【精選】一年級(jí)作文錦集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。我們來(lái)到小河邊，河邊上長(zhǎng)著一隊(duì)整整齊齊的柳樹(shù)，它的葉子是碧綠碧綠的顏色，它的枝條是低垂著的。柳樹(shù)的下面青綠的小草都長(zhǎng)高了。開(kāi)始釣魚(yú)了，我拿起魚(yú)竿和浮子，然后把蚯蚓放在鉤子上做魚(yú)餌，最后，把魚(yú)竿使勁地摔下去等魚(yú)兒上鉤。
我等了很久很久，可是下面一絲毫動(dòng)靜都沒(méi)有，我心里想：這魚(yú)怎么這么難抓呀！在再看旁邊的爸爸，以已經(jīng)抓釣了那么多魚(yú)了，我不耐煩起來(lái)，把魚(yú)竿在水里搖來(lái)?yè)u去，爸爸看見(jiàn)我這個(gè)樣子，走過(guò)來(lái)和藹的說(shuō)：“慢慢來(lái)，要耐心的等待，可不要一下子就放棄了�！蔽艺f(shuō)：“爸爸，您說(shuō)的話我一定會(huì)牢牢地記在心中的�！闭f(shuō)完我再一次把魚(yú)竿甩入河中。不知過(guò)了好久，我突然一下覺(jué)的魚(yú)竿好像在輕微的晃動(dòng)，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“一定是一條大魚(yú)�！蔽冶闶钩隽顺阅痰膭爬嚼褪抢簧蟻�(lái)，爸爸聞風(fēng)趕來(lái)幫我，我倆便“父子連心”“齊力斷金”使出了九牛二虎之力把大魚(yú)給釣了上來(lái)，我和爸爸笑嘻嘻的說(shuō)：“釣魚(yú)，不難！”
我終于學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，我也明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情，都要有足夠的耐心，堅(jiān)定的恒心以及充足的信心。才可以把事情做的更好，在學(xué)習(xí)上，這個(gè)真理也是行的通的。
一年級(jí)作文 篇2
今天下午上午讀課時(shí)，我和我的同桌小智吵架了。原因是他從抽屜里拿出我的語(yǔ)文書(shū)，我從抽屜里拿出的是——好像是他的語(yǔ)文書(shū)，結(jié)果他懷疑是小華干的。
午讀課時(shí)，管理班長(zhǎng)要我們拿出語(yǔ)文書(shū)，我拿出書(shū)來(lái)準(zhǔn)備要讀，我旁邊的小智就扔一本語(yǔ)文書(shū)過(guò)來(lái)。我以為他不要這本書(shū)，就給我，于是，我就把兩本書(shū)達(dá)在一起。
我又看看他，發(fā)現(xiàn)他在找什么東西，這時(shí)的億把目光投向我桌子上，發(fā)現(xiàn)我有兩本書(shū)，就合起來(lái)讀。可我記得很清楚，上面尋本是我從抽屜里合的，那是我的,下面尋那本是他扔過(guò)來(lái)的，那應(yīng)該是他的吧。我風(fēng)他拿我的書(shū)，就用一聲責(zé)怪的語(yǔ)氣說(shuō)：“你拿我的書(shū)干什么？”我一邊說(shuō)一邊伸手去拿回那本書(shū)，而他的手一縮，我便抓了空�！澳憧矗闶稚夏潜緯�(shū)有你的名字，這本書(shū)是我的！”他說(shuō)。我一看名字，果然是我的書(shū)，難道我錯(cuò)怪了他嗎？我想：“一定是有人搞惡作劇。”就這樣，時(shí)間過(guò)去了，下課鈴響。
只見(jiàn)小智他站起來(lái)，定了一會(huì)兒，我估計(jì)他也在想和我同樣的問(wèn)題吧！這時(shí)，小華對(duì)我和小智微微一笑，好像在問(wèn)我們兩人：“你們?yōu)槭裁床桓吲d？”小華的笑被小智看成了狡黠的笑。他就問(wèn)：“小華，是你換的嗎？”“才不是呢！”
還沒(méi)等我回過(guò)神看，小知就掐著小華的脖子說(shuō)：“就是你，就是你�！蔽铱粗麤](méi)吭聲。
我不知道是誰(shuí)那么無(wú)聊，把別人的語(yǔ)文書(shū)互換了，或者是我們?cè)谏弦还?jié) 時(shí)拿錯(cuò)了？不知道，不知道！反正這一點(diǎn)芝麻粒的小事我是不會(huì)斤斤計(jì)較的。
一年級(jí)作文 篇3
今天是星期六，好一個(gè)天高云淡，丹桂飄香的周末。我和爸爸還有鄰家女孩相約到畬鄉(xiāng)封金山游玩。一路上我們坐在爸爸的摩托車(chē)上，說(shuō)說(shuō)笑笑風(fēng)馳電掣地從鶴溪鎮(zhèn)出發(fā)，穿越長(zhǎng)長(zhǎng)的山洞，途徑澄照鄉(xiāng)，來(lái)到景寧畬鄉(xiāng)封金山。
