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      三年級續(xù)寫作文

      時(shí)間:2024-09-29 15:59:06 三年級 我要投稿

      三年級續(xù)寫作文

      三年級續(xù)寫作文1

        在一個(gè)星期六,二福、三胖、小柱子聚集在一起討論比絕招的事。

      三年級續(xù)寫作文

        “咱們得選一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間和地點(diǎn) 呀!”

        “ 時(shí)間在一點(diǎn)到三點(diǎn)之間,地點(diǎn)在——體育廣場,怎么樣?”

        “好。”

        終于等到放到放暑假了, 三個(gè)小伙伴來到約好好地點(diǎn)。三胖拿出幾個(gè)啞鈴,要比舉重。其他兩個(gè)兩只手舉一個(gè)啞鈴也舉不動,而三胖一只手就把一個(gè)重幾十斤的啞鈴舉了起來。接下來。該二福了,他用一根手指來給我們做俯臥撐,其它兩人都不行,只有他行。輪到小柱子了,他一口氣背了七八首古詩,還說:“你們兩盡管說出超過百的兩個(gè)數(shù)的.乘法,我不怕!比终f:“650乘760是多少?”得494000!比謸炱鸬厣系囊桓靖,在地上算了起來,得數(shù)一模一樣,三胖又說了一道算術(shù)讓小柱子考,經(jīng)過驗(yàn)算,完全正確。大家異口同聲地說:“絕招,超絕呀!” 小柱子領(lǐng)悟到了:“只有練出來的絕招才是真正的絕招。”

      三年級續(xù)寫作文2

        小溪邊,大樹下,幾個(gè)孩子又在比絕招。 三胖說:“我們來比誰游泳更快!彼v聲一躍,跳進(jìn)小溪里,別人才游一小點(diǎn),唯獨(dú)他憋的'時(shí)間久,在水里搖擺手腳,遙遙領(lǐng)先。小伙伴們都連聲叫道:“厲害!太厲害了!” 二?匆娏耍酒饋碚f:“誰敢跟我賽跑?”結(jié)果大家都才跑了一圈,可二福早跑兩圈了,大家看見了,情不自禁地鼓起掌來。 小柱子立刻說:“你說一個(gè)我們學(xué)過的字,我馬上能說一個(gè)成語。”二福馬上說:“翠。”小柱子不假思索,脫口而出:“蒼翠欲滴!贝蠹亿s緊翻查了詞典,完全正確。大家目瞪口呆地說:“絕招,太絕了!”小柱子大聲說:“以后我們不但要經(jīng)常舉行這樣的活動,而且要比不同的絕招,大家說好不好!被锇閭儺惪谕暤卣f:“好!

      三年級續(xù)寫作文3

        雪兒又飛回陽臺,轉(zhuǎn)著圈兒“咕咕”直叫,似乎在說:“太好了,我又能飛嘍!”我看著它那金黃的眼珠,想起了爸爸的話——雪兒是一只信鴿。我不禁喃喃說道:“雪兒,你去吧,藍(lán)天才是你真正的家,去為人們服務(wù)吧!”雪兒好像聽懂了我的話,用圓溜溜的眼睛看著我,眼里充滿了不舍,我輕輕撫摸著雪兒的'羽毛,對它說:“你應(yīng)該知道自己是一只信鴿,信鴿的使命就是幫人們傳遞信息。別再留戀了,雪兒,盡管我們都很不舍,但只有飛回大自然,你才能健康地成長!蔽覍⒀﹥号跗穑﹥核坪趺靼孜业男乃,用祝福的眼神看了看我,像是在說;“謝謝你,我會常來看你的!”然后展開雙翅向藍(lán)天飛去。我看著雪兒遠(yuǎn)去背影,在心里默默地說:“雪兒,祝你平安,早日和家人團(tuán)聚!”

      三年級續(xù)寫作文4

        她每天放學(xué)后都興高采烈地拿起她的小貓圖案的存錢罐兒,這里是她零花錢。每天放學(xué)她都數(shù)一數(shù),錢一天比一天多,李華心里美滋滋的。

        一天,她下樓時(shí)看到了幾只流浪貓。有一只貓用祈求的眼神兒看著李華,好像應(yīng)該在說幫幫我吧!幫幫我吧!就因?yàn)檫@個(gè)?李華馬上上樓。把儲錢罐里的錢拿了出來,買了一些貓糧,還買了貓屋子。李華把屋子放在了一個(gè)不引人注意的地方。

