【精品】五年級(jí)作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
翻翻日歷，便知道已是夏天，即興出去走走，尋找那“樹(shù)頭花落未成陰”的雅致。
畢竟還是初夏，陽(yáng)光如同金霧彌漫般飄落在我的身上，柔柔的，很是舒服。空氣中還帶著絲絲縷縷春日未逝的寒意。深深吸了口氣，奔跑著，跳躍著，讓那淡淡清風(fēng)把我?guī)氤跸暮拥獭Ｏ娜蘸拥�，風(fēng)光果然不與四時(shí)同，柳樹(shù)枝條顯然要深了許多，在風(fēng)中搖曳生姿，河水依舊清澈明凈，風(fēng)兒吹過(guò)，水波漾起，在陽(yáng)光的照耀下，越顯波光粼粼，細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái)，一種叮叮咚咚的聲音，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而響，時(shí)而輕。緬懷春日的柔情，又飽含夏日的氣息，讓人不禁沉醉其中······
突然之間，一股奇香撲鼻，甘甜純凈，香風(fēng)又忍不住把我推向了花園�；▓@中，真是別有一番景致：花兒五彩繽紛，紅的、白的、紫的······各色各樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片五彩的錦緞，陽(yáng)光一傾斜灑落下來(lái)，映照在其中，閃爍著夢(mèng)幻般的光澤。而最美麗的，還屬那火紅的石榴花了。那一片片花瓣兒是那么耀眼，瓣瓣向心，摸上去十分細(xì)膩，花兒有的已完全盛開(kāi)，紅艷艷的，似一團(tuán)燃燒的火焰，有的還是花骨朵兒，鼓脹的要破裂似的，恨不得馬上展開(kāi)花瓣，露出它那靚麗的紅臉蛋兒。一棵棵石榴樹(shù)上，綴滿了通紅的石榴花，這是多么欣欣向榮的景象呀!它們點(diǎn)紅了花園，也點(diǎn)紅了活力盎然的夏天。
四季之景，各有千秋。但我更愛(ài)初夏，那美好而又詩(shī)意的時(shí)節(jié)，那秀美而又活力的季節(jié)!
五年級(jí)作文 篇2
作家對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)枯燥而又乏味的職業(yè)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)作家是一種十分有趣，可以修身養(yǎng)性，可以陶冶情操的職業(yè)。
因此我非�？释墚�(dāng)一名作家，你們想知道我要怎么當(dāng)作家嗎？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
假如我是一名作家，我會(huì)用手中的筆記錄過(guò)去，暢想未來(lái)。我讀著一本又一本的書(shū)，書(shū)是我指路的明燈，勤奮是我的拐杖，堅(jiān)持是我的食糧。
假如我是一名作家，我會(huì)創(chuàng)作出一本又一本的童話書(shū)。再把它們送給全天下的小朋友，讓孩子們?cè)跁?shū)中得到快樂(lè)和人生道理，讓他們明白書(shū)能改變?nèi)说囊簧?/p>
假如我是一名作家，我會(huì)游遍祖國(guó)的山川河流，將那人間美景用文字表達(dá)得淋漓盡致。讓讀者看到那出神入化的文字，仿佛自己就置身壯麗雄偉的美景中，體會(huì)泰山之雄、華山之險(xiǎn)、黃山之秀……
假如我是一名作家，我會(huì)走進(jìn)民間，將那些雖平凡但又有所貢獻(xiàn)的人民的事跡寫(xiě)成文章，讓他們的功績(jī)流傳百世。當(dāng)然我也會(huì)批判那些貪心官污吏，陽(yáng)奉陰違的壞人。
就在這時(shí)“咚——”的一聲，“呀！原來(lái)是我的筆掉了�！表懧暟盐覐拿烂畹幕孟胫欣顺鰜�(lái)。我相信只要心中有夢(mèng)，向著夢(mèng)想不斷前進(jìn)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇3
夕陽(yáng)下，我手捧一本書(shū)，桌上一杯茶，周?chē)o悄悄的，一切都沉靜在一種“夕陽(yáng)無(wú)限好”的詩(shī)情畫(huà)意中。
書(shū)看累了，捂上一口茶 。抬頭遠(yuǎn)眺，天空仿佛鑲了一道耀眼的金邊，煞是好看。遠(yuǎn)處的山巒在夕陽(yáng)的映照下，只見(jiàn)幾道淺色的弧線，朦朦朧朧，若有若無(wú)。一陣微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉嘩嘩作響，擺動(dòng)小扇子，向春姑娘打招呼。
彩霞打翻的顏料一般，灑滿了天空，天空成了色彩的世界。一片淺藍(lán)色的'天空上漂浮著幾縷潔白云絲。往西看，可愛(ài)的粉色是裙子的花邊，橙黃相間的輕紗覆蓋著火紅的裙子，如此美麗的長(zhǎng)裙，不知道是哪位沉魚(yú)落雁的女子所擁有?
