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三年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿四篇
三年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇一
老師們、同學(xué)們，大家好!
我今天演講的題目是《小學(xué)生的誠(chéng)信》。 誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的一項(xiàng)內(nèi)容�？鬃釉f“人而無言，不知其可也”。信用是一種現(xiàn)代社會(huì)無法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。
我們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都曾經(jīng)說過：我要做一個(gè)好學(xué)生,上課認(rèn)真聽講,按時(shí)完成作業(yè),遵守考試規(guī)則。這就是我們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自己和家長(zhǎng)作出的承諾。
可是今天在我們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說：沒帶來,忘記了。就連沒有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒做。
這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對(duì)自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟的玩具，我對(duì)小弟弟說：“只要你把你的的布娃娃給我玩，我也會(huì)讓你玩一個(gè)更好玩的玩具!”小弟弟聽了高興得不得了。馬上就把玩具讓給我玩，我得意極了，過后卻不守信，沒想到，前幾天，小弟弟見到我時(shí)竟奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。
我們小學(xué)生從小就要有講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣，并從身邊的每一件小事做起。養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣，做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
三年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇二
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是銀，誠(chéng)信是人們一直所擁有的一筆不可多得、不可超越的財(cái)富!擁有了誠(chéng)信，就等于擁有了財(cái)富：
擁有了誠(chéng)信，就會(huì)得到人們的尊重。
中華民族世世代代都以誠(chéng)信為榮!
想必大家都聽說過宋慶齡奶奶的故事吧!他與孩子們相約，可那天卻陰雨連綿，連園丁阿姨都說他不會(huì)來了，但他卻如約而至——冒著大雨來了。他說：他不能讓孩子們傻傻的等著，不能讓孩子們失望!
誠(chéng)信誠(chéng)信，不僅僅需要守信，還要誠(chéng)實(shí)。
什么是誠(chéng)實(shí)?誠(chéng)實(shí)就是當(dāng)你犯了錯(cuò)時(shí)及時(shí)承認(rèn)并改正，而不是決口否認(rèn)。城市就是當(dāng)你在馬路上見到錢時(shí)，及時(shí)交給相關(guān)人員，做個(gè)拾金不昧的好少年，而不是踹進(jìn)自己腰包，還是當(dāng)自己試卷上一道本應(yīng)錯(cuò)的而老師卻沒看出來的題，應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)，還同學(xué)們以公平，而不是找一個(gè)陰暗的角落，自己找消字靈偷偷的把錯(cuò)誤答案改成正確的。
在這里，我們應(yīng)向美國(guó)的首位總統(tǒng)華盛頓學(xué)習(xí)。雖然他為了檢驗(yàn)斧頭是否快而砍去了父親心愛的櫻桃樹，但他承認(rèn)了錯(cuò)誤，沒有決口否認(rèn)，這種精神是可貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的!
只要我們講信用，講誠(chéng)實(shí)，就離誠(chéng)信不遠(yuǎn)了，讓我們一起努力，共創(chuàng)和諧校園，和諧社會(huì)!
三年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇三
有人說誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是每個(gè)人都應(yīng)該有的品質(zhì)。如果這個(gè)世界上沒有了誠(chéng)信，那么這個(gè)世界將會(huì)變得丑陋。
這使我想起了昨天的考試，我做了一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。昨天，老師剛進(jìn)教室手里就拿著一大沓試卷說：“同學(xué)們今天我們考試�！蓖瑢W(xué)們立刻叫了起來：“老師你怎么突擊考試啊?”“對(duì)呀!也應(yīng)該讓我們復(fù)習(xí)一下在考啊!”“這次我考不好了。”“我也是”……有些人已經(jīng)開始復(fù)習(xí)了，正在翻課本復(fù)習(xí)希望自己能考好一點(diǎn)。我卻鎮(zhèn)定自若的坐著，等著老師分試卷，因?yàn)槲铱墒前嗉?jí)里的數(shù)學(xué)天才，對(duì)付這種考試還不是小菜一碟?在同學(xué)們的一聲聲的呻吟中老師說了一句：“現(xiàn)在開始考試!”說著分下了試卷。同學(xué)們安靜了下來，雖然心不甘情不愿，但還是開始做了。
大家因?yàn)闆]復(fù)習(xí)所以做起來有點(diǎn)不順利。有的正在苦思冥想，有的正在打草稿，有的好像正在在問別人。我做的格外順利，突然有一題填空題不會(huì)做，只好先空著，去做別的題目，不一會(huì)兒，我就全做完了，只是那一題不會(huì)做，其他題目我都有把握全對(duì)，如果因?yàn)橐粋�(gè)填空題扣一分太可惜了。突然陳育扔來一個(gè)紙團(tuán)，那是那一題的答案，頓時(shí)我發(fā)生了激烈的思想斗爭(zhēng)：超抄還是不抄?抄了我就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人了，不抄我就會(huì)扣掉一分考不上我夢(mèng)寐以求的100分了，抄還是不抄?最后我選擇不抄。雖然這次我沒考上夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比任何東西都貴的東西——誠(chéng)信。
是啊!誠(chéng)信比金還貴，一個(gè)人如果做到了誠(chéng)信，那么他將是一個(gè)“正真”的人。
三年級(jí)小學(xué)生誠(chéng)信演講稿篇四
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃亮一片星空;擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋。
想當(dāng)年，起義軍的統(tǒng)領(lǐng)陳勝，他發(fā)了家，可忘記了“茍富貴，毋相忘”，最終被他的部下買掉了人頭。是他自己沒把握住誠(chéng)信，所以誠(chéng)信就反過來要了他自己的命。
在民間還有“兵不厭詐”的成語(yǔ)，這應(yīng)該歇一歇了，那是打仗時(shí)的用計(jì)，現(xiàn)在我們應(yīng)該處處講誠(chéng)信。
商鞅立木取信，獲得了百姓信任，從而成功的推行新法。曾子殺豬，讓他的妻子和兒子懂得誠(chéng)信。同樣的道理，楚懷王失信，不但滅亡了自己的國(guó)家，還使賢臣屈原投汨羅江自盡。
俗話說：“人無信不立、寧可窮而有志，不可富而失信”，沒有誠(chéng)信的人是人的悲哀;沒有誠(chéng)信的國(guó)家是國(guó)家的悲哀。
在漢朝有個(gè)叫季布的人，他信守諾言，恪守本分，不撒謊騙人。后來，他遇到危險(xiǎn)，就有很多人來幫助他渡過難關(guān)。“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)就是從這件事來的。
我們應(yīng)該追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道理，應(yīng)該要恪守誠(chéng)信，與人為善。
誠(chéng)信，對(duì)我們有很大的影響。比如，我們長(zhǎng)大找工作時(shí)，資料里如果有撒謊的內(nèi)容，那老板肯定不會(huì)要你，這樣找工作就成了一個(gè)困難。相反，如果你擁有誠(chéng)信，老板會(huì)賞識(shí)你的，還可能會(huì)給你加薪，給你升職。
善意的謊言是可以原諒的，但故意撒謊就不對(duì)了，萬一被人看破，會(huì)讓你一輩子都抬不起頭。
所以，我在這里呼吁一句：“誠(chéng)信乃做人之本”。
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