有關(guān)中考作文匯編10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的中考作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
那次難忘的教育，像梔子花一樣彌漫，熏香的不只是庭院，還有俺的心……
上學(xué)后，俺開(kāi)始有了零花錢(qián)，俺父母和別的家長(zhǎng)不同，錢(qián)的自主權(quán)在俺手里掌握，俺想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，是買(mǎi)虧了還是少找錢(qián)了，完全靠俺自身算。有時(shí)，當(dāng)俺哭著對(duì)媽媽講，買(mǎi)某個(gè)東西黑老板少找錢(qián)時(shí)，她總是扳著臉罵俺活該。所以，從小俺就學(xué)會(huì)了加減乘除運(yùn)算。
然而剛開(kāi)始可不是一帆風(fēng)順。
當(dāng)俺第一次領(lǐng)到零花錢(qián)時(shí)，就興沖沖地拉著幾個(gè)要好的伙伴奔向超市，買(mǎi)了一大堆彩色可口誘人的糖果，俺們咽了咽口水，就瘋狂地吃起來(lái)，不一會(huì)兒，就全被俺們消滅干凈。于是，俺們傻傻的望著剩余的糖紙，希望能真的有巫師來(lái)，給俺們變出一屋子糖果來(lái)，或是有仙女下凡一揮衣袖，給俺們下場(chǎng)糖雨……
唉，接受實(shí)際吧！伙伴們紛紛離去，也不幫俺收拾收拾。哼！下次俺再請(qǐng)你們？正想著，媽媽回來(lái)了，看了看，嘆口氣問(wèn)俺：“你買(mǎi)的？”“是的�！卑橙鐚�(shí)回答道，“都是你吃的？”“不，不是，是俺和……”還沒(méi)說(shuō)完，俺的牙就疼了，舌頭也發(fā)麻，牙齦酸酸的，直在那兒“呻吟”。媽媽當(dāng)即帶俺去醫(yī)院檢查，結(jié)果很簡(jiǎn)單，糖吃多了，長(zhǎng)了蛀牙�；丶业穆飞�，俺兩手抱著臉，嘴里直喊疼。媽媽長(zhǎng)嘆了口氣對(duì)俺說(shuō)：“零花錢(qián)是讓你用來(lái)買(mǎi)自身需要的，有意義的東西的，你看看你，唉！這么小就補(bǔ)牙了，多疼��！是不是？”俺點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@樣好不好？以后你買(mǎi)了什么，都寫(xiě)在本子上，讓俺看看�！薄班��！庇泿じ由盍税硨�(duì)算術(shù)的興趣，也因?yàn)橛泿�，讓俺認(rèn)知了許多字。當(dāng)然，俺也學(xué)會(huì)了做事要有計(jì)劃，需要什么，不需要什么，都要在事前考慮周到。俺由衷地感謝俺的媽媽。
人世間，有許多真愛(ài)催人淚下。曾經(jīng)有一位母親，在雪崩后，為了拯救孩子，讓人們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)她的孩子，不惜割破自身的動(dòng)脈作向?qū)А?/p>
因此，俺們不論何時(shí)何地，請(qǐng)相信：父母對(duì)俺們的愛(ài)，是天下最純真無(wú)私的。真愛(ài)，就在俺們身邊！
中考作文 篇2
中考作文高分技巧
1、審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，哪就……應(yīng)該先花2-3分鐘看看作文題，然后在開(kāi)始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。
2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說(shuō)什么，是喜歡、是厭惡?是感動(dòng)、是反對(duì)?是快樂(lè)，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚(yáng)、是批評(píng)?…………用一句話(huà)把它寫(xiě)在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>
4、寫(xiě)好提綱：(1)用一句話(huà)寫(xiě)出中心內(nèi)容和主題；(2)分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫(xiě)什么?(3)打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開(kāi)頭句。
接下來(lái)就是在試卷里寫(xiě)作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫(xiě)好。
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中考英語(yǔ)滿(mǎn)分作文寫(xiě)作五大秘訣
中考英語(yǔ)作文分?jǐn)?shù)為四等。一等文：13-15分;二等文：9-12分;三等文：5-8分;四等文：0-4分。初中英語(yǔ)寫(xiě)作如何拿到一等文的分?jǐn)?shù)甚至滿(mǎn)分作文呢?我們請(qǐng)資深中考英語(yǔ)輔導(dǎo)老師為廣大初中同學(xué)講解一下獲得英語(yǔ)優(yōu)秀作文甚至滿(mǎn)分作文的要訣。
中考英語(yǔ)作文滿(mǎn)分要領(lǐng):要點(diǎn)+結(jié)構(gòu)+邏輯+語(yǔ)法+亮點(diǎn)
要點(diǎn)：實(shí)際上中考英語(yǔ)寫(xiě)作就等于兩個(gè)字，翻譯!因?yàn)橹锌加⒄Z(yǔ)寫(xiě)作一般會(huì)給出幾個(gè)要點(diǎn)，要求必須在文章中有所體現(xiàn)。文章寫(xiě)的再好，只要缺少要點(diǎn)就會(huì)扣分。所以要點(diǎn)，也就是文章的第二段內(nèi)容，要做到全，圍繞中心。
結(jié)構(gòu)：中考最流行的結(jié)構(gòu)就是三段式，深受各地區(qū)中考英語(yǔ)寫(xiě)作閱卷老師的喜愛(ài)。為什么尼?因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)十分清晰�！坝^點(diǎn)——要點(diǎn)——總結(jié)”讓人一目了然。三段式的第一段：簡(jiǎn)單明了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不超過(guò)2句話(huà)，如，我們想表達(dá)小強(qiáng)很強(qiáng)壯，第一段直接說(shuō)XQisextremelystrong.觀點(diǎn)明確，這一句足矣。
第二段：分2-3點(diǎn)說(shuō)為什么他強(qiáng)壯。1.每天吃10頓飯，Hehastenmealseveryday!詳舉吃的是什么。2.每天運(yùn)動(dòng)2小時(shí)，Hedoesexercise2hoursaday!詳舉做了什么運(yùn)動(dòng)。
第三段：經(jīng)過(guò)第二段的論證，可以得出結(jié)論。但請(qǐng)注意，不能完全照抄第一段，要有升華。也可以提出希望和建議等。如，HowstrongandrobustXQis!Ihopetobehimoneday!
