- 三年級(jí)學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感（精選24篇）
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 1
讀完《魯賓遜漂流記》后，我仍然無(wú)法相信，魯賓遜可以在荒島上生活近30年。我認(rèn)為如果是我的話(huà)，可能連一個(gè)星期都活不下去。如果換做膽小的我的話(huà)，我會(huì)放聲大哭，并叫：“媽媽?zhuān)【任遥 ?/p>
《魯賓遜漂流記》主要寫(xiě)了：魯賓遜希望出去航海，可他爸爸不同意，最后，他爸爸經(jīng)不住魯賓遜苦苦請(qǐng)求，答應(yīng)了他�？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，魯賓遜遇難了。而魯賓遜遭遇了一個(gè)毫不之情的小島上，沒(méi)有任何求生工具讓他活下來(lái)。幸運(yùn)的他遇到了破損的船只，上面有許多對(duì)他有用的東西，讓他存活了下來(lái)；他住過(guò)一座山洞，雖然發(fā)生過(guò)了塌方，但他毫不氣餒，重新“裝修”了一下山洞，并造了一個(gè)堅(jiān)固的木房子；他為了活下去，抓了幾只羊，自己養(yǎng)；他利用了原始人的智慧，做了椅子、桌子、碗等日常用品；他還變成過(guò)海盜的奴隸，他也不氣餒，在一次捕魚(yú)中，他偷偷溜走，終于，他獲得了自由。我敬佩他，因?yàn)樗麤](méi)有在一系列困難面前低頭。
我在這本書(shū)里，最喜歡的故事是：新伙伴“星期五”。有一天，魯賓遜外出打獵時(shí)，發(fā)現(xiàn)三個(gè)野人正追著一個(gè)野人，于是幫助了被追的野人，打死了那三個(gè)野人。被救的野人和魯賓遜成了好伙伴，魯賓遜叫被救的.野人“星期五”，因?yàn)椤靶瞧谖濉笔窃谛瞧谖灞痪鹊��！靶瞧谖濉笨陕斆髁�，有一次，教他說(shuō)英文，“星期五”不到一天的功夫，已學(xué)會(huì)說(shuō)許多短語(yǔ)；還有一次，“星期五”看到魯賓遜在做碗，他也做，做得有模有樣地，真聰明呀！
讀完這本書(shū)后，我不由得震撼：也許，當(dāng)我遇到這種情況時(shí)，我會(huì)驚慌失措，一個(gè)勁兒地亂跑，跑不出這座荒島，便失聲痛哭。在現(xiàn)實(shí)生活中，肯定有我這樣的人，和我做同樣的事，最后，就一生都在荒島上。
生活是美好的，如果想要更好的生活，需要自己挖掘，努力。努力生活吧！
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 2
前幾個(gè)星期,我剛剛閱讀完英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》，讀完后，我深有感觸。
小說(shuō)的主人公魯濱遜從小就想在海上航行。在一次航海中，船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近遇到了巨大的海嘯和風(fēng)暴，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。他被海浪卷上了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，無(wú)奈之下，魯濱遜決定生活在這個(gè)荒島上。就這樣，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)二十八年的荒島生活開(kāi)始了……這是多么令人震撼的數(shù)字啊！
在這二十八年中，魯濱遜用自己聰明的頭腦和勤勞的雙手開(kāi)拓荒地，種植植物，馴養(yǎng)動(dòng)物……從中我體會(huì)到魯濱遜多么的樂(lè)觀��！在這么惡劣的荒島上用樂(lè)觀向上的性格生活了二十八年！
魯濱遜二十八年的荒島生活，它告訴了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，戰(zhàn)勝困難，如何保持樂(lè)觀向上的.自信的精神狀態(tài)。
魯濱遜的智慧如同泉水般流也流不完；魯濱遜的智慧如同天上的星星數(shù)也數(shù)不清；魯濱遜的智慧如同滔滔江水般絡(luò)繹不絕……
讀完了《魯濱遜漂流記》，我得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而是要努力奮斗積極向上，只有這樣，才能改變自己的被動(dòng)局面。我覺(jué)得魯濱遜的精神值得我們學(xué)習(xí)！
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 3
英國(guó)作家丹尼爾.笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。故事主要說(shuō)了魯濱遜.克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無(wú)人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過(guò)了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜沒(méi)有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。讀完這本書(shū)，我認(rèn)為人人都應(yīng)該有想魯濱遜一樣有堅(jiān)定、絕不放棄的品質(zhì)。而我也有這樣的事情。
那天，爸爸給了我三顆種子，對(duì)我說(shuō)：“至少把一顆種出來(lái)。過(guò)了一兩天剛好是周末，我忽然想起來(lái)爸爸給我說(shuō)的話(huà)，我開(kāi)始種起那些種子來(lái)，我為了保險(xiǎn)只種了三個(gè)中的'兩個(gè)，但我錯(cuò)了，沒(méi)過(guò)多久那個(gè)沒(méi)種的種子就裂開(kāi)了。一開(kāi)始我還認(rèn)真的給它澆水、照看。