這大膽、富有藝術(shù)的杰作，像是一個(gè)天真爛漫的小女孩，單純地用自己天馬行空的想象來(lái)傾吐出內(nèi)心的告白;又像是一位看破紅塵的繪畫(huà)大師，萬(wàn)般無(wú)奈地畫(huà)下最后的杰作;仿佛是……
不知不覺(jué)，柔和的月光灑滿大地，輕輕柔柔地籠罩著我，一切都是那么的靜謐美好……
五年級(jí)作文 篇4
親情就像你迷茫時(shí)的指明燈，引領(lǐng)你走向光明的道路;親情就像一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我們的心房;親情就像一片汪，包容你許多的過(guò)錯(cuò)。親情總是以最平常的方式展現(xiàn)，卻包含著人生最不平凡()的真情。親情不會(huì)讓你感受到轟轟烈烈的愛(ài)，卻會(huì)讓你印象深刻。其實(shí)轟轟烈烈的愛(ài)情比不上最平凡的親情，轟轟烈烈的愛(ài)情只是讓你興奮一陣子，而最平凡的親情像細(xì)水長(zhǎng)流般讓你品味一輩子。
"母愛(ài)是最偉大最無(wú)私最純潔的愛(ài)"每當(dāng)別人這樣稱(chēng)贊自己的母親的時(shí)候也讓我想起了我平凡而偉大的母親。母親給我的愛(ài)就像是翻不完的書(shū)，讓我時(shí)常在腦海中不斷的品味著幸�？鞓�(lè)的時(shí)刻。我記得在我上初中的時(shí)候還是冬天。
有一次因過(guò)敏身上出了一身痘痘，沒(méi)辦法只好請(qǐng)假回家，在路上我總是用手捂著臉，心里在幻想著媽媽在家等我，好不容易到家才發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有在，頓時(shí)各種辛酸苦辣涌上心頭，立刻給媽媽打電話，一問(wèn)才知道原來(lái)媽媽去了外婆家，媽媽一聽(tīng)說(shuō)我生病回家了，立馬說(shuō)"先讓你四姨帶你去看病，我隨后就到。
"最后，四姨還有工作就回去了，我自己在醫(yī)院打起了吊針，當(dāng)我一個(gè)人躺在病床上時(shí)，看到身邊床鋪上一家人和樂(lè)融融的，心里感到酸酸的，又情不自禁偷偷的掉起了心酸的眼淚�？催@窗外那繁華的街道，心里在想“媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候來(lái)啊!好想你好想你好想你……”當(dāng)我失望的閉上眼睛的時(shí)候，聽(tīng)到了最熟悉的聲音。
睜開(kāi)朦朧的眼睛，看見(jiàn)飄到母親頭上的雪花，染白了頭發(fā)，母親的雙頰凍得通紅，雙手還不停的在哈著熱氣，給臉頰送去溫暖，但眼神是前所未有的焦急，眼神在各個(gè)床鋪之間來(lái)回掃蕩著尋找我的身影。那一刻我真的震住了，看到母親因?yàn)槲叶兊妙j廢，因?yàn)槲叶チ怂吭降那啻耗耆A，我慚愧了，那一刻，我想藏起來(lái)，沒(méi)有臉面對(duì)為我付出所有的母親，這就是母愛(ài)啊!她讓我感受到了平凡的親情中的不平凡，我愛(ài)你，媽媽……
父親，因?yàn)橛心悴抛屛腋械缴ㄔ陂_(kāi)放;因?yàn)橛心悴抛屛矣袏^斗的動(dòng)力，因?yàn)橛心阄也鸥也粩嗟奶魬?zhàn)身邊的難題。父親雖不常在我身邊，可還時(shí)常打電話聊天，現(xiàn)在我感覺(jué)我和父親像朋友一樣。我記得父親在我小的時(shí)候是冷面的，讓我出現(xiàn)改觀的因?yàn)槭俏以谛〉臅r(shí)候手上出了凍瘡，爸爸每天給我用熱水燙手。
可每次水很熱，致使我的手都不敢靠近盆子，爸爸看到了二話沒(méi)說(shuō)直接用自己的雙手把水慢慢的潑到我手上，暖暖的熱水從手里滑落時(shí)，溫暖了我那雙被冷風(fēng)吹得涼呼呼的小手，當(dāng)我看到他雙手被燙得通紅的時(shí)候，心里好感動(dòng)。其實(shí)那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)父親是愛(ài)我的，只是他選擇一種默默守護(hù)的愛(ài)，他只站在最角落的地方看著我快樂(lè)，以我的快樂(lè)為快樂(lè)。這是平凡親情中的愛(ài)啊，同樣我也要說(shuō)，爸爸，我愛(ài)你……
