精選初一的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的初一的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初一的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。第一次期中考試也塵埃落定?粗隳樕蠈憹M的失落,想對(duì)你說(shuō):沒(méi)關(guān)系,我們繼續(xù)努力!其實(shí),換個(gè)角度看也未嘗不是件好事,因?yàn)槲覀冎懒四睦锊蛔悖睦镄枰倪M(jìn),這樣你就會(huì)一次比一次做得更好。
每個(gè)人的一生都是多姿多彩的,有苦有甜,人生路上沒(méi)有捷徑,每一步都要自己踏踏實(shí)實(shí)去走,給自己一個(gè)目標(biāo),一步一步向前,每次靠近一點(diǎn)點(diǎn),而不是回頭去糾結(jié)踩下的腳印是深是淺。希望你能充滿自信的邁出堅(jiān)實(shí)的腳步,放飛夢(mèng)想、大步走向自己的夢(mèng)想。
初中三年是人生的一個(gè)小小轉(zhuǎn)折點(diǎn),希望你在這個(gè)溫暖的大家庭里,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),懂得感恩。擔(dān)當(dāng)學(xué)業(yè)的艱辛,生活的瑣事,自身的對(duì)錯(cuò)得失;感恩盡職的老師、溫暖的同學(xué)….. 時(shí)刻懷一顆感恩之心,揣一份感謝之情。
更希望永遠(yuǎn)做你最忠實(shí)的朋友,一起分享你成長(zhǎng)路上的喜怒哀樂(lè),一起暢談理想,一起分擔(dān)煩憂,一起邁步向前……
想對(duì)你說(shuō):乖巧懂事的你,一直是父母心中的驕傲!加油,我們一起!
初一的作文 篇2
在這里,在這條綿長(zhǎng)的人生小徑上,我看到它的路轉(zhuǎn)峰回,看到它的起伏跌宕,有時(shí),驕陽(yáng)暴曬,梅雨霏霏。然而依然有著前行的足跡,勇敢地穿越而過(guò)。
我遇到那個(gè)溫潤(rùn)美麗的姑娘,她微微一笑,笑音猶如泠泠動(dòng)聽(tīng)的泉水。她說(shuō)她不哭泣,愛(ài)是她的旅行伴侶。她說(shuō)“我們隨時(shí)播種隨時(shí)開(kāi)花,使一路上穿枝拂葉的人,即使走過(guò)荊棘,有淚可落,卻不是悲涼!彼f(shuō)不論你走到哪里,你都要相信前方有一盞愛(ài)的小橘燈,閃耀著溫暖的橙色燈光,猶如海上明亮的燈塔,照亮你回家的路。讀了數(shù)載的書,我一直不能將她忘記。慈愛(ài)的冰心,用她溫柔的語(yǔ)調(diào),穿越了辛辣的諷刺、尖銳的批判,用愛(ài)的語(yǔ)言,織就一張馨香的搖籃,將我們包圍庇佑。所以她不哭泣,博愛(ài)終生是她的旅行伴侶。
我遇到那些輕靈灑脫的山間幽靈,他們毅然拂落世間的塵土,攜了兩袖清風(fēng),踏上歸隱的路途。他們說(shuō)他們無(wú)所眷戀,恬靜安然是他們的旅行伴侶。西晉張載說(shuō):“得意于丘中,安事愚與智!弊笏嫉溃骸板羞b撰良辰!痹谶@些零星的斷句中,我拼湊出這樣的畫面:阡陌相交,野芎旁生;池泉清冽,泠泠作響;陋樸茅屋,臨溪而臥。隱者日出而耕,日落而息,雙耳不聞絲竹之音,卻灌鳥(niǎo)囀蟲(chóng)鳴,心緒無(wú)關(guān)醉月飛殤,卻充淡飯粗茶,以清祛繁,以凈洗雜,寧?kù)o淡泊,安閑自樂(lè)。所以他們不憂愁,不感喧囂,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)是他們的旅行伴侶。
