花中之王牡丹也要遜色三分。
微風(fēng)迎面，那河邊的'楊柳搖拽多姿，紛紛飄灑的柳絮楊花，唱著悠揚(yáng)的歌，翩翩起舞，令人遐想。
魚兒也耐不住寂寞，你追 一塊明鏡大的支離破碎，我忍不住笑了。
看看花，看看樹，再看看那可愛(ài)的魚兒，無(wú)拘無(wú)束的白云，天地間的一切都那么令人心曠神怡。
��！人類不也是天地間的精靈嗎！
八年級(jí)作文 篇5
天空一聲轟隆響，xx年9月3日，一個(gè)嬰兒出生了。那就是我！
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)男子漢。屬牛的我有著牛一樣的個(gè)性，星座嘛，說(shuō)了你可別笑，因?yàn)槲乙粋�(gè)堂堂男子漢星座竟是處女座！我兩扇明亮的‘窗戶’卻安上了玻璃，下面有著一個(gè)坡度不太大的‘山丘’，緊接著還有一個(gè)忽開忽關(guān)的‘卷閘門’……這些‘東西’都在我那圓圓的‘地球’上。
我特愛(ài)搞笑。有一次，來(lái)了一個(gè)新英語(yǔ)老師。她說(shuō)她的英文名字叫‘bill’，我們可以叫她‘billteacher’，我正沒(méi)事干，聽老師這么一說(shuō)，頓時(shí)突發(fā)奇想。說(shuō)道：‘老師讓咱們叫他billteacher，你們想一想，billteacher，前兩個(gè)字母拼起來(lái)是啥？’同學(xué)們便開始想�！瓸T(笨蛋)！’一個(gè)同學(xué)說(shuō)了出來(lái)。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑……當(dāng)然，事后的手差點(diǎn)變‘紅燒豬蹄’！
但‘人無(wú)全人，金無(wú)足赤’，我也有缺點(diǎn)，那就是‘粗心’！因?yàn)樗�，我吃盡了苦頭。記得有一次，媽媽讓我去把垃圾給扔了并說(shuō)是黑袋子，然而我連看也沒(méi)看，便拿著一個(gè)袋子走了。到完回來(lái)，媽媽火冒三丈，對(duì)我說(shuō)：‘你這個(gè)粗心鬼！把剛買的雞給扔了！’我頓時(shí)傻了眼……每次考試我也因?yàn)樗粝铝诵⌒〉倪z憾，從而少不了一頓‘竹簽烤肉’。因此我想改掉這個(gè)壞毛病，但是‘江山易改，本性難移’，直到現(xiàn)在我仍然粗心！
這就是我！一個(gè)愛(ài)搞笑，粗心的我！呀！對(duì)了我還有一個(gè)愛(ài)好，那就是交朋友！怎么樣，你愿意和我交朋友嗎？
八年級(jí)作文 篇6
落日的光芒在水平面上渲染出一片鮮紅，夕陽(yáng)那暖暖的光線纏繞在你的身旁，就算日落了，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那鮮艷的色彩，永遠(yuǎn)……
龍飛鳳舞的“梅齋”二字斜斜地掛在草屋的門頭上，經(jīng)歷了歲月的殘蝕，那入木三分的筆法卻永遠(yuǎn)不會(huì)褪去，屋里的茶具和書畫整整齊齊地放在那里，厚厚的一層塵埃掩蓋了它往日所擁有的華麗與奢侈。橫掃一眼這搖搖欲墜的草屋，便又想起了往事。
那年，梅齋里的記憶……
那天，和往常一樣，我一個(gè)人靜靜地嗅著林中櫻花的芬芳，讓腳踝和露珠親密地接觸。就那么一路朝前走去，漸漸地，風(fēng)兒送來(lái)一種異樣的香，開始很淡，后來(lái)慢慢地濃起來(lái)，待我聞出那是墨香時(shí)，眼前也出現(xiàn)了一幅我從未見過(guò)的畫面：
一個(gè)仙風(fēng)道骨模樣的白須老人，手持畫筆，怡然自得地在那里畫畫兒，身后還有一個(gè)小小的茅草屋，門頭上面寫的是“梅齋”。我愣愣地望著他出神，和我想象中爺爺?shù)男蜗笠荒Ｒ粯樱驗(yàn)槲覜](méi)見過(guò)爺爺。回過(guò)神來(lái)再看他，他也停下筆，看著我。不知該說(shuō)些什么，我便保持沉默�！澳阍趺床徽f(shuō)話，害怕我嗎？”他先打破了沉寂，我隨即應(yīng)道：“不啊，只是感覺(jué)你像我爺爺�！薄鞍。�，那你就當(dāng)我是你爺爺，我正好想有一個(gè)可愛(ài)的小乖孫女呢！”他笑得是那么燦爛，我也笑了。
“那你喜歡讓爺爺教你什么呢？”“畫畫兒。爺爺你可以教我畫日落嗎？我好喜歡那種顏色�！蔽覓吡艘谎鬯种械漠嫻P，接著說(shuō)，“日落美！”
我看他畫畫兒，是一幅竹，形似，更神似。當(dāng)西邊的天空泛出晚霞時(shí)，他輕輕地收起卷軸，鋪上一張上好的紙，開始作畫了。