就這一復(fù)一日，一直都沒(méi)有發(fā)芽，我開(kāi)始放棄了，但就在那天我看見(jiàn)它發(fā)出那嫩綠色的小芽，我就繼續(xù)培育它，過(guò)了一段時(shí)間，他終于開(kāi)出了一朵小小的花，看到那個(gè)花我忽然覺(jué)得非常美麗，以前對(duì)它的照料都值了。
我也知道了爸爸對(duì)我說(shuō)的那些話(huà)。
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 4
卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是；在艱難困苦的逆境里，仍然堅(jiān)持不懈，勇不言棄——題記
魯濱遜漂流記》的著作是被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”丹尼爾·笛福在59歲時(shí)寫(xiě)的主人公魯濱遜懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，越過(guò)大西洋和太平洋，在驚心動(dòng)魄的航海中歷經(jīng)無(wú)數(shù)險(xiǎn)情，后來(lái)整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙的島嶼，憑借智慧。機(jī)警克服了種種常人難以克服的'困難。在島上生活28年后終于回到了闊別家鄉(xiāng)已久的家鄉(xiāng)。
如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事的時(shí)候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因?yàn)槲覜](méi)有自信；
他，不畏艱險(xiǎn)，表現(xiàn)出勇敢，無(wú)畏的精神。面臨著怎樣大的生活壓力，可他沒(méi)有退縮，反而利用有限的條件在荒島上生存了下來(lái)。如果換做我，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，積極自救，因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)能力。
想想魯濱遜，他為了生存下來(lái)，回到正常的社會(huì)中去，一直堅(jiān)持不懈地拼搏著，這是多么值得我們學(xué)習(xí)的呀！
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 5
我今天讀了《魯賓遜漂流記》后，深有感觸，便作下筆記。
魯賓遜是一個(gè)家境較好的人，可因不聽(tīng)父親的話(huà)，獨(dú)自隨游輪去探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)過(guò)程中，許多水手都不幸喪命，而他去頑強(qiáng)的生存下來(lái)，從此過(guò)上了“野人”的生活。
魯賓遜自己在小島上發(fā)明了許多東西，并用獨(dú)木舟在小島周?chē)惨�。他發(fā)現(xiàn)有一些人乘船帶著俘虜?shù)綅u上來(lái)，并且將其吃掉。他趁那些人不注意時(shí)救了一個(gè)俘虜，為他取名為“星期五”。
魯賓遜在小島上生活了長(zhǎng)達(dá)四十多年，最后終于被解救了。
啊，魯賓遜在艱苦的環(huán)境下努力的生存著，擁有多么頑強(qiáng)的意志！他機(jī)智勇敢，巧妙地消滅了猛獸和敵人。因?yàn)樗男睦镉幸粋�(gè)永不敗滅的.信念：我要生存下去！
作為社會(huì)中的一位公民，我們應(yīng)該像魯賓遜一樣頑強(qiáng)。為了在社會(huì)中生存下去，為了在社會(huì)中抬得起頭，你必須得學(xué)習(xí)魯賓遜，頑強(qiáng)拼搏，打造出自己的一番天地來(lái)！
人，是有弱點(diǎn)的。但他在一個(gè)艱苦的環(huán)境下，就會(huì)成為一個(gè)攻不可破的成功人士。只要有磨練，只要有決心，只要有頑強(qiáng)的意志，只要有不屈不饒的精神，你，會(huì)成功的！
相信我，磨練自己吧！讓自己擁有頑強(qiáng)的意志，那么你，就會(huì)成功！
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 6
暑假期間，我在姨媽家讀了“魯濱遜漂流”一書(shū)。 這個(gè)故事很有吸引力，所以我讀了一頁(yè)，想看下一頁(yè)，就像一只小燕子必須很快地完成另一半。 魯濱遜為了做他喜歡做的事情，不顧父母的勸阻，放棄了過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，為他的理想做好了準(zhǔn)備。 就在他第一次踏上理想的道路時(shí)，上帝似乎反對(duì)他認(rèn)為他很不孝順，想讓他受苦。 但是魯濱遜的`強(qiáng)烈毅力使他在風(fēng)浪中永不退縮。
當(dāng)他在一個(gè)不知情的島上沒(méi)有生存的工具時(shí)，他竟然遇到了受損的船，上面有很多食物。 這使她對(duì)生存的渴望更加強(qiáng)烈。 這是上帝拯救他的方式嗎？ 我不認(rèn)為是他的毅力和生存的欲望給他帶來(lái)了奇跡。 正如哈佛女孩劉一亭一樣，她的不懈努力從來(lái)沒(méi)有氣餒過(guò)，所以他也被四所著名的大學(xué)錄取了。 魯濱遜最終毫不放棄地走出島上，回到家鄉(xiāng)過(guò)著舒適的生活。 我和魯濱遜很不一樣。我不像魯濱遜那么堅(jiān)持。 我什么也不做，直到一開(kāi)始我的信心結(jié)束。 我想：我們應(yīng)該從他的精神中吸取教訓(xùn)。 慢慢地改善你自己的起點(diǎn)，讓我們擺脫緊急情況。在一天結(jié)束時(shí)，奇跡會(huì)繼續(xù)出現(xiàn)在我們面前。我們的藍(lán)天和白云將是最輝煌和最輝煌的。 中學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作材料、優(yōu)秀作文和獎(jiǎng)項(xiàng)活動(dòng)都在微信官方賬戶(hù)上。