那么,沿這一條綿長(zhǎng)的人生小路遠(yuǎn)行而去,誰(shuí)是你的旅行伴侶?是明月,照你以滿懷清明;是星斗,示你以鉆石之光。愿你尋找自己的旅行伴侶,擊敗峭巖陡峰,書寫美麗人生。
初一的作文 篇3
初一是豐富多彩的,是令人留戀的,正如那一首首歌,多姿多彩。
初一要《聽(tīng)媽媽的話》,雖然有先令人厭倦,可它是發(fā)自肺腑,句句都蘊(yùn)涵著人生的真諦。
初一是《白色》的,需要我們用五顏六色的知識(shí)把它渲染得更加動(dòng)人。
初一就像《秋天不回來(lái)》,如果不好好珍惜時(shí)光,就會(huì)如秋天一過(guò),不回來(lái)了。
初一的學(xué)習(xí)十分有趣,令人《不得不愛(ài)》,使我們學(xué)習(xí)的興趣增加。
初一需要《獨(dú)立》,只有獨(dú)立才能走向社會(huì),獨(dú)自面對(duì)許多困難。
初一的學(xué)習(xí)需要專心致志,做到《我的心里只有你沒(méi)有他》,把學(xué)習(xí)放到首位,心無(wú)旁念地打好基礎(chǔ)。
初一的課堂如戰(zhàn)場(chǎng),老師的命令就如同《將軍令》,同學(xué)們不得不服從,因?yàn)檫@樣才能打勝仗。
初一,必須付出努力才會(huì)有收獲,因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》。
初一,只要你努力,就會(huì)發(fā)生許多《不可思儀》的事,令你驚喜萬(wàn)分。
初一的美好生活會(huì)使你《不想長(zhǎng)大》,因?yàn)樗刑嗔钊肆魬,令人懷念的地方了?/p>
初一如歌,一首悠揚(yáng)的歌,一首令人回味的歌。
初一的作文 篇4
時(shí)光如同沙漏,在歲月的長(zhǎng)河中慢慢流逝。在時(shí)光的沉淀中,四季交替,周而復(fù)始。大自然在四季中為我們展示著醉人的美,為我們勾勒出一幅幅的美麗畫卷。
春天,就像一幅勃勃生機(jī)的萬(wàn)物復(fù)蘇圖。小草萌發(fā),柳樹(shù)萌芽,鶯歌燕舞,百花齊放。頗有“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥”的風(fēng)韻。春風(fēng)撫摸著大地,讓人們感受到她的'溫柔,春雨滋潤(rùn)著大地,讓人們感受到她的溫馨。春天是大自然萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)!
夏天,就像一幅萬(wàn)畝蔥蘢的繁花似錦圖。姹紫嫣紅,郁郁蔥蔥,驕陽(yáng)似火,綠樹(shù)成蔭。烈日炎炎下,農(nóng)民在田地里播撒著辛勤的汗水,期盼著秋天的豐收果實(shí)。鳴蟬躲在樹(shù)葉底下大聲的抱怨著,生怕別人聽(tīng)不到它的聲音,又生怕別人看到它的影子。
秋天,就像一幅秋高氣爽的碩果累累圖。累累碩果,楓林盡染,北雁南飛,丹桂飄香。在金色的麥浪里,農(nóng)民露出豐收的喜悅,忙得不亦樂(lè)乎。
冬天,就像一幅寒氣逼人的白雪皚皚圖。冰天雪地,林寒澗肅,天寒地凍,萬(wàn)里雪飄。雪花光臨的地方,頓時(shí)成了銀裝素裹的城堡。為大地蓋上了一層厚厚的棉被。大地沉睡了,冬眠的動(dòng)物也沉睡了。它們都在香甜的夢(mèng)想里,期盼著春天到來(lái),期盼著新一年的新氣象。