        從這以后,每天上學(xué)和放學(xué)李華都會給一些貓糧,還會跟它玩一會兒。有一天回家晚時(shí),媽媽問:“今天你為什么回來這么晚吶?”李華什么也沒說,就把頭垂一下的.低低的。

        這一天,媽媽、爸爸悄悄地跟著李華的后面,直到看到了李華在喂小貓,李華的爸爸、媽媽走到面前說:“怪不得你的零錢這么快就少了這么多,我們的女兒并沒有錯,只不過以后說一聲,我們來幫忙。我們的女兒是個(gè)善良的好孩子。”

        從此以后,這個(gè)家里有多了個(gè)新成員。

      三年級續(xù)寫作文5

        前些天,我們學(xué)校發(fā)生了一件讓我們很難過的事情,通過這件事情,我們還認(rèn)識了善良、美麗的李華。

        那一天,廣播播放了三年六班王欽皓同學(xué)得了惡性腦瘤。

        我們當(dāng)時(shí)聽了很震撼。老師給我們講了王同學(xué)家里的一些情況。王同學(xué)在很小的'時(shí)候,爸爸就去世了。只有媽媽和他相依為命。家里十分困難。沒有錢做手術(shù),如果不做手術(shù),人就會沒命的。當(dāng)時(shí)李華聽了老師講的這件事情,在班級里就暗暗地流下了眼淚。老師說讓我們也獻(xiàn)出自己的愛心。

        第二天,媽媽帶著李華把她漂亮的儲錢罐里的所有錢都去銀行換成了紙幣。媽媽還表揚(yáng)了李華的做法。她把所有的錢全捐給了王同學(xué),儲錢罐空了,但是她心里暖暖的。

        雖然,李華捐的錢不是很多,但這是李華全部的愛心。我也要向李華學(xué)習(xí),幫助別人,快樂自己。

      三年級續(xù)寫作文6

        第二年,宋國的那個(gè)農(nóng)夫又開始種禾苗了。

        他在種禾苗的時(shí)候,心里想:今年我肯定會有大豐收的。

        第二天,農(nóng)夫來到田里,他看見有些禾苗發(fā)黃了,心想:這是什么情況?我是按兒子說的去做的,禾苗怎么會發(fā)黃呢?

        他想:是不是水澆少了。于是,他馬上澆水。

        他澆了又澆,心想:這下,你不會再發(fā)黃了吧!他從早上一直澆到中午,累得精疲力盡。

        回到家里,他高興地說:“兒子,咱家今年禾苗要大豐收了。”兒子說:“爹,這次不會再是吹牛吧!”農(nóng)夫說:“一定不會的.,你還不知道你爹的厲害!

        他的兒子還是很著急,生怕他老爹會把禾苗弄糟了。于是他很著急地跑到田里去了。他一看,糟糕!所有的禾苗都淹死了!

        這件事情告訴我們,做任何事情不能操之過急,要根據(jù)實(shí)際。

        不然好心會辦壞事的!

      三年級續(xù)寫作文7

        “等等,老屋!”一個(gè)小小的聲音在它門前響起!霸龠^一個(gè)晚上,行嗎?今天我和媽媽走散了,而且晚上有沙塵暴,如果我被卷走了,我就沒法回來找媽媽了!崩衔莸拖骂^,把老花的'眼睛使勁往前湊,“哦,是小松鼠。『冒,我就再站一個(gè)晚上!

        第二天,天晴了,小松鼠從門上的破洞跳出了。“吱,吱,謝謝!”老屋說:“再見!好了,我到了倒下去的時(shí)候了!”

      三年級續(xù)寫作文8

        “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們圍在一起七嘴八舌!拔揖艢q生日,媽媽給我買了一個(gè)又大又漂亮的生日蛋糕!”小紅說!拔乙矂傔^九歲生日,”王亮搶著說,“是全家人和我一起過的,羨慕吧!”旁邊的李曉明聽了,低下頭,默默地回到座位上,他難過地望著窗外自言自語:“我的生日也快到了,可是爸爸媽媽在外地工作,我多么希望可以像同學(xué)們一樣和爸爸媽媽一起過生日啊!”班上的“順風(fēng)耳”落奇聽見了,告訴王亮,王亮拍了拍落奇的肩膀,悄悄地說:“落奇,這件事包在我身上,我會悄悄把這件事告訴李老師和其他同學(xué),你瞞著李曉明!甭淦纥c(diǎn)點(diǎn)頭。

        一切都和平常一樣,李曉明不知道李老師和同學(xué)們要在他生日時(shí)給他驚喜。同學(xué)們私底下為準(zhǔn)備李曉明的生日,分工合作,有的訂蛋糕,有的訂水果,有的買生日禮物……

