高考作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高考作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文 篇1
立業(yè)與做人
閱讀下面的材料，按要求作文。
《易?坤》云：君子以厚德載物。厚德載物，后用以指道德高尚的人能夠承擔(dān)重大任務(wù)�？v觀古今，大凡偉人名家，總是立業(yè)先做人，最后總能實(shí)現(xiàn)雙贏——事業(yè)有成，同時(shí)擁有人格的魅力。偉人名家如此，普通百姓亦然——他們可能沒(méi)有英名偉業(yè)，卻依然可以留下品格的光輝。
請(qǐng)以立業(yè)與做人為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
美麗的謊言
閱讀下面的材料，按要求作文。
說(shuō)謊者往往由于說(shuō)謊而失去他人的信任和尊敬，我們不應(yīng)該說(shuō)謊。
但是，所有的謊言都是卑劣和應(yīng)受到懲罰的嗎?在時(shí)刻不忘誠(chéng)實(shí)美德的同時(shí)，我們不能不正視這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)：在某種特殊的情況下，善意的謊言也很美。
請(qǐng)以美麗的謊言為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
境界
閱讀下面的材料，按要求作文。
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，是一種境界；海納百川，有容乃大，是一種境界；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，是一種境界；超形脫俗，立足本色，是一種境界…
請(qǐng)以境界為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
戰(zhàn)勝誘惑
閱讀下面的材料，按要求作文。
大千世界，無(wú)奇不有，形形色色的誘惑動(dòng)搖著人們的心態(tài)，戰(zhàn)勝誘惑，才能走向成熟，獲得成功。
請(qǐng)以戰(zhàn)勝誘惑為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
播種與收獲
閱讀下面的材料，按要求作文。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。
請(qǐng)以播種與收獲為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
年輕
閱讀下面的材料，按要求作文。
年輕，多么誘人的字眼!因?yàn)槟贻p，我們代表著未來(lái)的希望，因?yàn)槟贻p，我們敢于沖破傳統(tǒng)的束縛；也因?yàn)槟贻p，我們會(huì)犯一些不該犯的錯(cuò)誤……
請(qǐng)以年輕為話題寫一篇文章，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
人格
閱讀下面的材料，按要求作文。
人而有格，并非怪事，世上萬(wàn)事萬(wàn)物無(wú)不有格。鑒定產(chǎn)品、接待外賓講規(guī)格；外事交往、文藝創(chuàng)作講風(fēng)格；立身做人講品格，考查閱歷講資格，詠詩(shī)講詩(shī)格，交易講價(jià)格.。人為萬(wàn)物之靈，豈能無(wú)格?人們把侮辱人格視為不敬，把丟失人格視為大不義，這說(shuō)明人格比其他各種格都更為重要。
請(qǐng)以人格為話題寫一篇文章，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
慎對(duì)自己
閱讀下面的材料，按要求作文。
多數(shù)人有兩個(gè)自己：一個(gè)是外在的、社會(huì)的、包裝了的，一個(gè)是內(nèi)在的、本質(zhì)的、真實(shí)的。有人喜歡前者，有人鐘愛(ài)后者，有人讓兩個(gè)自己不時(shí)地進(jìn)行交流、融合……
你認(rèn)為在當(dāng)今社會(huì)中應(yīng)如何呢?
請(qǐng)以慎對(duì)自己為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
退一步想
閱讀下面的材料，按要求作文。
當(dāng)遭遇挫折或不幸時(shí)，常常有人作退一步想，也就是承認(rèn)事情是不好的，但又慶幸不算是最壞的。這種思想方法，有人認(rèn)為是中國(guó)傳統(tǒng)的消極的處事哲學(xué)，但也有人認(rèn)為它是一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的辯證的思想方法，是積極的。
在生活中你是否有過(guò)退一步想的經(jīng)歷呢?你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?請(qǐng)以退一步想為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
潛能
閱讀下面的材料，按要求作文。