四季里,我獨(dú)愛(ài)秋天,秋風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一陣陣花草的清香;秋風(fēng)吹過(guò),送來(lái)怡人的甜蜜的果香。秋風(fēng)沒(méi)有春天的欣欣向榮,也沒(méi)有夏天的爭(zhēng)奇斗艷,更沒(méi)有冬天的寒蟬凄切。而是默默地?zé)o私的為人們奉獻(xiàn)出自我的果實(shí)。不與春爭(zhēng)榮,不與夏爭(zhēng)艷,不與冬比寒冷。與世無(wú)爭(zhēng),自由自在。這是我獨(dú)愛(ài)它的原因。
初一的作文 篇5
生活沒(méi)有書籍,就像沒(méi)有陽(yáng)光。學(xué)習(xí)中沒(méi)有書籍,就像鳥(niǎo)兒折了翅膀,高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我們要讀好書,好讀書。老師常常說(shuō):“讀書要五到:心到、眼到、口到、耳到、手到。
所謂心到是說(shuō)讀書時(shí),要專心,全神貫注,心無(wú)旁騖;眼到,是說(shuō)眼睛要盯著書本,仔細(xì)看著字;口到,要大聲朗讀所讀的內(nèi)容或小聲默讀;耳到,就是要能聽(tīng)見(jiàn)自己所讀的內(nèi)容,不被外界的聲音干擾;手到,是說(shuō)要邊讀邊摘抄筆記,要把好字,好詞,好句,好段全記錄下來(lái)。當(dāng)我們做到了這五到,相信我們的作文水平會(huì)大大提高,積累更多的閱讀經(jīng)驗(yàn),肚子里也會(huì)裝上許多“墨水”。
當(dāng)我們讀一些小故事類到書時(shí),我們可以略讀,掌握其大概故事情節(jié),故事內(nèi)容,讀完后要回想這一篇故事打給我們哪些啟發(fā)。還可以向父母講述這個(gè)故事,來(lái)鞏固自己對(duì)這篇故事懂得的知識(shí)。也可以讓父母談?wù)勊麄兟?tīng)完后的感受,便于自己更好更正確的認(rèn)識(shí)這篇故事。
讀一些思想淺薄的書籍,或是重在描寫故事情節(jié)曲折的小說(shuō)上,我們可以粗讀,明白它的簡(jiǎn)要內(nèi)容。對(duì)于思想博大精深的書籍,就需要精讀,所謂精讀,就是以正常速度或緩慢速度來(lái)仔細(xì)逐個(gè)細(xì)細(xì)閱讀。因此我們就要多費(fèi)些心思,仔細(xì)品味,慢嚼細(xì)咽,多琢磨,多斟酌。
在我們碰到這類需要精讀的書的時(shí)候,也許我們還不能完全猜透其中的某些奧妙,那我們可以反復(fù)讀幾次,然而當(dāng)你忽然明白個(gè)中韻味時(shí),回想一下,又會(huì)忍不住為它的設(shè)局精妙拍案叫絕呢。
我們要去讀一本書時(shí),首先要調(diào)整心態(tài)。好比你是整裝待發(fā)去書海探寶的人,又好比你是要去和許多高尚的人談話。要時(shí)刻相信讀一本好的書,就是和一顆至純至美的心靈晤談。
一本書,一支筆,一本摘抄筆記,讓我們的閱讀生活變得豐富多彩,通過(guò)正確的閱讀方法,會(huì)讓我們輕松愉快的氣氛中,開(kāi)闊文學(xué)視野,提高審美意識(shí),陶冶思想情操,提升人生品味。讓我們都成為“書香佳人”!
初一的作文 篇6
今天,已是軍訓(xùn)訓(xùn)練的倒數(shù)第二天了,轉(zhuǎn)眼間,軍訓(xùn)就要結(jié)束了,在這剩下的軍訓(xùn)日子里,我一定要好好珍惜,更加努力!
“要用心!”教官說(shuō),“不要被身邊一些輕微的事物所影響!”于是,我們集中精力,專心致志地走了第二遍,果然,比第一次走得好很多。“對(duì)嘛,就是要專心嘛,不是可以走得很好嗎?”教官說(shuō)。我也覺(jué)得是這樣,第一次的時(shí)候,大家都在說(shuō)話,一點(diǎn)兒也不專心,難怪走不好。
沒(méi)錯(cuò),做任何事我們都要專心致志,不能三心二意,否則會(huì)一事無(wú)成!
