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      初中七年級(jí)的作文

      時(shí)間:2021-03-02 11:07:06 初一 我要投稿

      實(shí)用的初中七年級(jí)的作文錦集8篇

        在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的初中七年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      實(shí)用的初中七年級(jí)的作文錦集8篇

      初中七年級(jí)的作文 篇1

        漫步在山間小道,陣陣泥土的清香飄入腦門,汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風(fēng)眺望,山下一片生機(jī)勃勃,讓人心曠神怡,一個(gè)走在羊腸小路上的帶著花環(huán)的小女孩,吸引了我。

        這個(gè)女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。

        她一走過(guò)來(lái),便微笑著和我打招呼,走近一看,她長(zhǎng)著一對(duì)似月牙雅般彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴,讓人看了很舒服,很想多看幾眼。

        起初,我還不了解她,后面我又覺得她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。

        那次,我和她一同出去玩,路上遇到一位老奶奶想過(guò)馬路,但車輛實(shí)在太多,于是,她連忙沖了過(guò)去,說(shuō):“老奶奶,讓我扶你過(guò)馬路吧!”

        老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后她和老奶奶有說(shuō)有笑的過(guò)了馬路,老奶奶臨走前還夸她真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

        是啊,她經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“做人要懂得幫助別人,有顆樂(lè)于助人之心,世界才會(huì)更美好!爆F(xiàn)在,我還真有點(diǎn)自愧不如了。

        賀佳慧不但是個(gè)樂(lè)于助人的女孩,還是個(gè)做事爽快的人呢。

        那次,我想借她一本畫冊(cè)書,我本以為她是不會(huì)借給我的,因?yàn)槲抑,那本畫?cè)書是她最喜愛的,一般人不會(huì)輕易給借的,于是我懷著碰運(yùn)氣的心情跟她說(shuō)了這件事。

        令我出乎意料的是沒想到她很爽快,一下子就答應(yīng)了,還說(shuō)這本畫冊(cè)你想看多久就借多久呢……

        啊!我的小伙伴——賀佳慧。

        她擁有一顆樂(lè)于助人之心,我為有這樣的朋友而感到自豪,我也希望全世界的人都能擁有一顆樂(lè)于助人之心,讓這個(gè)世界充滿愛,變得更加美好!

      初中七年級(jí)的作文 篇2

        金秋九月,我們步入了初中的大門,初中正在向我們招手表示歡迎,我們又即將再一次站在人生的起跑線上,再一次沖線……

        初中的滋味,酸甜苦辣,樣樣俱全。

        初中的生活是酸的。初中里我們離開了父母溫暖的懷抱,走出來(lái),讓我們過(guò)著獨(dú)立自主的生活。時(shí)不時(shí)會(huì)想想家,想想我們可敬的家人,有時(shí)還落下了四年的淚花,但是我們必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,不要讓父母?jìng)兏械绞?/p>

        初中的生活是甜的,平時(shí),我們認(rèn)真聽課,認(rèn)真完成作業(yè),并及時(shí)完成老師交代的任務(wù),不懂就多問(wèn)。就是這樣,在測(cè)驗(yàn)上,取得了理想的成績(jī),這離不開老師的教導(dǎo),更離不開自己的努力,只有付出,才有收獲,我收獲了全班第三,老師和同學(xué)們都為我鼓起熱烈的掌聲,我的心情難以平復(fù),這是甜的味道。

        初中的生活是苦的。初中的課程增多了,我們自主管理的時(shí)間多了,社團(tuán)活動(dòng)多了,豐富了,學(xué)習(xí)的時(shí)間也多了,難度也大了,但是我們要適應(yīng)著生活,以為內(nèi)只有這樣們才能學(xué)習(xí)得更投入,不習(xí)慣的話會(huì)影響你的學(xué)習(xí),難度增大了不用怕,上課多留心聽講,不懂多問(wèn),刻苦,努力地徐若曦,打好基礎(chǔ),蒸蒸日上……