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 7
前幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《魯賓遜漂流記》，作者是英國(guó)大名鼎鼎的笛福。講述的是在英國(guó)的約克城，有一個(gè)名叫魯賓遜的小伙子。他愛(ài)好航海，曾經(jīng)幾次上船，每次都落難，總是奇跡般的被解救了。
有一次，他落難后飄到了一個(gè)荒島上，靠打獵，種大麥為生，建造了鄉(xiāng)間別墅和海濱住宅。偶然的一天，他交了一個(gè)好朋友——星期五，他們遇到了英國(guó)船，那艘船上的水手叛變了，魯賓遜帶領(lǐng)艦長(zhǎng)、星期五等人戰(zhàn)勝了叛變的水手，收復(fù)了大船，回到了故鄉(xiāng)。
他離開(kāi)家鄉(xiāng)三十五的時(shí)間，親友們都以為他已死去，然而他卻用超乎常人的力量使他平安歸來(lái)，這種力量是什么？這是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的生存能力。
想到這里，我很慚愧。因?yàn)槲易岳砟芰^差，過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，整天泡在學(xué)習(xí)的游泳池里，不經(jīng)常做家務(wù)。有一次，媽媽意識(shí)到了這一問(wèn)題，讓我學(xué)切菜，只見(jiàn)切的.大的大，小的小，厚的厚，薄的薄，十分難看。這看似簡(jiǎn)單的家務(wù)活我都不會(huì)做，真是看花容易，繡花難。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你應(yīng)該多幫大人做做家務(wù)事，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的能力呀！”
讀了《魯賓遜漂流記》，我才明白自理能力對(duì)一個(gè)人是多么重要��！
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 8
勇敢面對(duì)生活中的困難
寒假里，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。看完這本書(shū)，我深受啟發(fā)。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫魯賓遜的人，他十分喜歡航海。有一次魯賓遜坐的輪船遇難了，船沉落下去，同伴們都被大海帶走了生命，魯賓遜十分幸運(yùn)，漂到了一個(gè)荒島上，他在這里生活了28年，最后回到了家鄉(xiāng)的故事。
讀完了這本書(shū)，我感受到魯賓遜十分勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。他飄到這座小島上，并沒(méi)有抱怨自己是多么的`不幸，而是自己給自己鼓起了勇氣堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，魯賓遜真是太勇敢了！
魯賓遜這么勇敢堅(jiān)強(qiáng)，想想我，平時(shí)一遇到困難就退縮，不敢面對(duì)困難，慚愧極了！記得有一次，我想要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，于是讓媽媽教我訓(xùn)練。剛開(kāi)始騎的時(shí)候摔了一跤，從此我就害怕了，不敢騎自行車(chē)，到現(xiàn)在還不會(huì)騎�？戳诉@本書(shū)，我要像魯賓遜一樣敢于面對(duì)困難，我一定會(huì)把自行車(chē)騎好的。
一本好書(shū)可以影響人的一生，這本《魯賓遜漂流記》將永遠(yuǎn)激勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地面對(duì)生活中的種種困難。
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 9
讀完《魯賓遜漂流記》，我十分佩服主人公魯賓遜頑強(qiáng)的毅力與永不放棄的精神。當(dāng)他獨(dú)自漂流到孤島上時(shí)，竟然依靠來(lái)時(shí)輪船上的一點(diǎn)物資，憑借自己的雙手與智慧，戰(zhàn)勝了重重困難，在島上生活了漫長(zhǎng)而寂寞的28年！這完全是一個(gè)勇敢者創(chuàng)下的神話(huà)般的奇跡。
魯賓遜本來(lái)是一個(gè)富人家的孩子，他不顧父母的反對(duì)，來(lái)到海上探險(xiǎn)，結(jié)果遇上了風(fēng)暴，輪船沉沒(méi)了，而自己卻被困荒島。在島上，魯賓遜憑借自己的.智慧與毅力，造了房子、種植稻谷、制作陶器、烘培面包、圈養(yǎng)山羊……甚至，魯賓遜還馴化了一名野人，取名叫“星期五”，教他怎樣說(shuō)話(huà)、打槍、制作工具……最后，他憑借自己的理想與信念，終于回到了英國(guó)。
這本書(shū)中，魯賓遜自食其力的精神讓我佩服。雖然他生活在一個(gè)富人家，可是他的生存能力卻很強(qiáng)，如果換成了我們這些衣來(lái)伸手飯來(lái)張口慣了的人們，在荒無(wú)人煙的島上，要么被活活餓死、渴死，要么被野人、野獸吃掉。在島上如此孤獨(dú)，幾十年都無(wú)法和人說(shuō)上一句話(huà)，常人怎能受得了？