初一的作文 篇7
回憶是一把利劍,總是在不經(jīng)意之間刺傷已累累傷痕的心,太多的心酸哽住了喉,離別的愁,失落的痛,如冷空氣襲卷了夏季,趕上了秋。
在夏意還未完全消逝的初秋,我進(jìn)入了初中校園,開(kāi)始了我的初中旅途。我依稀還記得,在起點(diǎn)站時(shí)的激動(dòng)。懵懂的季節(jié),還未來(lái)得及蛻去稚氣,青澀的世界已把我的思想轉(zhuǎn)了個(gè)彎。
像是一次蛻變,我也說(shuō)不清我的翅膀上繪著幾種色彩,只有意識(shí)告訴我,這是個(gè)嶄新的世紀(jì),空氣里是自由的氣息,在這里,初二,我遇到了我的知己,我發(fā)現(xiàn)了我存在的目的;在這里,我得到了一艘嶄新的船只和用信念織成的帆,借著正旺盛的風(fēng)。人生的海面上,我站在最耀眼的船頭,伸開(kāi)雙手,想要擁抱正在升起的太陽(yáng)。
時(shí)間不曾為任何人停留,我也不例外,但他就像我的影子,不論是白天黑夜,他都寸步不離,撐開(kāi)著巨大的口袋,貪婪的吞噬掉我剛剛經(jīng)歷過(guò)了的一分一秒。在蓬勃的季節(jié),我被蒙住了雙眼,初三,牽著我的手,帶著我走著我不知道的未來(lái)旅程。計(jì)劃總趕不上變化,剛剛記下的靈感,在筆尖離開(kāi)紙頁(yè)的剎那間就成了回憶,就變成了永遠(yuǎn)回不去的過(guò)去。這段神秘的未知,讓我真正透徹的理解了知識(shí)的含義,讓我明白:哪些是我該珍惜的,哪些是我早該放棄的,這是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,是沒(méi)有鋪天蓋地的淚水,沒(méi)有老師家長(zhǎng)的道理與勸解,沒(méi)有發(fā)任何神經(jīng)就轉(zhuǎn)變的一個(gè)新起點(diǎn),下一站,通往著我神秘的未來(lái)。
寫到這里,文章到了盡頭,而我的人生還行走在漫長(zhǎng)的路上,在當(dāng)下這個(gè)洋溢著生機(jī)的季節(jié),我憧憬著夏季的浪漫,提早的埋下了今年六月注定會(huì)經(jīng)歷的不舍和淚水,用自己的筆桿擬定著我的未來(lái)——秋的軌跡……
初一的作文 篇8
無(wú)情的時(shí)間老人對(duì)正在”快樂(lè)谷”邊緣作最后瘋狂的我用力一推——“嘣。我就這樣不明不白,云里霧里地踏進(jìn)了初一的門檻,籠罩在了初一的天空下。
初一的天空——愁云慘淡萬(wàn)里凝
每天大量的作業(yè)、練習(xí),壓得我人不像人,鬼不像鬼,每天所打的哈欠簡(jiǎn)直可以去申請(qǐng)吉尼斯記錄了,看看顏色又加重的“熊貓眼”,不得不懷疑自己前一天晚上去做了什么夜行動(dòng)物了,再看看一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的臉,真可謂“愁云慘淡萬(wàn)里凝”
初一的天空——黑云壓城城欲摧
在初一節(jié)目甚少的元旦聯(lián)歡會(huì),我與幾名小學(xué)同學(xué)來(lái)到了小學(xué)老師那里,參加了他們班的聯(lián)歡會(huì)。老師不禁向我們介紹他們班的佼佼者。“某某作文寫得相當(dāng)好,你們?cè)俨慌蜁?huì)落后了,要是讓他們這些小孩給超過(guò)了,你們的臉就沒(méi)地?cái)R了……”我們只能哦哦呀呀,言不由衷地感嘆:“后生可畏!”
初一的天空——黃梅時(shí)節(jié)雨紛紛
“唉,又退了!”嘆啥?還不是那老師家長(zhǎng)視為珍寶的成績(jī),看看排在自己前頭的名字,想想當(dāng)初“引狼入室”,如今,“狼”也跳到我頭上來(lái)了,真是追悔莫及,曾經(jīng)的努力付之東流,加上即將來(lái)臨的“暴風(fēng)雨”,我仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈:“。“!”倏然幾顆冰涼的水珠滑過(guò)臉龐,雨也?淚也?
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