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      中考作文

      時(shí)間:2021-03-05 17:30:40 中考 我要投稿

      中考作文錦集10篇

        在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的中考作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      中考作文錦集10篇

      中考作文 篇1

        寂靜的黑夜充斥著寂寞,暗黃色的燈光輕輕揮灑著時(shí)間的腳步,抬頭看看鬧鐘,2點(diǎn)多了。眼鏡又開(kāi)始抗議,筆還緊握著,按在作業(yè)本上,腦中也早已沒(méi)有思考物理公式的空間了,殘留的精力都用在與眼睛抗戰(zhàn)了。不知是誰(shuí)贏了,只記得周圍的景象都漸漸消失,眼睛的縫隙中擠進(jìn)了一行字后,筆就從指間滑落了——

        “這是要去哪啊?”我坐在一輛巴士上,看著周圍模糊的人。“今天,對(duì),今天是發(fā)中考成績(jī)的日子”,我似乎有點(diǎn)印象了“我參加中考了嗎?什么時(shí)候考得?——”還沒(méi)等我陳列出所有的問(wèn)題時(shí),司機(jī)就怒氣洶洶地把我推下車去。我本打算質(zhì)問(wèn)他為什么這么做時(shí),可是我一轉(zhuǎn)身,車子就開(kāi)跑了。算了,今天可是重要的日子,不生氣。對(duì)面是一所學(xué)校,看不清樣子。不過(guò),一個(gè)牌子很清晰地立在那里。幾個(gè)黑體大字也很清楚“中考成績(jī)查詢處”。怎么一個(gè)人都沒(méi)有,我走過(guò)去,我也不知道說(shuō)了什么,總之他遞給我一張成績(jī)單,上面只有三個(gè)字“未錄取”。我不相信,也不敢相信。正當(dāng)我打算詢問(wèn)那人時(shí),他把我推了出去,大門(mén)關(guān)上了。我被活生生地摔在那里。就好像靈魂也被摔了出去。好久,好久,我回過(guò)神來(lái),我是在做夢(mèng)嗎?我狠狠地掐了自己一下——很疼。我站起身來(lái),踉踉蹌蹌地走著,去哪?我不敢回家,爸媽對(duì)我是如此地信任,如果他們知道了這件事——我不敢想,只能無(wú)奈地笑著,眼睛中涌出的淚水順著臉頰流淌。這夏日的風(fēng)打在我的身上,就像一根根藤條,留下我只是哭。如果當(dāng)初,好好學(xué)習(xí);如果當(dāng)初,不貪玩游戲;如果當(dāng)初,聽(tīng)聽(tīng)父母的建議,現(xiàn)在的我那么那么地渴望學(xué)習(xí),可惜——

        場(chǎng)景一下子轉(zhuǎn)換了,連錯(cuò)愕的時(shí)間都沒(méi)有留下。我在工地上干活,頂著火辣辣的太陽(yáng),露著上半身,毒辣的陽(yáng)光已經(jīng)把我乳白色的皮膚烤成了焦黃,汗水沿著后背淌下,每經(jīng)過(guò)一處傷口,都會(huì)引起一陣抽搐。白天忙碌的工作已經(jīng)麻痹了我的心靈。至于到了晚上,我才能認(rèn)識(shí)真正的自己。“這就是我想要的生活嗎?”我問(wèn)著自己,問(wèn)著自己的靈魂。我從枕頭下拿出一張報(bào)紙,這是從垃圾堆里撿來(lái)的,上面寫(xiě)著一個(gè)尋人啟事,是找我的!斑@就是我想要的生活嗎?”靈魂從黑暗的深淵中發(fā)出了震天撼地的一聲“不!”。那天晚上,我走了,踏上了回家的道路。我看見(jiàn)了媽媽,她抱著我哭,我也哭了。她帶著復(fù)雜心情的聲音問(wèn)道:“你這個(gè)孩子,去哪了?”我一時(shí)不知該說(shuō)什么“媽,我想學(xué)習(xí),媽,我想學(xué)習(xí)”聲音越來(lái)越小。突然,一陣刺耳的聲音把我驚醒了,腦中響了,“剛才是夢(mèng)?”。我低下頭,看見(jiàn)作業(yè)本濕了一大片。

        黎明的曙光在東方劃破天空。還好,只是夢(mèng)。我又握緊筆,中考,我還有希望!