        初中的生活是辣的。上體育課時(shí),老師讓我們圍著跑到跑兩圈,我們看了看,哇!這跑道根本跑不完,可是老師卻對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持!只有堅(jiān)持,才能到達(dá)成功的彼岸,你們還沒跑,就說(shuō)不行,要試試才知道啊,后來(lái)堅(jiān)持了,覺得好像不是很長(zhǎng),跑完了全程。”

        初中生活的滋味真的是酸甜苦辣,樣樣俱全,但在這同時(shí)我們得到更多的東西,學(xué)到更多的.知識(shí),學(xué)習(xí)到更多的哲理!讓我們?cè)诔踔猩牡牡谝徊酱蚝没A(chǔ),向前奔跑吧!

        

      初中七年級(jí)的作文 篇3

        可憐,老祖宗留下的東西

        老祖宗給我們留下烏黑亮麗的秀發(fā),卻有人對(duì)此不滿,硬生生地將頭發(fā)染成五顏六色,顯示自己多么新潮。說(shuō)好聽的是“時(shí)尚一族”,說(shuō)難聽點(diǎn)就是一群“假洋鬼子”。

        老祖宗給我們留下了廟宇佛堂供后人求神拜佛,卻有人靈機(jī)一動(dòng),在廟門口支上張桌子:入廟收費(fèi)。老天爺,雖說(shuō)現(xiàn)在是商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,難道連佛祖也準(zhǔn)備下海經(jīng)商了?!

        更可氣的是當(dāng)人們拿自己頭發(fā)開完刀,又借著佛祖的名義中飽私囊后卻仍然不知滿足,又將改革的矛頭直指中國(guó)傳統(tǒng)戲曲。

        現(xiàn)在有人提出疑問(wèn):“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演嗎?”他們認(rèn)為“現(xiàn)在生活節(jié)奏如此之快,已經(jīng)沒有多少觀眾有耐心閉著眼睛坐在那里,邊聽邊跟著哼上好幾個(gè)鐘頭了”。但是看戲嘛,本來(lái)就是去消遣的,要是趕著干什么急事兒,那么來(lái)看戲干什么?現(xiàn)在不也有許多年輕人去壓馬路,去喝咖啡,一逛、一喝就好幾個(gè)鐘頭,這時(shí)候他們?cè)趺床患绷四?所謂“生書熟戲”,為什么老戲唱了那么多年還有人聽,不就是沖著那“閉著眼睛坐在那里邊聽邊跟著哼”的勁頭嘛?其實(shí)并不像有些人認(rèn)為的那樣“戲曲界的觀念要有所轉(zhuǎn)變了”,而是已有的觀念實(shí)在荒唐。的確,觀眾的審美情趣在提高,選擇的范圍在擴(kuò)大,他們完全有權(quán)利去看可看性極強(qiáng)的音樂(lè)劇或者在家里搜索電視頻道看電視連繼劇。但是難道因?yàn)檫@些原因就要把傳統(tǒng)戲改成和音樂(lè)劇一樣的玩意兒?觀眾喜好什么,就往傳統(tǒng)戲里放什么,那請(qǐng)問(wèn)“一批老觀眾”就喜歡老腔老調(diào),你把傳統(tǒng)戲都改成別的了,拿什么給這些人看?誰(shuí)說(shuō)戲曲的生存就一定要隨時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展呢?想來(lái),流傳至今的戲曲哪個(gè)不是傳統(tǒng)劇目,那些胡編亂造的新編“戲曲”有哪些流傳下來(lái)了?

