有關(guān)一年級(jí)作文錦集十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)星期天的下午，爸爸帶我去放風(fēng)箏。
我們來(lái)到白浪河邊的草坪上。爸爸先把風(fēng)箏扎好，系好線，在把風(fēng)箏往天上一扔，就開始放線。風(fēng)箏在風(fēng)的吹動(dòng)下，高高的升上了天空。草坪中間有一個(gè)大鐵牛，我爬到大鐵牛的脖子上，真好玩！
這時(shí)，爸爸放的風(fēng)箏落了下來(lái)，風(fēng)箏線掛在了樹上。爸爸想辦法要把風(fēng)箏弄下來(lái)，我也在一旁幫忙，最后終于把風(fēng)箏線弄下來(lái)了，我們又可以放風(fēng)箏了。
放風(fēng)箏真是太好玩了，下次我還要來(lái)放風(fēng)箏。
一年級(jí)作文 篇2
春天是陽(yáng)光那暖暖的味道。她讓柳樹吐出嫩嫩的綠芽?jī)?她讓桃 樹開出粉粉的花朵兒。;她讓梨樹穿上潔白的衣裳;她讓田野里金黃金黃的油菜花飄香 ;她讓綠油油的麥苗長(zhǎng)得更旺;她讓小鳥在枝頭歌唱。她讓人們脫下厚厚的冬裝，心情更加舒暢;春天讓人們開始了暖暖的希望。
春天是春 雨甜甜的味道。她滋潤(rùn)著大地，大地披上美麗的新裝，她讓花 兒競(jìng)相開放，她讓樹兒綠得透亮，她讓莊稼快快生長(zhǎng)。她讓人們看到甜甜的希望。
春天是春 風(fēng)那 充滿活力的味道。她讓花香散得更遠(yuǎn);她讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞，她讓小蜜蜂在花叢中忙得更歡;她用溫柔的手拉起 冬眠的動(dòng)物 起 床運(yùn)動(dòng)，她讓柳條展示了優(yōu)美的 舞姿 ;她讓人們手中的風(fēng)箏線放得更長(zhǎng)，風(fēng)箏飛的更高。春天讓人們感覺到快 樂的味道。
春天 是人們播種一年希望季節(jié)。她擁有暖暖的，甜甜的，充滿活力的味道。
一年級(jí)作文 篇3
我養(yǎng)了一只小烏龜，它非�？蓯邸Ｋ矶际蔷G色的，四肢短短的，圓圓的小腦袋很靈活，尾巴又短又細(xì)，真好玩。
每天清晨，我起床的第一件事就是看我的小烏龜，并給它喂食。小烏龜吃東西的樣子很可愛。每當(dāng)我給它喂小蝦米時(shí)，它總是一口一口津津有味地吃著。
有一天，我發(fā)現(xiàn)我的小烏龜跑到了水池旁邊。我就好奇地問媽媽：“小烏龜在干什么？”媽媽親切地說：“小烏龜很喜歡曬太陽(yáng)�！迸叮一腥淮笪�。 我覺得小烏龜太有趣了。它和我們都是好朋友。
一年級(jí)作文 篇4
我是一個(gè)足球迷，上幼兒園時(shí)就開始接觸足球了，十分喜愛足球運(yùn)動(dòng)，但我卻不是很會(huì)踢足球，對(duì)足球的了解也不深。
現(xiàn)在我已是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。就在開學(xué)不久的一天，老師告訴我們學(xué)校的足球隊(duì)要招足球運(yùn)動(dòng)員，而我又恰好被足球訓(xùn)練老師選上了，帶著激動(dòng)的心情我開始了足球訓(xùn)練。
第一次訓(xùn)練開始了。教練要求我們練球，可是球太不聽使喚了，總是左蹦右跳，讓我不能隨心所欲地控制。足球，我一定要馴服你，讓你乖乖聽我的。
放學(xué)后，我和班里的足球小伙伴常常相約在一起練習(xí)足球。今天，我們又如約來(lái)到老地方練球。大家都想玩點(diǎn)＂新花樣＂，于是我們七嘴八舌地討論了好一會(huì)兒。最后我們決定把所有的想法都練一遍。先練習(xí)了腳內(nèi)側(cè)運(yùn)控球和球感球性練習(xí)，再分成了兩隊(duì)踢比賽，今天的練習(xí)就結(jié)束了。
雖然今天很累，但是足球帶給了我快樂，同時(shí)也讓我明白了團(tuán)結(jié)，友誼的力量！
一年級(jí)作文 篇5
在一個(gè)夏天的傍晚，我和媽媽來(lái)到青山湖觀看荷花。
那里的荷花紅著臉，耷拉著腦袋，就像一位害羞的小姑娘。其中，還有兩朵荷花的花瓣緊挨著，就像一對(duì)相親相愛的好朋友。媽媽見了，對(duì)我說“婷婷，你也要像荷花一樣，跟同學(xué)成為一對(duì)相親相愛的好朋友�！蔽衣犃耍c(diǎn)點(diǎn)頭。