我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜不怕困難，積極動(dòng)腦，自食其力，樂(lè)觀向上的精神。在生活中，學(xué)習(xí)中，多多克服困難，鍛煉自己的自理能力，成為一個(gè)自強(qiáng)自立，智慧勤勞的人。
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 10
英國(guó)人魯賓遜四次出海探險(xiǎn)。在第四次的時(shí)候，因船遇到風(fēng)暴沉沒(méi)而流落荒島，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)三十年的孤島生涯。在島上，他建“城堡”遮風(fēng)擋雨，建圍墻阻擋野獸，飼養(yǎng)牲畜和種植作物。最后，他救了個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，并幫他奪回了船只，結(jié)束了他的孤島生涯，重返故園。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜那種勇敢執(zhí)著，無(wú)論遇到多少驚心動(dòng)魄的事件也不放棄的精神；他充滿(mǎn)智慧和善良，搭救了星期五和位被水手背叛的船長(zhǎng)；魯賓遜敢于開(kāi)拓，在座孤島上，建設(shè)了美麗富饒的家園這種精神。
雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)出來(lái)的，但現(xiàn)實(shí)生活中有這種敢于冒險(xiǎn)、敢于開(kāi)拓的人大有人在，他們也是魯賓遜精神的.傳承者。他們?cè)谒麄兯诘哪莻�(gè)領(lǐng)域，沒(méi)有先人留下的點(diǎn)兒痕跡，因?yàn)樗麄円钛a(bǔ)他們所在領(lǐng)域的空白！他們敢作沒(méi)人做過(guò)的事，敢走條無(wú)人拔涉過(guò)的路。最后，他們中有人獲得了成功。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，也只有象他們這樣的人才能成功。
雖然，我們現(xiàn)在只是學(xué)生，但這種敢于開(kāi)拓的精神同樣也適用于學(xué)習(xí)：做出與眾不同的科技發(fā)明，上課舉手發(fā)言，思路標(biāo)新立異，說(shuō)別人想不到的話(huà)，想別人想不到的事情……在任何地方都要有這樣的魯賓遜精神！
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 11
最近我讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。
《魯賓遜漂流記》是英國(guó)小說(shuō)家丹尼爾?笛福發(fā)表的第一部小說(shuō)，主要講了魯賓遜厭倦了家里平淡無(wú)奇的生活，坐上了一條開(kāi)往非洲的小船離家出走了。不幸的是，小船被海盜劫持了。但魯賓遜憑著他的智慧逃了出來(lái)，并流落到巴西，經(jīng)營(yíng)起了種植園。
讀到這里，我原以為他的生活就此平靜了下來(lái)，但沒(méi)想到更可怕的還在后面：當(dāng)他乘坐一條船時(shí)，遇上了大風(fēng)暴，船沉了，船上十一人只有他一人生還。魯賓遜被海浪沖到了荒島上后，他并沒(méi)有絕望，而是靠自己的雙手來(lái)建造房子，制作桌子、椅子和小匣子，馴養(yǎng)小羊、小狗，種植稻子、小麥……就這樣，他靠自己的雙手和辛勤勞動(dòng)擁有了種植園、牧場(chǎng)、仆人……在荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年，最終，他憑借他的`智慧離開(kāi)了荒島。
魯賓遜的遭遇告訴我：遇到困難和挫折時(shí)，不能知難而退，而要努力克服它。在災(zāi)難面前，我不能低頭！我還應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜那堅(jiān)持不懈、樂(lè)觀向上的心理，在困境中，不能絕望，哪怕只有一絲希望，也不能放棄。我要向魯賓遜那樣，有毅力，有勇氣，愛(ài)勞動(dòng)，有樂(lè)觀向上的心理，憑著自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利！
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 12
這是我第二次讀《魯濱孫漂流記》，里面的故事讓人回味無(wú)窮，書(shū)中的主人公魯濱孫用自己的毅力和不可戰(zhàn)勝的勇氣沖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，讓人敬佩不絕。
魯濱孫出生在一個(gè)上流社會(huì)家庭，他很愛(ài)航海，但父親不同意他的想法，魯濱孫只好背著父親離家出走去航海，他乘上朋友的船，但船在途中遇到了大風(fēng)暴，船上除他以外全部遇難，他被海水拋在一個(gè)荒島上，開(kāi)始幾天他靠著船里剩余的東西度日，但他很快學(xué)會(huì)了自理，糧食不夠時(shí)，他就去打獵，他還制造了不同的鐵器、陶器、他在鳥(niǎo)上神奇的活了下來(lái)，他還救了野人手里的“星斯五”，也同樣救了其他5名遭野人襲擊的'同伴，在島上創(chuàng)立起一個(gè)嶄新的天地。
讀完了這本書(shū)，我似感到這樣一個(gè)道理，做凡事都要有勇氣和信心，一個(gè)人總會(huì)在道路上遇到困難，被困難挫折，你一但被困難打敗，不能灰心，要從頭開(kāi)始，繼續(xù)前進(jìn)，要勇敢地面對(duì)，不能自暴自棄，不斷創(chuàng)新，不斷爭(zhēng)取，用自己的勇氣和信心去向生命挑戰(zhàn)，只要善動(dòng)頭腦，努力克服，自己的夢(mèng)想總會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但也要常聽(tīng)別人的正確意見(jiàn)去創(chuàng)造奇跡，成功是一天天積累的，是不斷發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造得到的，不能因?yàn)樨澙范ニ械臇|西，我們一定用自己的雙手去創(chuàng)造輝煌。
