【精選】四年級(jí)日記模板匯編六篇
四年級(jí)日記 篇1
現(xiàn)在正是冬天，稟洌的的北風(fēng)呼呼地吹著，想尖刀一樣刺骨。人們躲在被窩里睡覺(jué)，老鼠也不例外。
在大寒時(shí)，已經(jīng)臨近春節(jié)了，人們開(kāi)始為春節(jié)準(zhǔn)備了。父母打掃房子，來(lái)個(gè)大掃除，買(mǎi)一些新的衣服，新的鞋子，去超市買(mǎi)東西。孩子們非常喜歡過(guò)春節(jié)，父母會(huì)給孩子們?cè)S多的壓歲錢(qián)。還會(huì)一家團(tuán)團(tuán)圓圓，老的少的做在一桌吃飯，其樂(lè)融融，洋溢著幸福與快樂(lè)。
老鼠們也這樣過(guò)新年，老鼠們的親戚朋友都聚在一起，老鼠們會(huì)把它們一年下來(lái)存的食物一起分享。老鼠們很有禮貌，把好吃的留給客人，老人，小孩。青年老鼠吃剩下的，食物不夠，它們寧可自己不吃，也要留給客人，老人，小孩吃。它們實(shí)在餓的不行的`話，就好冒著生命危險(xiǎn)去找食物吃，吃完飯后。年長(zhǎng)的老鼠在談往事，年幼的老鼠在一起嬉戲�？腿诉�會(huì)祝福小老鼠一生平安，肥肥胖胖，快快樂(lè)樂(lè)。老鼠們吃完，玩完。就得睡覺(jué)了，老鼠們非常愛(ài)睡覺(jué)，它們不到一會(huì)就睡著了，而不像嬰兒，小孩一樣要哄才睡覺(jué)。老鼠們非常愛(ài)新年，就像老鼠愛(ài)大米。不管老的少的都愛(ài)新年，它們盼望著下一個(gè)快樂(lè)的新年。
四年級(jí)日記 篇2
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，爸爸都會(huì)捧著一盆植物小心翼翼地放在門(mén)口讓它曬曬太陽(yáng)，呼吸一下新鮮空氣。我感到很奇怪，一盆破植物，干嘛要照顧的那么好呢？這不是浪費(fèi)精力和時(shí)間嗎？那時(shí)的我，不懂得欣賞任何東西，包括植物。但隨著時(shí)間的推移，我漸漸愛(ài)上了這盆植物，也知道了它有個(gè)很好聽(tīng)的名字——綠蘿。
通過(guò)查找資料，我對(duì)綠蘿有了一定的了解：綠蘿是大型常綠藤本植物，生長(zhǎng)于熱帶地區(qū)常攀援生長(zhǎng)在雨林的巖石和樹(shù)干上，可長(zhǎng)成巨大的藤本植物。綠蘿屬于陰性植物，忌陽(yáng)光直射，喜散射光，較耐陰。室內(nèi)栽培可置窗旁，但要避免陽(yáng)光直射。陽(yáng)光過(guò)強(qiáng)會(huì)灼傷綠蘿的葉片，過(guò)陰會(huì)使葉面上美麗的'斑紋消失，通常每天以接受四小時(shí)的散射光為宜。
記得年初爸爸剛帶回來(lái)這盆綠蘿時(shí)，它們一個(gè)個(gè)暗淡無(wú)光，像泄了氣的皮球一樣耷拉著腦袋，沒(méi)有一點(diǎn)兒精神。因?yàn)槿~子都枯萎了，原本應(yīng)該是綠油油的它變成了枯黃色。無(wú)意間，一片枯黃的葉子掉了下來(lái)，就像一只失去了保護(hù)色的枯葉蝶一樣，整個(gè)花盤(pán)里就像是一堆死氣沉沉的枯草。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，在這過(guò)去的半年里，經(jīng)過(guò)爸爸的精心呵護(hù)，綠蘿竟然復(fù)活了！這真是個(gè)奇跡！上個(gè)禮拜，爸爸還專(zhuān)門(mén)給綠蘿買(mǎi)來(lái)營(yíng)養(yǎng)藥水，可見(jiàn)爸爸對(duì)綠蘿的疼愛(ài)了。如今，這盤(pán)綠蘿雖然不能用繁茂來(lái)形容它，但說(shuō)它漂亮絕不為過(guò)了，綠油油的嫩葉上說(shuō)不定還有小仙子在玩躲貓貓呢！
