- 二年級一起長大的玩具作文 推薦度：
- 二年級看奮斗成就夢想開學(xué)第一課觀后感作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
二年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今年春節(jié)，我在北海過年時，發(fā)現(xiàn)了很多有趣的東西，其中讓我最好奇的就是小沙蟹。
那是一個陽光明媚的中午，我在沙灘上玩，海水一會兒漲、一會兒退，好玩極了，我便光著腳丫跑了過去。跑著跑著，我被一個神奇的現(xiàn)象吸引了，沙灘上有許多指甲那么大的洞，洞的周圍還有許多小螞蟻似的小沙粒。這是為什么呢？我們準(zhǔn)備去尋找答案。
我先是拿小木棍捅一桶，看洞里有什么東西，可連一個小生物的影子也沒見著！正當(dāng)我們絕望時，看到一個大哥哥手里拿著一個小瓶子，也蹲在那些小洞的旁邊。我快步走上前去，只見那瓶子里有一只指甲那么大的'活蹦亂跳的小螃蟹。我激動地跑回房間，把這神奇的發(fā)現(xiàn)告訴了爺爺。爺爺說：“那不是螃蟹，它叫沙蟹，是在沙土里生長的！”
我和爺爺商量好，第二天9點出來抓沙蟹，因為那時陽光光非常強(qiáng)，小沙蟹都出來曬太陽了。到了第二天，一大早我就拿著小瓶子出來了。開始我連碰一下沙蟹都不敢，爸爸鼓勵我說“你能行的”。我便大膽地把它捏了起來。后來，我成了一位抓蟹高手。
可是我想，這些沙蟹畢竟也是一條條小生命呀！于是，我又把它們放回到海中。
原來，走到哪兒都有許多問題等你去觀察、去思考。只要你處處留心，就能找到答案。
二年級作文 篇2
涼爽的秋季已經(jīng)過去，寒冷的冬天便悄悄地來到了我們的身邊。冬天西北風(fēng)呼嘯的刮過樹梢，樹葉都漂漂灑灑的落在大地母親的懷抱，只有幾片不畏嚴(yán)寒的樹葉還孤零零地掛在樹上，被風(fēng)吹地?fù)u來搖去。花兒也都進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
走在小樹林里，我隱隱約約的看見前面一顆樹上有許多玫紅的小點點，哪是什么？我懷著好奇的心情向前走去，原來是梅花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一顆顆玫紅色的瑪瑙。走進(jìn)一看，五個玫紅的半圓花瓣圍成了一朵小小的花朵，花兒中間有一條條黃色的花蕾。漂亮極了！我摘下一朵梅花，拿在手里，一陣陣幽幽的香撲鼻而來，我把梅花拿到鼻下一聞，哇！是它的香味好香�。�
在寒冷的`冬天，其它花兒都怕寒冷，躲在家里睡覺了。只有梅花不怕嚴(yán)寒，傲霜怒放。這種不怕困難的精神真值得我學(xué)習(xí)。
我愛梅花，愛它嬌艷的身姿！愛它淡淡的清香！更愛它不怕嚴(yán)寒，勇于挑戰(zhàn)的精神！
二年級作文 篇3
星期天，睛空萬里。小鳥在枝頭唱著動聽的歌兒，金燦燦的陽光灑滿大地。小強(qiáng)滿面笑容的走在大街上，看見了一只活潑可愛的`小鳥。黃色的羽毛，紅色的嘴巴，水汪汪的眼睛，小強(qiáng)輕手輕腳的走過去，把小鳥抓住了，可憐的小鳥掙扎了幾次都沒有逃脫小強(qiáng)的手掌心。
當(dāng)他玩的高興時，突然聽見了哇哇的哭聲，小明走了過去，原來是一個小女孩迷路了，警察叔叔正在安慰她，說：“我?guī)闳フ覌寢尅薄Ｋ麄儌z漸漸的走遠(yuǎn)了。站在一旁的小強(qiáng)心里想：小女孩找不到媽媽很焦急，小鳥找不到媽媽肯定也一樣。
他跑到了街上一旁的草地上，把小鳥放走了，看著在天上自由自在飛著的小鳥，小強(qiáng)又開心的笑了。
我希望小鳥一家能永遠(yuǎn)飛翔在自由的天空，過著幸福的生活。
二年級作文 篇4
培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，讓合作、探究的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，更有效地提高課堂教學(xué)效率，這是新形勢下，我們每位教師都必須思索的現(xiàn)實問題。
我根據(jù)名師的經(jīng)驗和專家報告的思想大膽嘗試了“預(yù)習(xí)――質(zhì)疑――討論――反饋”的四環(huán)節(jié)小組學(xué)習(xí)方法，初步培養(yǎng)了學(xué)生的質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)問題的能力，但學(xué)生自學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成的不夠，更談不上學(xué)習(xí)的興趣了。語文學(xué)科的博雜更決定了興趣、愛好及習(xí)慣的重要性，擺在面前的即是作文的老大難問題――如何克服以往的.“老師命題，提出要求，學(xué)生思考成文，批改收交”學(xué)生被動接受的局面，我思考了很久決定嘗試一種小組合作的學(xué)習(xí)方法：