        現(xiàn)在的現(xiàn)象真的很可笑,最為土生土長(zhǎng)的中國(guó)人竟然對(duì)包含了中華民族幾千年文化傳統(tǒng)的戲曲怎么看怎么不順眼,整天想方設(shè)法地要對(duì)傳統(tǒng)戲曲進(jìn)行手術(shù),想從其肚子里整出個(gè)怪胎、異型。你說(shuō)這些人是真的愛戲曲,想為戲曲找尋新出路嗎?另一邊他們卻像發(fā)了瘋似的擠長(zhǎng)龍買門票去聽明星演唱會(huì)。倒是那些外國(guó)佬卻對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)戲曲情有獨(dú)鐘,看的是如癡如醉,有的甚至不遠(yuǎn)萬(wàn)里,漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)戲曲。對(duì)于自己文化的喜愛程度竟然不及老外!我們這些炎黃子孫難道不感到汗顏嗎?

        現(xiàn)在想想那些提出“傳統(tǒng)戲曲非得傳統(tǒng)演的嗎”的人們簡(jiǎn)直是在無(wú)理取鬧!這個(gè)問(wèn)題不就等于在問(wèn)“毛筆字一定要有用毛筆字寫嗎?”。答案是肯定的。不用毛筆字寫的字還叫毛筆字嗎?!不按照傳統(tǒng)演的戲還叫傳統(tǒng)戲嗎?!

        各位。∥覀円呀(jīng)把老祖宗留下的東西糟蹋得差不多了!就讓我們放過(guò)戲曲這一方凈土吧!少動(dòng)些歪腦筋去改良戲曲,多想些辦法讓人們了解戲曲,喜愛戲曲,讓這種獨(dú)有中國(guó)文化、一代代原汁原味的傳統(tǒng)戲流傳下去。否則,如果老祖宗在天有靈,一定會(huì)從土里鉆出來(lái),把我們統(tǒng)統(tǒng)掐死!

      初中七年級(jí)的作文 篇4

        “我的老師是個(gè)神話,搞定學(xué)生絕代風(fēng)華”這句話用在我的老師身上,可絕對(duì)不過(guò)分,在我的小學(xué)生涯中,存在著許多老師,但這位老師,我的班主任,卻在我的小學(xué)長(zhǎng)跑上,留下了濃重的一筆。

        我的老師,魁梧健壯,一米七五的個(gè)子是標(biāo)準(zhǔn)身高。一雙炯炯有神的大眼睛,無(wú)時(shí)不閃著好奇的目光。挺挺的鼻子下,有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,它不僅出口成章,而且滔滔不絕的思路說(shuō)出來(lái),總能語(yǔ)出驚人,讓人不得不佩服得五體投地,帥呆了。

        謝老師是一位可以幫助學(xué)生找到靈感源泉的老師,當(dāng)大家苦思冥想時(shí),謝老師總會(huì)爆出一連串的奇思妙想“大炸彈”把它們一一分享給學(xué)生,大家也不亦樂(lè)乎,紛紛挖掘出各自的潛能,將思緒化作涌泉,直瀉而下。

        在課余時(shí)間里,謝老師總愛與我們侃侃而談,這時(shí),謝老師又成了一位幽默無(wú)敵的“孩童”,一次,我看見窗外下著美麗的太陽(yáng)雨,于是走過(guò)去,對(duì)老師說(shuō):“老師!看,外面在下太陽(yáng)雨呢!”謝老師望了望窗外,回過(guò)頭來(lái),瞪大了眼看著我,眼里閃著好奇的光,我疑惑地看著無(wú)語(yǔ)的老師!澳悄阋灰ネ饷媪芤幌拢俊崩蠋熗蝗徽f(shuō)了一句,并對(duì)著窗外擺了個(gè)“請(qǐng)”的動(dòng)作。我搖搖頭,一位同學(xué)躲在我后面,裝著彬彬有禮的樣子,說(shuō):“老師,您先去淋,我們等下就來(lái)!”大家笑成一團(tuán),老師也哈哈大笑,笑得和窗外的陽(yáng)光一樣燦爛!