有一位老師送了一條花圍裙給她班上的一名窮學(xué)生，這名窮學(xué)生的母親看到女兒拿回來(lái)一件漂亮而干凈的花圍裙時(shí)，立刻覺(jué)得孩子也該擁有一件漂亮的上裝，于是從箱底翻出一件過(guò)去自己穿過(guò)的衣服，并為孩子修改裁剪。而當(dāng)孩子梳洗裝扮起來(lái)之后，家長(zhǎng)簡(jiǎn)直不敢相信，原來(lái)自己的女兒竟是如此美麗。接著孩子的父母覺(jué)得家里實(shí)在太贓亂而不能配合那么美麗純潔的少女，于是全家大掃除，甚至清掃弄巷，由此更影響了鄰居，使整個(gè)原本臟亂的社區(qū)都為之改觀。
一條普通的花圍裙，不僅僅使一個(gè)丑小鴨一下子變成美天鵝，而且改變了一個(gè)家庭乃至一個(gè)社區(qū)，生活中不為人知的潛在的能量是多么巨大啊！
請(qǐng)以潛能為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
永不凋謝的玫瑰
閱讀下面的材料，按要求作文。
校園里的玫瑰花開了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長(zhǎng)走來(lái)看見(jiàn)了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問(wèn)：孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？小朋友說(shuō)：我告訴鄰居的老奶奶，學(xué)校里開了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動(dòng)，我現(xiàn)在摘下來(lái)給她看，看過(guò)后再把它送回來(lái)。聽(tīng)了小朋友的話，校長(zhǎng)聽(tīng)完了小朋友的話后，被小女孩的愛(ài)心所感動(dòng)，他牽著小女孩的手回到花房，又摘下了兩朵玫瑰花。孩子，這一朵是獎(jiǎng)給你的，因?yàn)槟阈⌒∧昙o(jì)就知道關(guān)愛(ài)別人。另一朵是送給你**的，感謝她養(yǎng)育了你這樣一個(gè)懂事的孩子。
同學(xué)們議論開了：有的說(shuō)，校長(zhǎng)能怎么這樣做呢？應(yīng)該教育小朋友不能損害公物；有的說(shuō)，應(yīng)該教她一點(diǎn)植物學(xué)常識(shí)；有的說(shuō)，應(yīng)該摘一朵玫瑰獎(jiǎng)勵(lì)她，因?yàn)樗且粋�(gè)有愛(ài)心的孩子；……
請(qǐng)以永不凋謝的玫瑰為話題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
高考作文 篇2
高考作文命題形式的發(fā)展歷經(jīng)了三大階段，即從命題作文到材料作文再到話題作文的階段。近年來(lái)，高考作文命題又出現(xiàn)新的走向，新材料作文是對(duì)材料作文和話題作文的突破和完善——
從材料出發(fā)：高考作文命題新走向
高考作文命題，無(wú)論是內(nèi)容還是形式，都在不斷地發(fā)展與完善。高考作文命題形式的發(fā)展，基本上歷經(jīng)了三大階段，即從命題作文到材料作文再到話題作文的階段。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)高考作文是由命題作文開始的，隨后又出現(xiàn)了材料作文的主流樣式。
新的命題形式初見(jiàn)端倪
1999年以后，開始采用話題作文的形式。由于話題作文具有自定立意、自定文體、自定標(biāo)題的開放優(yōu)勢(shì)，所以近幾年來(lái)它一直是高考作文的主要樣式。但是最近兩年，又出現(xiàn)了一種新的作文樣式，比如20xx年的全國(guó)Ⅱ卷作文試題，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
分析這道作文試題，我們發(fā)現(xiàn)它既不同于歷史上的材料作文，也不同于近幾年的話題作文。同20xx年的湖北試題相同，它們大致是由材料加要求兩部分組成，湖北題是王國(guó)維的論述加上作文要求，全國(guó)題則是一則寓言故事加上作文要求，有材料有要求但沒(méi)有作文話題，需要考生自己根據(jù)材料確定話題，這種形式筆者姑且稱之為“新材料作文”。
新材料作文的突出特點(diǎn)
新材料作文顧名思義是在材料作文基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的一種新的作文樣式，這種命題形式從本質(zhì)上講，是材料作文，但是從表現(xiàn)形式上講，又是話題作文；它給定材料，但不給定話題，要求既不像材料作文那樣“過(guò)死”，也不像話題作文那樣“過(guò)寬”。它既繼承了材料作文的一些優(yōu)點(diǎn)，又彌補(bǔ)了材料作文的缺陷。
舊材料作文是上個(gè)世紀(jì)八十年代中期至九十年代后期十分盛行的一種作文命題方式，比如1986年的“樹木·森林·氣候”、1990年“玫瑰花與刺”、1992年“街頭一景——關(guān)于社會(huì)公德問(wèn)題的議論”、1996年“關(guān)于給六指做整形手術(shù)的兩幅漫畫比較，議論題為我更喜歡”、1997年“樂(lè)于助人與悄悄走開”的調(diào)查分析等，都屬于材料作文。其外在的表現(xiàn)形式雖然與新材料作文相差無(wú)幾，均是材料＋提示＋要求，但是其作文本質(zhì)要求是不同的。歷史證明了舊材料作文存在較為明顯的不足，捆住了考生的手腳。
