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      《那盆水仙花》讀后感初一作文

      時(shí)間:2024-09-15 17:55:32 初一 我要投稿
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      《那盆水仙花》讀后感初一作文

        尊重是冬日里的一束明媚陽(yáng)光,是初春里的一樹(shù)新綠,是夏日里的一場(chǎng)傾盆大雨,更是秋日里的一片金色稻田。尊重每一個(gè)人,同時(shí)你也會(huì)獲得同等、甚至更甚的尊重。

      《那盆水仙花》讀后感初一作文

        文章記述了一個(gè)撿垃圾的怪老頭的故事,他的脾氣古怪倔強(qiáng),不管你有沒(méi)有上課,常常旁若無(wú)人地闖入教室把垃圾桶翻得一片狼藉。所有師生,都對(duì)他厭惡不已,唯獨(dú)作者,不僅不轟老頭離開(kāi)教室,還主動(dòng)讓出一條路來(lái),讓他撿垃圾。甚至鼓動(dòng)孩子們幫助老頭收集好班上的瓶子。由于作者的尊重,怪老頭的態(tài)度來(lái)了個(gè)180°大轉(zhuǎn)變。不緊不再私自闖進(jìn)教室撿垃圾,還買(mǎi)來(lái)水仙花放在講臺(tái)上。最后,怪老頭為了救作者班上的一個(gè)溺水的孩子,犧牲了自己的生命。

        只是一個(gè)平凡的尊重,竟溫暖了一顆飽經(jīng)風(fēng)霜的心冷。

        只是一個(gè)平凡的尊重,卻徹底地改變了一個(gè)人。

        只是一個(gè)平凡的尊重,竟贏得了如此珍貴的回報(bào)。

        尊重很簡(jiǎn)單,一個(gè)真心的微笑,一個(gè)彎腰的姿態(tài),一句禮貌的回答。如此簡(jiǎn)單,卻可以讓一個(gè)可能身處困境的人獲得自信,也可以讓一個(gè)低迷彷徨的人找到方向,還可以讓一個(gè)悲傷難過(guò)的人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

        我記得那天是初夏不久,我拿著10元錢(qián),想要去買(mǎi)一件心儀已久的小物件。車(chē)還沒(méi)騎兩步,就看見(jiàn)街道旁,有一個(gè)下肢萎縮的殘疾人,坐在,一塊裝有幾個(gè)輪子的木板上,用手撐著地,一邊乞討,一邊艱難的行走著。頭發(fā)亂蓬蓬的,身上也臟兮兮的,路人的眼神,像是極地的溫度一樣寒冷,滿(mǎn)臉的鄙夷。就算是施舍,也是從口袋里很不耐煩的掏出一兩個(gè)硬幣,扔在旁邊。本來(lái)就行動(dòng)不便的他,還要費(fèi)很大的勁去撿。

        我看了很心酸,停下車(chē),走到他的面前,彎下腰,輕輕地把10元錢(qián)放進(jìn)了他的錢(qián)碗里,他像是收到了巨大的驚嚇,猛然的抬起頭,瞪大了眼睛愣愣地看著我,我看得見(jiàn)他眼中的淚光,在初夏的陽(yáng)光中閃爍著。我撓撓頭,有些不要意思的笑了。他用力的給我磕頭,我有些受驚地走開(kāi)了,但我能感受到背后那滿(mǎn)含淚光的感激的眼神,我回頭,用口型對(duì)他說(shuō)了兩個(gè)字:加油!我想此時(shí)他的心一定和我一樣,充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。

        之后的好幾天,我的心里都是暖暖的,像那天的陽(yáng)光一樣。

        如今我依然記得他的淚光在初夏的陽(yáng)光中閃爍著的摸樣。或許現(xiàn)在的他,已經(jīng)不同于曾經(jīng)的他了,他已經(jīng)獲得了自信,找到了方向,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),和一個(gè)普通人一樣在朝著夢(mèng)想努力的奮斗著。我想,那時(shí)令他感動(dòng)的,一定不僅僅是那10元錢(qián),而是我的尊重:彎腰的姿勢(shì)、微笑的樣子、和無(wú)聲的話(huà)語(yǔ)。而我快樂(lè)的、一定也不僅僅是他的感謝、而是把心里的溫暖,用尊重的方式分享給一個(gè)身處寒冷的人,并獲得雙倍的溫暖的感覺(jué)。

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