觀看完荷花，我和媽媽依依不舍地離開了青山湖。
一年級(jí)作文 篇6
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿著那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝，春天已悄悄地來(lái)到人間。春天，是美好的季節(jié)，是充滿詩(shī)情的季節(jié)；春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的'開始。自古以來(lái)，詩(shī)人喜愛春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳�，處處皆可入�?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝�！边@是北宋詩(shī)人秦觀的《春日》。這首詩(shī)寫雨后春景。瞧，雨后庭院，晨霧薄籠，碧瓦晶瑩，春光明媚；芍藥帶雨含淚，脈脈含情，薔薇靜臥枝蔓，嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景，有動(dòng)有靜，有情有姿，隨意點(diǎn)染，參差錯(cuò)落。全詩(shī)運(yùn)思綿密，描摹傳神，自具一種清新、婉麗的韻味，十分惹人喜愛。
“朝來(lái)庭樹有鳴禽，紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩(shī)生眼底，安排句法已難尋�！边@是宋代詩(shī)人陳與義的《春日》。這首詩(shī)寫春天早晨之景。耳盈鳥語(yǔ)，目滿青枝，綠紅相扶，異馥誘人。詩(shī)人寥寥幾筆，一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前，然后，詩(shī)人索性止筆，不再描寫春景，轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁，靈感忽生，但詭譎的詩(shī)人卻用“已難尋”的遁詞來(lái)誘使讀者自己去感受春意，這種虛實(shí)相生的方法，給讀者留下了很大的想象空間。
“遠(yuǎn)目隨天去，斜陽(yáng)著樹明。犬知何處吠？人在半山行�！边@是南宋詩(shī)人楊萬(wàn)里的《春日》。這首詩(shī)寫春天傍晚之景。斜陽(yáng)披叢樹，綠地與天接，犬歡叫，人晚歸。這首詩(shī)自然貼切，常中見巧，平中見奇，將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍，這里有春之境的美妙，有春之色的絢爛，有春之味的濃烈，有春之聲的和悅，置身其間，人們會(huì)敞開胸襟，盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛，黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌，魚擁香鉤近石磯。”這是唐代詩(shī)人李賀的《南園》。南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩(shī)生動(dòng)傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來(lái)令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚，勾起了出家人的游興，于是走出廟宇，觀賞春光。駕著小篷船出游，將船停泊在古樹下，拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，這個(gè)畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國(guó)古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。這首詩(shī)情與景匯，物與心諧，詩(shī)人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn)，略加渲染，便透露出內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛。