      中考作文 篇2

        “離中考還有一百天”看著后黑板墻上那鮮明的幾個(gè)大字,我不由得感覺(jué)壓力山大,只剩下一百天了,而我的成績(jī)卻還是如此。

        我沿著成績(jī)單一路尋找下去,在中下位置才發(fā)現(xiàn)我自己的名字。

        放學(xué)回家,我頹廢地將書(shū)包一把扔在沙發(fā)上,坐在自己的書(shū)桌前,嚎啕大哭,我還記得初二時(shí)我給自己定下的目標(biāo),年級(jí)前十啊,如今名次卻一降再降,甚至連年級(jí)前一百都沒(méi)有到。

        這時(shí)媽媽推開(kāi)了我的房門(mén),輕輕的說(shuō):“壇兒,怎么了?”見(jiàn)我沒(méi)有回應(yīng),媽媽繼續(xù)說(shuō):“名次的事情我已經(jīng)知道了,你們老師也找我談過(guò)了,不過(guò)離中考還有一百天,只要你利用好這一百天的時(shí)間,臨時(shí)抱佛腳,好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的學(xué),那你就算考差了,媽媽也不會(huì)怪你的!蔽曳路鹈靼琢耸裁,擦干了淚水,從書(shū)包里拿出新買的練習(xí)冊(cè),認(rèn)真做題。

        媽媽欣慰的笑了笑,為我關(guān)好房門(mén),題很多,而我卻大部分都不會(huì)做,我不由得感覺(jué)有些懊惱,恨自己為什么上課沒(méi)有好好聽(tīng)講,恨自己為什么之前不好好學(xué)習(xí),我又想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話,便一個(gè)一個(gè)的從答案里面找解析,爭(zhēng)取能弄懂。

        還剩下65天…

        實(shí)驗(yàn)中考…

        還剩下32天

        體育中考…

        還剩下0天…

        我沖爸爸媽媽揮了揮手,帶著自信的笑容,走進(jìn)了考場(chǎng)…

      中考作文 篇3

        雪后初霏,爹來(lái)看我。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到爹的身影,頓覺(jué)一股暖流涌進(jìn)心田,驅(qū)走了冬日的寒冷。按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),我飛奔到爹的跟前。

        “冷嗎?”爹慈祥地問(wèn)我。

        “不冷!蔽掖饝(yīng)著。突然看到爹把大衣裹了一下,我呆住了——在這三九寒冬的雪天,爹竟毫無(wú)怨言地冒著凜冽的寒風(fēng),走八十里雪路來(lái)看我。望著爹落滿雪花的頭發(fā),眼前仿佛增添了一層霧氣。

        “錢(qián)夠嗎?”爹習(xí)慣地問(wèn)。

        “快沒(méi)了,不過(guò),再過(guò)三天就放假了!

        “哦。”爹說(shuō)著,解開(kāi)剛剛裹緊的大衣。北風(fēng)“唆”地鉆了進(jìn)去,爹打了個(gè)寒戰(zhàn),我的心也隨之猛地一顫。

        “給,這是二十塊錢(qián),夠嗎?”爹低頭注視著我。

        “夠了,用不了的!蔽┛值鶕(dān)心,我趕緊答道。

        “哦,給你這個(gè)!钡f過(guò)一元硬幣說(shuō),“拿著吧,干啥都行,可別亂花!

        接過(guò)這枚帶有爹體溫的硬幣,閃閃的光芒刺著我的眼睛,它兒乎化成一團(tuán)火焰,燒得我全身的血液都沸騰了。

        “哦,這兒還有一個(gè),也給你吧!钡f(shuō)著又遞了過(guò)來(lái)。我接過(guò)它,感到沉甸甸的。面對(duì)著兩枚硬幣,我不能自已,淚水止不住地流了下來(lái)……

      中考作文 篇4

        這次月考,考得很糟糕。本是自信滿滿的對(duì)待這次月考,然后卻沒(méi)到……簡(jiǎn)直是從上空突然重重的跌到地下。真的很痛,也很悲哀。我總是很難理解自我為什么這么差,也許不努力、不用功、記性不好吧。

        童話故事《灰姑娘》里,灰姑娘擁有璀璨奪目的玻璃鞋。而王子順著當(dāng)時(shí)灰姑娘留下一只玻璃鞋,順利找到玻璃鞋的主人,灰姑娘。他們從此過(guò)著幸?鞓(lè)的日子……

