精選小學(xué)四年級(jí)作文300字錦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
天夜里，在某家的臥室里傳出了一陣陣爭(zhēng)吵聲。
這是怎么回事？原來(lái)，五根手指正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。大拇指首先發(fā)話：“你們瞧瞧在五根手指里，我最強(qiáng)大。無(wú)論干什么，都少不了我！”他的發(fā)話引來(lái)了其余四個(gè)手指的嘲笑。他們邊笑邊說(shuō)：“如果沒(méi)有我們四個(gè)的幫忙，你能干成什么事？”這一句話說(shuō)的大拇指啞可無(wú)言，站在那兒發(fā)呆。
接著，小拇指急急忙忙地說(shuō)：“經(jīng)醫(yī)學(xué)研究證明，我的血液是最豐富的！”“那有什么用！”“你……你們……”小拇指被中指和無(wú)名指說(shuō)的漲紅了臉。中指乘勢(shì)而來(lái)：“……”這時(shí)，這場(chǎng)爭(zhēng)論已到了白熱化的程度。最后，還是博學(xué)多才的大腦爺爺出來(lái)打圓場(chǎng)，說(shuō)道：“孩子們，你們不要吵啦！無(wú)論你們中誰(shuí)‘罷工’了，都是不行的。因?yàn)槟銈兾鍌�(gè)中缺一不可”。
這時(shí)，五根手指明白了這個(gè)道理，手拉手跳起舞來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
當(dāng)每一片落葉悄悄落在自己的腳邊時(shí)，我的心就會(huì)立刻沸騰起來(lái)，因?yàn)�，我再一次觸到了友善的味道。
那天，天灰蒙蒙的，仿佛一塊灰色布。我一邊喝著飲料，一邊小跑著趕往補(bǔ)習(xí)班，可時(shí)間不等人。距離上課時(shí)間只有5分鐘了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。沒(méi)辦法了，沖吧！我暗暗想道。“��！”一個(gè)阿姨尖叫，我頓時(shí)傻眼了，直愣愣地眼看著阿姨，原來(lái)我跑得太急，飲料一不小心濺到了那位阿姨的白衣服上了。“對(duì)不起！對(duì)不起！我不是故意的�！蔽覞M臉尷尬，一個(gè)盡地向那位阿姨道歉。
阿姨沖著我微微一笑，一股暖流注入我的心田。只見她笑瞇瞇地摸了摸我的頭，甜甜地說(shuō)道：“不要緊，孩子，你一定是有急事，快去吧，沒(méi)關(guān)系！下次一定小心哦！”。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗⒁痰谋秤霸絹�(lái)越小了，我才轉(zhuǎn)過(guò)頭朝補(bǔ)習(xí)班的方向跑去。
“不要緊，孩子，看來(lái)你也是有急事的，沒(méi)關(guān)系！下次一定要小心哦！”阿姨的話時(shí)刻在我耳畔回蕩著，而那一個(gè)甜甜的笑容是我人生中最美的風(fēng)景。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
大千世界，無(wú)奇不有。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，未來(lái)的教室功能奇特，美觀實(shí)用，情趣盎然。
教室的門具有影像識(shí)別功能，不是本班的學(xué)生要進(jìn)入教室是要經(jīng)過(guò)身份驗(yàn)證并經(jīng)過(guò)班主任允許的。
教室的墻壁是會(huì)自動(dòng)變換顏色的，上課時(shí)，墻壁會(huì)變成藍(lán)色，使教室顯得特別寧?kù)o;課間，它會(huì)變成綠色，使人感覺非常舒服；下午活動(dòng)時(shí)，它又變成粉紅色，使人心態(tài)開朗，感到快活。
教室的黑板猶如液晶電視屏幕，既能顯示各種圖案，又能發(fā)出柔和親切、舉一反三、循循善誘的聲音。上課鈴聲一響，黑板屏幕通過(guò)聲控裝置立即出現(xiàn)與老師上課內(nèi)容相關(guān)的情景，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，大概地了解老師要講授的知識(shí)。上課時(shí)哪位同學(xué)如有疑問(wèn)，馬上報(bào)告，屏幕聞聲立即重復(fù)播放，詳細(xì)講解。
每個(gè)同學(xué)都有一張能根據(jù)自己的身高自動(dòng)升降的桌椅，桌內(nèi)嵌有小型電腦，老師上課講解的所有內(nèi)容，電腦都會(huì)將聲、像存儲(chǔ)起來(lái)，方便學(xué)生隨時(shí)查資料、做作業(yè)。各科作業(yè)也都是在電子屏幕上完成，做完后，點(diǎn)一下“提交”，就會(huì)自動(dòng)傳送到老師那里。
這神奇的教室在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