        謝老師更是一位極負(fù)責(zé)任的老師,有一次,我考試考得不好,錯(cuò)了不該錯(cuò)的地方,老師把我叫去辦公室,把錯(cuò)題給我全部分析了一遍,我不懂的,老師也十分耐心地教,直到我懂為止。謝老師為了讓我印象可以更加深刻,叮囑我每天都要看那么一會(huì)兒,以下次可以不再犯錯(cuò)。謝老師每天會(huì)把一部分同學(xué)留下來(lái),認(rèn)真地輔導(dǎo)他們,讓同學(xué)去教他們,因此,多虧謝老師盡心盡職,讓我們班同學(xué)有了明顯的進(jìn)步!

        謝老師!您是我們的人生導(dǎo)師!是您教會(huì)我們做人,是您讓我們愛上學(xué)習(xí),真心謝謝您……

      初中七年級(jí)的作文 篇5

        一步一步的走著,已不知走了多長(zhǎng)時(shí)間!暗搅!”我抬頭一看,一個(gè)歐式風(fēng)格的大門直立在我們面前,我大踏步走了進(jìn)去,面前是紅色的橫幅————“歡迎各位新生來(lái)到47中學(xué)!”學(xué)校里面有許多新生,我沒走幾步,身邊就聚滿了我小學(xué)里的朋友。我看著那一張張熟悉的面龐,心里面由衷的高興——是啊,在這個(gè)學(xué)校里我不是孤獨(dú)的,我還有許多小伙伴啊!自從踏進(jìn)了這個(gè)中學(xué)的校門內(nèi),我就感到一種親切感油然而生。是啊!日后我就將會(huì)在這里生根發(fā)芽,度過(guò)三年的時(shí)光!

        我一看自己的班級(jí):七年級(jí)(6)班。上三樓,左拐,一個(gè)門牌藏在鐵條后面,好像故意不想讓我找到。一踏進(jìn)去,許多陌生而茫然的學(xué)生冷漠的望著我。我挑選了一個(gè)座位,坐下。椅子清脆的碰撞聲很快淹沒在無(wú)聲的世界里了。整個(gè)教室只剩下了后面的鐘表還在孤獨(dú)的響著,“滴答,滴答,滴答“······我知道,其實(shí)這些日后我的同學(xué)們并不是真的如此冷漠,只是面對(duì)陌生的伙伴不知道該說(shuō)什么。老師一進(jìn)來(lái),讓我們認(rèn)識(shí)新朋友。大家其實(shí)早就憋許多話了,老師一開口,頓時(shí)椅子挪動(dòng)聲,說(shuō)話聲,笑聲,吵成一片。我我對(duì)我附近的幾個(gè)人使用我認(rèn)識(shí)人的絕招——講反話故事。”我來(lái)給你們講個(gè)故事······故事的名字叫《三只小狼和一只大豬》······從前有三只小狼,一只蓋的草房子,一只蓋的木頭房子,一只······一天一頭大豬來(lái)了,說(shuō)‘我來(lái)讓你們吃了······’小狼連忙說(shuō):‘不要!不要!’于是大豬就開始吹房子······“大家笑得前仰后合,我頓時(shí)認(rèn)識(shí)了3個(gè)小伙伴。我正在給剛結(jié)識(shí)的小伙伴們講《黑雪王后》,老師突然發(fā)話叫10個(gè)同學(xué)去搬書。

        我自告奮勇前去,到了地方,老師交給我55本美術(shù)書,我雙手托著書,上著樓梯,可費(fèi)了不少勁才把書搬到教室。我跑回去,老師又交給我最后的30本數(shù)學(xué)書,我再次托著書奔向教室,到教室的時(shí)候已經(jīng)是氣喘吁吁。到勞動(dòng)課了。老師給大家都布置了任務(wù),由于我們組昨天勞動(dòng)過(guò)了,所以沒給我們布置任務(wù)。我無(wú)事一身輕,樂(lè)得清閑,像幽靈一樣在班里晃來(lái),晃去,見誰(shuí)需要幫忙就過(guò)去搭把手。放學(xué)了!我和幾個(gè)同學(xué)拉著話,搞著笑,走出校門,向遠(yuǎn)方走去,走去。。。