新材料作文的命題樣式
新材料作文的命題樣式，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：其一，命題材料大大弱化了對(duì)考生的控制力，它只給考生確定話題劃定范圍，并不限定作文立意，也不限定作文行文。其二，要求更加自由，其表現(xiàn)形式則完全吸收了話題作文的優(yōu)勢(shì)，突出了“三自”作文的品格——自主確定立意、自主確定文體、自主確定標(biāo)題。新材料作文一方面克服了舊材料作文的封閉性，另一方面則強(qiáng)化了作文選材立意、結(jié)構(gòu)表達(dá)等方面的開放性，有利于考生的個(gè)性體驗(yàn)與自由表達(dá)。
新材料作文避免“話題”過(guò)寬
自1999年以來(lái)，話題作文幾乎主宰了高考作文的整個(gè)舞臺(tái)。它主要有兩種命題形式，一是純粹的話題，一是“材料＋提示語(yǔ)＋話題”�？陀^地講，相比命題作文和材料作文，話題作文確實(shí)有很大的優(yōu)勢(shì)，它具有極大的開放性：弱化審題，降低了審題難度；減少閱讀量，考生可以不管命題材料；話題只給范圍，作文內(nèi)容具有相當(dāng)?shù)淖灾餍�，不限制文體，給考生展示才華的廣闊舞臺(tái)。
但是，話題作文又具有明顯的不足。新材料作文相對(duì)于話題作文來(lái)說(shuō)，在保持話題作文固有的相對(duì)開放的優(yōu)勢(shì)的前提下，又具有新的特色。從高考作文的性質(zhì)來(lái)看，它本身必須具有一定的條件性與情景性，而又不能太失之寬泛，在具有特定環(huán)境規(guī)定下的考生作文，才具有更大的真實(shí)性與檢測(cè)性。
而新材料作文的命題能夠給考生提供這種情景，其材料的功能主要就是為考生確定話題提供藍(lán)本、規(guī)定范圍、提示思維方向，考生的審題、立意、行文必須以此為依據(jù)來(lái)進(jìn)行，而不能信馬由韁，這樣考生就很難猜題押題，從而避免了話題作文過(guò)“寬”的弊端。另外，增加了考生審視材料與擬定話題的環(huán)節(jié)，將讀與寫結(jié)合起來(lái)，有利于強(qiáng)化考生的審題意識(shí)，培養(yǎng)他們提煉話題的能力。
高考作文 篇3
日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來(lái)了”的丫頭，而是成長(zhǎng)為能微笑著低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。
余秋雨在《蘇東坡突圍中》說(shuō)道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響�！背墒斓某晒φ�，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自己看得低入塵土。
成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認(rèn)識(shí)自我，尊重他人。成熟的姿態(tài)不是傲視眾人的惟我獨(dú)尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。
初涉網(wǎng)壇的李娜，曾是那個(gè)怒批網(wǎng)壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調(diào)。但當(dāng)她經(jīng)歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當(dāng)她真正站上大滿貫的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，當(dāng)五星紅旗第一次在法網(wǎng)賽場(chǎng)上升起時(shí)
我卻看見(jiàn)那雙堅(jiān)毅黑眼睛中閃動(dòng)的淚光，聽(tīng)見(jiàn)她那聲謙和而篤定的“感謝祖國(guó)”。日漸成熟的李娜不再是那個(gè)叫囂著“我來(lái)了”的丫頭，而是成長(zhǎng)為能微笑著低語(yǔ)“謝謝大家”的世界名將。
國(guó)學(xué)大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學(xué)上課時(shí)著夏布長(zhǎng)衫，精心備課，傾心講學(xué)，從不因選課學(xué)生多少影響教學(xué)。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內(nèi)享譽(yù)美名。那身夏布長(zhǎng)衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長(zhǎng)者氣度，他以謙和成熟的姿態(tài)，永遠(yuǎn)佇立學(xué)子心中。
真正成熟的成功者，早已將他們內(nèi)心的那份高傲與張揚(yáng)埋藏于探索追求的艱辛中，那份將自己托舉于高峰的驕然已流入汗水，剩下的卻是謙和之姿�；仨晒β飞系娜藗�，他們?nèi)绯墒斓柠溗氚銓⒆约旱妮x煌歸功于腳下的土壤。