其實(shí)，最平凡的親情卻有著最不平凡的味道，然而最關(guān)心你的人往往就在身邊，一直陪伴著你，要把握幸福，珍惜親情。
五年級(jí)作文 篇5
朋友們，有與書(shū)結(jié)下了有趣的讀書(shū)故事嗎？我有很多哦，就和大家分享一下我的讀書(shū)的故事吧。
記得一個(gè)周末，我和媽媽出去吃飯。當(dāng)媽媽叫我走的時(shí)候，我手里捧著一本書(shū)跟媽媽出門(mén)，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“不要拿書(shū)了吧，出去吃飯還拿書(shū)！”我見(jiàn)這個(gè)辦法行不通，就想別的辦法。我靈機(jī)一動(dòng)，腦子里產(chǎn)生了一個(gè)絕妙的辦法，我故意說(shuō)：“哎呀哎呀，我肚子痛，我要上一趟廁所�！眿寢屨f(shuō)：“那你趕快去吧，快點(diǎn)�。 蔽沂掷锬弥鴷�(shū)，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)，我得意地笑了，心里說(shuō)：“耶，成功！”我走的步子有點(diǎn)快，幾乎要跑了起來(lái)。我把門(mén)關(guān)上，坐在馬桶上，津津有味地讀起來(lái)。
不知時(shí)間過(guò)了多久，我已經(jīng)把書(shū)讀完了，我拿著書(shū)，故意沖了一下馬桶，然后把書(shū)藏起來(lái)，打開(kāi)門(mén)，裝出一副剛上完廁所的樣子，說(shuō)：“真舒服！”“很舒服嗎？你想看書(shū)就假裝要上廁所，這種竊讀的滋味可不好受哦�！眿寢尣恢裁磿r(shí)候已經(jīng)識(shí)破了我的詭計(jì)。我忙說(shuō)：“不是不是�！币�?yàn)樘艔埩�，竟然把�?shū)掉了下來(lái)，我一看，不好！媽媽說(shuō)：“這本書(shū)就是證據(jù)！”我忙“跪地求饒”，“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我以后再也不騙你了。”她好像心軟了，我就知道她刀子嘴豆腐心。媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才兇了一點(diǎn)，只要你在應(yīng)該看書(shū)的時(shí)候看書(shū)，有事的時(shí)候先做事就行了�！蔽腋吲d地笑了起來(lái)。
這件事以后，我都會(huì)在合適的時(shí)間看書(shū)，這件事還讓我知道了該做什么事的時(shí)候就先做什么事。
五年級(jí)作文 篇6
21世紀(jì)科技飛速發(fā)展，人們生活質(zhì)量不斷提高，不像我們祖輩一樣過(guò)著那種貧困的生活，可是以前雖然清苦，但是卻很快樂(lè)，而現(xiàn)在呢？過(guò)得真的快樂(lè)嗎？
現(xiàn)在的都市人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在玩手機(jī)，無(wú)論何時(shí)何地，只要一只手閑著，就想拿起手機(jī)看看。他們只對(duì)手機(jī)里的虛擬世界感興趣，都很少真正地與別人靜下心來(lái)好好交談——前幾天看到一則新聞：有幾個(gè)年輕人一起在酒店吃飯，要到了WiFi密碼，就開(kāi)始自顧自地玩起自己的手機(jī)，就是要說(shuō)話也都是用手機(jī)上的App進(jìn)行聊天�；剡^(guò)頭想想，這樣真的有必要嗎？難道想要表達(dá)自己內(nèi)心的想法還要靠手的嗎？
央視的“中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”那一些題目有多少人會(huì)寫(xiě)，哪怕寫(xiě)出幾個(gè)。現(xiàn)代人手機(jī)里都有輸入法，只要你把拼音打出來(lái)，它就會(huì)自動(dòng)匹配到這個(gè)詞語(yǔ)，這樣節(jié)省了不少的時(shí)間，可是，如果要你自己寫(xiě)這些字，你還會(huì)和輸入法一樣一下子就寫(xiě)出來(lái)嗎？科技雖然方便了生活，卻也讓我們陷入了困惑。