        我覺(jué)得,在考試期間。每個(gè)女孩甚至每個(gè)人都是灰姑娘,都擁有璀璨的玻璃鞋。但她們都不明白。而考試就像英俊的王子,正在等待并尋找他心目中的人,然后并將要親自為她穿上鞋子。

        所以,我期望每個(gè)人都要好好努力。及早發(fā)現(xiàn)自我的玻璃鞋,成為幸福的人兒。

        不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

        每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)挫折,受到磨難。不要認(rèn)為自我是例外的。因?yàn)橹挥薪?jīng)過(guò)暴風(fēng)雨后,自我才變得更加堅(jiān)強(qiáng),勇敢。

        不要怕辛苦,只有努力過(guò)了。什么事都不曾有遺憾。加油!

      中考作文 篇5

        明天的笑臉,幸福的起點(diǎn),有彩虹花朵鋪滿在一整片藍(lán)天……”聽(tīng)著悅耳的音樂(lè),我思考起什么是幸福?幸福在哪里?我想,幸福就在我眼前。

        我想起一個(gè)故事:一個(gè)自認(rèn)為很不幸福的女孩又與母親吵了一架,母親賭氣叫她出去,不要再回家了。于是,女孩摔門(mén)而去。

        我想起我的媽媽:記得那一年,我上四年級(jí)學(xué)校要求我們天天帶課外書(shū),由于我老是把課外書(shū)回家看,所以經(jīng)常忘拿。有一天,外面下著大雨,我又忘拿課外書(shū)了,正在教室里著急,忽然有同學(xué)叫我,說(shuō)我媽媽找我,讓我趕緊出去。我找到媽媽,只見(jiàn)媽媽渾身都濕透了,冷得直打寒顫。我問(wèn)媽媽為什么來(lái),媽媽說(shuō)“你忘拿課外書(shū)了,我怕老師說(shuō)你,所以馬上給你送過(guò)來(lái)”說(shuō)著,從懷里拿出兩本干爽的書(shū)遞給我,我接過(guò)書(shū),媽媽趕緊走了,看著媽媽奔跑的身影,我的淚水溢出了我的眼眶。

        還有一次,我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),那天的太陽(yáng)特別毒,熱的我們直冒汗,我看到媽媽從大門(mén)口進(jìn)來(lái)。我正詫異,只見(jiàn)媽媽走到我身邊,遞給我一瓶冰鎮(zhèn)飲料,并給我打開(kāi)傘遮擋陽(yáng)光。過(guò)了好久,我把水遞給媽媽,并讓媽媽給自己打會(huì)兒傘,媽媽卻說(shuō)“沒(méi)事,我不熱,你看你的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,別管我了!蔽衣(tīng)了媽媽的話,轉(zhuǎn)過(guò)頭輕輕的擦了擦眼角。

        感受眼前的幸福,你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的美麗;感受眼前的幸福,你會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑的含義:感受眼前的幸福,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的真諦……

      中考作文 篇6

        將自己透過(guò)濃霧的日光照射遠(yuǎn)方,去探望那微光的一瞬。

        ——題記

        也許你已記不清什么時(shí)候睜開(kāi)雙眼,視線第一次落在何處。但我相信,在你的視線中,一定會(huì)有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的光芒穿過(guò)你的視線。你也許訝異于那一剎那,也許會(huì)怔然于那一瞬間,所不同的是,你的微妙感覺(jué)是異樣的。

        昨晚,天空晴明,一輪圓月高懸青天,特別瑕潔。我一個(gè)人靜靜走在房前院子里,一步一步踏著月光的盈紗,仰著頭,把目光投到月亮上。在我的視線中,一個(gè)靜謐、潔明的伴友在我身邊輕輕掠過(guò)。透過(guò)我的視線,一切都變得茫遠(yuǎn)、空寥。

        我不會(huì)沉溺于醉人的月色,會(huì)把視線收合去等待明天更輝煌的朝陽(yáng)。

        今早,我早早起床,與太陽(yáng)同步。我矯健的身軀在同樣充盈著朝氣的陽(yáng)光下,格外地奔動(dòng)。我知道,透過(guò)太陽(yáng)的視線將會(huì)到達(dá)何處,只是那地方不愿與我相望罷了。我每天清晨都會(huì)等待陽(yáng)光的到來(lái),無(wú)論陰雨還是晴朗。我并不時(shí)時(shí)希冀視線中會(huì)有奇光,而只是愿意看到我所企盼的光芒罷了。所以,我每天與太陽(yáng)同步。

