【熱門(mén)】四年級(jí)敘事作文10篇
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是敘事作文，敘事作文是以書(shū)面的形式把一件事情說(shuō)清楚的一種文體。那么什么樣的敘事作文才是好的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文1
上個(gè)星期五，柯老師宣布本寶寶和其他9名同學(xué)分兩組下周做學(xué)校的值崗護(hù)導(dǎo)員，本寶寶的心情真是既高興又緊張。
當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員，每天早上和下午上學(xué)時(shí)間本寶寶穿著校服，戴著紅領(lǐng)巾像小戰(zhàn)士一樣筆直地站在校門(mén)口，向全校的每一位老師敬禮、問(wèn)好，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)除了光榮，還擔(dān)著很大的責(zé)任。尤其是做值崗護(hù)導(dǎo)員，每天要早早到校，我擔(dān)心自己睡過(guò)了，耽誤事情。這使我有些擔(dān)心，還有些憂慮。
為了順順利利地當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員，本寶寶頭天晚上就將校服、紅領(lǐng)巾等服飾提前準(zhǔn)備好，將上學(xué)的作業(yè)、課本、學(xué)習(xí)用具全部裝進(jìn)書(shū)包里，防止星期一上學(xué)時(shí)丟三落四，手忙腳亂。
星期一天剛蒙蒙亮，本寶寶就早早的爬起來(lái)，迅速穿好衣服、洗臉?biāo)⒀�，然后吃完飯，由媽媽開(kāi)車(chē)帶著來(lái)到學(xué)校，。
進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)整個(gè)學(xué)校冷冷清清。本寶寶趕緊跑進(jìn)教室把書(shū)包放下來(lái)，準(zhǔn)備到校門(mén)口當(dāng)值崗護(hù)導(dǎo)員。教室里，已經(jīng)來(lái)了兩個(gè)值崗護(hù)導(dǎo)員，過(guò)了一會(huì)兒，他們都陸續(xù)來(lái)到。
我們分好組，戴上鮮艷的值崗護(hù)導(dǎo)員披風(fēng)，雄赳赳、氣昂昂地來(lái)到校門(mén)口。天氣雖然很冷，但我們個(gè)個(gè)迎著風(fēng)挺拔地站著，內(nèi)心充滿了驕傲。
校長(zhǎng)先生也走到我們中間，我們既緊張又激動(dòng)地看著他。他一邊檢查著我們的穿戴、站姿，一邊鼓勵(lì)我們認(rèn)真當(dāng)好值崗護(hù)導(dǎo)員。
老師和同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到學(xué)校。我們向老師敬禮、問(wèn)好，向同學(xué)招手、歡迎，內(nèi)心充滿了無(wú)比的自豪感。
過(guò)往的老師和同學(xué)都夸我們，很精神、有朝氣，真神氣。我們也個(gè)個(gè)歡欣鼓舞，滿心的歡喜映在我們的臉上。我們親愛(ài)的柯老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)給拍了照，給我們留下了幸福的永恒。
四年級(jí)敘事作文2
有的人發(fā)現(xiàn)螞蟻不會(huì)迷路，有的人發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)間公路上裝上了路燈，有的人發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的私家車(chē)越來(lái)越多……而我卻發(fā)現(xiàn)老爸做的菜越來(lái)越好吃了！