周二的作文課，我先分析了上次學(xué)生作文的得失，由此定出作文的要求及目標(biāo)。針對上次學(xué)生對看圖作文的順序交待不清，而提出“合理交代清楚記敘的順序，有條理地寫清楚一件事”的總體要求。
然后各小組在組長的組織下，討論命題并簡單說說思路，組長安排，老師計時，并觀察指導(dǎo)各小組的情況。已完成作文的，組長示意可以寫讀書筆記，統(tǒng)一完成后，合作批改。
第一步：交換找優(yōu)點，評價閃光點，寫出主要內(nèi)容，概括大意。
第二步：再交換找毛病，指不足（比如錯別字，病句等）。
第三步：本人小聲讀文，動情優(yōu)美處，大聲的讀，后品味反思別人的評價，結(jié)合自己的感受，對自己提出中肯的建議。
最后，交流心得。每組推選一篇美文大家共賞，由小組負(fù)責(zé)人根據(jù)各小組記分，上交由老師根據(jù)各小組的情況，找出優(yōu)缺點，并概括不足（共性的東西），思考下一次作文要求及目標(biāo)。
經(jīng)過這樣一改動，學(xué)生在作文課上，以小組為單位全部動起來，全身心積極投入，每位同學(xué)至少讀了三篇同類的作文，又聽讀了6篇美文，不論從聽覺、視覺上都獲得很大的收獲，相對以往單一，枯燥的形式，學(xué)生的積極性大大提高，小組之間的凝聚力、向心力也增強(qiáng)了。
當(dāng)然還有許多不完善的地方，比如時間的分配，各小組時間的不均衡，小組之間成員能力水平的差異等等，我今后將會更加努力去探索、完善，提高學(xué)生的作文能力。
二年級作文 篇5
每個人生下來都有一定的勇氣，但不是每個人的勇氣都一樣大小，這還需要外界的磨練和自己遭遇的環(huán)境。
我現(xiàn)在是出了名的喜歡狗，每次生日或圣誕節(jié)時，我許的愿都是：希望爸爸媽媽能給我買只狗�？墒牵l又知道，這愛狗的背后，還有小故事。我以前并不喜歡狗，因為狗會咬人，咬人之后，那個人就要去醫(yī)院打針，所以，我對所有的狗都是避而遠(yuǎn)之，我見到狗就像老鼠見了貓一樣，可是有一次事情，卻是我改變了對狗的看法。一次，我在小區(qū)散步，遇到了一只對我“一見鐘情”的貴賓，那只狗狗一直扒我的膝蓋，我連忙溜之大吉，可是，這時，卻遇到了表哥，我最討厭表哥了，每次到這兒來都蹭吃蹭喝，還不干活，表哥迎面走來，正想拍拍我的臉蛋，我卻嫌棄的走開，那只狗勇敢的上前去咬住表哥的褲腳，咬著不放，我慌了，怕狗會咬表哥，連忙把狗狗抱走，還給狗狗的主人。
通過這件事，我改變了對狗的看法，狗也是分得清好壞之人的，只有主人不喜歡那個人，狗才會做出一定的行為來保護(hù)主人，從那以后，我便喜歡上了狗，遇到友善的都會摸一摸，久而久之，小區(qū)里的狗都認(rèn)識我了。但是好景不長，我們要搬家了，要搬到深圳去了，不會再回去住了。有一次暑假，爸爸那邊太忙了，媽媽就帶我們?nèi)ツ菐兔�，我在店里玩了一會兒電腦，正想出去散步，剛出店門，看見遠(yuǎn)處有一只狗狗，正想走過去搭訕時，他突然狂奔過來，把我撲在地上，有那毛茸茸的腦袋蹭著我的'臉，媽媽正好出來，看見這場景，快要嚇暈過去了，原來這只狗狗是我以前的“朋友”呢！
我最喜歡的動物是狗，它有靈敏的耳朵，靈巧的鼻子，是人類忠實的朋友，更何況它帶給我了一次勇氣突破。
二年級作文 篇6
這件衣服的名稱為——在２２世紀(jì)，研發(fā)出了一種多功能衣服．可聽ｍｐ３，可防水、防火，還可按照天氣冷暖變化自動調(diào)整衣服自身的溫度。這種衣服外型也很美觀，所以一上市就深受廣大群眾的歡迎。
衣服能聽ｍｐ３，你聽說過嗎？其實這種衣服具有超強(qiáng)ｍｐ３播放功能。在這種衣服的`左右領(lǐng)口各有一個紅色小磁片，把要聽的歌下載到電腦后用連接線傳到兩個小磁片上，三秒鐘搞定。不用擔(dān)心磁片不夠保存，它總共能保存十萬首歌曲，讓你大飽耳福。使用時按右邊的小磁片，開始播放，關(guān)閉就按左邊小磁片。
這套衣服還可防水防火呢！因為在制作過程中用一種藥水浸泡過十小時，這種藥水被注射過防水和防火的上百種材料而制成的。因其加入了一種結(jié)合基因，所以使衣服和這種功能完美結(jié)合。
�。⒄媸娣。⒂謧鱽韺@種衣服的贊嘆。原來它還可以按季節(jié)天氣變化自動調(diào)整衣服的自身溫度．使你不需再為夏天的烈日炎炎和冬天的寒風(fēng)刺骨所擔(dān)心衣服的增加減少了。
這件衣服的名稱為——“伴隨一生”。它內(nèi)含抗菌和殺菌成分，無論穿多久都不用洗，方便又實用。美好的未來，定會有更多多功能產(chǎn)品博取廣大群眾的歡心。
【二年級作文】相關(guān)文章：
六一二年級作文03-23
二年級作文07-20
二年級作文[經(jīng)典]08-01
[精選]二年級作文08-03
二年級作文【精選】07-25
【經(jīng)典】二年級作文07-27
二年級作文[精選]07-29
二年級作文11-04
二年級的作文11-06
(精選)二年級作文08-24