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      二年級(jí)作文

      時(shí)間:2021-03-02 11:10:37 二年級(jí) 我要投稿

      有關(guān)二年級(jí)作文錦集十篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      有關(guān)二年級(jí)作文錦集十篇

      二年級(jí)作文 篇1

        我的課余生活是豐富多彩的,就像小星星一樣數(shù)也數(shù)不清,可我最喜歡的還是滑冰。

        暑假的一天,我和媽媽帶上滑冰鞋走到濱江廣場的一個(gè)坡上,我快速地穿上滑冰鞋準(zhǔn)備滑下去。這時(shí),我驚呆了,這個(gè)坡滑下去似乎是坐汽車一樣開下去,真讓人發(fā)顫。我慢慢地滑了下去,滑了一半,我真有點(diǎn)害怕了。頭也不敢抬,腳也不敢動(dòng),想叫媽媽扶我下坡,不料,沒掌握好方向,摔了一個(gè)大跟頭。媽媽見我摔倒了,急忙跑過來,一邊扶我一邊對(duì)我說:“沒關(guān)系,慢慢來,哪里跌倒哪里爬起來”。這時(shí),我后面有個(gè)聲音說:“我來教你怎么滑下這個(gè)長坡吧!”我回過頭來,原來是個(gè)比我大幾歲的哥哥。那個(gè)哥哥先讓我橫著走下去,我走了一大半,他說:“就從這里滑下去吧”。我順利地滑下去,又滑上來。不過并不順利,我摔了一個(gè)大跟頭,于是我不停的反復(fù)練習(xí),終于熟練了!我會(huì)下坡后,那個(gè)哥哥還教了我許多滑冰的知識(shí),比如:下坡的時(shí)候左右滑動(dòng),五種剎車方法。

        那天我很開心,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了各種各樣的滑冰知識(shí),是因?yàn)槟莻(gè)哥哥我才學(xué)會(huì)了,所以我要感謝他。

      二年級(jí)作文 篇2

        今天下雨了,我和妹妹在家里玩了一會(huì)玩具,換了好幾種,覺得沒意思。實(shí)在沒的玩了,我在想:我們還可以干什么呢?哦,我想來了,我對(duì)我可愛的妹妹說:“正好下雨的天氣,我們兩個(gè)一起到陽臺(tái)觀察雨天的景色吧!”小妹妹歡快地說:“好啊!比缓螅覀兠咳四昧税岩巫臃旁陉柵_(tái),隔著玻璃一起看雨。

        雨很大,像一根直線,從天空中斜斜地下來,有的落在眼前的玻璃上,有的落在馬路上,有的落在草叢里……我推開了一扇窗,“嘩嘩嘩”的雨聲就進(jìn)來了,一塊進(jìn)來的還有雨點(diǎn)的碎片、水氣。我和妹妹看得很入迷,我們看到雨把馬路沖刷得很干凈,還看到一些小花和小草們,它們都非常地開心,在風(fēng)雨中搖擺著身子,都好像在說:“謝謝您,是您讓我們喝足了水,還洗了澡,真是非常謝謝你們!

        觀察可真有趣。

      二年級(jí)作文 篇3

        今天,我爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)很嚴(yán),把我的賽爾號(hào)密碼藏起來了只有他知道,他如果讓我玩賽爾號(hào),我就玩,不讓我玩就不給我保存密碼。假如我是爸爸,爸爸是兒子,我讓爸爸做十道數(shù)學(xué)題,讓媽媽減肥。不讓爸爸玩高級(jí)的地下城與勇士,我讓他玩,就幫他打米米號(hào),不讓他玩,他要玩游戲,我就不給他打米米號(hào)。他就玩不了賽爾號(hào)了。

        爸爸有自己的責(zé)任:買房子、買車、洗衣服、做飯、倒水等……假如我是爸爸,我要做飯、洗衣服、掙錢、買玩具……不過我還想當(dāng)兒子,當(dāng)兒子能玩電腦。