在我學(xué)習(xí)桌的一角，擺著一個(gè)漂亮的地球儀。這是去年我從哥哥那里硬搶來(lái)的。想起哥哥心疼的樣子，現(xiàn)在還覺得好笑呢！
這個(gè)地球儀有一個(gè)閃著銀色光亮的金屬底座，穩(wěn)穩(wěn)地把上邊的圓球托住。固定球體的是一道弧形的銀色金屬梁，梁上還有一些數(shù)字。一條鐵軸從中心穿過(guò)，它可以使球體自由地轉(zhuǎn)動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，地球儀像一個(gè)藍(lán)色的氣球，近看它卻是五顏六色的。這些顏色卻是分清各個(gè)國(guó)家和島嶼的標(biāo)記。它們有的像昂首挺胸的雄雞、有的像展翅高飛的雄鷹、有的像馱這山峰的駱駝、有的像彎彎的月牙兒。密密麻麻的數(shù)字和文字布滿了地球儀。它標(biāo)明了每個(gè)國(guó)家的具體位置。橫豎交疊的經(jīng)緯線像一張蜘蛛網(wǎng)一樣，包住了地球儀。
每當(dāng)我看著這個(gè)地球儀，就仿佛自己在周游世界。我好像看到了冰天雪地的南極，好客的小企鵝正在列隊(duì)歡迎我呢。又仿佛看到那波濤洶涌的太平洋，那是勇敢者的樂(lè)園，只有勇敢者才能征服它。特別是看中華人民共和國(guó)這七個(gè)大字時(shí)，我就感到無(wú)比的驕傲和自豪。我們的祖國(guó)是那樣的繁榮昌盛。她像一只威武的雄雞屹立在世界的東方，受世人敬仰。
我非常喜歡這個(gè)地球儀。它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的遐想、無(wú)盡的快樂(lè)。它已經(jīng)成為我最珍愛的寶貝。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
你們好啊，我是一只可愛的小倉(cāng)鼠，前些天，我的自由生活結(jié)束了，我被兩腳動(dòng)物抓住了，聽說(shuō)他是“倉(cāng)鼠販子”。
我被他抓住后，就被他放進(jìn)籠子里，和另一只倉(cāng)鼠待在一起，還被一個(gè)扎馬尾的小女孩買走了。
小女孩把我們帶回家，她還給我們買了一棟大“別墅”，我倆高興壞了。
“吱吱吱”。肚子好餓啊，小主人給我們拿來(lái)花生米，我們此時(shí)已顧不了“淑鼠”形象了，大嚼著花生米，小主人見我們開心，她也笑了。
小主人給我們起了名字，我叫玲玲，她叫花花，在別墅里住了幾天后，我們也熟悉了環(huán)境，“好無(wú)聊啊”。我們躺在床上大叫，突然，我發(fā)現(xiàn)門沒(méi)關(guān)緊，我鉆出小門。
哇，外面好大��！我不由的發(fā)出感慨。我到處亂跑，好累啊，我跳到沙發(fā)上，想睡一覺：“呼呼呼。”誰(shuí)知小主人偏偏就在沙發(fā)上坐下了，她看見我，驚訝的跳了起來(lái)，連忙把我捉回小屋，嗚嗚嗚嗚。
唉，真是倒霉，不會(huì)一輩子呆在這里了吧？嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
有這樣一個(gè)學(xué)校，它坐落在四川綿陽(yáng)游仙的.小島上。那里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，空氣宜人，更是眾多莘莘學(xué)子圓夢(mèng)的殿堂。到底是哪個(gè)學(xué)校呢？那就是我的母校——綿陽(yáng)中學(xué)英才學(xué)校。說(shuō)到這里，你想了解我的母校嗎？那就隨著我的筆尖走進(jìn)我的母校吧！
當(dāng)你一走進(jìn)這個(gè)學(xué)校，肯定會(huì)不由自主的感嘆：“真美��！”是啊，我的母校的確很美。只見綠色覆蓋了整個(gè)學(xué)校，遍地的花兒都在綠茵從中沖你微笑。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)再舒適不過(guò)了。清晨，在新鮮的空氣中我們書聲朗朗；上午，在寧?kù)o的環(huán)境中我們奮筆疾書；下午，在各個(gè)特長(zhǎng)班中我們大展身手，而思考與探索就留給靜謐的夜晚。
學(xué)習(xí)之余，身體同樣重要。晨練、課間操、體育課上的鍛煉強(qiáng)健了我們的體魄，為我們“萬(wàn)里長(zhǎng)征”打下了良好的基礎(chǔ)，也豐富了我們的校園生活。
十年寒窗，薪火傳承。十年來(lái)，母校輝煌的成就印證了母校的成長(zhǎng)與蛻變。我的母校在無(wú)悔又執(zhí)著的奉獻(xiàn)中譜寫出篇篇光輝，自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一屆又一屆的學(xué)子不斷前行。
今天，我們以母校為榮，明天，母校將以我為驕傲。母親，您放心。只愿您像星星般永遠(yuǎn)燦爛奪目，我們將以各自的輝煌為您增添一抹光輝！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
