我進入九年級了優(yōu)秀作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我進入九年級了優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
時光來也匆匆，去也匆匆，經(jīng)歷了二年的奮斗，終于，我的學習生活進入了初中最后的沖刺階段——九年級。
我寫字比較慢，爸爸總說我寫字的速度像蝸牛。從前，爸爸常常惆悵地對我說：“以你現(xiàn)在的速度，升入九年級可咋辦啊？我以過來人的經(jīng)驗告訴你，到那時，你的作業(yè)寫不到晚上十二點是絕對寫不完滴！”他的話音剛落，周圍的空氣瞬間凝重起來，九年級對我而言，就像一場隨時會降臨的“鏖戰(zhàn)”，令人頭皮發(fā)麻、渾身冰涼。
進入九年級，首先是課程多了，我們開始學習一門新的、神奇的科目——化學，隨之而來的還有各科如太行山般高聳的作業(yè)堆，這讓我壓力倍增。
開學不久，學校開設(shè)了能力拔高班，我和一些同是一考場的同學每天下午都要去“充電”。我們的第一節(jié)課是數(shù)學，老師講了許多讓我倍感迷茫的深奧的習題，整節(jié)課里我的狀態(tài)都是懵懵懂懂的，我第一次對我的智商產(chǎn)生了懷疑。我去請教別的同學，結(jié)果他們都說自己聽不太懂，這也導致我在寫作業(yè)時效率低下、困難重重。
那一天就成了我開學以來最痛苦的一天，作業(yè)寫到了凌晨，才馬馬虎虎地勉強完成。先不說老師們布置的各類作業(yè)，單單是數(shù)學老師布置的一道題，就讓我冥思苦想了半個小時，也想不出個所以然。我敢保證，那絕對是初中以來寫作業(yè)最困難的一天。
不過，除了僵硬的頸部和酸困的手腕，我也收獲了許多，有屢戰(zhàn)屢敗后成功解題的喜悅，也有不斷豐富知識后的踏實，還有深夜里媽媽陪伴的.溫暖……忽然，我覺得寫作業(yè)不再是一件痛苦的事，它讓我獲得了一種非�？鞓返某鋵嵏泻蜐M足感。
升入九年級，還有一件事值得分享，那就是我的體育課。由于體育要會考，所以每節(jié)課的訓練就更多了，有跑耐力、跑接力賽、仰臥起坐等。盡管很累，但還是有讓我特別開心的事，那就是在跑耐力和接力賽中我都取得了前所未有的好成績。
我終于見識了傳說中“九年級”的厲害。不過，我已經(jīng)做好了戰(zhàn)勝它的準備，所以，我的“九年級”，你就放馬過來吧！
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