        或許我的視線沒(méi)有光芒,但我的視線絕對(duì)能穿透光芒。清晨,朝陽(yáng)的新光會(huì)射到我的眼眸;傍晚,夕陽(yáng)的余輝灑遍我的全身;月夜,白茫茫的銀光被我看穿。我的視線中從不缺少情感。我每一天都領(lǐng)略感動(dòng),每一刻都體味幸福,每一分都享受刺眼的傷痛,每一秒都感覺(jué)人生“酸眼”的滋味兒。我熱愛(ài)視線掃描過(guò)的所有,幸福以及悲傷。

        視線中每一次都是短暫的,然而那一瞬間,只等我穿透濃霧去望。

      中考作文 篇7

        以前的暑假,我?guī)Ыo你們希望,今天的暑假,我讓你們失望,我不敢想象你們的淚水,我害怕感受你們失望的嘆息,對(duì)不起。

        我知道,3年你們對(duì)我付出的心血,但今天我不得不讓你們失望,我讓你們以及我自己度過(guò)一個(gè)揪心的暑假,我不知道暑假后該何去何從,我不知道該如何度過(guò)漫長(zhǎng)的暑假,是我無(wú)能,在暴風(fēng)雨中,讓磅礴的大雨沖刷我的失。

        中考,本身一個(gè)有人歡喜有人憂的事情,當(dāng)別人考上自己理想的高中時(shí),我是在幻想還是聽(tīng)天由命。我是否還在掙扎著,望著天空呼喊著,給我成功,滑稽,我30度仰望天空,為了不讓我的眼淚掉下來(lái),誰(shuí)能給我指一條路,暑假后,我該何去何從,我該如何面對(duì)一張張充滿希望的面孔,一句句親切的淚水,一切都是徒勞。我該怎么辦。

        對(duì)于未來(lái),好迷茫。總覺(jué)得自己還小,現(xiàn)在不必想那么多。一天天的頹廢,一天天的墮落,好不甘心。可年少無(wú)知的我們又該干什么?面對(duì)中考的落榜,我該怎么辦?誰(shuí)能給我指一條路,

        怎么辦?累了,倦了,完了……

      中考作文 篇8

        技巧一:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,迅速入題。

        例1:起點(diǎn)對(duì)于人生有一種神圣的美。是這種美,給了人前進(jìn)的動(dòng)力,力量的源泉,進(jìn)取的心靈,搏擊的勇氣。一個(gè)個(gè)新的起點(diǎn),如同綴連著的美麗的珍珠,延伸著生命的價(jià)值與輝煌。(《起點(diǎn)之美》) 例2:當(dāng)小樹(shù)從黝黑濕潤(rùn)的土地破殼而出的那一刻,它知道,是土地給予了它生命。于是,它便跨過(guò)重重艱難險(xiǎn)阻,想要長(zhǎng)成參天大樹(shù),來(lái)報(bào)答他的土地母親。心存感激,我們就能像這棵小樹(shù)一樣,跨過(guò)生命中種種溝壑。(《心存感激》)

        點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直奔主題,統(tǒng)攝全文,有提綱挈領(lǐng)之功效。 在考場(chǎng)上,好的開(kāi)頭大多是言簡(jiǎn)意明的。它的目的在于給人以清楚明白而又不同凡響的印象,激發(fā)閱卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望。但是由于考場(chǎng)作文的寫(xiě)作,受時(shí)間和篇幅的限制,所以一般以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,落筆入題為好,讓人一讀開(kāi)頭,便能感受到你的觀點(diǎn)、思想或者情感。切忌故弄玄虛、兜圈子,有意讓人捉摸不透,進(jìn)入“迷魂陣”,不愿將意思直截了當(dāng)?shù)貙?xiě)出來(lái)。仿佛這就是文章新穎巧妙的所在,見(jiàn)水平、見(jiàn)