而今天，又有多少人能許以自己成熟的姿態(tài)。留學(xué)美國(guó)獲取哈佛三大博士學(xué)位卻無(wú)法放低自己而精神分裂的鄧琳，目空一切自詡大師卻滿口偽科學(xué)的李一，無(wú)不昭示著自我的淺薄……
一個(gè)人就好像一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母，分母愈大則分?jǐn)?shù)值愈小，只有將自己放低，心懷感激，才能成長(zhǎng)為成熟的成功者，擁有自己人生的繁花似錦。
別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國(guó)家，我的社會(huì)成就了我”，成熟者永遠(yuǎn)向著世人展現(xiàn)無(wú)須聲張的微笑，留給世界一個(gè)伏案的背影，一尊成熟的姿態(tài)。
高考作文 篇4
扣題 若即若離
雖然近年來(lái)高考作文多以“話題作文”或是“新材料作文”出現(xiàn)，題目寬泛，不設(shè)審題障礙，但也并不是想寫什么就寫什么，拋開話題“信馬由韁”，否則，就會(huì)偏離話題。比如上海去年高考作文題“必須跨過(guò)這道坎”，就應(yīng)該牢牢抓住“必須”“跨”“坎”等“題眼”進(jìn)行審題，還要重點(diǎn)關(guān)注、開掘出“坎”的引申義、比喻義等。有些作文，從頭到尾沒(méi)有出現(xiàn)話題、話題的關(guān)鍵詞或與話題相近的表述，扣題不緊。
應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)審題訓(xùn)練，針對(duì)題目，“辯字析詞”，盯準(zhǔn)“題眼”。在行文過(guò)程中，最好時(shí)不時(shí)地能出現(xiàn)與標(biāo)題有關(guān)或意思相近的關(guān)鍵字、詞。
字?jǐn)?shù) 或多或少
一般來(lái)說(shuō)，高考作文的字?jǐn)?shù)要求在800-1000字左右，但實(shí)際情況往往是字?jǐn)?shù)不足或字?jǐn)?shù)過(guò)多。
雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足800字，每少50字扣一分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次；二是字?jǐn)?shù)太多，也會(huì)給閱卷老師一種臃腫的感覺(jué)而判低分。
高考作文時(shí)，有的考生喜歡使用縮寫、英文單詞、網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，其實(shí)，這是要冒風(fēng)險(xiǎn)的，如果引起閱卷老師反感，對(duì)評(píng)分有害無(wú)利。
應(yīng)對(duì)策略：
日常作文時(shí)就要嚴(yán)格按照高考作文的字?jǐn)?shù)要求去做。字跡清楚，卷面整潔，字可以不漂亮，但必須容易認(rèn)。
平時(shí)寫作時(shí)盡量不使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言或少數(shù)人才知道意思的語(yǔ)言等。
選材 陳舊蒼白
有的同學(xué)說(shuō)，我的作文寫的都是真實(shí)的故事呀，既沒(méi)偏題，觀點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，為什么就是上不了檔次呢?其實(shí)，一個(gè)重要原因，就是材料陳舊蒼白，缺乏厚重感。
要么記敘一件事，有骨架沒(méi)血肉；要么議論一個(gè)道理：觀點(diǎn)+例子+結(jié)論，缺分析少論證，干巴巴的；要么連例子都沒(méi)有，翻來(lái)覆去，空談漫議，寫哪兒算哪兒，湊夠字?jǐn)?shù)為原則。這種文章別看字?jǐn)?shù)不少，一絞卻都是“水份”。這就是我們常說(shuō)的，材料沒(méi)有密度，也就難有力度了。
應(yīng)對(duì)策略：
讀書看報(bào)，積累材料。一是在高三這僅有的時(shí)間里繼續(xù)收集鮮活的材料，并選記一些名言警句；二是把一直以來(lái)的“庫(kù)存”分門別類清理篩選一下，擇出可供用于寫作的精品材料列個(gè)提綱，既可備忘，坐在考場(chǎng)上想得起來(lái)用得上，又不費(fèi)時(shí)間。選材備料的切入點(diǎn)：自己的生活；社會(huì)的熱點(diǎn)；名人的言論等。
高考作文 篇5
早上睡起來(lái)，突然意識(shí)到又是一年高考時(shí)，馬上上網(wǎng)看有關(guān)的新聞，帶來(lái)又是滿滿的感動(dòng)，兩年前那一幕又清晰的浮現(xiàn)在眼前，我的高考在別人看來(lái)多少帶有些戲劇性，因?yàn)槲沂茄a(bǔ)習(xí)生，第一年高考只考了370分，我看著爸媽無(wú)奈又傷心的樣子，心痛了，爸爸問(wèn)我是上個(gè)專科還是怎么樣，我堅(jiān)定的說(shuō)“補(bǔ)習(xí)”�？墒悄悄甑南奶旌孟襁\(yùn)氣都特別差，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)考的低，一些三類的補(bǔ)習(xí)班居然花錢都不要我，我以為我的學(xué)生時(shí)代要結(jié)束了，熬到8月份，爸爸終于托關(guān)系把我塞到一個(gè)學(xué)校，還是個(gè)市重點(diǎn)，那時(shí)候人家補(bǔ)習(xí)班已經(jīng)開學(xué)一個(gè)月了，我進(jìn)去的時(shí)候就是覺(jué)得人好多，一個(gè)小小的教室擠了102個(gè)人，見(jiàn)到班主任他問(wèn)了我成績(jī)后說(shuō)“都這么多人往哪放你�。俊蔽液苌儆浀冒职智筮^(guò)誰(shuí)，那天爸爸對(duì)老師說(shuō)“老師給你添麻煩了，想想辦法吧”。后來(lái)才知道我是倒數(shù)第二，倒數(shù)第一是一個(gè)考藝術(shù)的，只要考到400多他就可以上大學(xué)了，我的補(bǔ)習(xí)生活便開始了。