邏輯：這里的邏輯實(shí)際指的就是邏輯詞。最常用的就是表示遞進(jìn)的，轉(zhuǎn)折的，總結(jié)的邏輯詞等。遞進(jìn)：除了first,second,third,finally等還可以使用高級(jí)點(diǎn)的，如firstofall(首先)，inaddition,what\'smore,moreover(都是另外的意思)，inaword,allinall(表示總結(jié)的)。轉(zhuǎn)折：but,yet,however等。真正有經(jīng)驗(yàn)的閱卷老師會(huì)很注意這些邏輯連接詞，因?yàn)檫@些詞體現(xiàn)了這個(gè)文章的思路。
語(yǔ)法：其他幾點(diǎn)都不是硬性的要求，不那樣做不能說(shuō)是錯(cuò)，只能說(shuō)是不好，但是語(yǔ)法卻是硬性的。如，單詞的使用，時(shí)態(tài)等。
亮點(diǎn)：當(dāng)我們將前八個(gè)字都做得很完美的時(shí)候也只能得到一個(gè)二等文的上。要想得到一等文，最后兩個(gè)字，亮點(diǎn)至關(guān)重要。大家設(shè)想如果我們是閱卷老師。有兩篇寫(xiě)人美麗的作文擺在我們面前，都是結(jié)構(gòu)清晰的三段式，要點(diǎn)都很全，都用了一些邏輯詞，都沒(méi)有語(yǔ)法錯(cuò)誤，但是A篇只用了beautiful,good-looking,B篇卻用到了attractive，charming，catching等，我堅(jiān)信正常人都會(huì)給B篇高分的。這些高級(jí)一點(diǎn)的詞匯，詞組，句型便是我們得到一等文的最有力的絕招。所以，以后寫(xiě)英語(yǔ)作文要養(yǎng)成一般詞匯限量用的好習(xí)慣。
如何寫(xiě)出中考滿(mǎn)分作文
好的文章關(guān)鍵要在于它的新意，夠讓讀者有耳目一新的感覺(jué)，所以這要求學(xué)生的思想能夠更加開(kāi)放一些，大膽想象的同時(shí)能夠不拘定論、不謗他人，那么如何寫(xiě)出有新意、中考滿(mǎn)分作文？
一、培養(yǎng)發(fā)散思維能力
具有創(chuàng)造性思維是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，而發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。發(fā)散思維具有流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性三個(gè)特征。而變通是關(guān)鍵。培養(yǎng)發(fā)散思維要抓住變通性這個(gè)關(guān)鍵。著重啟發(fā)思路，引導(dǎo)思維換向。如：你對(duì)雪能進(jìn)行哪些評(píng)價(jià)？我們可以從以下角度立論：贊美雪純潔；批判雪虛偽，掩蓋一切；批判雪冷酷無(wú)情；贊美雪溫情，保護(hù)動(dòng)植物。
二、反彈琵琶出新意
我們還可以經(jīng)常進(jìn)行“反彈琵琶”的逆向思維訓(xùn)練。逆向思維，是從反面、對(duì)立面對(duì)一些常識(shí)乃至真理進(jìn)行審視。從而得出新的結(jié)論。如：這山望著那山高。本意指責(zé)那些見(jiàn)異思遷、朝三暮四的人，可反向立意為：人類(lèi)不就是因?yàn)椴粷M(mǎn)足而不斷攀登才進(jìn)步的嗎？這樣的觀點(diǎn)新穎，令人耳目一新。
一般人贊美荷花。總要來(lái)一句：“出淤泥而不染。”仿佛那污泥糟糕之極，骯臟透頂�？墒瞧型瑢W(xué)在作文中寫(xiě)道：“其實(shí)。污泥更具有令人稱(chēng)頌的好品質(zhì)。試想。如果不是污泥勤勤懇懇地提供養(yǎng)料，哪里會(huì)有美麗的荷花？而且，尤其可貴的是，污泥從不炫耀自己的功勞。就這么默默地奉獻(xiàn)著。即使千百年來(lái)背了個(gè)骯臟的惡名也無(wú)意爭(zhēng)辯。這是多么可貴的犧牲精神呀！”一反常人的看法，反彈琵琶，言之有理。持之有據(jù)。為我們提供了一種全新思路。這又怎能不讓人品味再三呢？
三、思路要不拘一格
文出新意亦有巧。在寫(xiě)作文時(shí)變換一下表達(dá)方式，來(lái)個(gè)與眾不同的新思路，相信你一定會(huì)成功的。最常見(jiàn)的一個(gè)方法。就是要善于從人所共知的舊材料中，挖掘出與眾不同的新主題。比如。當(dāng)人們贊美牛的勤奮踏實(shí)時(shí)。你不妨批評(píng)批評(píng)牛的“慢條斯理”：當(dāng)人們贊美雪的潔白時(shí)。你不妨說(shuō)說(shuō)這漫天的大雪也可能掩蓋住某種罪惡：當(dāng)人們都譴責(zé)嚴(yán)冬的冷酷時(shí)。你不妨認(rèn)定它為刻苦鍛煉的人提供了良好的條件：當(dāng)人們都說(shuō)“狐假虎威”這個(gè)成語(yǔ)中的狐貍是騙子時(shí)。你不妨稱(chēng)頌它在老虎面前從容不迫的膽量與智慧……