我的老爸做菜可有一絕——能把菜做出你意想不到的味來(lái)。不信？那就聽(tīng)我道來(lái)。有一次，媽媽不在家，由老爸做飯。開(kāi)飯時(shí)，我嘗了一口他燉的骨頭湯，“哇！太難喝了，怎么是甜的？”爸爸不信地說(shuō)：“怎么可能，難道我連糖和鹽都分不清嗎？”說(shuō)完自己嘗了一口，“嘿！意外、意外……”他訕訕的笑著。媽媽回來(lái)后，我們“嚴(yán)肅”地批評(píng)了爸爸，決定由媽媽來(lái)“監(jiān)督”爸爸做飯。果然很有進(jìn)步，不會(huì)再錯(cuò)放作料，只是火候掌握的還不夠，偶爾會(huì)燒焦。
今天放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就聞到一股誘人的香味，心想：“媽媽又在給我做什么好吃的呢？”我急得鞋子都沒(méi)穿就跑去廚房，不看不知道，一看嚇一跳——大廚是爸爸。看著我懷疑的眼神，爸爸遞給我一雙筷子，我半信半疑地嘗了一口，嗯！實(shí)在太美味了！不僅味道鮮美，而且賣(mài)相也不錯(cuò)哦，真是色香味俱全呀！
我問(wèn)爸爸怎樣才能進(jìn)步這么快？他說(shuō)：“我認(rèn)真聽(tīng)取了你們的意見(jiàn)，沒(méi)事時(shí)就多看有關(guān)烹飪的書(shū)籍和電視節(jié)目，跟有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，然后自己多練習(xí)�！�
是呀，只要付出汗水就會(huì)取得進(jìn)步，最終嘗到成功的喜悅。就像愛(ài)因斯坦的第三個(gè)板凳，雖然它還是有一些丑陋，但比起第一、二只卻要完美的多。做任何事情時(shí)，我們不用擔(dān)心自己做不到，只要不斷努力，就一定會(huì)成功。
四年級(jí)敘事作文3
今天晴空萬(wàn)里，我和爸爸回老家游玩。剛邁進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)爺爺養(yǎng)的狗小虎在向我搖尾巴，好像在說(shuō)：湯少爺回來(lái)了！湯少爺回來(lái)了！
還沒(méi)到吃飯的時(shí)間，老爸說(shuō)：走，我們挖花生去！我和爸爸來(lái)到花生地，看見(jiàn)大伯正在挖花生，好像很容易似的，就按捺不住地對(duì)爸爸說(shuō)：老爸，我們進(jìn)行一場(chǎng)挖花生比賽，怎么樣？
爸爸應(yīng)聲允諾，比賽開(kāi)始了。由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我東挖挖，西挖挖，挖了半天愣是沒(méi)見(jiàn)著一粒花生。我沒(méi)有泄氣，繼續(xù)挖，突然當(dāng)?shù)囊宦暰揄懀业幕⒖诒灰粔K石頭震麻了。不過(guò)，這一震倒是讓我震出了靈感，想到一個(gè)挖花生的好方法。于是，我集中力氣，先把鏟子鏟到花生苗最底部，再用力往上一挑，幾粒花生露了出來(lái)。
還沒(méi)等我高興一分鐘，往爸爸那邊一看，糟糕，老爸挖出的花生已經(jīng)有一堆了，而我還只挖到了五粒。我加快進(jìn)度，雙手和雙腳并用，可是因?yàn)橛昧^(guò)猛，把花生苗拔了出來(lái)，花生卻頑固地留在地下。
怎么辦？眼看就要輸給爸爸了，大伯來(lái)幫我了。他把翻土機(jī)推過(guò)來(lái)，三下五除二，所有的花生都害羞地露出頭來(lái)了。哨聲響起，比賽結(jié)束，我們把花生放在秤上稱，我挖的花生重29.6斤，爸爸的只有23.6斤，我在大伯的幫助下贏了。
挖花生玩得非常開(kāi)心，下次回老家我準(zhǔn)備挖白菜，白菜你可要準(zhǔn)備好啊！
四年級(jí)敘事作文4
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，我們一起去放風(fēng)箏吧！”我說(shuō)：“這是個(gè)好主意！”