        當(dāng)爸爸的日子很不好!以后得聽爸爸的。

      二年級(jí)作文 篇4

        星期五的下午最后一節(jié)是班會(huì)課,由于學(xué)校沒有什么特殊的活動(dòng),王老師叫我們帶課外書籍來看。

        鈴鈴鈴,鈴聲響了,同學(xué)們快速地跑進(jìn)教室,把自己的課外書籍拿出來看,有《十萬個(gè)為什么》,有《故事大王》,還有《一千零一夜》等等。有的同學(xué)自己的書看得差不多了,就借別人的書看。

        我看的是《淘氣包馬小跳之貪玩老爸》。上面有一段很可笑,寫馬天笑先生幫兒子做作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)了,他把認(rèn)真的“真”字里面寫成了兩橫了,他是一個(gè)大廠長,結(jié)果也被秦老師罰寫一百遍?磥砜蓱z的馬天笑先生也與我們一樣馬虎哦!這件事也給我們一個(gè)教訓(xùn)就是寫字做事一定要認(rèn)真,不要馬虎,不管是大人還是孩子都一樣。

        看完這個(gè)故事我深有體會(huì),我也是這樣一個(gè)人,我非常感謝馬天笑先生,是他的行為提醒了我,以后我一定也要注意這一點(diǎn)。

      二年級(jí)作文 篇5

        一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,猴子兄弟去小河邊玩。忽然,猴弟弟發(fā)現(xiàn)對(duì)岸的幾棵桃樹上結(jié)了許多又大又紅的桃子,他恨不得馬上飛過河去吃桃。猴猴弟弟對(duì)猴哥哥說:我們?nèi)ズ訉?duì)岸吃桃吧!猴哥哥說:好!

        可是要想吃到又香又甜的大桃子就必須過河啊!猴弟弟撓了撓腦袋,可還是想不出辦法來。猴哥哥眨了眨眼睛說:我有個(gè)好辦法。是什么辦法呀?猴弟弟問,可以用媽媽洗衣服的大木盆當(dāng)船來使用!猴弟弟說:哥哥你真聰明呀!

        猴哥哥就和猴弟弟一起回村子里搬來了媽媽的大木盆,小猴弟弟想:沒有槳怎么劃船呢?弟弟把這個(gè)想法告訴了哥哥,猴哥哥夸弟弟想得周到,猴弟弟就去找了一根竹竿,他倆把沉甸甸的木盆搬到了河邊。

        他們把大木盆放進(jìn)了河里,然后小心翼翼地坐了進(jìn)去,猴哥哥用竹竿當(dāng)船槳,使勁地把大木盆劃到了河對(duì)岸。他們遲到了又香又甜的.桃子,心里美滋滋的。

      二年級(jí)作文 篇6

        今天,我按平常的時(shí)間來上作文課。可令我納悶的是今天跟往常很不一樣:不上作文課,而是唱歌。

        讓我們吃驚的是,老師只教我們?nèi)危瑢W(xué)完了,立刻檢查。挨點(diǎn)到的同學(xué),就要上去唱歌。可他們唱不出來,老師叫下面的同學(xué)幫唱,挨抽查到的同學(xué)在上面跳舞。他們跳得很熱鬧,可是他們的動(dòng)作太幽默了?,那兩只手簡直是兩根木棍,一上一下的恍,又扭扭捏捏的, 搞得我們哈哈大笑。老師還說了:如果以后誰遲到了,就挨唱老師教我們唱的那首歌——各國兒童心連心。

        “同學(xué)們,剛才開心嗎?好,請你拿起你那智慧之筆,把剛才我們學(xué)這首歌時(shí)的全過程詳細(xì)的記錄下來,適當(dāng)加上自己的想法或看法!崩蠋煵痪o不慢的說!芭!”我們這才恍然大悟,原來老師用這個(gè)辦法來讓我們創(chuàng)造寫作素材呢!太有趣兒了!