一次，學(xué)生給我看了一篇作文：“暑假里。我鎖好杜魯門(mén)，渡過(guò)宋江，越過(guò)蘇東坡。穿過(guò)甘地，到達(dá)旅游勝地祝枝山。山上有千奇百怪的王安石。一條張小泉從石縫中潺潺流出。山腰有一片茂密的斯大林。樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了雨果。突然。一陣胡風(fēng)刮過(guò)，林中竄出一只唐伯虎，嚇得我轉(zhuǎn)身就逃，出了一身成吉思汗。”他問(wèn)我這是不是作文。我說(shuō)：“是的，這是的創(chuàng)作。只要是經(jīng)過(guò)自己獨(dú)立思考的語(yǔ)言。用筆寫(xiě)出來(lái)的就是作文�！逼鋵�(shí)。每個(gè)孩子都有創(chuàng)新的欲望和潛在的創(chuàng)新能力：有的孩子善于直覺(jué)思維，有的.孩子善于發(fā)散思維。也有的孩子習(xí)慣于逆向思維……教師對(duì)此非但不能說(shuō)長(zhǎng)道短。而且應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。幫助他們形成不拘一格的創(chuàng)作思路。
四、選擇角度要最佳
俗語(yǔ)道。一滴水珠能反映出太陽(yáng)的光輝。寫(xiě)作文要求我們通過(guò)一兩件細(xì)小的事情來(lái)反映重大的主題，于細(xì)微中見(jiàn)精神。如，全國(guó)高考[微博]江蘇考生的《拋棄妻子之謎》，寫(xiě)醫(yī)生蕭順因“抗非”端午節(jié)遲遲不歸而引起了閉塞山村人們的一場(chǎng)風(fēng)波。從側(cè)面表現(xiàn)全國(guó)上下抗擊“非典”的現(xiàn)實(shí)。從而以“小”見(jiàn)“大”。以小見(jiàn)大，要緊密聯(lián)系生活實(shí)際。例如《由一把彎鑰匙想到的》，一把終于被自己在開(kāi)鎖時(shí)掰斷了的鑰匙，卻使小深深地陷入了沉思。一件人人會(huì)遇到卻很難注意到的事情卻讓小寫(xiě)得那樣深刻、發(fā)人深省。他把平時(shí)看似不起眼的毛病與鑰匙一點(diǎn)點(diǎn)彎掉的現(xiàn)象聯(lián)系在一起，想到了近視眼，想到了駝背的問(wèn)題，總結(jié)出小毛病不改就會(huì)成為大毛病。多細(xì)心的小！正因?yàn)榧?xì)心地感受了生活。他才會(huì)把經(jīng)歷過(guò)的、看到的聯(lián)系在一起。寫(xiě)出讓人意想不到的文章來(lái)。
其次立意求新。就是作文的觀點(diǎn)或主題要給人以耳目一新之感。要有啟發(fā)性與震撼力。如全國(guó)高考甘肅考生的《藍(lán)色蛹。金色蝴蝶》，緊扣話(huà)題從“迷路”的“憂(yōu)郁”到“拒絕”的“疏遠(yuǎn)”。從“金燦燦的陽(yáng)光”吞沒(méi)“憂(yōu)郁”到“破繭”長(zhǎng)出“金色的翅膀”。這一過(guò)程其實(shí)就是在講述一個(gè)成長(zhǎng)的故事。表達(dá)了“我”獨(dú)特的生命體驗(yàn)。表明“我”對(duì)事物的認(rèn)知正如從蛹到破繭而出的蝴蝶一樣。是一個(gè)漸變的過(guò)程。立意的角度較新。
再者主題要深刻。就是要透過(guò)現(xiàn)象抓住本質(zhì)，而不是就事論事。如全國(guó)高考浙江考生的《真誠(chéng)誠(chéng)可貴，理智價(jià)更高》，將感情比作善變韻藥、雙刃的劍，表達(dá)出其兩面性，提出“小心啊，切勿讓其變幻了你評(píng)判的目光”，形象生動(dòng)，切合題旨。
在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，學(xué)生的思想應(yīng)該活躍、解放，更有創(chuàng)造性一些，“人褒者我試以貶之，人貶者我試以褒之�！辈浑S他人之贊而盲贊。不因他人之譏而謬譏。這樣。素質(zhì)教育才會(huì)取得實(shí)效。
中考作文 篇3
好不容易趕上一個(gè)大好晴天，正適逢無(wú)課，便出門(mén)去散散步，靜靜心，一切平靜安好。
不知是否是心情調(diào)皮，天比往日的更藍(lán)更清晰，幾朵清新的白云小舞在這清澈的舞臺(tái)之上，空氣中除了久久不散去的灼熱外，又添了幾許芬芳。在這大好環(huán)境之間，我又怎可不留心身邊的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)呢?