我拿著風(fēng)箏線，媽媽拿著風(fēng)箏，一起來(lái)到了新鄭市體育場(chǎng)。我們先選了個(gè)合適的空地，接著我便對(duì)媽媽說(shuō)：“松手，放。”媽媽便松開(kāi)手，我就使勁地往空地的前方跑，沒(méi)想到，風(fēng)箏只飛了三四米高，就一個(gè)跟頭栽了下來(lái)。看到風(fēng)箏從天而降，我一臉的迷惑：“風(fēng)這么大，怎么飛不起來(lái)呢？”旁邊的一位叔叔說(shuō)：“你沒(méi)感覺(jué)到嗎？你的風(fēng)箏是順風(fēng)而飛的，當(dāng)然飛不起來(lái)了。”我不禁說(shuō)道：“嗨！只顧著高興，連最基本的放風(fēng)箏的常識(shí)都沒(méi)記好�！庇谑窃凇懊麕煛钡闹更c(diǎn)下，我連忙和媽媽再一次將自己的風(fēng)箏放開(kāi)長(zhǎng)長(zhǎng)的線，逆著風(fēng)向，結(jié)果我的那架“戰(zhàn)斗機(jī)”風(fēng)箏，慢慢地飛起來(lái)了，越飛越高，賽過(guò)了真的戰(zhàn)斗機(jī)。我看到湛藍(lán)的天空中，有一架“民航飛機(jī)“風(fēng)箏，比我的“戰(zhàn)斗機(jī)”飛得更高更遠(yuǎn)，簡(jiǎn)直直插云霄。于是我也不停地放線再放線，想讓我的“戰(zhàn)斗機(jī)”與它來(lái)個(gè)明爭(zhēng)暗賽。最后，我的“戰(zhàn)斗機(jī)”終于超越了那架“民航飛機(jī)”。我高興得手舞足蹈，簡(jiǎn)直想在草地上痛打幾個(gè)滾，來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的喜悅。
這時(shí)候，來(lái)體育場(chǎng)放風(fēng)箏的人變得漸漸地多起來(lái)了，大多都是五六歲的弟弟和妹妹們。天上的風(fēng)箏也是各式各樣：有老虎、喜羊羊、金魚(yú)、孫悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金魚(yú)風(fēng)箏，它在空中，尾巴一搖一晃的，好像燃燒的火焰；最逗人的是那個(gè)“孫悟空”風(fēng)箏，一會(huì)兒一個(gè)跟頭栽下來(lái)，和真正的孫悟空差的太遠(yuǎn)了；最招人喜歡的是那“笑臉”風(fēng)箏，在天空向我們招手和栽跟頭時(shí)都是笑瞇瞇的�？吹侥切暗孛嫘汀憋L(fēng)箏——飛得都不高，我不禁為自己高高飛翔的風(fēng)箏感到自豪！
放風(fēng)箏不僅讓我獲得了許多快樂(lè)，更讓我明白了一個(gè)道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定會(huì)取得成功！
四年級(jí)敘事作文5
今天我們要去秋游，大家個(gè)個(gè)都興高采烈的。
早晨，我們排好隊(duì)伍，向目的地北山走去。此時(shí)，天上正下著蒙蒙細(xì)雨，路上很濕滑，大家個(gè)個(gè)都小心翼翼的。來(lái)到北山腳下，我們抬頭望去，一片濃霧籠罩著北山，云霧繚繞的，把北山完全包圍了，也把太陽(yáng)擋住了，好像這里是一片仙境。隱隱約約地，偶爾看見(jiàn)幾棵樹(shù)，可是都是模糊不清的，這都是霧的功勞。
我們爬上了山，北山兩旁鐘滿了桔樹(shù)，桔樹(shù)上面長(zhǎng)滿了桔子，大小各異，顏色多端，別提多可愛(ài)了！有的桔子變黃了，就像一個(gè)孩子的笑臉；有的桔子還是青色的，就像一個(gè)青色的小燈籠；還有的桔子半青半黃，好像一個(gè)孩子一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。
再往上爬，北山兩旁都種滿了高大的樹(shù)木，郁郁蔥蔥的，在雨水的沖洗下綠得都快要滴下來(lái)了�，F(xiàn)在正是層林盡染的秋天，大樹(shù)上的葉子紛紛落下，落在地上五彩繽紛的，積起了厚厚的一堆。此時(shí)，雨漸漸下大了，拿開(kāi)雨傘，發(fā)現(xiàn)雨密密麻麻的，像無(wú)數(shù)斷線的珍珠一樣不停地往下掉，打在臉上微微有些疼，雨寶寶們爭(zhēng)先恐后地掉下來(lái)，不想自己落后，終于爬到了山頂，山頂上有許多座涼亭，每痤涼亭都做得十分生動(dòng)，里面有許多的座位，供大家休息，眺望遠(yuǎn)處，幾座房子若隱若現(xiàn)，霧蒙蒙的，像是穿上一件薄紗衣，一會(huì)兒消失，一會(huì)兒出現(xiàn)，令人摸透不清！
雨中秋游也別有一番滋味，此情此景，恍若仙境。
四年級(jí)敘事作文6
今天我可傷心了，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師講評(píng)試卷前，我的心就怦怦的跳，要是考不好，媽媽一定會(huì)罵我的。