我們來(lái)到畬鄉(xiāng)封金山，只見(jiàn)這里彩旗招展向我們微笑，畬族婚嫁期待我們當(dāng)“新郎”呢！今天晴朗的天氣云淡風(fēng)輕，山清水秀如世外桃園，如果用一個(gè)字來(lái)概括那就是“爽”�。〔槐卣f(shuō)這里風(fēng)雨橋下溪流歡唱，也不必說(shuō)畬家門(mén)前翠竹環(huán)繞如詩(shī)入畫(huà)，單看那三五成群的畬山娃呀你追我趕盡情嬉戲，還有那遠(yuǎn)處飄來(lái)烤番薯的香味就令人忍俊不禁使我直流口水。此刻我真想盡快地融入他們的隊(duì)伍之中，去享受一下野炊的滋味呢！到了畬鄉(xiāng)封金山的終點(diǎn)站，我們看見(jiàn)石頭灘上有一群小朋友在烤番薯，我們也去玩�，F(xiàn)在正是秋收時(shí)節(jié)，農(nóng)民伯伯水稻收割完了，就把稻桿放在石頭灘邊曬一曬。我和蔣瑋鈺抱來(lái)一些稻桿，然后向爸爸借來(lái)打火機(jī)就開(kāi)始烤番薯了。同時(shí)我們還抓來(lái)曬在石頭灘上的稻谷放入火中，只聽(tīng)到“咧咧……咧咧咧……”一顆顆金黃的稻谷便成了一個(gè)個(gè)雪白的爆米花。我又仔細(xì)地觀察，原來(lái)它是稻谷里面的米“爆炸”出來(lái)的。漸漸的——漸漸的——，番薯終于熟了。我迫不及待地拿出番薯，香噴噴的番薯終于開(kāi)爐了！我拿了一個(gè)比較大的，吃起來(lái)可香了，也非常非常地甜。
我們玩心正濃，突然，有一個(gè)親切的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。好像有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“劉志翔，你怎么在這里��？”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看，一個(gè)頭發(fā)有點(diǎn)花白的老奶奶站在我的面前。我說(shuō)：“哦？你怎么認(rèn)識(shí)我啊？”她調(diào)皮地笑了笑說(shuō)：“難道你不認(rèn)識(shí)我啦？我是你們老師的媽媽呀！”我定睛一看原來(lái)是柳老師的媽媽呀！今天我們?cè)谶@里烤番薯所用的稻桿、稻谷就是她家的。 我和同伴都很不好意思地低下了頭。老奶奶微笑著對(duì)我們說(shuō)“小朋友，想吃番薯可以到我家去吃�。 闭f(shuō)著手指不遠(yuǎn)處的民房，她家就在那里。我和爸爸一同來(lái)到老奶奶家做客，她烤了番薯給我們吃，真是回味無(wú)窮�。〈丝�，站在老奶奶家望去，不遠(yuǎn)處的伙伴們還是個(gè)個(gè)汗流浹背，在暖暖的陽(yáng)光下相互追逐嬉戲，盡情玩耍，其樂(lè)融融。許多小朋友拿來(lái)了剛剛烤熟的番薯，正在享受他們的勞動(dòng)果實(shí)呢！可是我們都不知道在享受生活的同時(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)人家的同意就拿了別人的東西啊。
風(fēng)輕悄悄地，陽(yáng)關(guān)照在我們的身上讓我們感受到秋日的溫暖和清爽。不知不覺(jué)夕陽(yáng)已經(jīng)西下，那《愛(ài)的奉獻(xiàn)》熟悉的旋律不知從何方傳來(lái)，輕輕地與孩子們的歡笑聲融合在一起。再見(jiàn)了！畬鄉(xiāng)封金山；再見(jiàn)了，老奶奶！我們?cè)凇澳吧倍质煜さ睦夏棠潭撀曋星那牡仉x開(kāi)了畬鄉(xiāng)封金山。
……
一年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人心里都有一顆星，星或人，星或物，只有心中有星，不會(huì)迷惑。
——題記
心有星，星是那一段時(shí)間，是那星空里種下的共同的友誼。
再見(jiàn)星空，似曾回憶，那滿懷憧憬的女孩，使她鼓起了信心。
心兒曾是一位內(nèi)心封閉的女孩，她不喜歡和陌生人交流，幼兒園的時(shí)光給她留下了一道道深深的“血印”，她甚至覺(jué)得世界沒(méi)有好人，每個(gè)人的心靈都沒(méi)有一絲絲純潔，一點(diǎn)點(diǎn)白光，每個(gè)人的心靈都被自私占據(jù)了內(nèi)心。