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！边@是清代詩(shī)人高鼎的《村居》。
一年級(jí)作文 篇7
我和爸媽相約國(guó)慶節(jié)要去松蘭山海邊露營(yíng)。
五月二號(hào)吃完中午飯后，我們就準(zhǔn)備好露營(yíng)用的雜七雜八的東西出發(fā)了。運(yùn)氣非常好，一路上都沒有堵車。到了目的地時(shí)候時(shí)間還很早，趁著陽(yáng)光，我們玩起了水上三輪車，這是我第一次玩水上三輪，很好玩，有海風(fēng)吹來(lái)，非常舒服，遠(yuǎn)處有好些帆船，快艇，摩托艇，很是好看。之后回到沙灘上，我們買了好多好吃的，我最喜歡吃那里的蝦球。我說：“我還想吃�！卑职终f：“等下再給你買�！�
到了傍晚，我問媽媽：“篝火晚會(huì)什么時(shí)候開始？”媽媽告訴我七點(diǎn)半開始。到了七點(diǎn)半，紅艷艷的篝火點(diǎn)燃了，我們大家沿著篝火圍成了一個(gè)大大的圈，大家認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都手拉起了手，跳起了歡快地舞蹈。當(dāng)兔子舞的音樂響起來(lái)的時(shí)候，我還帶領(lǐng)大家跳了兔子舞呢，我跳得滿頭大汗，開心的不得了。
晚會(huì)結(jié)束后，我和爸爸媽媽決定出去補(bǔ)吃晚飯，可是還沒到飯店，我就已經(jīng)睡著了，等我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在海灘上的帳篷里了，爸爸媽媽正在帳篷里吃東西呢！
一年級(jí)作文 篇8
生活中有許多感人的事，它們像海底的一顆顆珍珠，珍藏在我們心中！
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，院子盡是小鳥清脆的歌聲——我該去上學(xué)了！
爸爸推著自行車，我坐在后座準(zhǔn)備帶我去上學(xué)，正在跟媽媽描述昨晚做夢(mèng)時(shí)的情形，并且用手比劃著，爸爸什么也不知，只顧著往前走，就在準(zhǔn)備要過門檻的那一刻，意外發(fā)生了。自行車往前一拱，頓時(shí)我身子傾斜，兩手不知所措“蹼蹬”一聲，我重重的摔倒在地。地下滿是尖尖的石頭，我的頭流淌著鮮血，失聲痛哭起來(lái)，這聲足可以震動(dòng)山崗。爸媽一看這情形著急起來(lái)，爸爸立刻抱起我，飛奔向醫(yī)院，一邊跑一邊安慰我可是，不知是誰(shuí)惹怒了雨神，突然下起蒙蒙細(xì)雨，隨著時(shí)間一分一秒的過去，下起了傾蓬大雨，路上的行人見狀紛紛回家，這是爸爸皺起了眉頭，不管下著多大的雨，不管路地有多么滑，爸爸都緊緊地抱著我，大步向醫(yī)院奔去，終于到醫(yī)院了，爸媽的衣服全濕透了，而我卻是濃濃的暖意，感動(dòng)地淚水奪眶而出。
爸媽我愛您們！
一年級(jí)作文 篇9
我上三年級(jí)了，我有了新老師，就是劉老師，劉老師在我們班教語(yǔ)文。劉老師長(zhǎng)的胖胖的，頭發(fā)黃黃的，個(gè)子高高的，一副嚴(yán)肅的樣子。
劉老師對(duì)我們很嚴(yán)格只要是有同學(xué)舉手說哪一點(diǎn)不懂，劉老師怎樣都得給同學(xué)們講懂。
我覺得劉老師很負(fù)責(zé)任。
我特別喜歡我的新老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
一年級(jí)作文 篇10
星期天，媽媽帶我去水果店買水果。
水果店有兩種果籃：一種17元，是2斤桔子加3斤香蕉。另一種18元，是3斤桔子加2斤香蕉。
媽媽想要3斤桔子3斤香蕉，店老板很快就稱好了�？墒窃趺词斟X呢？
這時(shí)，我想起了以前從《快樂數(shù)學(xué)》上看的，于是我對(duì)媽媽說：“應(yīng)該收21元。因?yàn)榈昀锩娴膬苫@水果加起來(lái)是5斤桔子，5斤香蕉，共：17+18=35（元）。那么1斤桔子和1斤香蕉的價(jià)格就是：35÷5=7（元），媽媽要買3斤桔子和3斤香蕉，就要3×7=21（元）�！�
媽媽夸我真聰明。
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