        功力的地方。其實(shí)這種故弄玄虛的作法,恰恰是寫(xiě)作的弊病。 就字?jǐn)?shù)來(lái)講,開(kāi)頭結(jié)尾不宜過(guò)長(zhǎng),一般說(shuō)來(lái),標(biāo)準(zhǔn)的考場(chǎng)作文紙,100字左右即足夠,三四行左右為宜。

        技巧二:文采斐然,引人入勝

        例3:從山川,到大河,從古詩(shī),到俗語(yǔ)。生活中無(wú)處不體現(xiàn)著語(yǔ)文的存在。思?jí)验煟瑒t有金戈鐵馬,虎峰煙舉;想清新,則有小橋流水,江南紅杏;說(shuō)凄婉,則有淚灑瀟湘,秦淮風(fēng)月;論哲思,則有廬山真面,柳暗花明??語(yǔ)文,輕輕地來(lái)到我的身邊,又輕輕地從我身邊走過(guò)。(《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》)

        例4:大韻中華,浩浩五千年文明;大情華夏,蕩蕩九百萬(wàn)平方?v橫貫古今,捭闔通南北。韻海情天,詩(shī)詞傳承了中國(guó)人的血脈,頂起了中國(guó)人的脊梁。(《韻海情天》)

        點(diǎn)評(píng):這兩則開(kāi)頭,巧用排比和對(duì)偶,讀起來(lái)朗朗上口,韻味十足。文采飛揚(yáng),而且從大處落筆,氣勢(shì)磅礴,直率剛健的語(yǔ)言風(fēng)格,顯示出了深厚的語(yǔ)言功底,讓人為之一震,激發(fā)了強(qiáng)烈的閱讀興趣。例3中古典詩(shī)詞的恰當(dāng)引用,增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。有關(guān)的古典詩(shī)句,信手拈來(lái),揮灑自如,內(nèi)容充盈,語(yǔ)言有意蘊(yùn),彰顯了文化品位。 例5:廊內(nèi)的春風(fēng)輕輕拂過(guò),窗外的綠色流光溢彩,我的.視線不由被你的風(fēng)采吸引,走近你,我的心頓時(shí)輕舞飛揚(yáng)。鶯雀嬉鬧,彩蝶飛舞,雁排長(zhǎng)空,虎嘯深山。大海上一片靜謐,在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像朦朧欲睡似的,在平靜而深黯的海面上,月光辟開(kāi)了一款狹長(zhǎng)的明亮的燈,閃閃地顫動(dòng)著,銀鱗一般,遠(yuǎn)處燈塔上紅光鑲

        在黑暗之間,像一顆紅玉。(《別樣青春年華》)

        點(diǎn)評(píng):開(kāi)頭清婉亮麗,纖美多姿,流光溢彩,美不勝收。這樣的開(kāi)頭,給全文營(yíng)造了一股濃濃的抒情氛圍,充滿詩(shī)情畫(huà)意。

        練就好的語(yǔ)言,猶如擁有一把鋒利的武器,讓自己的作文在考場(chǎng)上縱情馳騁、所向披靡。短短的閱卷時(shí)間,一般也就3分鐘左右,如何吸引評(píng)卷人的眼球?對(duì)于初中生的思維能力和表達(dá)能力來(lái)講,語(yǔ)言是最大的突破口。所以在語(yǔ)言上下功夫是寫(xiě)作的重中之重。在平時(shí)應(yīng)該多積累好詞佳句,在潛移默化中提高語(yǔ)言表達(dá)能力。要讓作文扮靚,盡力給語(yǔ)言美美容。

        技巧三:巧用修辭,增強(qiáng)文采。

        例6:人生的樂(lè)趣莫過(guò)于微笑著面對(duì)一切,它緣自佛祖拈花微笑的智慧,于是,微笑便成了一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行。因?yàn)樗,你可以自信而不傲慢,悲傷而不頹廢,年老而不僵化,青春而不輕狂??(《微笑著面對(duì)生活》)

        例7:語(yǔ)文宛若一束香草,時(shí)時(shí)浸潤(rùn)著人們的心脾,使人陶醉其中;語(yǔ)文宛若一陣小雨,時(shí)時(shí)甜美著人們的心扉,使人們迷醉其中;語(yǔ)文宛若一根支柱,時(shí)時(shí)支撐著人們的心靈,使人們沉醉其中。這就是語(yǔ)文,它總是輕輕地從人家身邊走過(guò),從我的身邊走過(guò)。(《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》)