試卷一發(fā)下來(lái)，我馬上跑過(guò)去看，我心里有種不祥的預(yù)感，也有一種交際的心情，更害怕考不好。當(dāng)看見(jiàn)我的時(shí)間的那一瞬間，我的心砰然一震，我的時(shí)間上面赫然寫(xiě)著84分。第一題就扣了10分，我看了看同桌的成績(jī)，比我高了10分，有94分。當(dāng)老師說(shuō)90分以上的同學(xué)站起來(lái)的時(shí)候，嘩嘩的凳子響聲，我一看，哇！這么多人都站起來(lái)了，而且還有許多同學(xué)在小聲議論：“馬文博居然還沒(méi)上90分，不會(huì)吧！”：“耶！馬文博比我低！”
許老師批評(píng)了原本可以考高分卻只打了低分的人，點(diǎn)到我的名字的時(shí)候，我的心像是有一根針扎在了上面，我旁邊的劉家毅問(wèn)我考多少分時(shí)，我也不好意思說(shuō)，我害怕他考得比我高，他又問(wèn)了一遍的.時(shí)候，我反問(wèn)他考了多少分，他說(shuō)是88。5分，我不敢告訴他，只能說(shuō)：“比你低一點(diǎn)�！彼麊�(wèn)：“85分？”我裝做他回答對(duì)了的樣子，沒(méi)說(shuō)話，他相信了，可我心里很不安，回家要怎么樣面對(duì)媽媽。
回到家，我立馬告訴媽媽我的成績(jī)，媽媽說(shuō)：“雖然你這次沒(méi)考好，失誤了，你把錯(cuò)的題目弄懂，下次考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，只要你努力，媽媽相信你能考出好成績(jī)的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，總算把懸著的心放了下來(lái)，本來(lái)傷心的我，暗暗下決心，下次考試一定要加油，不讓媽媽失望。
四年級(jí)敘事作文7
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也隨之而來(lái)，以前無(wú)憂無(wú)慮的生活現(xiàn)在也不翼而飛了！為考試成績(jī)不好煩惱，為作業(yè)本買(mǎi)有帶煩惱，為不會(huì)寫(xiě)作煩惱。
記得有一次，老師剛上完作文指導(dǎo)課，就要求我們馬上就寫(xiě)，而且這篇作文要寫(xiě)450字以上。老師才剛說(shuō)了一聲：“開(kāi)始！”同學(xué)們馬上開(kāi)始“下筆如有神”了！同學(xué)們都已下筆很久了，可我還在冥思苦想。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上“走出”的沙沙聲，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)東張西望，可我一個(gè)字都要憋兩三分鐘。二十多分鐘過(guò)去了，我的作文才寫(xiě)了一段。馬上就要下課了，老師之前交代過(guò)，打了下課鈴，無(wú)論你有沒(méi)有寫(xiě)好，都得交。我心里非常著急，生怕下課鈴聲響了自己的作文還沒(méi)寫(xiě)好。可是著急又有什么用呢？難道只要著急就能寫(xiě)出作文來(lái)嗎？這可真讓我煩惱透了！
時(shí)間過(guò)得真快啊！一眨眼的功夫就下課了�？晌业淖魑倪�有一個(gè)結(jié)尾沒(méi)有寫(xiě)完，但是沒(méi)辦法，我只能把未完成的作文交給老師。
仔細(xì)回想，我之所以畏懼寫(xiě)作文，都是因?yàn)樽约浩綍r(shí)不愛(ài)看書(shū)，不注意觀察、寫(xiě)日記不認(rèn)真導(dǎo)致的。可我怎么也提不起看書(shū)寫(xiě)作的興趣，每次寫(xiě)日記我都是絞盡腦汁，語(yǔ)言枯燥，總是那么干巴巴的幾句話。聽(tīng)著其他同學(xué)生動(dòng)有趣的日記作文，我真羨慕�。∥叶嗝聪Ｍ袼麄円粯佑幸恢駚�(lái)之筆，能妙筆生花啊！
四年級(jí)敘事作文8