我多想拉住昨天的手，讓它不要走，不要匆匆流逝，再給我多一點(diǎn)時(shí)間�？勺蛱焖�是走了，依舊悄然無(wú)聲地走了，只留下了苦苦等待的我。
昨天，我還是一個(gè)天真爛漫的兒童，她幼稚，她無(wú)憂無(wú)慮，她沒(méi)有煩惱，永遠(yuǎn)是那樣開心�？勺蛱熳吡耍裉�，帶來(lái)了一個(gè)已長(zhǎng)大的少年。她長(zhǎng)大懂事了，可煩惱也一點(diǎn)點(diǎn)地靠近了她。我多想回到昨天，昨天那個(gè)無(wú)邪的孩子，曾是那樣快樂(lè)地嬉戲玩耍。可昨天早已離我遠(yuǎn)去，我試圖尋找著它的身影，卻永遠(yuǎn)地聽不到昨天的聲音，它遠(yuǎn)在天際。我失望，我茫然，我無(wú)法接受今天送給我的禮物，可一切是天意，是注定的，我違抗不了。我多希望自己的誠(chéng)心能感動(dòng)昨天，讓它重新回到我的身邊，可這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。我哭泣，可沒(méi)有聲音；我呼喊，卻沒(méi)有回應(yīng)；我乞求，卻沒(méi)人憐惜。昨天，你不該這樣無(wú)情，拋棄了一個(gè)等待你的女孩。
昨天，你走了，帶走了我金色的童年，留給我的只是回憶、回憶……
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
暑假，我回老家避暑。在離開南京之前，爸爸媽媽為我花了四百六十多元，買了一套兒童經(jīng)典誦讀，里面有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》、《千字文》、《老子》、《孟子》、《論語(yǔ)》、《宋詞選》、《孫子兵法》……其中被我?guī)Щ乩霞业挠小度纸?jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》。
爺爺帶我回老家后，我每天除了按計(jì)劃完成一定的暑假作業(yè)外，每天都抽出一定的時(shí)間，來(lái)讀一段《三字經(jīng)》，并背給爺爺聽，通過(guò)一段時(shí)間的努力，我終于把《三字經(jīng)》背熟了。一次，因有事要與王老師聯(lián)系，爺爺在電話中提到了我在老家能通背《三字經(jīng)》的情況。王老師聽了以后非常高興，在電話里表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我了不起。我聽了心里熱乎乎的。不幾天，媽媽又打來(lái)電話告訴我，說(shuō)王老師將我會(huì)背《三字經(jīng)》的消息用短信發(fā)到了每個(gè)家長(zhǎng)的手機(jī)上，聽到這一消息，我決心一定要再下苦功，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他同學(xué)。
王老師表?yè)P(yáng)了我，我在表?yè)P(yáng)聲中是繼續(xù)前進(jìn)、奮發(fā)向上、力爭(zhēng)上游，還是驕傲自大、停滯不前，這是非常值得重視的問(wèn)題。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，我要再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
昨天老師對(duì)我們說(shuō)，要體檢了。我很緊張地想：“醫(yī)生會(huì)不會(huì)很兇呢？會(huì)不會(huì)打針呢？會(huì)不會(huì)……”
午休結(jié)束以后，老師組織我們排好隊(duì)，向體藝館走去。到了體藝館，我們停了下來(lái)，徐老師開始發(fā)那張打針要交給醫(yī)生的小單子，凡是拿到的人，就可以去體檢了。我也發(fā)到了小單子，可是我遲遲沒(méi)有進(jìn)去開始體檢，為什么呢？一：我和白是約好了要一起的，我得等她。二:我和白都有點(diǎn)害怕打針，結(jié)伴而行想必是極好的。
終于，白也拿到單子了，我迫不及待地拉著白，進(jìn)了體藝館，先到了人最少的地方開始排隊(duì)，挨個(gè)兒檢查。
終于檢查完了，我們的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒：要打針了!我拉著白到了一條人最多的隊(duì)伍里，開始了漫長(zhǎng)的等待。
“哎呀，這么快就輪到我啦？”我留下了一句“遺言”，悲壯地往前走了一步，把手放在了藍(lán)色的墊子上。
只見醫(yī)生用一個(gè)小小的針頭扎了一下我的右手無(wú)名指（可憐的無(wú)名指�。。�，血流了出來(lái)，醫(yī)生迅速用棉簽把血擦掉，用一個(gè)管子把血吸上來(lái)，裝到一個(gè)小瓶里，再用棉簽把無(wú)名指按住，針就打好了。
原來(lái)，打針也沒(méi)有我想象的那么恐怖嘛！
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