        例8:小時(shí)候,父母把一位老人領(lǐng)到我身邊,告訴我他叫語(yǔ)文。我打量著他,他滿頭白發(fā),卻老當(dāng)益壯,風(fēng)采絲毫不輸年輕人。后來(lái)我才知道他已經(jīng)上千歲了,從夏商西周到21世紀(jì),他腦中的智慧一輩

        子也聽(tīng)不完,于是我央他授予我智慧。(《語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)》) 點(diǎn)評(píng):修辭是語(yǔ)言運(yùn)用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運(yùn)用常能使語(yǔ)言增添許多風(fēng)采。在考場(chǎng)作文中,考生若能熟練運(yùn)用修辭手法扮靚語(yǔ)言,定能得到良好的效果。上面幾例中,例6運(yùn)用排比手法,例7運(yùn)用比喻、排比手法,例8采用擬人手法,生動(dòng)地闡述了自己的觀點(diǎn),抒發(fā)了自己內(nèi)心的真實(shí)情感,語(yǔ)言亮麗多彩,讀之令人耳目一新。開(kāi)頭如此不凡,自然會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象。

        技巧四:巧妙發(fā)問(wèn),引人深思

        例9:老實(shí)說(shuō),剛看到這個(gè)題目,我心里有點(diǎn)犯難。微笑著面對(duì)生活,現(xiàn)在的初三生活中,課本如高山,習(xí)題如海洋,生活已把我們壓得氣喘吁吁,疲憊不堪了,又如何讓我們微笑著面對(duì)生活呢?(《微笑著面對(duì)生活》)

        例10:微笑很美,它勝過(guò)世上任何其他表情。蒙娜麗莎的微笑寧?kù)o神秘;奧黛麗·赫本的微笑清麗親切;茱麗葉·羅伯茨的微笑自信并充滿活力??面對(duì)這些微笑,我不僅要問(wèn):她們的微笑為什么美?(《微笑著面對(duì)生活》)

        點(diǎn)評(píng):欣賞一支優(yōu)美的樂(lè)曲,曲雖終但余音繚繞,給人留下無(wú)窮的韻味。同樣一篇好的文章也應(yīng)該做到言有盡而意無(wú)窮,要有啟發(fā)性。例9從學(xué)生生活的實(shí)例出發(fā),對(duì)題目提出了質(zhì)疑,這樣反而能激發(fā)人的閱讀興趣,想看看作者獨(dú)特的想法,自然也就吸引人閱讀下去;例10開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,在列舉了數(shù)個(gè)名人迷人而傾倒眾生的微笑之后,提出了疑問(wèn)“微笑為什么那么美”,巧妙地扣題,并激發(fā)人的想象空間和閱讀欲望。

        技巧五:廣泛引用,多姿多彩

        例11:古人說(shuō)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;哲人說(shuō)“站得越高,看得越遠(yuǎn)”;而我說(shuō)“半山腰”的風(fēng)景獨(dú)好。因?yàn)樗宫F(xiàn)的是過(guò)程中的美麗。(《半山腰的風(fēng)景》)

        例12:在短暫的生命里尋找永恒。柏拉圖如是說(shuō)!}記。(《翅膀載夢(mèng)向遠(yuǎn)方》)

        例13:滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅??(《英雄·詩(shī)》)

        點(diǎn)評(píng):讓語(yǔ)言美起來(lái),引用不失為一個(gè)良策。古今中外,名言佳句、俗語(yǔ)諺語(yǔ)很多,若能巧妙引用,定能使文章增色許多。這里列舉幾例分別引用了詩(shī)文佳句、名人言論,還有影視劇歌詞,既增添了文采,還可以加深文章的意境或者增添思想的深度。

        技巧六:首尾呼應(yīng),凸顯主旨

        例14:(首)時(shí)間流逝,光陰飛轉(zhuǎn)。十四歲的春秋,我已與父母走遍數(shù)載花開(kāi)花落。從我生命的始初以同一速度不可挽回地向未來(lái)飛速?zèng)_刺。待偶爾停駐,才發(fā)現(xiàn):季節(jié)輪替的十四年里,我一直與父母同行。蒼老的,是歲月,是父母;而與之相反的,我長(zhǎng)大了。