說(shuō)起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到現(xiàn)在他還時(shí)�；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙順風(fēng)耳，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃現(xiàn)在眼前。在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語(yǔ)文的。開(kāi)學(xué)的第一天叮鈴鈴的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。
正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了搞笑的一幕，因剛來(lái)的老師可能不熟悉我們教室的地形，一不小心踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，他說(shuō)：我叫陳毅，大家可以叫我陳老師，我是教你們語(yǔ)文的此時(shí)，大家心想；這位老師一定好應(yīng)付。過(guò)了一會(huì)開(kāi)始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽(tīng)著陳老師講課，可我呢卻在想應(yīng)該給點(diǎn)顏色這位陳老師看看，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我算是班里的壞小子。于是我就在老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上板書(shū)時(shí)，我調(diào)皮吹了好幾聲口哨子，心想：這回你知道我的厲害了吧！卻出乎意料的是陳老師轉(zhuǎn)過(guò)身仍是微笑對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，你們剛才聽(tīng)到口哨聲嗎？
那是嚴(yán)令軒同學(xué)口里傳出的，他吹的口哨多美妙�。〈蠹夜恼票�?yè)P(yáng)他。此時(shí)，全班同學(xué)的目光全向我投來(lái)，而我的臉卻熱呼呼的，心想：這位新來(lái)的老師怎么會(huì)知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么聽(tīng)得到口哨是我吹的呢？真不愧是順風(fēng)耳啊。過(guò)了一會(huì)他卻繼續(xù)上課，而沒(méi)有批評(píng)我。下課了，我被陳老師叫到了辦公室。心想：他沒(méi)有批評(píng)我，反而鼓勵(lì)我，這到底是什么意思�。窟@下可糟了。我一到辦公室，陳老師就親切的對(duì)我說(shuō)你剛才吹的口哨真的是很好聽(tīng)，但請(qǐng)你不要在課堂時(shí)間里吹，你可以在課余時(shí)間放聲‘大吹’。我聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我就走出了辦公室。自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績(jī)也提高了，在陳老師那與眾不同的教育下我也從壞小子變成了好小子。
四年級(jí)敘事作文9
這個(gè)暑假，我參加了去新加坡的夏令營(yíng)。那幾天心情很激動(dòng)，吃不下也睡不著，終于盼到了這一天，我們坐上了去新加坡的航班，我覺(jué)得飛機(jī)飛得很慢，我真想跳下飛機(jī)跑到新加坡。
新加坡是一個(gè)城市國(guó)家，原意獅城。它靠近赤道，所以氣候?yàn)闊釒в炅謿夂�，新加坡的�?guó)旗又稱為星月旗。關(guān)于獅城有個(gè)小故事，傳說(shuō)馬來(lái)的王子，在高山上打獵時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，次日便來(lái)到了這個(gè)小島上，旅途中他們遇到了風(fēng)暴，王子無(wú)可奈何，只好把王冠扔入海中，風(fēng)暴得以平息，當(dāng)他們來(lái)到這個(gè)島上發(fā)現(xiàn)有一只很威武的獅子，最后就改名把這個(gè)島叫做獅島。