這就是我眼中的綠蘿，它是那么的普通，它是那么的頑強(qiáng)，那么的熱愛(ài)生命……
四年級(jí)日記 篇3
香甜可口的巧克力，魔力無(wú)窮的變形金剛，已不能使我著迷。我愛(ài)什么呢?我自豪地告訴你，我愛(ài)語(yǔ)文教科書(shū)。
今天是新學(xué)期的第二天，老師給我們發(fā)各科教科書(shū)。當(dāng)我從老師手里接過(guò)印裝精美的語(yǔ)文教科書(shū)時(shí)，我興奮不已。
語(yǔ)文教科書(shū)是一位熱情的導(dǎo)游。她帶我們?nèi)ビ^賞黃山的.奇峰、云海、怪石去攀登陡峭的泰山和峨眉山去郡遙遠(yuǎn)的地方，聽(tīng)郚高亢嘹亮的山歌和牧歌;去郡原始森林，與大自然融為一體去威尼斯乘坐小艇，飛馳在狹窄的水道上·····。
語(yǔ)文教科書(shū)又是一位睿智老人。他帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略唐詩(shī)的風(fēng)采，從飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。中，我們體會(huì)到了李白的浪漫、奔放從。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。中我們學(xué)到了杜甫的務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)他還給我們講述當(dāng)年圓明園的輝煌和八國(guó)聯(lián)軍的強(qiáng)盜暴行他還帶我們重走二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，體會(huì)老班長(zhǎng)、小紅軍的精神·····。
啊，我從最簡(jiǎn)單的。a.o.e······。開(kāi)始學(xué)起，到現(xiàn)在可以看《水滸傳》這樣的長(zhǎng)篇小說(shuō)，并且在一節(jié)課里可以完成500宇的作文，這都是教科書(shū)的功勞!
知識(shí)大廈是建立在語(yǔ)文這個(gè)基礎(chǔ)上的。我愿語(yǔ)文教科書(shū)能繼續(xù)指引我不斷進(jìn)步。
四年級(jí)日記 篇4
“大金山”，聽(tīng)這名字，就知道山里一定很美。
今天，我們年級(jí)組織去爬大金山。在路上，我看到了很多死掉的蜈蚣和糞便。我想：“大金山”，這名字出錯(cuò)了吧。于是，我編了一首歌：“爛糕之山，到處都是蜈蚣糞便�！赖缴巾�，我累得氣喘吁吁。忽然，一陣涼爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，于是我想起課文中的“逆風(fēng)而飛”，我把它改成了“逆風(fēng)而走”。
快到山頂?shù)臅r(shí)候，我們的隊(duì)伍都一轟而散了。到了山頂，我把臺(tái)布鋪好，輕輕地把書(shū)包放在上面。忽然，一個(gè)“炸彈”飛到我書(shū)包旁邊。當(dāng)時(shí)，飛沙走石，沙子都飛到我的`眼睛里。原來(lái)這個(gè)“炸彈”是周蕓而投的。開(kāi)始拉歌了，我發(fā)現(xiàn)拉歌差不多都叫我們班唱的。
拉完歌，我們排好隊(duì)繼續(xù)出發(fā)。下坡的時(shí)候，路很難走，很容易滑倒。我滑倒了好幾次，最后，都看不見(jiàn)我們班的影子了，這代表什么？這代表我掉隊(duì)了！我加快速度走著。這時(shí)候李老師下來(lái)了，身后帶著一班同學(xué)，原來(lái)李老師還在上面啊！我心里頓時(shí)舒了一口氣。