        (尾)我想我們還會(huì)一直走更長(zhǎng)的歲月,大概要有他們的一輩子那么長(zhǎng)。我們會(huì)感嘆時(shí)光荏苒,歲月如梭。以后的幾十載,我與父母同行。蒼老的,是歲月,是人;而不變的,是愛(ài)。(《我與父母同行》)

        點(diǎn)評(píng):首尾呼應(yīng)是考場(chǎng)作文中最實(shí)用的方法之一,一般情況是作者先在開(kāi)頭提出文章的中心,然后在結(jié)尾時(shí)再次強(qiáng)調(diào),照應(yīng)開(kāi)頭,從而使文章的中心鮮明突出。例14中,開(kāi)頭和結(jié)尾都用樸實(shí)而深情的語(yǔ)言,將綿綿的親情娓娓道來(lái),雖然不是文采斐然,可字里行間的濃濃的真情使得。

      中考作文 篇9

        網(wǎng)上有句著名的話:早起的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃,早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃。據(jù)聞,這是"童話大王"鄭淵潔上小課時(shí)寫(xiě)在作文中的話。早起的小鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃,道出了一種積極努力向前的人的生活舉止神情;早起的蟲(chóng)子被鳥(niǎo)吃,則道出了人的生活中一種沒(méi)有辦法回避的不公平正的事情的真實(shí)情況。最終結(jié)局并不都是不樂(lè)觀的,并不是全部"早起的蟲(chóng)子"都會(huì)被"小鳥(niǎo)"吃掉,總有一點(diǎn)"早起的蟲(chóng)子",能逃跑擺脫"早起的小鳥(niǎo)"的魔爪。他們沒(méi)有"被鳥(niǎo)吃",并不是同為他們沒(méi)有"早起",也不是由于他們沒(méi)有碰到過(guò)"早起的小鳥(niǎo)",而是由于他們已學(xué)會(huì)了用智慧和"早起的小鳥(niǎo)"兜圈子,學(xué)會(huì)了在不公平正的背景中,始末不讓步自個(gè)兒的尋求。不公平正的存在,絕不是"蟲(chóng)子"躲避真實(shí)人的生活的理由。既是你此生注定是一只"蟲(chóng)子",要想生存得更許多,你只能學(xué)會(huì)怎么樣去面臨"不公平正"這杯酒。這杯酒,你只有親身去嘗了,才曉得它到盡頭有若干度數(shù),才曉得你是否有喝掉它的有經(jīng)驗(yàn)。那一些"早起的蟲(chóng)子"之所以沒(méi)有被吃掉,就在于他們看待不公平正的舉止神情不同:不是回避或長(zhǎng)嘆,而是積極征求一種智慧的保存生命形式。當(dāng)有點(diǎn)"蟲(chóng)子"把不公平正看做是讓步自個(gè)兒尋求的理由時(shí),它其實(shí)是變更了自個(gè)兒的人的生活舉止神情,讓步了美妙的理想,一步步行向平凡和無(wú)為。

        不能不承認(rèn),人在某些方面的確有差別,有的同學(xué)特長(zhǎng)文言了解,有的同學(xué)特長(zhǎng)多而復(fù)雜幾何,但這不可以影響我們奔向理想的大路。

        以前有一位老人,53歲,政府已嫌他老了,早早送來(lái)養(yǎng)育金。他買賣敗績(jī),生活困難紛亂,妻子兒女離婚,非常之苦。不過(guò),他沒(méi)有垂下雙手,而是握緊拳,舉起手,用強(qiáng)而有力量的姿態(tài)說(shuō):"我不甘!"而后用一筆退休金辦起了快餐店,而他,就是今天著名于世的肯德基連鎖店的初創(chuàng)人。一個(gè)53歲的老人可以這么有毅力,對(duì)于我們這些個(gè)少當(dāng)力壯的年青人來(lái)說(shuō),我們可以做的更好。

        在最終的這一百多天的奮斗過(guò)程中,也許會(huì)碰到幢幢艱難,不過(guò)你要曉得敗績(jī)實(shí)際上是我們走向成功的反應(yīng)劑,它不只是我們生存中的陰云慘霧,也是磨煉我們剛強(qiáng)心志的礪石。我們需求直面艱難,在突如果來(lái)的敗績(jī)前面維持清醒的頭腦,用笑顏遮蓋我們心魄的疤痕,由于只有這么,你才有峭壁勒馬,變更你不正確的挑選,從新調(diào)試方位,用我們的剛強(qiáng)與毅力和未來(lái)再作一次打拼。