第一天我們到了科技館，科技館里有很多讓我們感興趣的東西，有小雞如何孵蛋，破殼而出，還有很多可以動(dòng)手操作的東西，我都很喜歡。這里有一個(gè)小型的海底生物館，有珊瑚，熱帶魚(yú)等等。
魚(yú)尾獅公園坐落于市內(nèi)新加坡河畔，是新加坡的標(biāo)志和象征。我們還參觀了新加坡的水力工程。新加坡建有17個(gè)蓄水池，為市民儲(chǔ)存淡水。新加坡通過(guò)大型蓄水計(jì)劃，以及海水淡化和循環(huán)在利用等技術(shù)，使得水源供應(yīng)商更加多元化。我們還參觀了野生動(dòng)物園，環(huán)球影城，克拉碼頭，南洋理工大學(xué)等等。
這次旅行還有很多好玩的，好吃的，說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，同學(xué)們要想知道的更多，那就自己去體驗(yàn)感受吧。
四年級(jí)敘事作文10
緊張的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，終于迎來(lái)了輕松愉快的暑假。在暑假里，發(fā)生了許多的事，有開(kāi)心的、有悲傷的、有趣的……其中，有一件事，我每次想起來(lái)，都會(huì)哈哈大笑，因?yàn)閷?shí)在太有趣了。
那次，我到了奶奶家，當(dāng)時(shí)天氣炎熱得很，連狗都趴在樹(shù)下吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，喘著粗氣，一點(diǎn)都不想動(dòng)了。奶奶看到我很熱，連忙給我切了塊西瓜，讓我解解暑。我從奶奶手中接過(guò)西瓜，狼呑虎咽地吃了起來(lái)。我有一個(gè)習(xí)慣，就是西瓜一吃得很快，常常西瓜籽都來(lái)不及吐掉，就和西瓜汁一并呑到肚子里了。這次，我老習(xí)慣又患了，正好被奶奶瞧見(jiàn)了，奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“仕琦，你怎么吃西瓜不吐西瓜籽呀！西瓜籽被吃下后，那你頭上會(huì)長(zhǎng)出西瓜藤的，等到時(shí)結(jié)了西瓜，我就可以在你的頭上摘西瓜了�！甭�(tīng)了奶奶的話，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)細(xì)想那是奶奶和我開(kāi)玩笑的，卻以為那是真的，心里頓時(shí)緊張了起來(lái)，心想：“要是西瓜藤真的從我頭上長(zhǎng)出來(lái)，那該怎么辦呢？那我以后豈不是無(wú)臉見(jiàn)人了，別人都會(huì)把我當(dāng)成怪物的�！蹦且惶�，吃了西瓜后，我心亂如麻，做什么事都無(wú)精打采了。
下午，回到家，爸爸見(jiàn)到我無(wú)精打采的樣子，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了。”我把發(fā)生事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了哈哈大笑了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，西瓜生長(zhǎng)離不開(kāi)陽(yáng)光、土壤、空氣，你的肚子里既沒(méi)有土壤，陽(yáng)光也照不到，況且你肚子里有許多的消化液，雖然西瓜籽在肚子里被它消化不了，但是它會(huì)抑制西瓜籽生長(zhǎng)的，怎么會(huì)長(zhǎng)出西瓜藤呢？”聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟，心里的大石頭終于落下來(lái)了。原來(lái)，我頭上是長(zhǎng)不出西瓜藤的，更不要說(shuō)結(jié)西瓜了！現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己太好笑了！
這件事是我暑假里發(fā)生的最有趣的事了。
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