學(xué)校離家有倆個(gè)多小時(shí)的車程，雖然那里有親戚，但我堅(jiān)持要住校，我便第一次離開家了，只記得那天傍晚爸爸媽媽把我送到學(xué)校安排好我要走的時(shí)候，媽媽哭的很厲害，我雖然強(qiáng)忍著，但爸爸媽媽開車從我身邊遠(yuǎn)去，真的把我一個(gè)人扔到學(xué)校門口的時(shí)候，我決堤了，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)那天他一上車也開始難受，以前一直向往的“自由”真的來(lái)了，但卻很痛苦。經(jīng)過(guò)幾天的適應(yīng)，我便開始把所有都放到學(xué)習(xí)上了，每天差不多睡不到6個(gè)小時(shí)，那個(gè)學(xué)校的學(xué)生很強(qiáng)，有的人一天睡4個(gè)小時(shí)，我就開始發(fā)慌，盡量的減少睡眠，充分利用了每一分鐘，我記得我常常逃掉課間操在寢室的衛(wèi)生間背單詞，中午一下課就往食堂沖，因?yàn)槿サ脑绮挥脭D，十分鐘吃了飯，到寢室沖滿滿一大杯濃咖啡便一直在教室待到晚上十點(diǎn)，草草吃點(diǎn)東西洗漱完畢就上床開始晚上的學(xué)習(xí)，還好那個(gè)寢室大部分是文一班（要考到重點(diǎn)線上才能進(jìn)的補(bǔ)習(xí)班），我們都用自己的床上小桌和一個(gè)應(yīng)急燈，盤坐在床上，現(xiàn)在看來(lái)也是一道難忘的風(fēng)景線，記得那時(shí)候大家都只有晚上睡覺(jué)的時(shí)候才能看見(jiàn)其他室友，白天都在教室，晚上見(jiàn)了也只有洗漱的那一會(huì)兒會(huì)聊一聊，然后馬上投入學(xué)習(xí)，到晚上兩三點(diǎn)左右應(yīng)急燈一個(gè)個(gè)就關(guān)了，但那一年好像都是我最后一個(gè)關(guān)，雖然那時(shí)候大家交往很少，但高考結(jié)束第二天晚上我們吃散伙飯的時(shí)候就好像是認(rèn)識(shí)了十年的老朋友在一起，我們瘋狂到晚上1點(diǎn)，大街上就剩我們的時(shí)候才開始往回走，那晚上的每個(gè)人好像從沒(méi)見(jiàn)過(guò)但卻很熟悉，最后我們寢室都考上大學(xué)了，我不是最爛的，他們也不驚訝，因?yàn)橹钡轿覀冇殖詰c功宴的時(shí)候他們才知道我第一年高考只考了377，現(xiàn)在還清楚的記得那時(shí)候他們的表情，我的兄弟們，雖然我們只相處了一年，雖然我們交流很少，但我們故事很多。又想起一件在寢室的事情，一次模擬考試，我考的很差，晚上回去可能情緒不好，被室友看出來(lái)了，我坐在床上發(fā)呆，一個(gè)室友過(guò)來(lái)安慰我，“一次考砸沒(méi)關(guān)系，失誤是正常人的正常經(jīng)歷，你那么用功，一定沒(méi)問(wèn)題”。我上床就睡了，那天晚上便沒(méi)有人開著應(yīng)急燈學(xué)習(xí)，我蒙著被子，耳塞的聲音放到最大，我沒(méi)沒(méi)出聲，流了很長(zhǎng)時(shí)間的淚。我是一個(gè)不常流淚的人，但那一年后來(lái)想起來(lái)好像眼淚特別多，剛剛說(shuō)了兩次了，還有一次在教室，也是考試成績(jī)下來(lái)，我覺(jué)得我應(yīng)經(jīng)很用功了，但成績(jī)還是沒(méi)多大長(zhǎng)進(jìn)，我坐在第一排，流淚了，怕同學(xué)看見(jiàn)故意裝成迷了眼睛；還有一次過(guò)年我們放假7天，我一回家看見(jiàn)媽媽的腳上打得石膏，媽媽出車禍兩個(gè)月了，一直沒(méi)告我，每次我打電話回家跟媽媽講話都是爸爸推著我的轉(zhuǎn)椅推到電話前，那天我跑到廁所流淚了；還有一次是高考完了，在姑姑家姐姐問(wèn)我一年怎么學(xué)的漲了那么多分?jǐn)?shù)，補(bǔ)習(xí)生活在高考完就成了我的一個(gè)話匣子，我說(shuō)道我為了節(jié)省時(shí)間每天都吃兩塊錢的大腕面，因?yàn)椴挥玫�；我說(shuō)道爸爸每個(gè)月給我1000塊我吃飯加生活費(fèi)一共花200，我說(shuō)道我每天睡不到六個(gè)小時(shí)；我說(shuō)我早上被室友叫醒問(wèn)我洗衣粉在哪，我答財(cái)政收入的作用是為了科教文衛(wèi)的發(fā)展，因?yàn)榍耙惶焱砩媳痴伪车絻牲c(diǎn)多，我說(shuō)著說(shuō)著就哭了，沒(méi)來(lái)得及跑到廁所，在很多親戚面前，姐姐也哭著說(shuō)“孟昊開始懂事了”，我笑笑說(shuō)“這是幸福的淚，哈哈哈”。