偶爾和奶奶聊天，問(wèn)起以前的生活是怎么樣的，她也和我講了許多——以前他們都是靠種田來(lái)生活的，也在家里養(yǎng)一些雞啊、豬啊、鴨啊……拿到集市上去賣(mài)，換點(diǎn)錢(qián)來(lái)買(mǎi)平時(shí)家里用的必需品。那時(shí)候還沒(méi)有激素，人們的身體都很健康，他們做菜都是用自己榨的油，那時(shí)候還沒(méi)有地溝油。大家都過(guò)著平平淡淡的小日子。不像現(xiàn)在，外面什么東西都不敢吃，要么是打激素的，要么就是地溝油。這是科技的發(fā)展還是人心的險(xiǎn)惡？
像我們父輩那年代，男孩子打打彈珠，女孩子跳跳皮筋，偶爾約上幾個(gè)小伙伴釣釣小魚(yú)小蝦，童年生活過(guò)得自由自在的，不像現(xiàn)在的小孩，要么成天抱著一個(gè)iPad到處逛，一被拿走就哭天喊地的，要么都宅在家里不肯出去，只顧著沉浸在自己的世界里玩網(wǎng)游，且過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子。
科技進(jìn)步固然好，可是讓孩子們養(yǎng)成壞習(xí)慣就是害了他們！走出虛擬世界，到外面走走，看看外面的世界，多好！
五年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)如假包換的“江洋大盜”。你可別誤會(huì)，我不是那種小偷小摸的江洋大盜，我之所以叫“江洋大盜”，是因?yàn)槲夷軐⑷藗兊哪承〇|西偷出來(lái)。（旁白：那還不是小偷嗎？）
【短評(píng)：開(kāi)頭很新穎，引起讀者興趣，旁白幽默有趣，不錯(cuò)�！�
我們班的李小明學(xué)習(xí)成績(jī)老不上升，有時(shí)候甚至節(jié)節(jié)敗退。因此，老師讓我給他當(dāng)“家教”。每到放學(xué)的時(shí)候，我都到他家給他輔導(dǎo)各科功課，一個(gè)月下來(lái)他的成績(jī)有了明顯的提高。到期中考試時(shí)，他每科都上了95分，每天挺著一副娃娃臉咧著嘴喜迷迷的。而我這位“大盜”，就順手牽羊，把他的苦惱給“偷”走了。
【短評(píng)：原來(lái)如此��！你真是個(gè)助人為樂(lè)、有創(chuàng)意的孩子。把為同學(xué)解除苦惱說(shuō)成“偷”，有趣，希望你多多去“偷”哦！】
王浩是我們班的“山大王”，他占領(lǐng)著潦草山，他不光做事潦草，吃飯潦草，就連寫(xiě)字也潦草。我是他的組長(zhǎng)，每次老師都要給我們小紅花了，可都是他搗亂的，我們小組一次也得不上，我終于忍無(wú)可忍了。有一天，我一巴掌拍在了他的作業(yè)本上，一副警察審犯人的面孔，對(duì)他說(shuō)：“王浩！你今天作業(yè)如果還是和平時(shí)一樣寫(xiě)的亂七八糟的話，我就撕了你的作業(yè)本！”他一副毫不在乎的樣子對(duì)我說(shuō)：“撕吧，你敢撕?jiǎn)�？”我�?jiàn)他這樣說(shuō)，一下就把他的變形金剛拿在了手上，準(zhǔn)備從窗戶扔出去，他見(jiàn)勢(shì)不妙，馬上抓住我的手，說(shuō)：“大哥，不，大佬，還給我吧�！薄斑�你可以，不過(guò)你以后要好好寫(xiě)字！”“好好好�！蓖鹾茲M口答應(yīng)，我順藤摸瓜，“盜”走了他的潦草。
【短評(píng)：你的寫(xiě)作很有特色，用詞也很準(zhǔn)確，通過(guò)語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)地向讀者講述了王浩的潦草，不錯(cuò)。】
怎么樣？我這個(gè)大盜還當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)吧？你有“寶貝”嗎？如果有，就要當(dāng)心了哦!
