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我愛(ài)動(dòng)漫初三敘事作文
“小叮當(dāng)，快幫幫我，胖虎又欺負(fù)我。”大雄在旁邊扯著哆啦A夢(mèng)哭訴。
聽(tīng)著電腦里傳來(lái)熟悉的聲音。我不禁想起那個(gè)藍(lán)白相間、水桶腰，怕老鼠卻愛(ài)吃銅鑼燒的機(jī)器貓。那個(gè)經(jīng)典的角色頓時(shí)在腦海中一點(diǎn)點(diǎn)清晰。
童年充斥著這樣一部部榻榻來(lái)味道的時(shí)光。
記得懂事時(shí)就認(rèn)識(shí)了《灌籃高手》中的櫻木花道。那個(gè)一米86的紅色光頭的高中男生。只進(jìn)二分就在籃球場(chǎng)上得意地狂笑，無(wú)視他人的卡通人物直接就烙在了心里。我喜歡看他自豪地稱(chēng)自己為天才，也喜歡看他在球場(chǎng)上出丑的尷尬。
其我心中他天才。總能在那個(gè)夏天給我?guī)?lái)充滿激情的灌籃，出人意料的絕殺。伴隨著那扣人心弦的主題曲，我沉寂的心也不知不覺(jué)跟著跳動(dòng)。
時(shí)間就像賽場(chǎng)上的秒表，跳動(dòng)如此劇烈而快速，當(dāng)人們?nèi)セ叵霑r(shí)發(fā)現(xiàn)已過(guò)了好久。而認(rèn)識(shí)了更多的動(dòng)漫人物。
“真相永遠(yuǎn)”的正義的柯南；“責(zé)任是維護(hù)世界和平”的善良的孫悟空；“我會(huì)親手抓住基拉”的意志堅(jiān)定的L；“我要成為火影的男人”的自信的鳴人……每人物都值得我用心認(rèn)真去體會(huì)。
秋天來(lái)了，我已經(jīng)是個(gè)初三的學(xué)生了。有人說(shuō)秋天是更換心情的季節(jié)；有人說(shuō)初三的日子不好過(guò)。但我仍會(huì)給自己一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間看動(dòng)漫。看著它，我會(huì)手捧一杯橙汁，冰冰涼涼的就像窗外那颯爽的秋風(fēng)，像動(dòng)漫中的故事的溫度，或冰涼，或炎熱。是灰色的壓抑和紅色的活力，是快樂(lè)或憂傷，是經(jīng)歷，是向往，是磨難。
手冢的執(zhí)著；鳴人堅(jiān)定的意志；佐為下棋時(shí)的鎮(zhèn)定；龍崎推理的慎重；路飛追逐夢(mèng)想的信心。一直陪伴在我身邊的動(dòng)漫。在郁悶時(shí)給我快樂(lè)，在難過(guò)時(shí)給我安慰，在氣餒時(shí)給我信心。
我是看客，看著他們風(fēng)起云涌的生活，看著他們努力向著目標(biāo)前進(jìn)，看著他們對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，直至成為習(xí)慣。
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