      中考作文 篇10

        當(dāng)我們前行,遇見(jiàn)遮擋在眼前的種種,我們怯懦,以為那是絕境,我們面對(duì)著至深的壓力,似乎喘不過(guò)氣來(lái),但是稍微拐一拐,或許你會(huì)發(fā)現(xiàn),這根本不算什么,甚至可能是通往美好的捷徑。

        曾記得小時(shí)候熱衷于電腦里一個(gè)走迷宮的游戲,迷宮層層疊疊,變幻莫測(cè),每碰上一個(gè)拐角我總是猶豫不決,生怕走進(jìn)了黑暗的死角。但漸漸我發(fā)現(xiàn),拐角并不是那樣可怕,每拐過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角都有一片新天地,一份新希望,即使進(jìn)了死角,但有回頭的路可尋。

        迷宮正如人生。死角即是轉(zhuǎn)角。

        我的思緒飄向北京,那兒有我種下的夢(mèng)想,我喜歡在北京的老胡同里穿行,就像走迷宮,但不同的是,在老胡同里,每遇上一個(gè)拐角我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。在一堵古老的墻壁上,在一個(gè)小小的拐角里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不同尋常的東西——報(bào)箱,報(bào)箱上有一堆枯葉筑成的小小的巢,里面還零星散落著幾根羽毛,想必這鳥(niǎo)兒外出覓食去了吧!我好奇地瞪大了眼,仔細(xì)地端詳這精巧的“建筑”,這兒簡(jiǎn)直就是一個(gè)微型天堂!這再平常不過(guò)的枝葉兒,卻成就了一只鳥(niǎo)的歡愉或是一個(gè)家的天倫之樂(lè);這再平常不過(guò)的鳥(niǎo)兒,卻不因生活在無(wú)人知曉的拐角而抱怨,反倒從平凡中綻放出一份從容的美麗!

        于是,我發(fā)現(xiàn)——

        在這小小的巢宇面前,所有的悲傷都是沒(méi)有理由的。生命的韌性與美麗在這處默默無(wú)聞的拐角彰顯盡極致!在生命的拐角,我學(xué)習(xí)這只鳥(niǎo),面對(duì)平淡甚至平庸的生活,永遠(yuǎn)持有一份希望,相信會(huì)有一天,我會(huì)在黑暗的角落,瞥見(jiàn)

        絕美的陽(yáng)光!

        我的思緒飄向海角,那兒曾是我最向往的地方。我留戀于天涯海角的美麗風(fēng)光,卻久久不能忘懷那個(gè)轉(zhuǎn)角,當(dāng)我們漫于銀色的沙灘,卻步于高大的“天涯海角”石旁,導(dǎo)游告訴我們這便是天和路的盡頭,這便是絕境,我的心里倏忽產(chǎn)生了一種巨大的恐懼與敬畏,難道這真是盡頭,真的無(wú)路可走了嗎?其實(shí)并不是這樣,這只是一個(gè)巨大的拐角——轉(zhuǎn)個(gè)彎我就會(huì)看見(jiàn)天堂——天堂一般美麗圣潔的“鹿回頭”公園!當(dāng)我邁入這落英繽紛的天堂,我竟有一種劫后余生的喜悅,一種歷經(jīng)霜寒重感溫暖的欣慰!

        于是,我堅(jiān)信——

        走過(guò)茫茫高原,才知太陽(yáng)的熾熱,經(jīng)過(guò)漫漫長(zhǎng)夜,才會(huì)擁抱黎明的彩霞。生命沒(méi)有什么過(guò)不去的坎兒,有時(shí)所謂的絕境只是人生中一個(gè)小小的拐角,轉(zhuǎn)個(gè)彎,便峰回路轉(zhuǎn),你會(huì)看見(jiàn)“柳暗花明又一村”的明媚與溫暖。

        走至拐角,我逐漸忘卻痛苦,思考怎樣前行。無(wú)論我還需要走多久,還可能走多遠(yuǎn),我都會(huì)給自己的心開(kāi)一扇窗,去望一望這世界,尋找每一個(gè)可能的拐角,找尋璀璨的人生。

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