小學(xué)一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，她一直把自己偽裝成一只“榴蓮”，處處打著“生人勿近，危險(xiǎn)！危險(xiǎn)！”下課就看書(shū)，看起來(lái)滿身長(zhǎng)滿了刺，其實(shí)又有誰(shuí)知道其實(shí)榴蓮的外表下有著一顆溫暖的心。然而在心兒那茫茫的心中卻有一位小人在吶喊著：“朋友！我要朋友！我要朋友！”
可是誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那小人的吶喊啊，直到20xx年9月7日的上午八點(diǎn)，在那以后心兒茫茫的心中出現(xiàn)了一顆璀璨奪目的星——星星。
星星是一位名如其人的女孩，她雖說(shuō)不上漂亮，也說(shuō)不上是丑陋，說(shuō)不上是多么偉大，也說(shuō)不上平凡。第一次小魚(yú)兒見(jiàn)到她的時(shí)候以為又轉(zhuǎn)來(lái)一名自私自利的人，但她一抬頭震住了，這是一雙怎樣的眼睛��！這使她想起了何其芳寫(xiě)的《秋天》的一句話，“河水因枯涸見(jiàn)石更清洌。”不，這不是枯涸，這是希望，這是淙淙的流水聲，這是清澈的小溪，正唱著歌，笑著，跑著。從她的眼神里，小魚(yú)兒讀出了堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂(lè)觀。這時(shí)心兒想到了自己，自己只有膽小，只有懦弱，只有自卑，再一看這像星星一樣奪目的女孩，不禁把頭低下，可是，心兒沒(méi)有注意到，這是有一雙清澈的眼睛正注視著自己。
下課了，心兒依然是和以前一樣低下頭看書(shū)，但此時(shí)，她正埋頭苦干的讀書(shū)，卻不知道輕盈的步伐正向她走來(lái)。這是，心兒感覺(jué)到面前似乎有人她抬頭一看卻看到了一張熟悉的臉——星星的臉。心兒的嘴動(dòng)了兩下但是很快又把頭埋在書(shū)里。星星看著心兒欲言又止的樣子大聲說(shuō)道：“你好呀，我叫星星，今天我會(huì)在公園的'游樂(lè)場(chǎng)等你哦，別忘了�！苯又厯]著手邊一蹦一跳地回了位活像一只歡快的小鳥(niǎo)。
傍晚的時(shí)候起，下起了大雨，水成了一條歡快的小溪，歡呼著，奔跑著，有時(shí)還與小石頭互相打鬧一番那。那時(shí)心兒已早早來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)�？粗@滂沱大雨，深黑色的眼睛上鍍上了一層冷意心想：這么大的雨她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧？或許她只是一時(shí)起了玩意，或與她也忘了這件事……
正當(dāng)心兒冒雨跑回家的時(shí)候，一個(gè)女孩的身影闖進(jìn)了她的眼前，近了，近了，欣兒一看原來(lái)是星星，此時(shí)心兒那鎖在茫茫黑夜中的小人覺(jué)得四周變得明亮起來(lái)了。此時(shí)她感受到友情，這一傍晚，他們聊得很開(kāi)心，仿佛都是自己患難與共的親兄弟一樣，無(wú)話不談，夜已經(jīng)深了，星星已經(jīng)升起來(lái)了，心兒那可在茫茫黑夜中的一顆心找到了屬于自己的那顆星星，黑夜隱形性變得美好，變得發(fā)亮奪目起來(lái)。
是的，只要每個(gè)人都有一顆屬于自己的星星，一顆會(huì)發(fā)光的星星我相信，在茫茫的黑夜中，只要心中有星你就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不會(huì)迷失方向，勇往向前。——后記
一年級(jí)作文 篇5
夏天到了，荷花也開(kāi)了。荷花池里那一朵朵荷花，蓬蓬勃勃、轟轟烈烈地盛開(kāi)著，遠(yuǎn)看像團(tuán)團(tuán)紅云，層層丹霞。
荷花的樣子千姿百態(tài)。有的像那害羞的小姑娘，躲在碧綠的荷葉下漲紅了臉，；有的像個(gè)好奇寶寶，探出頭來(lái)，望著這美麗可愛(ài)的人間；有的像那俊俏的仙姑，正對(duì)面平靜的湖面，細(xì)心地梳妝打扮……
夜色下的荷花就更加的美麗了。在月光下，那一朵朵荷花的花瓣晶瑩，花瓣足有小手掌那么大，五六個(gè)花瓣拼成了一朵大荷花。在那綠葉的映襯下，有的低頭不語(yǔ)，有的花苞初綻，有的含苞待放，如小姑娘欲語(yǔ)還羞；有的舒展怒放，粉紅的花瓣，金黃的花芯，仿佛在暢懷大笑。
我最喜歡的花就是荷花，因?yàn)楹苫利悺?/p>
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