寫到這的時(shí)候今年高考第一門語(yǔ)文結(jié)束了，我又想到一個(gè)有意思的插曲，兩年前離高考還有一個(gè)月，媽媽搬過(guò)來(lái)給我做飯，住在大姨家，我也開始跑校，高考前一晚，媽媽看見(jiàn)在我睡的房間里飛進(jìn)一只蚊子，找了半天沒(méi)找見(jiàn)，就猛打殺蟲劑，猛擦花露水，結(jié)果晚上沒(méi)被蚊子打擾，嗆得我半夜沒(méi)睡，第二天考語(yǔ)文還緊張的連鋼筆筆帽都打不開，那是我長(zhǎng)這么大唯一一次考試緊張的經(jīng)歷。高考前兩天，下午我沒(méi)去學(xué)校，心里很浮躁，媽媽就陪我去理發(fā)，那個(gè)時(shí)候媽媽都不敢多說(shuō)什么話，怕影響我心態(tài)，現(xiàn)在想起來(lái)真是可憐天下父母心
今天看到網(wǎng)頁(yè)上那些空了的教室，看到考場(chǎng)外等待的家長(zhǎng)，看到考生自信的擺出V指頭，又是滿滿的感動(dòng)，其實(shí)我一直覺(jué)得我的高考和其他同學(xué)是不一樣的，我的應(yīng)屆高中很墮落，我不愛(ài)學(xué)習(xí)，但我從不和混混一起干壞事，現(xiàn)在能回憶起的應(yīng)屆高中都是后悔，所以現(xiàn)在我真誠(chéng)的對(duì)待每一件我感興趣的事，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)朋友，我希望大學(xué)走完后不要留下的全是后悔。
我的高考過(guò)去兩年了，僅僅是看了網(wǎng)頁(yè)又觸動(dòng)了一下，對(duì)了，看過(guò)以上內(nèi)容的朋友千萬(wàn)不要覺(jué)得我是一個(gè)習(xí)慣那么勤奮的人，那時(shí)候僅僅是為了給那些覺(jué)得我沒(méi)希望的人一個(gè)“驚喜”，僅僅是為了能看見(jiàn)爸爸媽媽高興的笑容，高考還在進(jìn)行，真心祝愿天下考生都能順利，祝愿天下的父母都健康開心。
高考作文 篇6
從小我就和我弟弟不一樣。
爸爸是個(gè)工作狂人，經(jīng)常在外地奔波，幾乎是媽媽一人把我和弟弟養(yǎng)大的。雖然都是媽媽的孩子，我跟弟弟有著截然不同的性格，我從小認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)，而弟弟整天調(diào)皮搗蛋，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
每晚睡覺(jué)前，弟弟都會(huì)大吵大鬧，媽媽一進(jìn)房間，弟弟就裝睡，而我卻是真睡。
再長(zhǎng)大一些，我會(huì)在臺(tái)燈下看好久的書，而弟弟卻更加習(xí)慣于倒頭大睡。媽媽都會(huì)用充滿愛(ài)憐的眼光看著我：“跟你爸一樣，頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，你要好好休息，不要太累，好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
白癡歡樂(lè)多。弟弟無(wú)慮，從來(lái)不會(huì)有掉發(fā)的煩惱。
一份耕耘一份收獲，我的成績(jī)拔尖，而弟弟成績(jī)?nèi)５箶?shù)，老師都會(huì)感嘆：“怎么同樣是兄弟，兩人怎么差這么多。哎呀媽的，這弟弟，又逃課了，快去網(wǎng)吧逮他�！�
每次考試完畢，交出成績(jī)單的時(shí)候，總是我最高興的時(shí)候。因?yàn)槲铱偰芨叱龅艿?0分左右。剛開始，媽媽總是很生氣，弟弟為什么就這么不愛(ài)學(xué)習(xí)呢?一生氣，聲音就大。這時(shí)候隔壁的王叔叔就會(huì)奪門而入，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸媽媽：“小孩子越皮越聰明啊!而且，小時(shí)候成績(jī)不好也不代表以后成績(jī)不好啊，就隨便他吧�！眿寢尶偸呛苈�(tīng)王叔叔的話，于是就不打弟弟了。
而當(dāng)我考不了100分的時(shí)候，媽媽就遷怒于我。同樣聲音很大，王叔叔也會(huì)奪門而入，他對(duì)媽媽說(shuō)：“不要因?yàn)楹⒆佑绊懶那�，打就打吧，發(fā)泄一下，就好了�！眿寢尶偸呛苈�(tīng)王叔叔的話，她打我打得更重了。
王叔叔平時(shí)對(duì)我們都很好，每天早上，都是王叔叔開車送我們?nèi)ド蠈W(xué)的。如果王叔叔臨時(shí)有事，媽媽就會(huì)叫滴滴送我們上學(xué)。弟弟喜歡坐王叔叔的車，而我喜歡坐滴滴，司機(jī)服務(wù)好，態(tài)度好，而王叔叔總是擺著一副臭臉對(duì)我，搞得我欠他什么一樣。這讓幼小的我，感到很不能理解。
有一天，我考了98分，媽媽拿著拖把揍我，王叔叔也過(guò)來(lái)了，看著弟弟終于考了61分，他歡欣雀躍，抱著弟弟看電視。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)媽媽揮舞著拖把，驚呆了。爸爸抱住了我，眼淚刷的一下流出來(lái)了。
爸爸吼住了媽媽，走到王叔叔面前，說(shuō)：“是個(gè)男人的話，你就給我出來(lái)!別欺負(fù)我兒子!”