      初中七年級(jí)的作文 篇6

        七年級(jí)的學(xué)習(xí)科目越來(lái)越多;作業(yè)越來(lái)越難;知識(shí)越來(lái)越復(fù)雜;自然酸甜苦辣也體會(huì)得越來(lái)越深:

        酸

        每當(dāng)考試不理想,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責(zé),我也會(huì)覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈(zèng),每當(dāng)我考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。

        我的七年級(jí)生活,酸而有味。

        甜

        三年的同學(xué)友誼濃郁香醇,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸走在一起,直到無(wú)所不談。甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球?鞓(lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!

        我的七年級(jí)生活,甜到心底。

        苦

        為了考上重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床,為的是抓緊時(shí)間背誦;晚上10點(diǎn)了還不肯入睡,為的是不把今日的任務(wù)留到明天完成。白天“語(yǔ)、數(shù)、外、物、化”,科科都有作業(yè);晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。

        我的七年級(jí)生活,真累。

        辣

        早自習(xí),我拿著書走上講臺(tái)大聲的組織早讀,不知從哪個(gè)角落飄出一聲“出風(fēng)頭”,這時(shí)便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上,心里也會(huì)想想“有什么辦法能發(fā)動(dòng)全班同學(xué)合作完成老師交代的任務(wù)?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”

        我的七年級(jí)生活,真辣。

      初中七年級(jí)的作文 篇7

        親愛的明藝:

        你好!我是你的好朋友,是你最貼心的好知己,是你形影不離的生命的一半。

        也許我們都聽過(guò)這樣一句話:“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。一句看似普通,平凡的話語(yǔ),卻意義深刻,耐人尋味。

        人不都是十全十美的,都有各自的長(zhǎng)處,同樣也會(huì)有自身的短處,正如世上沒有兩片完全相同的樹葉一樣,世界上沒有完美無(wú)缺的人。

        我們要學(xué)會(huì)悅納自己,在現(xiàn)今生活中,悅納自己不僅是一種需要,還是一種走向成功,必須具備的良好素質(zhì)。

        懂得悅納自己,那就應(yīng)該再完善自己,只有完善自己,才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷發(fā)展,不斷成熟。

        你,明藝,一個(gè)愛唱歌的少女,一個(gè)愛學(xué)習(xí),敢于競(jìng)爭(zhēng)的女孩,一個(gè)自尊心極強(qiáng)的女孩,一個(gè)愛“路見不平,拔刀相助”的女孩,這都是你的優(yōu)勢(shì)。

        可你,也有一個(gè)致命的弱點(diǎn),正如阿喀琉斯的腳后踵;缺乏信心與勇氣,如體育課的立定跳遠(yuǎn)、短跑、跳山羊,要數(shù)你最差。因此,我要為你吶喊助威,加油鼓勁。你呢,也千萬(wàn)不要泄氣,更不可自暴自棄。

        告訴你,明藝:做什么事都要有堅(jiān)定而遠(yuǎn)大的決心,也要有信心、誠(chéng)心、恒心,還要有一股不服輸?shù)膭蓬^,勇往直前,奮力向上。相信自己,你一定能行。

        你,明藝,另一大弱點(diǎn):辦事武斷、遲疑不決。無(wú)論大事、小事都猶豫不決,不敢出手做事,辦事也不夠“圓滑”。

        這就需要我提醒你:機(jī)遇稍縱即逝,辦什么事都要果斷堅(jiān)決,而不能武斷行事,抓住時(shí)機(jī),該出手時(shí)就出手。

        你,明藝,還要提醒你:你是一個(gè)高傲自滿的人。很容易滿足,容易驕傲。

        讓我輕聲告訴你:不要為取得一點(diǎn)優(yōu)異成績(jī)就清高自傲,目中無(wú)人。永遠(yuǎn)記。褐t虛使人進(jìn)步,驕傲讓人落后。不滿是前進(jìn)的動(dòng)力,是不斷向上的車輪。

        值得注意的是:明藝,你還略帶私心。雖然明白一些技藝、才藝,可你怎么辦呢?