太陽(yáng)的火舌靈巧地添到了我的臉龐，那陽(yáng)光刺眼極了，我下意識(shí)地舉起了手中的遮陽(yáng)傘，任憑那刺眼的光照在寬大的傘面上。我走到了樹(shù)蔭下，感謝這巨大的綠色太陽(yáng)傘帶予我們的陰涼，在這同時(shí)，地上一個(gè)個(gè)發(fā)光的小光圈用它們溫和的光亮引來(lái)了我欣賞的目光。將手伸出，一個(gè)光圓便從地上飛快地飛行到了我的手掌上，這是一種可愛(ài)的太陽(yáng)溫度的傳遞。正欲細(xì)細(xì)觀察，可這頑皮的目光卻又有些不爭(zhēng)氣地來(lái)到了湖面上。這湖看不見(jiàn)底，所以不淺卻也不清。湖面波光粼粼，那湖邊的樓房，方頂?shù)�，尖頂�(shù)模叩�，矮的、胖的一個(gè)個(gè)都像在照鏡子一般，都在水面上望見(jiàn)了自己的孿生兄弟，個(gè)個(gè)兒長(zhǎng)得一模一樣，清晰、鮮艷的色彩鉆入我的感官，這就好似一幅畫(huà)兒，一幅由人類(lèi)與自然協(xié)作完成的巨大作品!進(jìn)了超市，待我出了大門(mén)，天色已晚，一眼便是那霓虹燈，俏皮的色彩想不關(guān)注都困難呀!
這一切，可不都是各種光嗎?大自然的陽(yáng)光與人類(lèi)制造的光，似乎這光太尋常了，以致于我們平日里已是感覺(jué)不到它，默默為我們效力的奉獻(xiàn)與它無(wú)語(yǔ)的存在了�？蛇@之前如夢(mèng)的畫(huà)面也僅是我所猜想的，事實(shí)似乎與之相差了太多太多。
出門(mén)后，陽(yáng)光的確刺眼，我也的確撐開(kāi)了手中的遮陽(yáng)傘，可我想到的卻是這陽(yáng)光的白光是由光的色散證實(shí)，這一段物理介紹。待我走到樹(shù)陰下，并未感到樹(shù)陰的好處，只聯(lián)想到了那光的直線(xiàn)傳播才構(gòu)成的影子即樹(shù)陰的形成。那樹(shù)陰下的小光斑迅速在我腦海中翻轉(zhuǎn)：這是小孔成像!湖面那一眼望去如詩(shī)如畫(huà)的美我也視而不見(jiàn)，完全失去了想體驗(yàn)的看美景愜意感受，湖面的倒影告訴我，那是光的反射。哦!我的天，這的確是光!可似乎這并不是我想到的。于是我走進(jìn)超市去感覺(jué)另一種自由購(gòu)物的放松�？沙鲩T(mén)霓虹燈便又將信息引入大腦皮層由稀有氣體組成，約占到空氣的0。94%
我的直覺(jué)果斷地告訴我，我原有的景物欣賞觀轟塌了。
我被自己嚇住了，我是考多了，聽(tīng)多了，走火入魔了嗎?難道我不能像從前一樣了嗎?這是有多不可思議，又是有多么悲傷呀!
可事實(shí)告訴我，似乎在某一時(shí)刻定點(diǎn)刷新了自己，就如同電腦一般。電腦的刷新會(huì)帶來(lái)流暢的網(wǎng)絡(luò)，那么我的刷新又會(huì)帶來(lái)什么?
一個(gè)全新的自我!樂(lè)觀主義告訴我，我的刷新雖抹去了我從前的欣賞觀，卻帶來(lái)了我對(duì)知識(shí)的生活運(yùn)用，并熟練了這些知識(shí)，也是一種不錯(cuò)的改變，刷新自我是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
倘若你還在為無(wú)意中刷新了自我而煩惱，大可不必!嘗試了解你各種觀念新程序的用處，你會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
倘若你還在為自己學(xué)習(xí)的生活運(yùn)用度不夠高而煩惱，別!嘗試刷新自己吧!等待你的是黎明。
刷新自己，這不會(huì)是個(gè)錯(cuò)誤的選擇。
中考作文 篇4
十六歲的花季，懵懂的沖動(dòng)一時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，自己一直是錯(cuò)誤的。對(duì)不起，媽媽。
題記
12。31，高高興興的過(guò)完了生日，媽媽飛過(guò)來(lái)一個(gè)好消息：明天帶我去寶泉嶺玩。這當(dāng)然好啊，一年能回去一次就很不錯(cuò)了。
1，1，和媽媽飛快的準(zhǔn)備好東西，坐上了通往寶泉嶺的客車(chē)，下了車(chē)，和妹妹蹦蹦跳跳的去理發(fā)。老姨說(shuō)要妹妹的頭發(fā)短一點(diǎn)就好，我的依自己的喜好。我一直想留劉海，后面的頭發(fā)不留長(zhǎng)，好喜歡那個(gè)頭型，在理發(fā)店和老板娘說(shuō)明后就歸位了。妹妹剪得很好看，我的也不賴(lài)啊。
出了門(mén)，摸著自己的新發(fā)型，很是高興，留了4個(gè)月的頭發(fā)咔嚓一剪刀就沒(méi)了，但是劉海還在就好。笑瞇瞇的。
回了家，媽媽看著我的頭型當(dāng)場(chǎng)炸毛，很不滿(mǎn)意我的頭型：“你的頭發(fā)在有一陣子就可以扎起來(lái)了！白瞎了啊！這什么頭型！”我也很生氣：“我愛(ài)留什么頭型就留什么頭型，反正都剪了，你還有什么話(huà)可說(shuō)！”才發(fā)現(xiàn)我們還沒(méi)有吃午飯，和妹妹又一次出去了。