        我真佩服譚老師,因?yàn),她能教我們唱歌,教我們學(xué)寫作文,她還教我們跳舞,她是一個(gè)全能的人,我喜歡。

        這節(jié)課給我留下了深刻的印象。

      二年級(jí)作文 篇7

        傍晚,我們?nèi)胰硕汲鰜沓藳觥o意中,我發(fā)現(xiàn)天邊有一道彩虹,大喊:”彩虹出來了!“大家喜出望外,紛紛仰頭看起來。

        長這么大,我還是第一次看彩虹,它從西跨到東,真像一座漂亮的大拱橋。書上說彩虹有七種顏色,但我似乎只看到三種:紅、黃、藍(lán)。仔細(xì)觀看在藍(lán)色的外圍,還有一種比藍(lán)色深一點(diǎn)的顏色,這種顏色不常見。再仔細(xì)辨認(rèn),紅色的外邊還有一層紫色。

        看了半天,脖子都酸了。這時(shí),一旁的秦露姐姐說:”我長大了要到彩虹上去玩一玩!斑@話把大家都逗樂了。不過,秦露姐姐的這句話也點(diǎn)燃了我心中那根好奇的蠟燭。我癡癡地想:要是有一架天梯架在彩虹上面,我順著爬上去,看一看、數(shù)一數(shù)彩虹到底夠不夠七種顏色,并在水面溜達(dá)溜達(dá),該有多好。

        不知不覺中,彩虹漸漸消失,只留下灰白的天空和無盡的遐想。

      二年級(jí)作文 篇8

        中午,我吃完了午飯,就和媽媽出去玩,我在路上看到綠油油的娃娃菜,又在另一旁看到剛發(fā)芽的小草,還看到杜鵑花和小樹苗。

        回到家里,驚喜地看到爸爸出差回來。我和爸爸到窗戶旁邊看到的街上外面人山人海、車來車往,三角的大花壇里灌木很茂密,遠(yuǎn)處山上長滿了郁郁蔥蔥的樹木和青草,層層的梯田了長滿了黃澄澄的油菜花,明朗的天空中飄蕩著幾朵白云,屋頂上許多彩旗順著春風(fēng)飄揚(yáng)。

        春天的景色真美麗啊!

      二年級(jí)作文 篇9

        我有一個(gè)姐姐,她只比我大三歲,但是她的學(xué)習(xí)成績卻很好,總是能夠在各種考試中,去的班級(jí)第一的好成績,我十分羨慕我的姐姐。

        有一次我在家里寫作業(yè),遇到一道數(shù)學(xué)題,怎么寫也算不出來正確的答案,急的我抓耳撓腮的,但還是一籌莫展。我看到姐姐已經(jīng)寫完作業(yè),坐在外邊看電視了,于是我就拿著作業(yè)本,找到姐姐,讓她幫我看看這道題目。

        姐姐拿過去本子,看了一會(huì)兒,用筆算了算,皺起了眉頭,然后又在演草本上劃了幾下,終于笑了起來:“這道題目我已經(jīng)算出來了,我來給你講講吧。”我趕緊點(diǎn)頭,坐在姐姐的身邊,聽著姐姐給我解答。

        本來這道在我看來很難的題目,在姐姐的講解下,變得十分的容易,我覺得姐姐就像是一個(gè)大神一樣,幫助我瞬間解決了我的困惑。

        我以后也要向姐姐學(xué)習(xí),把成績搞得棒棒的,將來寫題的時(shí)候,就不會(huì)這么犯難了。

      二年級(jí)作文 篇10

        端午節(jié)為什么要吃粽子呢,是因?yàn)橐o(jì)念屈原。今天我到奶奶家去玩,因?yàn)槭嵌宋绻?jié)所以要包粽子。

        今天的雨好大。∥液蛬寢尦弥轮∮甑臅r(shí)候才走到我奶奶的診所里,我包粽子的方法是從電視里學(xué)來的。所以我一到就開始包粽子,包完粽子之后,我們沒等到粽子燒熟就要去外婆家了,爺爺說明天叫姑姑給我們帶來,我真想明天嘗嘗自己包的粽子!

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