這天可真累��！以后太高的山我想我是不會(huì)去爬了！
四年級(jí)日記 篇5
我的元旦怎么過(guò)？這一天我出去了。
我和爸爸媽媽去了一家飯店里，原來(lái)有人結(jié)婚了，爸爸坐在男人的桌子上。我和媽媽坐在女人和小孩的'桌子上。我發(fā)現(xiàn)還有一張女人和小孩的桌子，還有，我有兩個(gè)好朋友也分別在這張和那張桌子上。
我和爸爸媽媽一起飽餐了一頓，服務(wù)員一會(huì)兒端來(lái)魚(yú)，一會(huì)兒端來(lái)蝦，一會(huì)兒端來(lái)饃，一會(huì)兒端來(lái)蒜。
吃完飯，我和我的小朋友在追逐打鬧著玩。
玩夠了，打夠了。我和爸爸媽媽跑到商店修扣子的時(shí)候，我在那轉(zhuǎn)，想找到一件漂亮的絨毛衣服。
然后又開(kāi)車(chē)去卜蜂蓮花易（改過(guò)名的“易初蓮花”）我們一會(huì)兒買(mǎi)紅得像大火的火龍果，一會(huì)兒有買(mǎi)圓得像皮球的橘子，一會(huì)又買(mǎi)綠得像樹(shù)葉的黃瓜，一會(huì)兒又買(mǎi)黃的像月亮的柚子，一會(huì)兒又買(mǎi)香得像雞腿的牛肉……
我們選完?yáng)|西，結(jié)完賬，回到家，又該到打日記的時(shí)候了。
今天我真開(kāi)心�。∥业�說(shuō)要帶我去看電影呢！
四年級(jí)日記 篇6
這次期末考試，我三科共考了294分。在年級(jí)排名第一。放假后，回想考試前緊張的復(fù)習(xí)，真是深有感觸。
考試之前，我開(kāi)始抓緊時(shí)間，大量閱讀課外書(shū)，分析其中一些優(yōu)美的短文，回答媽媽提出的問(wèn)題，這才使我的短文和作文題上沒(méi)扣分�！皶�(shū)讀百遍不嫌多，遍遍都有新收獲�！边@句話說(shuō)得不假。語(yǔ)文老師讓我們多練短文題，熟背古詩(shī)詞，還讓我們?cè)谡n文中畫(huà)出容易考試的重點(diǎn)，加緊復(fù)習(xí)。有這樣的老師，真是我們的福氣。
媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的'嘮叨，早已聽(tīng)的我耳朵長(zhǎng)“繭”的“認(rèn)真”二字，在這次考數(shù)學(xué)時(shí)，竟成了考滿分的“墊腳石”。我一連檢查了4遍，還檢查出來(lái)了4道錯(cuò)題，因此數(shù)學(xué)考了滿分。數(shù)學(xué)老師教給我們的分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題的口訣：“比誰(shuí)誰(shuí)是單位1，多加少減對(duì)分率；已知單位1用乘法，不知單位1用除法。”也在考試中幫了很大的忙。
還有英語(yǔ)老師教我們的“英語(yǔ)做題‘五部曲’”更高妙。英語(yǔ)老師告訴我們：做題時(shí)先把英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)，再“梳”出一個(gè)通順的句子，然后把漢語(yǔ)意思按問(wèn)題改變一下。如：改為否定句，就先把漢語(yǔ)改為否定形式，再將改動(dòng)后的漢語(yǔ)翻譯出英語(yǔ)，最后把翻譯過(guò)來(lái)的英語(yǔ)多讀幾遍，看看通不通順。雖然過(guò)程復(fù)雜一些，但也非常實(shí)用，這是我的英語(yǔ)考了滿分的
“法寶”。
回想考試之前的復(fù)習(xí)，我有太多感觸，太多收獲！
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