在路上和妹妹說(shuō)了很多，貌似我錯(cuò)了，在路上，感覺(jué)不到原來(lái)的半長(zhǎng)不長(zhǎng)的頭發(fā)在脖子后的感覺(jué)，突然覺(jué)得好后悔，好心疼，4個(gè)月，好不容易熬過(guò)去了，頭發(fā)也能扎起來(lái)了，卻被我一時(shí)沖動(dòng)剪掉了。
心揪到一起了，那感覺(jué)就像不能呼吸，很想哭卻哭不出來(lái)，明明擁有了自己夢(mèng)寐以求的發(fā)型卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，很難受。我試圖找別的方法轉(zhuǎn)移我的注意力，但還是忘不了我的頭發(fā)，媽媽說(shuō)的對(duì)，白瞎了，120多天不是那么好過(guò)的，雖然擁有舞蹈證明可以肆無(wú)忌憚的留發(fā)型，但這次，我真的后悔了，媽媽也不和我多說(shuō)一句話(huà)。
和媽媽道了歉，可頭發(fā)還是要慢慢等待才能長(zhǎng)起來(lái)，真的很后悔，媽媽的眼睛紅紅的，我也舍不得。
現(xiàn)在只能熬過(guò)現(xiàn)在的心情，等著頭發(fā)再次長(zhǎng)長(zhǎng)，媽媽又在嘮叨，心里本來(lái)就很不得勁了，現(xiàn)在媽媽一說(shuō)，眼淚便已在眼眶里打轉(zhuǎn)。
媽媽永遠(yuǎn)是對(duì)的，我只是一個(gè)沖動(dòng)的孩子，真的是一個(gè)孩子。
班主任曾說(shuō)過(guò)：你們這群孩子，是不撞到頭破血流是不會(huì)后悔的。
我后悔了……
中考作文 篇5
1、作文一定要注意卷面的整潔
一筆一劃地把字寫(xiě)好。要養(yǎng)成好習(xí)慣，只要拿筆，就要寫(xiě)出端正的字來(lái)。在寫(xiě)字的時(shí)候，最好在格子上方留下點(diǎn)空隙，使每行之間，顯得清晰。
2、必須學(xué)會(huì)5分鐘內(nèi)列提綱
要面對(duì)卷面的格子，想好哪個(gè)段寫(xiě)什么，寫(xiě)到卷面的什么位置。列提綱的時(shí)候，開(kāi)頭和結(jié)尾必須想詳細(xì)，最好事先寫(xiě)出來(lái)。
3、開(kāi)頭結(jié)尾，不要很長(zhǎng)
開(kāi)頭幾句話(huà)就接近中心思想，三四行結(jié)束開(kāi)頭，不要弄大頭作文。結(jié)尾是抒情或者歸納主題，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，三四行結(jié)束，不要弄大尾巴結(jié)尾。注意，不要出現(xiàn)大肚子作文。
4、寫(xiě)記敘文，要想好敘事的層次
按時(shí)間或者按地點(diǎn)，或者按故事發(fā)生的節(jié)奏，一個(gè)層次一段。注意，假如某一段需要詳細(xì)些，文字比較多，注意分段，死拉硬拽也要分段，不要一段超過(guò)七八行。如果寫(xiě)議論文，開(kāi)頭論點(diǎn)提出后，接下來(lái)的每段都是論證過(guò)程，一個(gè)論據(jù)就是一段。結(jié)尾可變相重復(fù)論點(diǎn)，稍微抒情。
5、時(shí)刻注意的、地、得的用法
這是語(yǔ)言的硬功夫，不能懈怠和馬虎。平時(shí)形成好習(xí)慣，考試時(shí)不要出錯(cuò)。
6、注意句子的完整性
一般來(lái)說(shuō)，一句話(huà)有主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)等，這句話(huà)基本就結(jié)束了，這時(shí)就要用句號(hào)了。假如句子之間是同一類(lèi)，可適當(dāng)用分號(hào)。不能一逗到底。結(jié)尾或者合適的地方，可用感嘆號(hào)、省略號(hào)等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)矩，也要豐富。
7、語(yǔ)言的精彩有奧妙
一是語(yǔ)言的華麗和詞匯的豐富。二是比喻修辭的運(yùn)用，比喻和排比，是最通用的方法。記住，不要干巴巴地講述，注意引用點(diǎn)古詩(shī)詞、修辭等等。
8、小學(xué)和初中作文考試，就按記敘文準(zhǔn)備
開(kāi)頭結(jié)尾要準(zhǔn)備好幾套方法，什么類(lèi)型用什么開(kāi)頭，你用什么方法比較拿手，考試前一兩天，尤其是頭天晚上，默記一下。準(zhǔn)備結(jié)尾，要背好一兩個(gè)結(jié)尾的語(yǔ)言類(lèi)型，可以有排比、比喻或者反問(wèn)。實(shí)在不行，就用做夢(mèng)式結(jié)尾法。
9、寫(xiě)記敘文，無(wú)非是親情、誠(chéng)信、善良、愛(ài)心等等。
記住，實(shí)現(xiàn)要準(zhǔn)備好各種類(lèi)型的，發(fā)生在自己生活中的，典型的事例，到時(shí)候?qū)戇M(jìn)去。考場(chǎng)上臨時(shí)想，很難想出動(dòng)人心的事例來(lái)。
10、一般來(lái)說(shuō)，試卷上的空格，比要求的字?jǐn)?shù)要多一些爭(zhēng)取寫(xiě)滿(mǎn)而不溢出。