        讓我悄悄告訴你:做人不能自私自利,要有福同享,有難同當(dāng)。敞開心扉吧!做一個(gè)無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。

        你,明藝,不僅需要認(rèn)識(shí)和完善自己,又不能阿諛?lè)畛、卑躬屈膝與人交往,而要和和氣氣、和諧與人相處,待人以熱情為真誠(chéng)。

        此外,我再真誠(chéng)告訴你!

        奮斗吧!明藝,F(xiàn)在正是青少年時(shí)期,是一個(gè)人一生中最寶貴的黃金時(shí)期。一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,一生之計(jì)在于青春年少。努力、努力、再努力,“吃得苦中苦,方為人上人。”不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹?成功總是在努力后!奮斗就有希望!奮斗,就會(huì)有美好的未來(lái)!

        從現(xiàn)在開始,趕快行動(dòng)吧!

        祝:事事順心,馬到功成!

      初中七年級(jí)的作文 篇8

        時(shí)光如流水般悄悄逝去,原本的記憶也隨著時(shí)光的流逝漸漸淡忘,留下的那點(diǎn)滴記憶都顯得彌足珍貴。

        記得那是一個(gè)寒冬的下午,我和媽媽正沿著六堰廣場(chǎng)散步。前方傳來(lái)了一陣悠揚(yáng)的二胡聲,我循聲望去,只見幾位衣衫襤褸的老人正在拉二胡。他們額頭上那一條條深深的皺紋,仿佛是時(shí)間的記憶。那手上褐色的污垢怎樣也無(wú)法去除。他們面前只擺放著一個(gè)破舊不堪的水杯和一個(gè)只有一半的足球,里面孤零零地躺著幾張一元的紙幣?瓷先ナ挚蓱z,我的內(nèi)心也涌起一種苦澀的感覺。

        這是迎面走來(lái)一位創(chuàng)作時(shí)尚、身材高挑的女郎,她經(jīng)過(guò)這里時(shí),一手捂住鼻子,一邊加快腳步,斜著眼睛瞟了一眼,嘴里不知不覺還在嘀咕著什么。緊隨其后又過(guò)來(lái)一位穿著西裝革履,看上去文質(zhì)彬彬的男士,他把剛才一手拿著的公文包緊緊抱在了胸前,目不轉(zhuǎn)睛地盯了賣藝求生的老人們一會(huì)兒,然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。

        這是對(duì)面又迎來(lái)一位美麗、大方的母親,她那溫暖的手緊緊牽著那可愛的小女兒。她們正在談?wù)撝裁矗粫r(shí)傳來(lái)一陣銀鈴般的笑聲。小女孩聽見了二胡的音樂(lè)聲,停止了和媽媽的談?wù),轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),看見拉二胡的老人,呆呆的站在了那里。她一只手輕輕地拉了一下媽媽的衣服,另一只手指著拉二胡的老人用她那稚嫩的聲音說(shuō):“媽媽,那些老爺爺好可憐啊,我們幫幫他們吧!”小女孩的媽媽聽了蹲了下來(lái),一只手摟著小女孩,一只手輕輕撫摸著小女孩的頭,微笑著說(shuō):“我們家寶寶長(zhǎng)大了,知道樂(lè)于助人了。”說(shuō)完從包里拿出了十元錢遞給了小女孩。小女孩接過(guò)錢,跑到老人面前,雙手把錢放進(jìn)足球里,老人感激的說(shuō):“謝謝你!”小女孩聽了就像吃了蜜糖一樣甜甜的笑了。

        我的心里不禁涌起一股暖流:小女孩給老人的不只是十元錢,那更是一份關(guān)懷,一份愛心。一顆至純至真的心靈,使老人在料峭的寒冬感受到了一絲溫暖。

        這份珍貴的記憶我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在內(nèi)心深處,那最柔軟的角落里。

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