王叔叔愛(ài)憐地讓弟弟跑開，然后一拳錘在爸爸的胸膛上。媽媽正想拉開他們，沒(méi)想到王叔叔抱住爸爸，忍不住哭了起來(lái)：“就因?yàn)槭悄愕膬鹤�，我才不想好好�?duì)他!”
眼前的一切，我看不懂了，反正爸爸抱住王叔叔，而媽媽抱住了他們兩人，三人抱頭痛哭。哪怕我擁有一個(gè)經(jīng)常考100分的腦袋，我也想不通，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。
從小我就和我弟弟不一樣。
爸爸是個(gè)工作狂人，經(jīng)常在外地奔波，幾乎是媽媽一人把我和弟弟養(yǎng)大的。雖然都是媽媽的'孩子，我跟弟弟有著截然不同的性格，我從小認(rèn)真讀書、刻苦學(xué)習(xí)，而弟弟整天調(diào)皮搗蛋，不聽(tīng)家長(zhǎng)的話。
每晚睡覺(jué)前，弟弟都會(huì)大吵大鬧，媽媽一進(jìn)房間，弟弟就裝睡，而我卻是真睡。
再長(zhǎng)大一些，我會(huì)在臺(tái)燈下看好久的書，而弟弟卻更加習(xí)慣于倒頭大睡。媽媽都會(huì)用充滿愛(ài)憐的眼光看著我：“跟你爸一樣，頭發(fā)越來(lái)越稀疏了，你要好好休息，不要太累，好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
白癡歡樂(lè)多。弟弟無(wú)慮，從來(lái)不會(huì)有掉發(fā)的煩惱。
一份耕耘一份收獲，我的成績(jī)拔尖，而弟弟成績(jī)?nèi)５箶?shù)，老師都會(huì)感嘆：“怎么同樣是兄弟，兩人怎么差這么多。哎呀媽的，這弟弟，又逃課了，快去網(wǎng)吧逮他�！�
每次考試完畢，交出成績(jī)單的時(shí)候，總是我最高興的時(shí)候。因?yàn)槲铱偰芨叱龅艿?0分左右。剛開始，媽媽總是很生氣，弟弟為什么就這么不愛(ài)學(xué)習(xí)呢?一生氣，聲音就大。這時(shí)候隔壁的王叔叔就會(huì)奪門而入，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸媽媽：“小孩子越皮越聰明啊!而且，小時(shí)候成績(jī)不好也不代表以后成績(jī)不好啊，就隨便他吧�！眿寢尶偸呛苈�(tīng)王叔叔的話，于是就不打弟弟了。
而當(dāng)我考不了100分的時(shí)候，媽媽就遷怒于我。同樣聲音很大，王叔叔也會(huì)奪門而入，他對(duì)媽媽說(shuō)：“不要因?yàn)楹⒆佑绊懶那�，打就打吧，發(fā)泄一下，就好了�！眿寢尶偸呛苈�(tīng)王叔叔的話，她打我打得更重了。
王叔叔平時(shí)對(duì)我們都很好，每天早上，都是王叔叔開車送我們?nèi)ド蠈W(xué)的。如果王叔叔臨時(shí)有事，媽媽就會(huì)叫滴滴送我們上學(xué)。弟弟喜歡坐王叔叔的車，而我喜歡坐滴滴，司機(jī)服務(wù)好，態(tài)度好，而王叔叔總是擺著一副臭臉對(duì)我，搞得我欠他什么一樣。這讓幼小的我，感到很不能理解。
有一天，我考了98分，媽媽拿著拖把揍我，王叔叔也過(guò)來(lái)了，看著弟弟終于考了61分，他歡欣雀躍，抱著弟弟看電視。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)媽媽揮舞著拖把，驚呆了。爸爸抱住了我，眼淚刷的一下流出來(lái)了。
爸爸吼住了媽媽，走到王叔叔面前，說(shuō)：“是個(gè)男人的話，你就給給我出來(lái)!別欺負(fù)我兒子!”