最理想的字?jǐn)?shù)是就留下一兩行的空格。
中考作文 篇6
看一件事不能只看表面，懂一個(gè)人不能只注意外表，假如想妄圖了解他們，只能看他們的內(nèi)在，看他們光鮮亮麗的外表之下所隱藏的東西。
墻頭草并不是想要逃避，它只是為了保護(hù)自己而隨風(fēng)飄揚(yáng)，蝦弓著腰代表的不是恭敬，而是這樣更利于生存。
在上課時(shí)，老師曾給我們講過(guò)關(guān)于學(xué)校櫻花樹(shù)的一件事。學(xué)校的櫻花樹(shù)以前曾經(jīng)被砍斷過(guò)樹(shù)枝，當(dāng)時(shí)所有的老師都不贊同，并期望停止，但最后還是被砍斷了，遙想當(dāng)初花開(kāi)滿(mǎn)枝的櫻花樹(shù)如今只剩下了筆直的樹(shù)干，讓人觸目懷傷。更甚有一位語(yǔ)文老師特地寫(xiě)了一篇名叫《櫻花殤》的文章。但過(guò)了幾年之后櫻花樹(shù)不僅長(zhǎng)出了新的枝條，并且開(kāi)出了更茂盛的櫻花，三月的櫻花漂滿(mǎn)了學(xué)院甚是喜人。
在家鄉(xiāng)的屋后的小河旁有一棵柳樹(shù)，讓我甚是喜愛(ài)。我愛(ài)春天躺在草毯上，享受著柳樹(shù)的輕撫，實(shí)在是舒服極了。我同它如同一對(duì)熱戀的情侶，每天在小河旁幽會(huì)，即使下雨也會(huì)默默的注視著對(duì)方。
那一年的夏天，天氣悶熱，太陽(yáng)直射大地，讓人煩躁，河中的水一點(diǎn)點(diǎn)減少，柳樹(shù)的枝條一天天下垂，縱使我每天的澆水卻也無(wú)濟(jì)于事。最終它的枝條靜靜的垂在地上，讓我心傷。不知過(guò)了多久，可能是一年、兩年或者是三年，在沒(méi)有它的日子里對(duì)我來(lái)說(shuō)每天都度日如年。天氣逐步降溫，伴隨著一聲聲的震天的怒吼，一顆顆明珠，從天空中猛砸下來(lái)，它和著怒吼聲，告訴人們它的歸來(lái)！突然我看見(jiàn)河畔旁的柳枝在回應(yīng)著怒吼而搖擺。不！不僅僅是柳樹(shù)，河畔旁的樹(shù)木，乃至全村的樹(shù)都在應(yīng)和著，它們和著明珠，和著狂風(fēng)，和著震天的怒吼告訴世人：它們不會(huì)放棄，它們不會(huì)屈服，縱使困難再大，它們也要去征服，不是因?yàn)樗鼈儾蛔粤苛Γ切闹心遣蛔兊�，�?jiān)持不懈的，永無(wú)止境的心，那顆不懼的無(wú)畏之心。
現(xiàn)在遇到困難又何妨，古有越王勾踐臥薪嘗膽，韓信胯下之辱，身邊又有柳樹(shù)逆天改命，那現(xiàn)在就有我，我們?nèi)旰翱嘧x，奮戰(zhàn)中考。就讓我們?cè)谶@之后的怒吼聲和明珠的降落之中，展現(xiàn)出我們的決心、我們的意志和那無(wú)可阻擋的力量吧！
中考作文 篇7
還有三個(gè)月的時(shí)間，我就要去趕赴中考，在初中與高中的獨(dú)木橋上，是自己與自己展開(kāi)的一場(chǎng)較量。要跑過(guò)從前的自己，跑贏時(shí)間，獨(dú)自忍受所有的罪孽。
中考是我人生中面臨的第一大難關(guān)，此番征途，不復(fù)以往。我想翻過(guò)中考這堵墻，去看看遠(yuǎn)方的不滅星光。我看見(jiàn)父母徒生的白發(fā)，突兀地橫插在一頭黑發(fā)之間，那般刺眼。也曾想過(guò)歲月靜好，也曾幻想過(guò)無(wú)憂(yōu)歲月。但今日吃的苦會(huì)是來(lái)日的成就，為了避免被動(dòng)落榜，我只好主動(dòng)靠努力去熬這歲月。畢竟這是我一個(gè)人的事，別人再大的本事來(lái)拉我一把，都不知道我的手在哪里。此間百凡如故，古今多少事，都成為了歷史的塵埃，灰塵像雪花一樣冰凍，我能做的只能是不負(fù)自己，不負(fù)未來(lái)，不負(fù)這人間好時(shí)節(jié)。
我也曾用心看過(guò)窗外美景。清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)涌進(jìn)來(lái)，落在我的眉間，床沿泛著白光，床邊似有春光側(cè)涌，連我的指尖都要開(kāi)出花來(lái)。陽(yáng)光匯成的光斑碎裂在高大的建筑物上，給它鍍上一層溫柔耀眼的光。枝頭上的樹(shù)葉泡在一罐陽(yáng)光中，愈顯得飽滿(mǎn)動(dòng)人，地上有光匯成的樹(shù)枝間的縫隙，像拼圖一般交錯(cuò)在一起，分不出光陰次序。大樹(shù)腳邊的小草，用它的柔嫩指尖觸了觸陽(yáng)光，街道上經(jīng)年累月雨水沖刷過(guò)的種種痕跡都在陽(yáng)光的照耀下暴露無(wú)遺。而這正是我們所追求的美好光明。窮盡一生只為追逐一場(chǎng)光明，有著即使在黑夜中也能健步如飛的堅(jiān)定與自信。我要成為野心家，美得張牙舞爪，要讓自己的能力及得上我的野心。
我深刻地明白，無(wú)論我怎樣逃避，中考也必定會(huì)到來(lái)，它不管你有沒(méi)有準(zhǔn)備好，總之它就是快到來(lái)了，也正是如此，才讓那些好的人變得更好，喪失信心的人也愈來(lái)愈墜入墮落的深淵，自此萬(wàn)劫不復(fù)。