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 13
我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一本很好看的書(shū)，那就是《魯賓遜漂流記》，他是英國(guó)著名作家笛福的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是我最喜歡的一部作品。
魯濱遜是一個(gè)讓我十分佩服的人，他在自己最好的時(shí)光做了自己認(rèn)為最想做的事情，他敢背井離鄉(xiāng)去航海，能在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)鎮(zhèn)定自若，在一座孤島上生存了二十六年，用自己的雙手創(chuàng)造出了一個(gè)屬于自己的家園。
擁有偉大理想的.魯賓遜在十九歲時(shí)和同伴一起去航海，可是在途中遇上了大風(fēng)暴，整艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他通過(guò)船上唯一的東西存活了下來(lái)，通過(guò)自己的雙手在島上種植，捕獵，做好防御工作。有一天他在島上發(fā)現(xiàn)了野人的痕跡，讓他驚恐萬(wàn)分，他在這種心情下又過(guò)了三年。他在某一天看到了三十多個(gè)野人，魯濱遜就救下了一個(gè)野人，給他取名叫星期五，并開(kāi)始教化他，沒(méi)多久他就成為了魯濱遜的好幫手。后來(lái)魯濱遜救下了一個(gè)船長(zhǎng)，并要求船長(zhǎng)送他們回英國(guó)，船長(zhǎng)爽快的答應(yīng)了。
魯濱遜回到了他朝思暮想的祖國(guó)，回到了他的家人身邊。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：我們并不是一定要有別人的幫助才能成功，有時(shí)靠自己也許會(huì)有不同的收獲。
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 14
年近六十歲的丹尼爾·笛福開(kāi)始虛構(gòu)《魯賓遜漂流記》。他用自己一生的航海經(jīng)歷完成了這本巨作。沒(méi)想到大獲成功，后來(lái)還完成了：《辛格爾頓船長(zhǎng)》《羅克薩那》燈好幾部小說(shuō)。
因?yàn)槟赣H的緣故，他被取名為魯濱遜·克魯茲拿。按照父母的'安排，他本應(yīng)該成為一名教士，但是，他以自己二十一歲的思慮，再三決定“下�！苯�(jīng)商，無(wú)論父母怎樣勸說(shuō)，他都執(zhí)意自己的想法，去做一名水手。以后，他的生活坎坷不安，屢戰(zhàn)屢敗，事業(yè)大起大落，忽然發(fā)財(cái)，忽而破產(chǎn)，但他拼著自己的理智明達(dá)，樂(lè)于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)的作風(fēng)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于得到了可觀的財(cái)富，成為了他那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。
實(shí)現(xiàn)了自己的理想非常開(kāi)心，也很滿(mǎn)足，但同時(shí)也很艱辛，常言道：先苦后甜。魯濱遜的事跡便可以?xún)冬F(xiàn)。他讓我非常感動(dòng)，在她最彷徨的時(shí)候，在她最思念親人的時(shí)候，沒(méi)有人來(lái)安慰，沒(méi)有人來(lái)陪伴他，我想他一定很孤獨(dú)，一定默默的哭泣過(guò)，傷心過(guò)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，只要那下定決心，努力向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，你一定可以如愿以?xún)�，最后快�?lè)的一定是自己。
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 15
在這個(gè)寒假中，我讀了一本叫《魯賓遜漂流記》的書(shū)。
它描述了一個(gè)的水手魯濱遜因船只失事流落荒島而不得不求生的。作者以自敘的方式表現(xiàn)了魯賓遜的傳奇。他在進(jìn)退無(wú)路、悲觀失望之余，開(kāi)始想辦法自救－－－做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜竭力投入到與的抗?fàn)幹腥ァＷ罱K，他靠自己的雙手，憑借自己的智慧和，用了整整28年把一個(gè)荒島建成了一個(gè)世外桃源。美國(guó)著名作笛福以塞爾柯克的'傳奇故事為藍(lán)本把自己多年來(lái)在海上的經(jīng)歷和體驗(yàn)傾注在身上，并充分運(yùn)用自己豐富的想象力進(jìn)行文學(xué)加工，使魯濱遜成了當(dāng)時(shí)中小資產(chǎn)階級(jí)心目中的人物。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？?jī)商�？我又能干些什么？�?huì)劈柴？會(huì)打獵？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說(shuō)了，每我，多孤單呢？我一定會(huì)憋死的。我覺(jué)得應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)他這種不怕困難，樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論何時(shí)何地也要的活下去，哪怕只有一絲也要爭(zhēng)取，決不能。