【短評(píng)：你真是個(gè)讓人佩服的大盜，你幫助同學(xué)偷走了他們的壞毛病、壞習(xí)慣；你能熟練的運(yùn)用文字，表達(dá)自己的想法，有思想、有文采，精彩。】
點(diǎn)評(píng)人：張麗霞
五年級(jí)作文 篇8
我的愿望是長(zhǎng)大后，當(dāng)一名出色的舞蹈家。在前幾天的一個(gè)晚上，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)了一回舞蹈家。不過(guò)這只是一個(gè)美妙的夢(mèng)，一個(gè)很難忘的夢(mèng)。
下午，我?guī)е蝗汉⒆觼?lái)參加一個(gè)舞蹈比賽�！敖裉煳覀兡軈⒓舆@次舞蹈大賽是很難得的。首先你們的舞姿一定要優(yōu)美，動(dòng)作要做到位，面帶微笑，這樣我們一定會(huì)跳地很好，很美的大家知道了嗎？”
于是，我和小朋友們一起穿上了舞蹈服，在舞臺(tái)燈光閃爍下，我?guī)е∨笥褌冋故咀约旱娘L(fēng)彩。
我緊收丹田，雙手抬起在舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)著美麗地舞姿，我越跳越有勁，仿佛就像一只蝴蝶騰空飛起。突然下面的掌聲響起來(lái)，我的心情很激動(dòng)，我們的舞蹈結(jié)束后，評(píng)委給了我們很高的分，我對(duì)大家說(shuō)：“今天舞蹈比賽很成功�！�
這時(shí)媽媽聽(tīng)到我的笑聲推醒了我，我睜開(kāi)眼睛，啊，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，但我還是很興奮。我多么希望這不是夢(mèng)，而是我盼望的明天。
五年級(jí)作文 篇9
你們?nèi)ミ^(guò)無(wú)錫的“靈山大佛”嗎？要是沒(méi)有，就請(qǐng)跟我來(lái)吧。
去年暑假里，我和爸爸媽媽一起去無(wú)錫靈山游覽。從上海出發(fā)，我們的車(chē)經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于來(lái)到了靈山腳下。下車(chē)后，我走進(jìn)靈山大佛公園，首先映入眼簾的是一只高15米的大佛手。佛手真大呀，爸爸1米80的個(gè)子站在佛手邊上也只和佛手的指甲蓋般大小。佛手雕琢得十分逼真精致，連手上的皺褶都清晰可見(jiàn)。佛手邊上是幾只大香爐，游客們一個(gè)個(gè)用手摸著那個(gè)大佛手，我也學(xué)著他們的樣子小心翼翼得摸著佛手繞了一圈。佛手被千萬(wàn)人摸得十分光滑，我的手摩擦上去感覺(jué)暖烘烘的，我心想：或許這就是人們希望得到的“神力”吧？
我又向前走了幾步，大佛的全貌就出現(xiàn)在我眼前。來(lái)前我上網(wǎng)查過(guò)資料：靈山大佛有88米高，加上三層基座總高101。5米，整整花了三年時(shí)間才建成的。大佛形態(tài)莊嚴(yán)圓滿，神情安詳凝重、和藹可親。大佛背靠靈山，慈悲得接納各地香客。
到了靈山勝景，千萬(wàn)別忘了去抱抱佛腳。于是，我們有到了“赤腳大仙”身旁。大仙笑容可掬得側(cè)坐在廣場(chǎng)的右側(cè)，他身上爬滿了嬉笑玩耍的孩子，這可是很有親和力的大仙咯。我趕緊跑上前去，擠進(jìn)人群，大大的擁抱了大仙的佛腳。
抱完佛腳，我們?nèi)矣秩タ戳恕熬琵埞嘣啤钡谋硌�。隨著音樂(lè)響起，巨大的蓮花花瓣徐徐展開(kāi)，蓮花底座旋轉(zhuǎn)著，水池中的九條龍口沖噴出的水柱沖在釋迦佛尼的身上。水霧在陽(yáng)光在照耀下變換的七彩的光芒，仿佛仙境般，我依稀覺(jué)得自己腳下踩著的不是地面而是云彩。這是龍王的宮殿呢？還是天上的仙宮？我正恍惚著，媽媽一把拉起我說(shuō)：“結(jié)束了，快走，等下人多”。唉，媽媽這一拉把我從天上拉回人間，演出結(jié)束了，我的“無(wú)錫靈山大佛”之旅也結(jié)束了。
朋友們，你去過(guò)靈山嗎？看過(guò)我的介紹，你是不是也想去靈山游覽一回呢？
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