初二那年，一個(gè)犯了錯(cuò)被要求休假幾個(gè)月的女生不想重回課堂，休假幾個(gè)月之后，教室里也仍然不見(jiàn)她的身影，她可能是放棄了吧，玩手機(jī)、戴耳環(huán)，她的心思已經(jīng)不在學(xué)習(xí)上了，而她也無(wú)緣感受到中考到臨前緊張、激動(dòng)的心情了，這算得上是個(gè)遺憾，她逃避了那么多，如今連中考這等大事也要被她拋于腦后。她用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了自己是個(gè)活生生的例子，我不愿像她一樣甘于人后，做個(gè)逃避現(xiàn)實(shí)的懦夫。我要讓所有人看到，我認(rèn)真努力的樣子，為了中考而全力以赴的時(shí)光，將會(huì)是我初中三年里我最不后悔的決定。
當(dāng)一切塵埃落定之時(shí)，我會(huì)踏上新征途，會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)背負(fù)上更多的責(zé)任，那時(shí)我會(huì)敬歲月一杯酒，敬過(guò)去、現(xiàn)在以及未來(lái)，事了拂袖去，一聲再見(jiàn)淡化所有永遠(yuǎn)的承諾，此生不復(fù)相見(jiàn)。
中考作文 篇8
“我是一個(gè)屠豬戶(hù)，屠豬本領(lǐng)強(qiáng)，我要讓那豬肉錢(qián)，跑進(jìn)我的腰包……”
唱著這首“職業(yè)歌”我已在這崗位上奔波了幾十年，也算是方圓五百里赫赫有名的屠戶(hù)了，幾十年來(lái)，也不知多少肥豬的尖叫聲在我的刀下停止。
別說(shuō)，雖說(shuō)干這行，我可和別人不一樣，我挺有人性的，每一個(gè)豬“駕鶴西去”我都要念幾句“阿彌陀佛”或“小豬小豬你莫怪”，在我剛干這行的時(shí)候，我還養(yǎng)了兩頭豬，養(yǎng)著養(yǎng)著，竟還有了感情，一直舍不得下刀，畢竟它們與我朝夕相處了多少年。
那時(shí)候，我還窮，別說(shuō)豬，連我都吃野菜葉子，豬也一樣，但我們都長(zhǎng)得壯壯的，它們的肉也長(zhǎng)了幾十斤……
打拼了多少年，終于干出了一番“事業(yè)”，變得富有了起來(lái)，再也不上山去挖野菜，連它們的伙食，也變成了飯店的剩飯……
大魚(yú)大肉地吃了多少年，我變得胖了起來(lái)，豬的皮毛，也變得光亮了起來(lái)。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云，豬有旦夕禍�！�
前年的一天，我提著一大桶剩菜回到了家里，順眼瞅了瞅木質(zhì)的豬圈，只見(jiàn)一頭已躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，另一頭滿(mǎn)臉通紅，大吼大叫，瘋了似的，嚇得我連菜桶都沒(méi)從車(chē)上卸下來(lái)，就躲進(jìn)了屋，反鎖上門(mén)……
不知不覺(jué)中，睡了……
第二天早上醒來(lái)，只見(jiàn)那“紅臉豬”的臉又恢復(fù)了正常，跪在地上，哭著，我車(chē)上的菜桶已不見(jiàn)了蹤影。
隨即，他向我抱怨起來(lái)：“都是你，給我們弄的這是什么呀！又是XO又是茅臺(tái)，還有杏花村……害得我的兄弟都死了！說(shuō)罷，嗚嗚地哭起來(lái)：現(xiàn)在這人那！有酒不好好喝，這么浪費(fèi)，全倒菜里了！”
草草地舉行了個(gè)“葬禮”，便又恢復(fù)了往日的生活，以后，我盡量找沒(méi)一點(diǎn)酒味的菜，但是，總是找不到，總會(huì)帶回些“酒菜”。
那天，我開(kāi)車(chē)回了家，我那“豬朋友”拿著一張醫(yī)院的單子，上面寫(xiě)著“酒精肝”嘆著氣：“現(xiàn)在這人那！有酒不好好喝，這么浪費(fèi)，全倒菜里了！”
又過(guò)了幾天，回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，背著一筐野菜，邊走邊嘆著氣“現(xiàn)在這人那……”
回到家，豬圈里空蕩蕩的，耳邊似乎又傳來(lái)那熟悉的聲音：“現(xiàn)在這人那……”
中考作文 篇9
銀簪子亮亮的，是奶奶的寶貝。
奶奶是小村里的美人，五六十歲的光景卻仍有一頭黑油如稠的發(fā)。最?lèi)?ài)看每日清晨坐在老蓉樹(shù)下的奶奶，拿著大木梳細(xì)細(xì)的一下一下的確從發(fā)頂梳到發(fā)尾，梳出一個(gè)好看的卷卷的尖兒。沐浴在晨光中，她挽起發(fā)，編著細(xì)細(xì)的辮子，再一點(diǎn)一點(diǎn)的盤(pán)起，末了，拈起銀簪子輕輕的穿過(guò)髻。
陽(yáng)光淡淡地灑在簪子上。簪子亮了，奶奶的烏發(fā)也亮了。
奶奶會(huì)笑吟吟地抱過(guò)我來(lái)，也用大木梳幫我一下一下的梳頭。那時(shí)的一個(gè)黃毛丫頭，依在奶奶懷里，聽(tīng)著奶奶唱晨歌，溫柔的目光籠了一身。陽(yáng)光從老榕樹(shù)的寬大的葉片里擠出身來(lái)。銀簪子晃晃的亮，像是古老神話(huà)里牛郎和織女間浩浩蕩蕩的銀河映在我閃著璀璨的亮光的眼里。多美！