我們要像魯濱遜一樣，有志氣，有毅力，愛(ài)，憑自己的雙手獲得財(cái)富，獲得勝利！
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 16
在暑假中，老師讓我們讀了許許多多的好書(shū)。其中，我自認(rèn)為最好的一本書(shū)就是《魯賓遜漂流記了》。因?yàn)檫@本書(shū)讓我懂得了許多，也讓我了解了許多的事。
為什么這本以前早已經(jīng)讀過(guò)的書(shū)還要再讀一遍呢?這個(gè)問(wèn)題一開(kāi)始的時(shí)候我一直不明白。當(dāng)我按照胡老師的要求，拿起這本書(shū)再一次閱讀的時(shí)候，我不禁大為驚訝：這次閱讀的感受和上次的感受大不相同。二年級(jí)的時(shí)候，看這本書(shū)，就是看點(diǎn)熱鬧，比如說(shuō)當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得，魯賓遜游泳技術(shù)挺好，遇到了那么些坎坷還沒(méi)死，自己還會(huì)蓋房子這些表面的浮淺的理解。
但是現(xiàn)在，我仔細(xì)閱讀的時(shí)候，我覺(jué)得魯賓遜這個(gè)人一開(kāi)始就帶給人一種勇往直前，戰(zhàn)無(wú)不勝的`闖勁。魯賓遜的父親和母親不舍得讓魯賓遜去闖蕩，不讓他去航海，想讓他在自己身邊，在當(dāng)?shù)禺?dāng)一名律師。固執(zhí)的魯賓遜不聽(tīng)爸爸媽媽的勸說(shuō)，在一次難得的機(jī)會(huì)中，魯賓遜開(kāi)始了他坎坷的航行之旅......
《魯賓遜漂流記》真正正正是我讀的最好的一本書(shū)，如果我不讀這本書(shū)的話(huà)，真的，我都不知道我該怎么辦，怎么才能堅(jiān)強(qiáng)勇敢的繼續(xù)朝著我的目標(biāo)走下去�？戳诉@本書(shū)確實(shí)有很多的感悟說(shuō)都說(shuō)不完。真的很感謝這本書(shū)，讓我明白了很多……
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 17
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾。笛福。這部名著寫(xiě)的主人公是一個(gè)叫魯濱遜�？唆斔鞯哪腥�。這部小說(shuō)主要講述的是英國(guó)人魯濱遜出海冒險(xiǎn)的故事。
主要講述的是魯濱遜四次出海，最后一次所乘商船觸礁沉沒(méi)，只有他一人幸存，被巨浪送到了一座荒島上，從此開(kāi)始了近三十年漫長(zhǎng)而艱辛的孤島生涯。他建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，在荒島上建設(shè)自己的家園。后來(lái)，他救了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，他們共同奪回了船只，終于重返故土。
我很是崇拜魯濱遜�？唆斔�，這種不屈不撓的冒險(xiǎn)精神令我們十分敬佩，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種精神，以魯濱遜為榜樣。魯濱遜雖然出生于英國(guó)上流社會(huì)家庭，但是魯濱遜只身來(lái)到孤島依然可以生存，而不像一些只會(huì)叫別人干自己卻什么也不干，也不會(huì)干的人一樣，這些人到了孤島只能餓死，因?yàn)樗麄儧](méi)有求生的.技能和意志。
《魯濱遜漂流記》讓我懂得了，在困難面前不能被嚇倒，平時(shí)要積累生活的技能和經(jīng)驗(yàn)，勤動(dòng)手，勤思考，讀了這本書(shū)我也從中獲得了應(yīng)對(duì)自然挑戰(zhàn)的信心。
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 18
你是不是厭倦了自己恬靜的生活？你想不想獨(dú)自生活在一個(gè)島上十幾年或幾十年？
魯賓遜就是一個(gè)鮮明的例子。當(dāng)他獨(dú)自一人漂泊到一個(gè)荒島，用破船上的物件做工具，自己建房，自己種糧，自己打獵，頑強(qiáng)地生活了幾十年。如果換了我，也許早就活不下去，自殺了事了。
故事的開(kāi)始，是他為了到外面去闖一闖，開(kāi)始了第一次出海，但不幸的事接二連三地發(fā)生，被拐賣(mài)、做奴隸、逃跑、海難，最后，他被拋棄一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。在這里，魯賓遜一無(wú)所有，生存環(huán)境極為惡劣，更可怕的'是沒(méi)有被救的希望。但是，魯賓遜不屈不撓的精神，或許感動(dòng)了上天，經(jīng)過(guò)幾十年的掙扎，頑強(qiáng)地活了下來(lái)，終于被救了。
如今，魯賓遜已成為千萬(wàn)讀者心目中的英雄，我想，他們的成功，在于他們所擁有的堅(jiān)定的信念。只要有“厄運(yùn)打不垮自己”的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云，向你奔來(lái)。
生命怎么就不是一只小船呢？如果怕失敗，怕風(fēng)浪，怕波濤，怕打擊，那就永遠(yuǎn)呆在港灣里吧！做他人的點(diǎn)綴。但是，你是否能夠找到自己生存的價(jià)值？活著，就是一種冒險(xiǎn)，生活，將很難找到屬于你自己的港灣。
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 19
在我讀過(guò)的眾多好書(shū)中，令我印象最深刻的便是《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。