        李曉明的生日終于到了,同學(xué)們都早早地來到教室,李曉明對一切還一無所知。忽然,聽到李老師高跟鞋的聲音,只見李老師端著一個(gè)大大的蛋糕走進(jìn)教室,熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲,李老師說:“同學(xué)們,今天是曉明同學(xué)的'生日,他的父母在外地上班不能陪他,今天就讓我們陪他過生日吧!闭f完,同學(xué)們唱起了《生日歌》,李曉明感動得熱淚盈眶。班長小利打開電腦,和李曉明的爸爸媽媽進(jìn)行了視頻通話,曉明感動地說:“老師,同學(xué)們,謝謝你們!爸爸媽媽,你們在外地工作不用擔(dān)心我,我永遠(yuǎn)愛你們!”

        教室里響起一陣熱烈的掌聲,這真是一次難忘的生日!

      三年級續(xù)寫作文9

        人們?nèi)鐗舫跣,本以為自己是在保護(hù)弱小的動物,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這種做法是錯的,卻是在破壞生物的食物鏈,從而導(dǎo)致森林面臨災(zāi)難。

        原來,人們因?yàn)橥春迌礆埖睦,喜歡美麗的鹿,而去特意盲目地保護(hù)鹿,殘忍地捕殺鹿的`天敵。讓鹿得到大量繁殖的機(jī)會,鹿群的總數(shù)竟然超過了十萬只。隨著鹿群的繁殖,森林里所有的綠色植物都被饑餓的鹿吃光了。同時(shí),疾病在鹿群中迅速地傳播著。僅僅兩個(gè)冬天,死去的鹿就已經(jīng)不計(jì)其數(shù)了。1942年,凱巴伯森林里還剩下八千只老弱病殘的鹿。美國政府意識到事情的嚴(yán)重性,在1995年,美國政府從加拿大空運(yùn)了一群野狼,并將它們放入森林中。從此,快速繁衍的鹿群放慢了繁殖的腳步,它們又恢復(fù)了正常的食物鏈,凱巴伯森林漸漸地變得綠意盎然,回到了以前的生機(jī)勃勃。為了提醒世人,在凱巴伯森林前面豎著一個(gè)警示牌,如果讓我寫,我會在上面寫:保護(hù)生態(tài)平衡,人人有責(zé)。

        如果生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重的破壞,將會帶來不可預(yù)知的可怕災(zāi)難。所以人和動物都要和諧地生活在地球上,人類要做保護(hù)地球的使者。

      三年級續(xù)寫作文10

        守株待兔是一個(gè)大家都很熟悉的成語寓言故事,可是在農(nóng)夫餓死前,神仙曾來過這里。

        農(nóng)夫快餓死之前,是非常后悔的,恨不得回到過去,將這件事的結(jié)果告訴好逸惡勞的自己,讓他繼續(xù)種莊稼,照顧好自己和家人,免得遭受饑餓。神仙看到農(nóng)夫迷途知返,心軟了,決定再給農(nóng)夫一次機(jī)會,于是下凡,給了農(nóng)夫一家人一顆仙丹,讓農(nóng)夫在春天來臨之際,去播撒種子,一定有一個(gè)好收成,說完之后,就消失的無影無蹤了。農(nóng)夫非常的'高興,自己可以得到重新獲救的機(jī)會?墒,農(nóng)夫并沒有吸取之前的教訓(xùn),認(rèn)為有了丹藥,自己的好運(yùn)就會來了,于是又放棄了種莊稼,繼續(xù)在那棵樹下等兔子;氐郊抑,妻子勸他,不能這樣下去了,好運(yùn)是不會再來的,只要踏踏實(shí)實(shí)種地,才是正途,農(nóng)夫仍然不聽勸說,一意孤行,并且大言不慚的說,有神仙保佑,不會餓死的,就算餓死,神仙會再一次來就我們的。妻子無奈,只有隨他去了。

        結(jié)果可想而知,農(nóng)夫在樹樁旁一天又一天的等下去,始終沒有等到兔子的到來。到了收莊稼的季節(jié),別人都滿載而歸,而農(nóng)夫只能眼巴巴的看著人家,后悔不已。

        這個(gè)小故事告訴我們,不勞而獲的事情是不可能總降臨在你的身上,知道自己錯了,一定要及時(shí)改正,不要到了無法彌補(bǔ)的時(shí)候才后悔,這樣的話,你終究什么也得不到。

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