隨后，我坐在小椅子上，看著奶奶在織布機(jī)前忙活。純白的絲線(xiàn)隨著奶奶一踏一踏的踩從木圍間緩緩的流出。奶奶微笑著，眼里奇幻的微光不時(shí)一亮。她知道手里這塊布將會(huì)變成怎樣一幅完美的圖畫(huà)。是春天里的迎春花，夏天的楊柳蔭，秋天金色的果園，還是冬天脆生生的太陽(yáng)？像青山一樣巍然，像流水一般澄澈？奶奶取下銀簪，發(fā)髻不散。她細(xì)心的挑起絲，把它們歸咎于正確的方向，偶爾也偏過(guò)頭，笑瞇瞇的看著我。
光越過(guò)正門(mén)，靜靜的看著。微微的浮塵靜止在空中，像老相機(jī)按下快門(mén)的那聲輕響, 透著沉靜的美麗。銀簪子在緊繃著的線(xiàn)上跳躍著，舞著，亮著，劃過(guò)一個(gè)又一個(gè)銀色的弧線(xiàn)，就如夏季夜晚圍著我和奶奶的螢火蟲(chóng)，悠悠的快樂(lè)的亮著�？棽紮C(jī)清脆的響了一個(gè)上午，銀簪子就跳了一個(gè)上午。太陽(yáng)越來(lái)越高，在大堂的廳門(mén)上織起一幕浮光的簾，一派浮生如夢(mèng)的迷惘，喚著我和奶奶帶著銀簪，通往另一個(gè)世界去。
童年的一切沉封在那亮閃閃的銀簪子中。
眨眼多少年過(guò)去，我也有了奶奶那樣一頭烏發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)奶奶的發(fā)已斑駁，染上了歲月的漆。銀簪子仍亮著，卻無(wú)法與那銀發(fā)在太陽(yáng)光下灼灼的亮光相比。奶奶老了，銀簪子的光也暗淡了。
可我還是想她，想著她的好，她的亮亮的銀簪子。
再回到奶奶身邊。清晨，奶奶的手慢慢的撫著我的發(fā)，笑著，回憶著從前的事，大大小小的事。她挽起我的發(fā)扎起細(xì)小的辮子，再盤(pán)起，像多年前在記憶中上下飛舞的手，她取下發(fā)上的銀簪子，穿進(jìn)我的發(fā)中。
我看著奶奶水亮的眼里倒映出的我，銀簪子又亮著絢爛的光，浸潤(rùn)在那雙黑色滿(mǎn)含笑意的眼里，在那浮起的皺紋中。
銀簪子亮著，我的童年也亮著。
中考作文 篇10
花開(kāi)花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過(guò)，我一一與你們握手，體味芳香�！}記
（一）
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！笔撬詈玫膶�(xiě)照。那是一種恬淡閑適的心情。誰(shuí)說(shuō)人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己
的詩(shī)句當(dāng)中�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流�！笔撬拿利�。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的
“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。翻過(guò)一頁(yè)日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……
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與他一起放風(fēng)箏，感受心重重地墜下去的感覺(jué)。與他一起嘆息，感受故鄉(xiāng)的變遷。那北國(guó)的雪就像他說(shuō)的一樣，有一種旋轉(zhuǎn)升騰的精神，
讓人震撼。和她一起望著紙船向遠(yuǎn)方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛(ài)一起蕩進(jìn)母親的夢(mèng)鄉(xiāng)。這是多么深刻的
情感！還要與他一道去聽(tīng)云南的歌會(huì)，那樸實(shí)的少數(shù)民族風(fēng)情，讓我欣然。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我踏著作家的腳步，不時(shí)停留……
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喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國(guó)》，喜歡讀著她的《論語(yǔ)心得》，還喜歡讀著他的詩(shī)集。那是最貼近現(xiàn)代生活氣息，那是
他們的古人的崇敬之情，那是他對(duì)生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過(guò)一頁(yè)日歷，我讀著時(shí)代人的文字，暗暗感動(dòng)……
曾經(jīng)有多少歲月，有多少夢(mèng)。一步一步走來(lái)，就像一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)日歷。品味生活，體會(huì)生命，學(xué)會(huì)感悟，然偶?jí)衾锘渲嗌佟?/p>
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