《魯賓遜漂流記》主要講了魯賓遜在一座孤島上生活了約28年，最后在船長(zhǎng)的幫助下，才回到自己的家鄉(xiāng)的故事。
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得魯濱遜在孤島上生活了約28年，靠的是動(dòng)手能力，如果他不會(huì)自己動(dòng)手，他不可能會(huì)在那樣的環(huán)境里生活下來(lái)。
在生活中，有些孩子可能是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，拖地、洗衣服、做飯，這些瑣碎的家務(wù)事情根本不用他們操心。想一下，如果把我們這些生活在大城市的孩子們，放到魯賓遜生活的那座孤島上去，那會(huì)怎樣?這是一個(gè)值得深思的.問(wèn)題呢。
因?yàn)槲抑馈白约簞?dòng)手”的重要性，所以我從小都有“自己動(dòng)手”的能力。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我就會(huì)想：如果現(xiàn)在放棄了，長(zhǎng)大后悔怎么辦?爸爸媽媽不能跟著我照顧我一輩子。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)不僅給我?guī)?lái)了精神上的鼓勵(lì)，而且激勵(lì)著我不斷將“自己動(dòng)手”落實(shí)到行動(dòng)上�，F(xiàn)在學(xué)會(huì)自己動(dòng)手，你一定不會(huì)后悔的!
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 20
在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近發(fā)生意外，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人活了
下來(lái)。他克服了所有的絕望生存了下來(lái)。他堅(jiān)強(qiáng)的過(guò)起了野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他得到了很多東西。在這么艱難的
環(huán)境下他還能夠這么堅(jiān)強(qiáng)的活下去，真的很不容易。他創(chuàng)造出了世界的奇跡.
魯賓遜的開(kāi)拓進(jìn)取的精神是我們所沒(méi)有的，是值得我們所有人去學(xué)習(xí)的。我想到了自己，讀過(guò)《魯賓遜漂流記》，
我深深地意識(shí)到了自己的不足，如果面對(duì)著這么大的災(zāi)難，我會(huì)很害怕。……不會(huì)像魯賓遜一樣這么的勇敢。在我們的
生活中這種精神不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
魯賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，他沒(méi)有害怕，而是勇敢地面對(duì)了眼前的困難。魯賓遜的勇氣給我留下了深刻的'
印象，從魯賓遜的身上我看到了他的堅(jiān)強(qiáng)，看到了他對(duì)生命的向往。
人最寶貴的東西是生命，而年輕的我們更應(yīng)該愛(ài)惜我們的生命，讓我們像魯賓遜一樣，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂(lè)觀的向著每一天奔跑………
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 21
余秋雨先生說(shuō)過(guò)：“幼小的心靈純凈空廓，由經(jīng)曲名著奠基可以激發(fā)他們一生的文化向往。”所以我在暑假里，也要提升自己的文化向往——多讀書(shū)。這不，我就讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》。
書(shū)中進(jìn)述了一個(gè)7歲的年輕水手魯賓遜因船只失事而流落荒島，不得不孤獨(dú)求生的故事。書(shū)中的他很有智慧、勇敢、自力更生，種糧食、養(yǎng)小動(dòng)物、做木筏，甚至還救了一個(gè)土著人“星期五”。他一起收復(fù)大船，回到了故土。
我們從魯賓遜身上反映了人類(lèi)觀向上，積極進(jìn)取，百折不回的'堅(jiān)強(qiáng)精神，這些可貴的品質(zhì)給了我們挑戰(zhàn)大自然的信心以及勇氣
我們也要像魯賓遜一樣，有這種品質(zhì)，不光是在大自然，學(xué)習(xí)上都要有這樣樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神
以前，遇到問(wèn)題，我總是容易放棄。比如，我跳舞時(shí)候遇到動(dòng)作比較難的舞蹈，我沒(méi)有堅(jiān)持把它練完，然后看了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，我知道只要堅(jiān)持就沒(méi)有克服不了的困難。我最后終于學(xué)會(huì)了這只舞蹈。這也讓我更加堅(jiān)定了堅(jiān)持的重要性！
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 22