王叔叔愛(ài)憐地讓弟弟跑開，然后一拳錘在爸爸的胸膛上。媽媽正想拉開他們，沒(méi)想到王叔叔抱住爸爸，忍不住哭了起來(lái)：“就因?yàn)槭悄愕膬鹤樱也挪幌牒煤脤?duì)他!”
眼前的一切，我看不懂了，反正爸爸抱住王叔叔，而媽媽抱住了他們兩人，三人抱頭痛哭。哪怕我擁有一個(gè)經(jīng)常考100分的腦袋，我也想不通，他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣。
高考作文 篇7
有人說(shuō)，時(shí)間是永恒的，時(shí)間又是短暫的。天與地是永恒的，而世間萬(wàn)物又是短暫的。
詩(shī)人說(shuō)：永恒是滔滔大海，短暫是似音符一樣跳動(dòng)的水滴;永恒是偉大的母愛(ài)，短暫是母親為兒女操勞后的疲倦。面對(duì)短暫與永恒，我也思考，我也感悟。
結(jié)果是短暫的，過(guò)程方是永恒的。
對(duì)于每一個(gè)在追逐人生目標(biāo)的人來(lái)說(shuō)，道路上的艱辛是永恒的，所嘗的酸甜苦辣是刻骨銘心的。而無(wú)論成功還是失敗，結(jié)果都是瞬間的。要不怎么人們常說(shuō)：上一步終點(diǎn)就是下一步的起點(diǎn)呢?這一切也許都緣自事業(yè)上無(wú)止境，學(xué)無(wú)止境吧。
愛(ài)是永恒的，恨是短暫的。
世間充滿著愛(ài)恨情仇，我們往往被愛(ài)包圍著，被恨左右著。然而，愛(ài)才是永恒的，永不磨滅的，父母的愛(ài)就像山一樣高，像流水一樣川流不息;兄妹的情就像鋼鑄的鐵索，牢不可割;情侶的愛(ài)就像歌中唱道的“一萬(wàn)年不變”：朋友之間的情是愈釀?dòng)愕木�。恨則是短暫的，就像你走過(guò)沙漠時(shí)留下的腳印，很快就會(huì)被風(fēng)沙掩沒(méi)。像著名的哲人說(shuō)的“把別人對(duì)你的好刻在石頭上，把別人對(duì)你的誤會(huì)描在海灘上吧!”沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的朋友。是啊，讓愛(ài)永駐心間，讓恨付諸東流。愛(ài)是永恒的呀!
快樂(lè)是永恒的，痛苦是短暫的。
我們的生活不是單純的快樂(lè)，也不是僅有痛苦�？鞓�(lè)和痛苦是相生的。然而，讓快樂(lè)成為永恒，讓痛苦變成短暫，世間的一切才會(huì)是美好的。有時(shí)苦難會(huì)接踵而至。我們不會(huì)左右環(huán)境，但是可以支配自己的心情呀!高考失利，不妨想想，如果重新拼搏一年，明年會(huì)考上更理想的學(xué)校。與情人分手，不妨想想，天涯何處無(wú)芳草，也許這真的不是屬于我的愛(ài)，何必苦苦悲傷呢?生活是面鏡子，對(duì)著它微笑，它也會(huì)以微笑回報(bào)。與親人的相聚，與朋友的相會(huì)，時(shí)間雖短，但快樂(lè)與欣喜卻可以成為你我心中的永恒。
精神的充實(shí)是永恒的，物質(zhì)的滿足是短暫的。
上帝在創(chuàng)造人類的時(shí)候，給了兩樣?xùn)|西人類，那就是物質(zhì)和精神。然而誰(shuí)也不是一無(wú)所有。可是無(wú)論你的物質(zhì)條件多么的富有，沒(méi)有了精神的寄托，你也一樣會(huì)感到空虛無(wú)聊，因?yàn)榫癯鋵?shí)才是永恒的。要不古時(shí)候怎么有那么多文人墨客放棄高官厚祿而追求自己的生活方式?雖然生活艱苦，可他們?nèi)杂X(jué)得快樂(lè)自在，那是因?yàn)榫竦某鋵?shí)給了他們永恒的“糧食”。
世間存在著短暫與永恒，但我知道，我選擇了什么，我就懂得去追求什么。
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