橘紅，深紅，朱紅，淺紅，金黃，各種顏料漸漸匯成一幅日落圖，放下筆，淺淺地呼出一口氣，修長(zhǎng)的指尖輕輕地?fù)崤垙�，凹凸不平的觸感和散發(fā)著淺淺香氣的顏料讓人久久地沉醉在日落的美好意境中。爺爺摸了摸我的頭，說(shuō)：“沒(méi)想到你的悟性這么高，以后常來(lái)啊，爺爺教你畫畫兒�！薄耙欢ǎ瑺敔�，我要回家了�！�
回家后，天已經(jīng)黑了，因?yàn)槲乙惶鞗](méi)回家，父母把我軟禁在家，從那以后，每天我只能趴在窗前，遙望日落。一個(gè)月后，父母終于禁不住我的軟磨硬泡，給了我半天時(shí)間。
剛出家門，我就飛奔向林子，不知路上被長(zhǎng)裙絆了多少個(gè)跟頭，卻一直在想看見爺爺后怎么向他解釋。
但在看見草屋的那一刻，我再一次愣住了，房子到處都是一層厚厚的灰，只有一幅畫被卷了起來(lái)，放在門前的桌子上，我展開一看，是另一幅日落圖，血紅血紅的顏色。
是爺爺留給我的日落。
血紅的日落。
梅齋的太陽(yáng)，落了。
評(píng)：
本文語(yǔ)言老成持重，又不失少年的童趣，比如，“一個(gè)人靜靜地嗅著林中櫻花的芬芳，讓腳踝和露珠親密地接觸 ”。人物對(duì)話描寫配以動(dòng)作、神情和語(yǔ)氣，聲情并茂，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使人讀后如聞其聲，如見其人。文章的結(jié)尾言簡(jiǎn)意豐，“梅齋的太陽(yáng)，落了”，既是實(shí)寫，指太陽(yáng)已落山，又傳達(dá)出作者當(dāng)時(shí)悵然若失的遺憾，因?yàn)樵僖膊荒芎蜖敔斠黄甬嬋章淞恕?/p>
八年級(jí)作文 篇7
是誰(shuí)讓我們生活在五彩繽紛的世界里？
是誰(shuí)讓我們學(xué)會(huì)了做人？
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂？
是誰(shuí)給我們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的家？
是誰(shuí)在生活中給我們指引方向？
那就是我們的偉大的——母親
天下最偉大的愛(ài)，是來(lái)自母親內(nèi)心的愛(ài)，母親的心是純潔的，至高無(wú)上的，世界上的每一位母親，都有一顆最坦誠(chéng)的愛(ài)心，隱藏著一種真摯的愛(ài)。
小時(shí)候我非常的膽小，一聲雷響嚇得我不知怎么好。媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別怕�！痹趦簳r(shí)的夢(mèng)里，只要媽媽在身邊我就什么也不用怕。在兒童時(shí)代，媽媽就是兒女的崇拜對(duì)象：飯是媽媽喂的，筆是媽媽買的，名字是媽媽教的，“白雪公主”是媽媽給講的……媽媽是萬(wàn)能的，是偉大的。
有一天放學(xué)后，和同學(xué)們一起在院子里跳繩，媽媽回來(lái)了，問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？”我隨口說(shuō)：“做完啦！”“給我看看�！眿寢屪叩轿疑磉叄盐依M(jìn)房里，打開書包，我低著頭，一只手不自覺(jué)地卷起自己的衣角，不敢看媽媽的臉�！笆遣皇菦](méi)有做？”媽媽問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳亲鐾炅瞬拍艹燥�！”我看了媽媽一眼，媽媽眼睛里失去了笑意。偏偏那天的作業(yè)很多，吃飯的時(shí)候到了，我聽到往桌子上放碗筷的聲音，聞到媽媽最拿手的好菜的香味。我豎起耳朵，眼睛直盯著房門口�？墒菋寢屢恢睕](méi)有喊我……
一年又一年，媽媽像辛勤的園丁，不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我，培育我，不知費(fèi)了多少心血，媽媽不斷鼓勵(lì)我、鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡人生中不平凡的人。
無(wú)情的歲月，已在她額上留下了痕跡，但她對(duì)我的愛(ài)，非但不變，而且更加深長(zhǎng)……
總之，媽媽為我付出的心血，為我付出的愛(ài)，是難以衡量的，我要努力讀書，孝敬母親。
讓她付出的代價(jià)，得以補(bǔ)償。
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