讀了《魯濱孫漂流記》，我深深地被這本書(shū)所吸引，它讓我體會(huì)到了魯濱孫那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯濱孫是這本書(shū)的主人公，在一次航海中，魯濱孫所乘的船在一個(gè)荒島上，船上的水手和乘客都被淹死了，只有魯濱孫一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)，海浪把他卷上了沙灘，在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)，他依靠自己的雙手和智慧，利用簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的孤島生活，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有羊圈，在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。 現(xiàn)在社會(huì)，生活學(xué)習(xí)，壓力和競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，我們要用主人公百折不撓。永不放棄的精神去面對(duì)我們遇到的.壓力和困難，這樣才能戰(zhàn)勝一切困難，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)我們?cè)诓粩噙M(jìn)步，讓自己學(xué)到的東西更充實(shí)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？ 安逸的生活造就不出時(shí)代的英雄，平靜的湖面練不出精干的水手，艱苦的環(huán)境才會(huì)造就人才，會(huì)成為弱者的阻擋，安逸的生活會(huì)成為滋養(yǎng)惰性的溫床。
我從這本書(shū)中感悟到，遇到困難，要想盡一切辦法去克服，不抱怨，不放棄。
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 23
有一本書(shū)告訴了你，做什么事都要有毅力，有決心，如果只有一線(xiàn)希望也要堅(jiān)持下去，永不放棄。這本書(shū)就是文學(xué)名著--------《魯賓遜漂流記》這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了做事一定要堅(jiān)持不懈，永不放棄。
這本書(shū)的故事非常曲折，這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義的英國(guó)人：魯賓遜·克魯索，不聽(tīng)父母勸告，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被父母勸告，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被暴風(fēng)困于孤島之上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以自己的.勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)，經(jīng)過(guò)他的不懈努力，終于頑強(qiáng)的活了下來(lái)，在28年的等待下，救了一個(gè)被綁架的船長(zhǎng)，回歸了祖國(guó)。
我和魯賓遜比我們也就差遠(yuǎn)了，魯賓遜做每一件事都堅(jiān)持不懈，而我們呢？被媽媽當(dāng)成了心肝寶貝，做什么事都臨陣退縮，不敢面對(duì)，比如說(shuō)我吧，做什么事搜部夠自信，不敢面對(duì)，總以為自己是不行的，不能夠辦到這些事。
讀了這本書(shū)讓我知道了要相信自己，只有一線(xiàn)希望，也要勇于嘗試，也體會(huì)到了毅力的重要性。
讓我們一起讀這本好書(shū)吧！
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感 24
我最喜愛(ài)的一本書(shū)名叫《魯賓遜漂流記》，這本書(shū)的作者是英國(guó)在18世紀(jì)被譽(yù)為“英國(guó)小說(shuō)之父”的.丹尼爾·笛福。
這本書(shū)是一個(gè)關(guān)于冒險(xiǎn)、智慧和勇敢的故事，書(shū)中講述了英國(guó)青年水手魯賓遜由于出海時(shí)乘坐的船被大海淹沒(méi)，孤身一人來(lái)到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，開(kāi)始了一場(chǎng)為生存而奮斗的經(jīng)歷。在這個(gè)遠(yuǎn)離文明世界的荒島上，他自力更生，種麥子、養(yǎng)山羊、烤面包、做獨(dú)木舟，甚至還救了一個(gè)即將被別的野人吃掉的俘虜—-“星期五”······讀完這本書(shū)，我十分震撼，魯賓遜身上具有的人類(lèi)樂(lè)觀向上、銳意進(jìn)取、百折不回的開(kāi)拓精神深深打動(dòng)著我。
如果我來(lái)到那個(gè)荒島上，我不會(huì)種麥子、養(yǎng)山羊、做面包等活兒，肯定一個(gè)星期都活不下來(lái)，更何況魯賓遜在荒島上生活了30年吶！他遇到了多少難題呀，都自己克服了，還從那么多人手里救了俘虜“星期五”！讀完這本書(shū)以后，我決心向魯賓遜學(xué)習(xí)，他生活條件多么惡劣，可他卻能自力更生，獨(dú)自生活30年，他的精神值得敬佩。
我還要學(xué)習(xí)“星期五”，因?yàn)樗麩o(wú)論何時(shí)何地，都對(duì)主人魯賓遜忠心耿耿，隨時(shí)都愿意犧牲自己的性命來(lái)救魯賓遜。這本書(shū)真讓人受益匪淺，我一定會(huì)好好珍藏。
【《魯賓遜漂流記》三年級(jí)的學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
三年級(jí)學(xué)生《魯賓遜漂流記》讀后感08-30
《魯賓遜漂流記》三年級(jí)讀后感范文06-22
魯賓遜漂流記高一讀后感09-20
《魯賓遜漂流記》讀后感（通用29篇）10-16
《魯賓遜漂流記》高一讀后感10-21
《魯賓遜漂流記》五年級(jí)讀后感作文08-17
魯賓遜漂流記四年級(jí)讀后感06-10
《魯賓遜漂流記》的四年級(jí)讀后感08-04
五年級(jí)魯賓遜漂流記讀后感800字09-22